江西省南昌市重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考?xì)v史試卷（含答案）

南昌重點(diǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期

初一年級(jí)歷史學(xué)科12月綜合訓(xùn)練

分值：80分時(shí)長(zhǎng)：75分鐘

一、單選題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.某校舉辦“百件文物”展覽活動(dòng)，如圖為“河姆渡文化豬紋陶缽”文物介紹。據(jù)此推測(cè)（）

（名稱】河姆渡文化豬紋陶缽

t簡(jiǎn)介】器表兩面各刻豬紋圖像.形象

介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁較粗糙。

①該文物出土于黃河中下游地區(qū)②河姆渡居民已開(kāi)始了家畜飼養(yǎng)

③河姆渡居民已經(jīng)普遍種植水稻④河姆渡居民已經(jīng)能夠燒制陶器

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.許倬云在《萬(wàn)古江河》中提到：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)

的方式為分界線，從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界

線是（）

A.天然火的運(yùn)用B.打制石器的使用C.群居生活出現(xiàn)D.原始農(nóng)業(yè)的興起

3.傳說(shuō)與神話中包含著豐富的歷史信息。下面關(guān)于傳說(shuō)、神話及其所反映的歷史事實(shí)的搭配，正確的是（）

序號(hào)傳說(shuō)、神話反映的歷史事實(shí)

①炎帝改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕原始農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展

②大禹治水，舜讓位于禹禪讓制

③炎黃傳說(shuō)中華民族的人文初祖是炎帝和黃帝

④倉(cāng)頡創(chuàng)造文字我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中①、②處依次應(yīng)填（）

西周東周

L―豈~.

約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前770年

大禹建夏商湯天.夏①②

A.國(guó)人暴動(dòng)盤(pán)庚遷殷B.三家分晉盤(pán)庚遷都

C.武王伐紂平王遷都D.田氏代齊平王東遷

5.有學(xué)者認(rèn)為：“分封制是一把雙刃劍，它同時(shí)給予中央和地方以合法性。至于哪處勢(shì)力能夠在激烈的政治搏

斗中獲勝，那就完全要看它的實(shí)力了下列地方勢(shì)力的行為違背了分封制的是（）

A.晉文公加派魚(yú)鹽之稅B.齊侯嬰自稱齊威王

C.秦穆公把土地再分封D.魏文侯以吳起為將

6.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”，有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是“變春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂，大動(dòng)蕩時(shí)期，也是我國(guó)

歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對(duì)該歷史時(shí)期“變”的本質(zhì)理解正確的是（）

A.封建經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)飛躍，生產(chǎn)工具革新B.爭(zhēng)霸基并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，社會(huì)動(dòng)游不安

C.奴隸制度全面崩潰，封建制度形成D.人民受深重災(zāi)難，起義不斷爆發(fā)

7.《史記?商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐?！婕檎吲c斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰……

行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊……”這反映了商鞅變法（）

A.確立縣制，有利于國(guó)家管理B.承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

C.嚴(yán)明法度，穩(wěn)定了社會(huì)秩序D.推動(dòng)民族交融，富國(guó)強(qiáng)兵

8.下面是某本書(shū)的章節(jié)目錄（部分），這本書(shū)的書(shū)名應(yīng)該是（）

A.《黃河》B.《長(zhǎng)城》C.《靈渠》D.《都江堰》

9.學(xué)了某課后，同學(xué)們討論本班任課教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有（）

①語(yǔ)文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦

②數(shù)學(xué)錢(qián)老師深入了解學(xué)生，要求大家互愛(ài)互利，頗有道家風(fēng)范

③英語(yǔ)孫老師講究順其自然，“無(wú)為而治”，典型墨家風(fēng)格

④歷史李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響

A.①④B.③④C.②③D.①②

10.“到秦朝，‘中國(guó)’二字有了具體的表現(xiàn)，它代表著一個(gè)龐大的帝國(guó)和它的土地、人民。”材料中的“帝

國(guó)”存在于（）

A.公元前3世紀(jì)前期B.公元前3世紀(jì)后期

C.公元前2世紀(jì)后期D.公元前2世紀(jì)前期

11.如圖《秦朝馳道示意圖》可用于研究秦朝（）

A.修建長(zhǎng)城的原因B.絲綢之路的開(kāi)通

C.統(tǒng)一六國(guó)的過(guò)程D.鞏固統(tǒng)一的措施

12.成語(yǔ)典故是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要幫手。下列戰(zhàn)役及成語(yǔ)與秦的興、亡對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)一一紙上談兵、巨鹿之戰(zhàn)一一破釜沉舟

B.桂陵之戰(zhàn)一一圍魏救趙、巨鹿之戰(zhàn)一一四面楚歌

C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)一一圍魏救趙、涿鹿之戰(zhàn)一一四面楚歌

D.桂陵之戰(zhàn)一一紙上談兵、涿鹿之戰(zhàn)一一破釜沉舟

13.“漢興……天下既定，民亡蓋藏，自天子不能俱醉駟，而將相或乘牛車(chē)，上于是約法省禁，輕田租,

十五稅一?！边@則材料反映的是（）

A.漢初推行休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容B.漢初推行休養(yǎng)生息政策的影響

C.漢初推行休養(yǎng)生息政策的背景D.漢初推行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果

14.為進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，某歷史學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了以下活動(dòng)。請(qǐng)判斷該小組研究的課題是（）

活動(dòng)內(nèi)容

查閱文獻(xiàn)董仲舒《舉賢良對(duì)策》、桓寬《鹽鐵論》、司馬遷《史記》等

觀看視頻《漠北戰(zhàn)役》等

搜集圖片《五銖錢(qián)》《獨(dú)尊儒術(shù)群雕》等

考察遺址陜西茂陵、陜西鳳翔縣祭天遺址等

A.儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想B.秦朝確立中央集權(quán)制度

C.統(tǒng)治者對(duì)鹽鐵專賣(mài)高度重視D.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

15.有學(xué)者論及西漢的統(tǒng)治政策時(shí)寫(xiě)道：”新朝代遇到的第一個(gè)大問(wèn)題是帝國(guó)跨地過(guò)廣，不能全部由中央集

體管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級(jí)組織:漢武帝為解決“省級(jí)組織”帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題采取的措

施是（）

A.實(shí)行推恩令B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

C.實(shí)行行省制D.分化事權(quán)，重文輕武

16.如表為西漢時(shí)期若干帝王在位時(shí)，太學(xué)中博士弟子人數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表（注：據(jù)袁行霜等主編的《中華文明史》

第二卷改編）。表中人數(shù)的變化從一個(gè)側(cè)面反映了漢代（）

帝王漢武帝漢昭帝漢宣帝漢元帝漢成帝漢哀、平帝

博士弟子50人100人200人1000人3000人7000人

A.進(jìn)入官學(xué)成為入仕的唯一途徑B.儒學(xué)的社會(huì)地位在不斷提升

C.官位被壟斷的情形徹底改變D.學(xué)術(shù)思想平等競(jìng)爭(zhēng)的局面結(jié)束

17.如圖是關(guān)于東漢時(shí)期政治局勢(shì)的一幅漫畫(huà)。此漫畫(huà)反映的歷史現(xiàn)象（）

A.諸侯強(qiáng)大威脅中央B.社會(huì)局面比較安定C.母后主政皇帝無(wú)權(quán)D.外戚宦官交替

專權(quán)

18.考古專家在龜茲國(guó)遺址（古西域國(guó)之一）中發(fā)現(xiàn)了“龜茲五銖錢(qián)?！逼渫庑慰崴茲h武帝的五銖錢(qián)，正面

鑄篆書(shū)“五銖”，背面鑄龜茲文符號(hào)，故又稱“漢龜二體錢(qián)這一文物可用于說(shuō)明（）

漢武帝五銖錢(qián)龜茲五銖錢(qián)

A.吐蕃風(fēng)情與中原漢文化的交融B.中外經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁

C.西域政權(quán)對(duì)漢文化的認(rèn)同趨勢(shì)D.絲綢之路開(kāi)通的歷史原因

19.歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“論從史出，史論結(jié)合:下面表格列出的史實(shí)能夠證明（）

時(shí)期史實(shí)

西漢公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域36國(guó)

東漢東漢明帝時(shí)，派班超出使西域，班超長(zhǎng)期留守西域，經(jīng)營(yíng)西域30多年

A.新疆地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土B.西藏地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土

C.東漢時(shí)西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)D.漢武帝時(shí)就對(duì)西域進(jìn)行了有效管轄

20.如圖史實(shí)與圖示中①相對(duì)應(yīng)的是（）

A.確立分封制B.創(chuàng)立中央集權(quán)制度C.張騫通西域D.蔡倫改進(jìn)造紙工藝

二、材料題（本大題共4小題，21題10分，22題12分，23題11分，24題7分，共40分）

21.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）

材料一

???

戶上

:O

圖一半坡遺址出土的石刀圖二商青銅鏟圖r三春秋r戰(zhàn)國(guó)時(shí)f期鐵農(nóng)t具

（1）材料一表明人類社會(huì)進(jìn)步的主要原因是什么？（1分）

材料二

圖（秦）半兩鑰長(zhǎng)圖衡舞人斤輛收

內(nèi)蒙古赤峰、陜西臨演等地均有出土陜西西安、成陽(yáng)、臨液等地均有出土

（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料二圖

片所示均屬于哪一類型的史料？它們見(jiàn)證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項(xiàng)措施？（3分）

材料三

漢武帝在開(kāi)發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等，

這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等。

——傅樂(lè)成《中國(guó)通史》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什措施？（不得照

抄原文，2分）

材料四

A.文景二帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為B.光武帝多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)

本，要求官吏關(guān)心農(nóng)桑，進(jìn)一步減輕賦稅、徭民的負(fù)擔(dān)，還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)

役。重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法，對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北

還提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。文景時(shí)期，政方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武

治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)國(guó)力帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局

有了很大的增強(qiáng)，有大量的金錢(qián)，庫(kù)存糧食和面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中

銅錢(qián)充盈。歷史上稱為“文景之治興

（4）據(jù)材料四，歸納“文景之治”和“光武中興”的共同表現(xiàn)？指出治世局面出現(xiàn)的共同原因？（4分）

22.古代中國(guó)在政治制度不斷創(chuàng)新發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）

材料一

周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同姓、異姓

及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏

——摘自《周代社會(huì)辨析》

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周初年在治理國(guó)家上采取的措施？概括這一措施所起的作用？（3分）

材料二

這位新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，

將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備了一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述這位“新皇帝”“將廣闊國(guó)土劃分行政區(qū)”實(shí)行的制度名稱，并概括該制度的歷史

意義？（3分）

材料三

下表是西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比

（單位：萬(wàn)人）（單位：個(gè)）

100050

80040

60030

40020

200

0■中央人口■討國(guó)人口?中央轄郡■封國(guó)轄郡

（3）根據(jù)材料三，簡(jiǎn)述表格反映出西漢前期存在的社會(huì)問(wèn)題？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答為改變狀況漢武帝所采取

的辦法？（4分）

材料四

地方權(quán)力到中央權(quán)力的集中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間，不管是分權(quán)還是集權(quán)，都是某一時(shí)代特

定的產(chǎn)物……集權(quán)組織機(jī)構(gòu)從產(chǎn)生之日起，就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具。

----摘自鳳凰網(wǎng)

（4）根據(jù)材料四概括中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用？（2分）

23.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著深厚的歷史底蘊(yùn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（U分）

材料一

（1）材料一兩項(xiàng)展品均出自什么時(shí)期？請(qǐng)為其中的一項(xiàng)展品寫(xiě)一段解說(shuō)詞？（要求：圍繞

其展品反映的古代文明，以增強(qiáng)民族自信和自豪。）（3分）

材料二

J“仁政”“民】

「為貴.社也次，

卜之.君為輕牛

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二中圖1和圖2分別是誰(shuí)？他們所處時(shí)代的學(xué)術(shù)思想對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什

么影響？（4分）

材料三

漢代人將孔子予以理想化，以此成為后代儒教歷史的起點(diǎn)?？梢哉f(shuō)在武帝統(tǒng)治時(shí)期，儒教進(jìn)入了支持漢

王朝政治的時(shí)代...

----［日］鶴間和幸《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國(guó)》

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“后代儒教歷史的起點(diǎn)”的理解？（2分）

材料四

張仲景像及其著作

（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出張仲景在我國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)方面的成就？（2分）

24.閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）

材料一

“他發(fā)現(xiàn)西域，其對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)人的刺激，就正像后來(lái)1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)于歐洲人的刺激是一

樣的……他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂是中國(guó)歷史上出類拔萃的人

物?！?/p>

——翦伯贊

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)材料一中的“他”是誰(shuí)？他第一次出使西域的目的是什么？（2分）

材料二

絲綢之路最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國(guó)，成立了一個(gè)松散

的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢(shì)力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁

忙的物流大通道。物質(zhì)交流的同時(shí)，中國(guó)文化……基督文化也相互間交集共生。

——移濤《漢代的政治豐碑和國(guó)家隱痛》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)指出，絲綢之路在漢朝的起點(diǎn)是？最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？概括古代絲綢之路的作用？（3

分）

材料三

漢為發(fā)展同中亞、西亞各國(guó)的交往，修筑了令居（今甘肅永登）以西的道路，設(shè)置亭驛，便利商旅。據(jù)

當(dāng)時(shí)文獻(xiàn)記載，通往中亞、西亞的大道，南北兩條，這成為后來(lái)著名的“絲綢之路1959-1969年，在“絲

綢之路”的我國(guó)境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大批文物，在民豐這個(gè)當(dāng)時(shí)曾是南路要沖的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了“漢司樂(lè)府印”，

說(shuō)明那時(shí)在當(dāng)?shù)卦O(shè)立了專為供應(yīng)漢使者和行旅所需食糧的管理屯田事務(wù)機(jī)構(gòu)。

----摘編自冕福林《中國(guó)古代史》

（3）根據(jù)材料三，概括指出漢代保障“絲綢之路”暢通的措施？（2分）

初一年級(jí)歷史學(xué)科12月綜合訓(xùn)練答案

一、選擇題

1—5DDACB6—10CCDAB11—15DACDA16—20BDCAD

二、材料題（本大題共4小題，21題10分，22題12分，23題11分，24題7分，共40分）

21.（10分）

（1）生產(chǎn)工具的進(jìn)步（1分）

（2）實(shí)物史料（1分）措施：統(tǒng)一貨幣（1分）、統(tǒng)一度量衡（1分）

（3）將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)（1分）；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣(mài)（1分）

（4）表現(xiàn)：社會(huì)安定（或人民生活安定），經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1點(diǎn)1分，2分）

共同原因：執(zhí)政者吏治清明，關(guān)心民生，注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，祟尚節(jié)約，刑法嚴(yán)明等。（任意2點(diǎn)，2分