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文檔簡介
2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市高郵市高一上學(xué)期12月月考物理質(zhì)量檢測
模擬試題
注意事項:
1.本試卷共5頁,滿分為100分,考試時間75分鐘.
2.答題前,請務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題
卡的規(guī)定位置.
3.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿涂黑;作答非選擇題,必須用0.5
毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
4.如需作圖,必須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.
一、單項選擇題:共11題,每題4分,共44分.每題只有一個選項最符合題意.
1.在國際單位制中,力學(xué)的三個基本單位是
A.千克厘米牛頓B.千克千米牛頓
C.質(zhì)量長度力D.千克米秒
2.春秋時期齊國人的著作《考工記銅人篇》中有“勸登馬力,馬力既竭,耨(zhou)猶能一取焉”,
意思是馬拉車的時候,馬雖然對車不再施力了,但車還能繼續(xù)向前運
動一段距離,這一現(xiàn)象說明了車具有慣性,下列關(guān)于慣性的說法正確
的是
A.馬對車的力越大,車的慣性越大
B.車的速度越大,慣性越大
C.車的質(zhì)量越大,慣性越大
D.車停止后,車就沒有了慣性
3.扔飛鏢也是一項有趣的運動.利用飛鏢可以研究曲線運動,下列圖中正確描述飛鏢在沿水平方
向扔出后速度、合力、軌跡關(guān)系正確的是
D.
4.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中,下列說法正確的是
A.兩細(xì)繩套必須等長“,
GG
B.在圖示實驗中需拉到同一個結(jié)點?!闑
R...一。…
C.Fl、尸2間的夾角越大越好..y\F、
D.該實驗采用的是控制變量法”/:7'rl,l,
甲
5.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,下列做法正確的是
A.阻力補償時,需要將掛槽碼的細(xì)線與小車相連
B.先讓小車運動,再接通電源
C.在小車上增加祛碼時,不需要再次阻力補償
D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,作a-M的圖像更直觀
6.在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置;松手后,木塊最終
靜止在圖乙所示位置.下列有關(guān)說法中正確的是
A.壓縮彈簧過程中,木塊受到的摩擦力逐漸增大
B.壓縮彈簧過程中,木塊受到的推力逐漸增大....
C.彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈簧的彈力不斷增大
D.木塊離開彈簧后,水平面對木塊的阻力逐漸減小
7.如圖是農(nóng)民在水田里把多棵秧苗同時斜向上拋出,秧
苗的初速度大小相等、與豎直方向的夾角不同.不計空氣
阻力,關(guān)于秧苗在空中的運動,下列說法正確的是
A.加速度相同
B.運動時間相同
C.落地速度相同
D.上升高度相同
8.如圖所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面
間的動摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.圖中V、和s分別表示物體速度大小、加速度
大小、摩擦力大小和路程.下圖中正確的是
9.某質(zhì)點在Oxy平面上運動.Q0時,質(zhì)點在坐
標(biāo)原點,在x方向上的3圖像如圖甲所示,在y
方向的y-f圖像如圖乙所示,則質(zhì)點
質(zhì)點作勻速直線運動
B.2s末速度是5.5m/s
C.2s內(nèi)位移是14m
D.2s內(nèi)位移是10m
10.如圖所示,是某同學(xué)站在壓力傳感器上,做下蹲-起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖
線,縱坐標(biāo)為力(單位為N),橫坐標(biāo)為時間(單位為s).由圖1端討|八
線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此之外,還可以得到的
信息是
A.該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作
B.該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作
C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)
D.下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
11.有部分“00后”司機(jī)喜歡將汽車裝飾成如圖,在車頂上裝一朵仙人球,該圖可以簡化為固定在
小車上的斜桿與水平方向的夾角為仇在斜桿頂端固定有質(zhì)量為加的小球.下列關(guān)于桿對球的作
用力歹的判斷中,正確的是
A.小車靜止時,F(xiàn)=mgcos9,方向垂直于桿向上
B.小車向右勻速運動時,則尸=〃陪,方向豎直向上!
C.小車向右勻加速運動時,方向一定沿桿子向右上方一/'Q%]
D.小車向右勻加速運動時,一定有F>mg,方向豎直向上
二、非選擇題:共5題,共56分.其中第13題?第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式
和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)值計算時,答案中必須明確寫出數(shù)值和單
位.
12.實驗:探究平拋運動的特點
(1)如圖所示,在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,則下列說法正確的是。
A.圖甲的實驗為了說明平拋運動在水平方向上做的是勻速直線運動
B.圖乙的實驗為了說明平拋運動在水平方向上做的是勻速直線運動
C.圖甲中加大打擊力度,B球落地時間將延長
D.圖乙中如果減小兩軌道之間的高度,兩小球還會撞到一起
(2)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“研究平拋運動”的實驗,從斜槽同一位置由靜止釋放小球,實
驗得到小球運動軌跡中的四個點a、b、c、d如圖乙所示。已知圖乙中背景方格的邊長均為10cm,
重力加速度大小為g=10m/s2.
①實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端;
②小球從a點運動到b點的時間為s;
③小球飛出時的初速度大小為vo=m/s;
④請判斷。點是否為拋出點(填“是”或“否”);若是拋出點,請說明確定拋出點位置的方
法;若不是拋出點,則寫出拋出點的位置坐標(biāo)(cm,
cm).
13.一個質(zhì)量為5kg的箱子,靜止在傾角。=37。的斜面體上,斜面體固定不動,已知sin37o=0.6,
cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
(1)支持力FN的大小;
e
(2)摩擦力/的大小.
14.某同學(xué)在物理數(shù)字化實驗室采用如圖甲所示的裝置“探究物體加速度與力的關(guān)系”,開始時將
質(zhì)量為m=lkg的物體置于水平桌面上.現(xiàn)對物體施加一個水平向右的恒定推力R經(jīng)過一段時間
后撤去此力,通過放在物體右前方的速度傳感器得到了物體部
Av/Cms'1)
分運動過程的13圖像,如圖乙所示(向右為速度正方向).求:v2
(1)兩個階段內(nèi)物體的加速度大小各為多少;
123//S
(2)摩擦力/和推力9的大小各為多少.圖乙
15.某同學(xué)利用無人機(jī)玩投彈游戲。無人機(jī)以vo=6m/s的速度水平向右勻速飛行,在某時刻釋放
一個可看成質(zhì)點的小球,小球剛好落到水平地面上半徑為0.4m的圓形區(qū)域的中心,釋放時無人機(jī)
到水平地面的距離〃=3.2m,空氣阻力忽略不計,g取10m/s2.求:
(1)小球下落的時間;______
⑵小球落地的速度大小;
(3)要使小球落入圓形區(qū)域,vo的取值范圍.:'、'、、
16.水平傳送帶/、2兩端點相距x=4.5m,以vo=2m/s的速度(始終保持不變)順時針運轉(zhuǎn).今
將一質(zhì)量僅=2kg的小物塊,無初速度地輕放至/點處,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為〃尸0.4.小
物塊離開傳送帶后,無速度損失地滑上質(zhì)量比2kg的木板.木板與傳送帶等高,小物塊與木板間
的動摩擦因數(shù)也為〃1=0.4,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為〃2=0.15,g?.10m/s2.求:
(1)小物塊剛放上傳送帶時的加速度大小;
(2)小物塊從/點運動到B點的時間;
(3)要使小物塊不從木板上滑落,木板至少多長.
物理試題答案
一、單項選擇題:每題4分
1.D2.C2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.C9.D10.A11.B
二、非選擇題:
12.(1)BD(3分,漏選得1分)
(2)①水平(3分)
②0.1(3分)
③2(3分)
④否(1分),(-10cm,-1.25cm)(2分)
13.解:
FN=mgcos32分
解得FQ40N1分
f=mgsmO2分
解得f=3QN1分
備注:如果沒有正確表達(dá)式,但畫出正確受力分析圖得2分,沒有畫圖不扣分。
14.解:⑴加速度定義式”包或運動學(xué)公式匕=%+at
2分
Ar
“cd=Q.5m/s2
刖2s內(nèi)11分
第3s內(nèi)a2=-2m/s"大小為2m/s2
1分
(2)前2s內(nèi)F-f…
1分
第3s內(nèi)_/=蜂
1分
解得:尸=2.5N
1分
/=2N
1分
15.解:(1)由1
h=眇/2分
得LW
1分
Vg
解得右0.8s1分
(2)0=gt
1分
解得V"ls
1分
v=E+W
1分
A,v=\0m/s
解得1分
(3)x=vr=4.8m
o1分
x-R=vt匕=5.5m/s
r1分
x+R=vtv=6.5m/s
221分
5.5m/s<v<6.5m/s
01分
16.解:(1)由牛頓第二定律得
必加g-ma、
2分
解得%=〃£
1分
a=4m/s2
x
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