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富饒的西沙群島

第2課時課文的主要內(nèi)容。

課文先寫________，再寫_______________，最后寫_______，介紹了西沙群島__________、_________的特點。海水海底的生物海鳥風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富合作探究探究一了解海底的生物珊瑚是什么樣子的？海底的珊瑚還有什么樣子的？海參在海底干什么？我們可以模仿一下它們的動作。大龍蝦又在海底干什么？我們也可以模仿一下它們的動作。從哪些詞語中可以看出魚的數(shù)量很多？從哪里能看出魚的美？用“有的……有的……有的……”的句式說一說魚的其他樣子。合作探究探究二借助關鍵句，理解段落大意這一段寫了哪些內(nèi)容？關鍵句合作探究探究三選自己喜歡的部分，向人介紹西沙群島提示：

可以借助“好看極了”等關鍵詞，“有的……有的……有的……”等句式介紹美麗的魚兒；也可以介紹“珊瑚”“海參”“大龍蝦”中的一個事物；還可以借助關鍵句“西沙群島也是鳥的天下”來介紹海鳥。合作探究探究四觀察圖片，模仿練寫提示：

（1）看看上面有哪些事物，觀察并描寫這些事物的顏色、樣子、神態(tài)和動作。（2）可以在開頭先寫出關鍵句，然后圍繞關鍵句展開來寫，可以用上“……像……”“有的……有的……有的……”這些句式。海底是魚的天下。看，它們有的在興奮地追逐打鬧；有的三五成群，像在做游戲；還有的自我陶醉似的轉(zhuǎn)著圈地游來游去。它們多么快活呀！海底真是個美麗的世界。各種各樣的珊瑚鋪滿海底，就像一幅幅賞不盡的畫卷；魚兒們自由自在地游來游去，就像快樂的孩童不知疲倦。通過本節(jié)課的學習，我們了解了西沙群島優(yōu)美的風景和豐富的物產(chǎn)，體會到作者對祖國的熱愛和贊美之情；還了解了什么是關鍵句，學會了借助關鍵句理解一段話的意思，并進行了仿寫。1．選擇自己喜歡

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