考場(chǎng)風(fēng)波作文共九篇

考場(chǎng)風(fēng)波考場(chǎng)風(fēng)波（一）出入考場(chǎng)，吾大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長(zhǎng)方形的課桌擺成的“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國(guó)字臉，笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉(cāng)”，就得做好“視死如歸”的心理準(zhǔn)備。提筆，考試開始。細(xì)細(xì)品味，還真有點(diǎn)“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個(gè)你死我活。只見吾像瘋子似的大寫特寫，遇到不會(huì)的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施于人。在吾的發(fā)奮下，很快便將試卷KO。吾抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計(jì)，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因?yàn)樽谧詈笠慌牛员愀舭队^火。這還算考場(chǎng)？簡(jiǎn)直是戰(zhàn)場(chǎng)！吾發(fā)呆著發(fā)呆著，便哼起了歌：我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標(biāo)，我掉進(jìn)懸崖發(fā)現(xiàn)上面壓著一堆堆作業(yè)，每次夜深人靜時(shí)我還在做作業(yè)，我懷疑明天作業(yè)會(huì)不會(huì)更多，我的明天都由老師安排……浙江寧波慈溪市育才小學(xué)五年級(jí):余天考場(chǎng)風(fēng)波（二）當(dāng)監(jiān)考老師和鈴聲一起走進(jìn)了教室時(shí)，我一看，哇，是我喜歡的一位老師。人長(zhǎng)得漂亮不說，還屬于較溫柔的那種，不由的緊張的心情也就放松了許多。誰知，同學(xué)們對(duì)老師的到來視而不見。教室里仍然嗡嗡的響成一片。老師也有老師的辦法，不吭氣，數(shù)著卷子，數(shù)完了后雙手抱肩像桿子一樣往哪兒一立，不做聲。有的同學(xué)著急了“悄悄地，悄悄地!”頓時(shí)教室一片寂然。監(jiān)考老師說：“蒼蠅飛走了?那就開始發(fā)卷，關(guān)于考試的要求不再重復(fù)，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，給自己，給父母，給老師一個(gè)好的回報(bào)。”卷子發(fā)下來了，我仔細(xì)瀏覽了一遍，一點(diǎn)也不難。我估計(jì)考一百分沒有問題。同學(xué)們刷刷地開始答題，仿佛在完成一件重要的使命，聚精會(huì)神。誰知好景不長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)后，教室似乎有蜜蜂飛了進(jìn)來，平靜的湖面又起了漣漪。監(jiān)考老師著急了一副橫眉冷對(duì)千夫指的樣子，虎視眈眈的看著我們說：“答完的同學(xué)好好檢查，不要東張西望，左顧右盼?！贝藭r(shí)教室又安靜下來了。誰知監(jiān)考老師的命令只能維系10分鐘。當(dāng)再一次監(jiān)考老師準(zhǔn)備大發(fā)雷霆時(shí)，聽力老師及時(shí)進(jìn)來解了圍。為了那可愛的100分，同學(xué)們認(rèn)真聽，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然我更不例外。15分鐘后聽力老師履行完職責(zé)出去了，同學(xué)們仿佛吃了100分的定心丸，又開始嗡嗡了。監(jiān)考老師離開了心愛的講臺(tái)，邁著八字步，在教師里串來串去，不時(shí)看看同學(xué)們答得卷子，不時(shí)的說著：“看看，我都發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)，還不認(rèn)真檢查。”那位同學(xué)急忙像小雞找米粒似得認(rèn)真檢查了。突然馬乾坤舉手說要去上廁所，老師氣呼呼的說：“考前就讓你們上過廁所的。忍著!”馬乾坤臉憋成了豬肝色，不敢言語，老師的話就是圣旨，說不能，就不能。瞧，李偉膽子真大，竟敢轉(zhuǎn)過去和后面的同學(xué)說話，當(dāng)他津津有味的說著話時(shí)，他的卷子已經(jīng)被監(jiān)考老師沒收，靜靜地躺在講桌上了。李偉瞪著雞蛋大的眼睛一句話也說不出來了。老師這一招：殺雞給猴看管用。教室又成了：這里的黎明靜悄悄。誰知一波未平一波又起。有人告狀：老師，馬乾坤哭了，他憋得不行了。誰知老師抿著嘴笑著說：“快去?！瘪R乾坤慌慌張張的跑了出去，同學(xué)們哄然大笑。監(jiān)考老師像蛇似的在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)然把李偉的考卷也歸還給了本人，李偉再也沒有多余的話了。老師突然盯住了我的試卷，也許她發(fā)現(xiàn)我像個(gè)特務(wù)在觀察著班里的一舉一動(dòng)。她指著我卷子最后一道大題說：“讓你檢查，就不檢查，我可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了?！蔽倚睦镆惑@，我的100分不是泡湯了嗎?那我爸答應(yīng)考一百分買蛇板的承諾不就和我說再見了嗎?我也像磚縫里找針一樣仔細(xì)地檢查開了，沒有想到老師以我為例讓同學(xué)一致向我學(xué)習(xí)。我挖地三尺般地看了三遍，又迷惑的看了看監(jiān)考老師，沒有想到她笑瞇瞇地看著我，我一下子全明白了。哦，一場(chǎng)特殊的考試在下課鈴聲中結(jié)束了，監(jiān)考老師一臉燦爛的的離開了教師。教室又像剛開始一樣飛進(jìn)了無數(shù)只蜜蜂：嗡嗡的響開了?？紙?chǎng)風(fēng)波（三）“考試開始，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答卷……”一個(gè)悅耳的聲音從廣播里鉆了出來，我們馬上坐端正，開始答卷。我隨意地看了看試卷，都很簡(jiǎn)單，便提起筆來，“唰唰”地開始寫起來?！罢O，小汐，第三題怎么寫？”一個(gè)細(xì)小的聲音在我耳邊響起，我扭頭一看，哦，是那個(gè)平時(shí)總不認(rèn)真聽講的霜霜，哼，誰叫她平時(shí)總是欺負(fù)我，我才不告訴她呢！我嘟著嘴，繼續(xù)寫著試卷。霜霜急了，用小橡皮砸在我的桌子上，發(fā)出了一個(gè)小聲音。監(jiān)考老師走了過來，瞪了我跟霜霜一眼，然后把小橡皮拿走，扔進(jìn)了垃圾桶?！昂呛呛呛恰蔽倚覟?zāi)樂禍地笑了起來，叫你扔橡皮，哼，這下子你沒法擦了吧！霜霜有些委屈地看了監(jiān)考老師一眼，結(jié)果后者正在玩手機(jī)，根本就沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小同學(xué)正在向他求助。見老師不幫助她，霜霜惡狠狠地瞪了我一眼，還在一張紙上寫上了七個(gè)大字：“我再也不跟你玩了”，后面還加上了好幾個(gè)感嘆號(hào)?？墒俏摇昂軣o奈”，她平日里哪有跟我玩啊，還再也不跟我玩，呸，我才不稀罕！霜霜見我仍在專心寫作業(yè)，根本沒有絲毫心思幫助她，就使出最后的必殺技——哭！起初，她哭得很小聲，甚至沒有聲音，只是默默地流著眼淚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有人理會(huì)她，就小聲地抽咽著，眼淚不停不停地滑下來，見還是沒人理她，只是監(jiān)考老師默默地白了一眼她后，她便改為嚎啕大哭，哭得都可以蓋過廣播的聲音了。監(jiān)考老師大概也是看不下去了，也不能裝作沒有看到，只能放下手機(jī)，走到霜霜的桌子邊，面無表情地問道：“怎么啦？”霜霜見起了一點(diǎn)兒效果，便吸了一大口氣，大聲叫道：“我不會(huì)寫！”隨后，又“嘩啦啦”地流眼淚。我們哄堂大笑，不會(huì)寫也值得哭得這么大聲啊，真是搞笑！要是我的話，我大概只會(huì)使勁地思考，誓死一定要鉆研出這一道題的。霜霜見我們笑得這么大聲，也更加賣力地哭起來，笑聲和哭聲結(jié)合起來，真是所謂的“天籟之音”??！監(jiān)考老師努力地憋著笑，大聲一吼：“你們笑什么！快寫！”結(jié)果，自己也忍不住笑了出來。我們?nèi)鄮缀醵荚谌讨?，努力地不讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，然而，憋笑并不是一件好事兒，我們笑得更大聲咯！“安靜！”監(jiān)考老師深吸了一口氣，大聲怒吼道。我們倒是收斂了一些，一個(gè)個(gè)安靜下來，但是，手都握不住筆了，手在一直顫抖著，手都笑啦！霜霜見我們安靜下來，也不哭了，像是霜打的茄子——蔫了?！澳憬兴前桑瑒e哭了，再哭我就給你趕出教室去！”原來，監(jiān)考老師也很兇啊，剛開始我們還以為那是個(gè)很有趣的老師呢，不過，老虎始終都得發(fā)威一下，不然我們都把他當(dāng)成hellokitty了。不過，霜霜倒是很慘，不但沒有博得同情，反而遭到了一陣怒吼，真慘！但是，霜霜不哭了，大概她是真的擔(dān)心自己被趕出教室吧。此后，一切都非常順利，老師也非常順利的玩著手機(jī)，再也沒有被打斷了。放學(xué)后，大家都圍在霜霜旁邊，說個(gè)不停笑個(gè)不停，可憐的霜霜窩在自己的座位上，努力地握著筆，默默地寫著一些無用的知識(shí)。“誒，霜霜，你怎么都會(huì)??？”某個(gè)人驚奇地叫了起來，原來，霜霜把答案都寫了出來了。霜霜無辜地說著：“其實(shí)我都懂，只是一時(shí)都忘了，所以才……”遲鈍了整整一秒之后，我們?cè)僖淮魏逄么笮?，而且，這一次維持了很久很久……走向門外的監(jiān)考老師回了一下頭，不禁打了個(gè)冷顫，默默念叨著：“這個(gè)班的孩子真是太可怕了，哭也行，笑也行，還可以彈奏一個(gè)雙情緒曲了兜……”（最后一幕乃出去倒垃圾的同學(xué)回來時(shí)看到的，本人當(dāng)時(shí)正在教室里大笑著，怎么可能會(huì)看得到呢？）考場(chǎng)風(fēng)波（四）我們的人生要經(jīng)歷過很多大大小小的考試，小學(xué)考試，中學(xué)考試，大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的，在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試，我到現(xiàn)在回想起來還是驚弓之鳥—-惶惶不可終日。在前幾天老師就公布了考試的的消息，同學(xué)們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當(dāng)那回事，考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚”撲來，我無可選擇，只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過，轉(zhuǎn)眼即逝?？荚嚨哪且惶斓搅水?dāng)同學(xué)們來到學(xué)校，便埋頭苦讀起來，這又有什么用呢？再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳，當(dāng)上課鈴聲響起，老師按時(shí)捧著一疊試卷，頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時(shí)我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當(dāng)我寫到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫作文去了，我在寫作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅?，這是我看看同學(xué)們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會(huì)神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。于是我也專心致志的檢查起試卷來，時(shí)間在一分一分的流逝，考試時(shí)間到了，我依依不舍的將試卷交上去。這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀！考場(chǎng)風(fēng)波（五）考場(chǎng)風(fēng)波“大家快點(diǎn)抄呀，下節(jié)課就要開考啦！要不就只能吃鴨蛋啦！”作弊大王羅大偉在班上大叫。可惡的品德考試終究還是來了。我們掛羊頭賣狗肉，不動(dòng)聲色地拿出抄有答案的音樂書當(dāng)作墊子。老師拿出品德考卷發(fā)給我們，我們就開始動(dòng)筆，大抄特抄了。老師坐在板凳上看書，我趕快把書翻到有答案的一面，從容地抄了起來。過了一會(huì)兒，老師站了起來，目光四處掃描一通，我立即輕輕地翻到了沒答案的那一面。老師看了看，天下太平，又坐回去了。我又從容不迫地抄答案，不一會(huì)兒，一面卷子就被我寫完了。正當(dāng)我準(zhǔn)備寫第五題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我忘了抄這題的答案了，我焦急萬分，怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，撕下一張小紙條，上面寫著：“第五題第１小題的答案請(qǐng)告訴我?！比缓笪襾G給了我的好哥們龍書杰。只見他寫了幾分鐘，把紙團(tuán)丟給文子澳。我看見文子澳狡黠地笑了幾下，然后把紙條上的答案抄下來，最后竟把小紙條撕掉了。可惡的劉慶澳，竟然中途斷了我的“活路”。于是，我又求助我旁邊的伍小洋，只見她寫了幾十秒就遞回來了。我心里狂喜：太好了，有救了。打開紙條一看：“死豬，你不會(huì)自己寫呀！”我的媽媽呀！求助失敗。我把最后的希望都放在了王家陽身上，我向他丟了個(gè)紙條。他看了，寫了幾分鐘，丟過來，太好了，終于得到答案了。這一題解決了，后面的就簡(jiǎn)單了，我翻開音樂書，將答案都抄了上去。耶，我終于做完嘍！我把考卷交了上去，然后出去玩了。嘿！告訴你，這還不算什么，我們班還有更厲害的呢！下次有機(jī)會(huì)，我再向你抖出考場(chǎng)黑幕！考場(chǎng)風(fēng)波（六）在艱苦奮斗了幾個(gè)星期之后，終于迎來了學(xué)期結(jié)束的大考，緊迫的心情還不能放下，這次考試聯(lián)系著我們整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，學(xué)校說，這次考試的平均成績(jī)是要評(píng)比的，在每個(gè)年級(jí)段都要評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，我們老師自然也不甘落后，說：“這次考試如果考得好，那寒假的時(shí)候就做剛發(fā)下來的這本寒假作業(yè)本，如果考得差，嘿嘿！”（奸笑）眾所周知，自己班的學(xué)生都要分成兩部分或三部分在別的班級(jí)，而我們的對(duì)手六（4）班一部分同學(xué)是分配在我們班的，我們班的“防備措施”令蔡老師很不滿意，黑板報(bào)寫的都是考試的重點(diǎn)，墻上貼滿了好同學(xué)寫的作文，門的右邊還貼著英語的ABCD默寫，教室就像個(gè)作弊的好場(chǎng)所，隨處都可以抄到答案。于是，我們幾個(gè)班干部就攜起手來，拿來各種各樣的工具，開始清理這些答案。在我們這些人中，屬小林最心疼了，黑板報(bào)的大部分字都是她寫的，她舍棄了下課玩耍的時(shí)間來寫這些復(fù)習(xí)迎考內(nèi)容，這下好，為了全班的榮譽(yù)，她只好把這些辛辛苦苦寫起來的文字給擦掉。小張也很仔細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)部分都仔仔細(xì)細(xì)地擦過去，連小人氣球上的“English”都擦得一干二凈。把這些都干完后，我們回到自己的考場(chǎng)，一看！哇！這黑板報(bào)是空空如也，近些看，勉強(qiáng)能看見一些字跡，明顯也是擦過的，他們班也使用了我們班同樣的政策，不給我們一點(diǎn)兒偷看的機(jī)會(huì)。見了此狀，我的第一個(gè)反應(yīng)就是到別的班級(jí)看看，一看不得了，傻眼兒了，黑板報(bào)全給擦了，因?yàn)閷W(xué)校讓我們每個(gè)班級(jí)都出復(fù)習(xí)迎考的黑板報(bào)，大多都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這下，就相當(dāng)于沒寫了。這就是考場(chǎng)風(fēng)波呀！考場(chǎng)風(fēng)波（七）今天語文考試，考場(chǎng)上一片寂靜，忽然，老師的一聲大叫打破了此時(shí)緊張的空氣，我正埋頭苦寫，并沒注意。但只聽“嚓嚓”幾聲，我一看，地上飄滿了白紙，我望望同桌，她蹬大了眼睛，嘴里大口的呼著氣；我又望望白紙，定睛一看，那是卷子呀！我屏住呼吸，大氣都不敢出。我看到大家都是一臉的驚訝，同時(shí)，教室里的畫面仿佛定格了一樣，那么可怕，那么神秘。當(dāng)我看到王思晴的桌子上，空空如也時(shí)，心仿佛被針扎了一樣痛；當(dāng)我看到老師緊鎖的眉頭，發(fā)干的嘴唇，嚴(yán)肅的表情時(shí)，心里又不時(shí)涌起一陣莫名的驚慌。此時(shí)，我看到老師一把搶過劉昕怡的卷子，然后又憤怒的撕掉第二張卷子時(shí)，簡(jiǎn)直嚇呆了，我不敢相信眼前的那是平日里和藹可親的老師。后來，我知道了是王思晴問劉昕怡答案，劉昕怡并沒給王思晴說，老師知道錯(cuò)認(rèn)好人，于是補(bǔ)給劉昕怡一第卷子。這時(shí)，老師有幾分語重心長(zhǎng)，有幾分火氣沖沖地對(duì)王思晴說：“做人首先要誠(chéng)實(shí)，學(xué)知識(shí)要先學(xué)做人，你懂嗎？”我開始注意王思晴，她的眼里有淚珠在閃爍，但久久沒有落下來，可能她在強(qiáng)忍吧，當(dāng)晶瑩的淚珠順著王思晴的臉頰流了下來時(shí)，我意識(shí)到她在小聲的抽泣，是抽泣，不是哭，不是那樣痛快的哭，那抽泣的聲音斷斷續(xù)續(xù)，讓所有聽到它的人都為之動(dòng)；那淚水像斷的珠子一樣落下。她忍了，可是還是沒能忍住，她是因?yàn)閮?nèi)疚，是因?yàn)楹蠡冢且驗(yàn)樾呃⑦€是因?yàn)椤蠋熢徚送跛记?，救了一只迷途的小羊。此時(shí)仿佛有什么東西占據(jù)了我的心里，我總覺得今天是我人生中最難忘的一節(jié)關(guān)于做人的課?？紙?chǎng)風(fēng)波（八）教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在緊張的答著英語試卷。突然，坐在南行的小個(gè)子女孩鄭凱琳站了起來，并且頭使勁的向上仰著說：“老師，我的鼻子流血了。”我連忙站起身，邊走向她邊說著：“快，快用紙堵住鼻孔！”話音剛落，坐在凱琳斜后方的郭晴同學(xué)已經(jīng)一個(gè)箭步跨到她面前說：“我這有紙，但你先捏住鼻子，我們到后面用涼水清洗一下。”于是晴扶著凱琳走到教室后面的水盆旁，親自動(dòng)手像姐姐呵護(hù)小妹妹一樣輕輕的給凱琳清洗著血跡斑斑的鼻子。同時(shí)晴還非常親切的安慰凱琳說：“別害怕，不要緊的，我以前也有過類似的情況，過一會(huì)兒就好了！”最后晴還用涼水輕輕地拍打凱琳的腦門，這一招我記得老人們?cè)惯^，不知年紀(jì)小小的她哪兒學(xué)來的。面對(duì)此情此景我驚呆了，作為教師的我站在一旁既慚愧又欣喜。慚愧的是身為老師整個(gè)事情我沒能著上一把手，眼看著一個(gè)十三歲的的女孩子比我處理的要完美。而欣喜的是今天幫助凱琳的不是別人，而是一個(gè)曾經(jīng)讓我們很多老師頭疼的公認(rèn)為很另類的孩子。晴生活在一個(gè)單親家庭，據(jù)同學(xué)們說在她四歲時(shí)，媽媽因爸爸的不務(wù)正業(yè)棄家而去，從此杳無音訊。幸好晴還有疼她愛她的爺爺（奶奶在她出生前就已去世），雖缺乏母愛但有爺爺?shù)暮亲o(hù)，晴的童年還算快樂?？珊镁安婚L(zhǎng)，在晴上五年級(jí)時(shí)她的爺爺因病去世，這突如其來的變故給心理上尚不成熟的晴以致命的打擊。家里剩爸爸和她相依為命了。由于爸爸在外打工掙錢，年紀(jì)小小的晴從此也就承擔(dān)起本不該她這個(gè)年齡承擔(dān)的家庭重任。她除了上學(xué)外，要洗衣、做飯、收拾屋子、到地里干農(nóng)活等等。她的性格由此發(fā)生了很大變化，她任性，霸道，男孩子氣十足，同學(xué)們很難和她相處。轉(zhuǎn)眼晴上了初中，她和來自不同學(xué)校的同學(xué)們生活在一起，最初以她的性格很難適應(yīng)住宿生的集體生活，時(shí)常和同宿舍的同學(xué)們發(fā)生口角。面對(duì)這樣一個(gè)問題孩子，我們指導(dǎo)小組的三名老師經(jīng)商量統(tǒng)一思想對(duì)她動(dòng)之以情曉之以理，并且動(dòng)員大家共同幫助她。漸漸的晴有了變化，性格開朗了，脾氣溫和了，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幜私裉炜吹娇紙?chǎng)上發(fā)生的這一幕，不禁讓我想起泰戈?duì)栍芯涿裕骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。由此我悟到，行走在教育的路上，我們都會(huì)遇到一些另類孩子，他們不是洪水猛獸，二是未成熟而滋味苦澀的蘋果；是笨拙奮飛，羽翼未豐的雛鷹。我們的教育要成為柔軟的水，潤(rùn)物無聲，水過無痕，使每一位學(xué)生更真、更善、更美?？紙?chǎng)風(fēng)波（九）“啦啦啦，啦啦啦，我是考試的小行家······”哈哈！今天我就要“全副武裝”上“戰(zhàn)場(chǎng)”（考試）嘍！早早的，我就來到了學(xué)校，心里有種莫名其妙的激動(dòng)感。七點(diǎn)三十，七點(diǎn)四十，七點(diǎn)五十······激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了！終于，一位老師把我領(lǐng)進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)（考場(chǎng)），安排好位置，就要開戰(zhàn)了！“叮鈴鈴······”戰(zhàn)斗鈴聲打響。首先考的是語文，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我把卷子全部看了一遍，嗯！不錯(cuò)！我都會(huì)?？晌肄D(zhuǎn)念一想，千萬可不能輕敵呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，仿佛一根針掉