五年級第二學期家長會課件《雙向奔赴助夢成長》（語文+班主任）

五年級家長會雙向奔赴助夢成長家長會前言尊敬的各位家長，大家好!首先感謝家長們能抽出時間來參加今天的家長會，在此我代表學校對各位家長的到來，表示衷心地感謝。感謝一直以來，大家盡心盡力地教導著孩子；感謝一直以來，積極配合老師完成各項工作；感謝一直以來，對學校的各項工作的布置的理解與支持。幾點提醒：1.請您在會議期間把手機調(diào)至靜音或者關(guān)閉。2.家長會期間盡量不要接打電話。3.若有特別緊急的事情需要處理，請從后門離開教室，盡量不影響他人。前言今天我們因為共同的目的，為了孩子的成長，才有機會聚在一起，希望您能借此機會了解孩子在校時學習、生活等各方面的成長情況，我們也能了解孩子在家的學習情況，以便做更有針對性的教育。著名的教育家陳鶴琴先生曾說過：“學生教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是學校一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！边@句話正說明孩子的成長，需要我們一起攜起手來，家校共育，助夢成長。同時，你們的積極參與，也說明了你們對對孩子教育的重視，也是對我們工作的最好支持。01觀看視頻從剛才的視頻里中，我得到了兩點關(guān)于教育的啟示，與大家共勉。一是堅持與拼搏的意義，告訴孩子，堅持到最后就會成功。二是學會靜待花開，孩子的成長進程有快有慢，不必過分著急，學會等待，給他們一點時間，相信他們。01啟航夢想逐夢前行班級近況介紹咱們班共有學生53人，男生28人，女生25人，經(jīng)過一個學期的努力，我們感受到了孩子的不斷成長。他們的學習態(tài)度變得更加積極了；紀律意識變得更強了；每個人的目標也變得更明確了。班級近況介紹有著良好的班風學風協(xié)同協(xié)作，班級凝聚力強，同學之間團結(jié)友愛，互幫互助，積極拼搏。（上學期的大合唱比賽）在課堂上的表現(xiàn)，與之前比都有了很大的進步，能夠認真聽講，積極思考，樂于回答，學習參與度較高。有著較好的責任意識在作業(yè)上大部分學生能夠按時完成作業(yè)，并且表現(xiàn)出獨立性與自主性，作業(yè)質(zhì)量較高，在班級事務上，只要安排到任務，都能積極完成，衛(wèi)生打掃也較好。（多次被評為常規(guī)管理先進班級）學生的表現(xiàn)及問題班級近況介紹不太重視預習，課堂上時有跟不上課堂節(jié)奏的情況，只喜歡聽，不善于思考，不善于回答。學生總體的閱讀量不足，在空余的時間，也沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣，閱讀面也較窄。

學生的視力問題不容樂觀。學生近視情況需要引起各位家長的重視，這學期又有一些學生反饋看不到黑板，建議家長及時去正規(guī)醫(yī)院檢查視力，及時糾正，防止視力下降更為嚴重。學生的表現(xiàn)及問題一個核心：學習兩個要點：紀律安全三個要求：會做人會學習會處事班級管理目標02揚帆起航戰(zhàn)勝自我在小學階段中，五年級是一個的重要的關(guān)鍵點，10歲到11歲學生，無論在身體，還是在心理，都和之前發(fā)生了巨大的變化。因此，應引起各位家長的重視，如果忽視了這個階段的學習，會對以后產(chǎn)生重要的影響。與眾不同的五年級與眾不同的五年級隨著年齡增加，在這階段，學生比較關(guān)注自己的成績，爭強好勝，總有一種不服輸?shù)乃枷?，讓情緒上，經(jīng)常處于動蕩時期，有時顯得很暴躁。對策：家長要做好引導，利用好這個因素，能夠激勵他們積極進取，形成正確積極的健康心理。競爭意識逐步增強01與眾不同的五年級五年級學生處于一個身心發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，由以前的依賴他人趨向更為自主與獨立，由幼稚逐步轉(zhuǎn)向成熟，改變以前過分依賴他人的習慣。出現(xiàn)了與成人對抗的情況，家長，教師的話不再是權(quán)威，總是提出質(zhì)疑。對策：家長要把孩子放在平等的地位，讓他們感受到理解與尊重，學生就能夠平衡度過這段叛逆期。自我意識逐漸覺醒02與眾不同的五年級學習的知識總量與難度比之前增加，有一些學生出現(xiàn)惰性，失去自信心，成績出現(xiàn)下降，學生的學習更多的要依賴于邏輯思維，對策：家長要引導他們學會總結(jié)學習方法，養(yǎng)成自主學習的習慣。學習難度大大增加0303護航有我陪伴成長（一）語文學習的現(xiàn)狀進入高年級后，語文需要掌握的知識量變大，學習難度變大，有些孩子就跟不上，再加上有時自覺性差，就會經(jīng)常無法完成學習任務，疲于奔命，因此正確引導學生自主學習就顯得更為重要，培養(yǎng)他們主動學習的習慣。學習內(nèi)容難度變大語文是一個基礎(chǔ)學科，掌握好基礎(chǔ)知識對于語文學習來說至關(guān)重要。如果孩子沒有扎實的基礎(chǔ)，那么在學習新知識時就會感到吃力。基礎(chǔ)知識重視不足0102（一）語文學習的現(xiàn)狀因為高年級的作業(yè)相對要多一些，這時孩子就會出現(xiàn)不認真的心理，做作業(yè)敷衍了事，字跡潦草，有時都不知道他們寫的是什么。在作業(yè)的正確率上，也下降很多，學生抱著快快完成任的態(tài)度去做作業(yè)，保證不了作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)潦草敷衍變多03每天抽出固定的時間進行閱讀（半個小時為宜），養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，邊讀邊標記，所思所想及時記錄，做好讀書筆記。重視好詞好句的摘抄，提高識字量。培養(yǎng)良好的閱讀習慣要求學生耐心，做到專注，如果做不到認真書寫，可讓其重新寫，不能縱容，也不能聽之任之，可以要求他每日練字，提高寫字質(zhì)量。提升學生的書寫質(zhì)量（二）語文學習的建議0102課前預習非常重要，五年級課文內(nèi)容更深奧，預習充分，聽課時更容易聽明白。預習方法，一標，快速瀏覽課文，標自然段。二圈，讀一遍，圈生字、生字條注意注音、完成一類字拼音、音序、部首組詞。三畫，再讀一遍，畫好詞好句，查字典。四思，讀2遍，主要內(nèi)容、課后題。抓好孩子的提前預習（二）語文學習的建議03要有素材積累意識習作素材的積累既來源于書本中，也來源于生活中，多帶學生出去看看，看場館，去旅行，欣賞紀錄片等。要有熟讀背誦意識有意識的熟讀與背誦優(yōu)秀作文，優(yōu)秀文章段落等。要有目的閱讀意識五年級要有目的進行閱讀，要少看漫畫類搞笑讀物，多讀精典，對孩子的讀物進行管理。。增強孩子的習作能力（二）語文學習的建議0404引航未來指明方向給家長的一些建議注重保護他們自尊心01五年級學生自尊心變強，變的敏感，這個階段家長要注意教育方式方法，不可操之過急。多傾聽孩子的聲音，了解他們內(nèi)心真實的想法，多接納他們的表現(xiàn)。多贊賞；多激勵，多理解，多尊重。在關(guān)心孩子學習的同時，同時給予幫助，當孩子成績不理想時，不能一味指責，與他們共同找原因，保護自尊心，同時抓作業(yè)，抓習慣，抓態(tài)度，關(guān)注他們的學習過程。經(jīng)常和孩子聊聊天，聊工作上的事，聊孩子學校的事，促進親子關(guān)系。給家長的一些建議注重培養(yǎng)良好交往能力02這個年齡是交友的關(guān)鍵期，要注重培養(yǎng)他們與人交往的能力，注重正面量引導，讓他們多交良師益友。注重電子產(chǎn)品的管理03有句話說的好，要想害一個孩子，給他一部手機就好?？梢婋娮赢a(chǎn)品對于孩子的危害巨大。電腦上網(wǎng)、打游戲更是不可以的。學?，F(xiàn)在也基本不布置需要手機完成的事情，讓孩子遠離手機。如果特別情況需要使用手機，也要在家長的監(jiān)督與陪同下，切不可讓孩子自己獨立使用手機。給家長的一些建議注重養(yǎng)成良好的生活習慣04要讓學生學會整理書包，桌洞，保證學習環(huán)境整潔衛(wèi)生，注重個人衛(wèi)生，男生留短發(fā)，女生發(fā)型運動短發(fā)或扎馬尾辮，要求不燙發(fā)，不染發(fā)，不留奇發(fā)，在校不配套任何手飾，不帶過多的零花錢到學校，不玩可能造成人身安全的玩具。給家長的一些建議注重良好家庭環(huán)境營造05父母作為孩子的第一任老師，對孩子的影響巨大，家庭環(huán)境的和諧與否，直接影響孩子的健康成長。要保持積極穩(wěn)定的情緒，給孩子的一健康的家庭心理環(huán)境。與孩子同學習，共成長。如和孩子一起看書閱讀，同讀一本書，和孩子一起討論書中情節(jié)，回味書中的精采部分等。不在陪伴孩子的時候，做其他事情，如刷手機視頻等。寫在最后