杭州市第二機(jī)械技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年杭州市第二機(jī)械技工學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】：A2.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.秉公辦事C.堅(jiān)持真理D.賞罰分明【答案】：A3.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我獎(jiǎng)懲B.自我效能C.自我強(qiáng)化D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：B4.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.開放性原則D.針對(duì)性原則【答案】：B5.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】：D6.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.辦學(xué)者D.管理者【答案】：A7.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.學(xué)生固定B.內(nèi)容固定C.分組教學(xué)D.教師固定【答案】：C8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.投身實(shí)踐D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：B9.計(jì)劃工作的核心是（）。A.決策B.執(zhí)行C.組織D.會(huì)議【答案】：A10.根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為（）。A.上行文、下行文、平行文B.通用公文、專用公文C.收文公文、發(fā)文公文D.規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請(qǐng)性公文、商洽性公文、證明性公文【答案】：B11.在公文規(guī)范中，除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或者知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)被稱為（）。A.執(zhí)行機(jī)關(guān)B.抄送機(jī)關(guān)C.印發(fā)機(jī)關(guān)D.相關(guān)機(jī)關(guān)【答案】：B12.關(guān)于地理常識(shí)，以下說法不正確的是（）。A.黃金儲(chǔ)量最多的國(guó)家是南非B.世界上面積最大的群島是馬來群島C.世界上最大的湖泊是蘇必利爾湖D.世界上最深的湖泊是貝加爾湖【答案】：C13.公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的出訪情況時(shí)用（）文種。A.公告B.決定C.通告D.命令【答案】：A14.公民思想道德建設(shè)的核心是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.集體主義C.為人民服務(wù)D.自我修養(yǎng)【答案】：C15.公文與一般性文章不同，其主要區(qū)別是（）。A.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一B.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C.公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織D.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件【答案】：D16.“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！泵鑼懙氖牵ǎ?。A.泰山B.黃山C.華山D.廬山【答案】：C17.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，給他人帶來的損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是（）。A.上游居民大量植樹，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻沒有收取費(fèi)用B.某項(xiàng)新技術(shù)發(fā)明被他人使用，沒有得到使用費(fèi)C.農(nóng)民使用農(nóng)藥過量造成污染，卻沒有賠償受害者D.桃樹開花時(shí)，行人都可以享受到花香，但并未向種植桃樹的人交錢【答案】：C18.宋初詩壇最早流行應(yīng)答酬唱、淺切易曉的“”，代表人物有徐鉉、李昉等。A.郊寒島瘦B.同光體C.白樂天體D.鐵崖體【答案】：C19.在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個(gè)是指吹奏樂器？（）A.絲B.竹【答案】：B20.現(xiàn)實(shí)生活中，一些人不斷的從一家公司“跳槽”到另一家公司，雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動(dòng)，但它同時(shí)也說明這些從業(yè)人員缺乏（）。A.光明磊落的態(tài)度B.強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感C.工作技能D.堅(jiān)持真理的品質(zhì)【答案】：B21.在暴風(fēng)雨來臨之前，往往電閃雷鳴，我們通常會(huì)先看到閃電一過，接著聽到打雷，對(duì)這種現(xiàn)象正確的解釋是（）。A.雷聲是閃電后形成的B.雷是閃電的附屬物C.閃電和雷聲同時(shí)產(chǎn)生，但閃電比雷聲快D.打雷自然而然跟著閃電【答案】：C22.根據(jù)生產(chǎn)資本不同部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同，生產(chǎn)資本可分為（）。A.生產(chǎn)資本和流動(dòng)資本B.銷售資本和經(jīng)營(yíng)資本C.固定資本和流動(dòng)資本D.不變資本和可變資本【答案】：C23.女孩尖叫時(shí)聲音，顯得尖銳是因?yàn)榕⒙曇舻模ǎ┍容^高。A.響度B.音色C.傳播速度D.音調(diào)【答案】：D24.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.情感挫折D.學(xué)業(yè)挫折【答案】：B25.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】：B26.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個(gè)人B.政府機(jī)構(gòu)C.任何組織和個(gè)人D.事業(yè)單位【答案】：A27.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學(xué)校B.往屆畢業(yè)生C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.成人高等教育【答案】：A28.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移B.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移D.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移【答案】：A29."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.個(gè)體性B.整體性C.道德性D.穩(wěn)定性【答案】：B30.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指?jìng)€(gè)體的（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我效能感C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我強(qiáng)化【答案】：B31.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.教學(xué)業(yè)績(jī)B.知識(shí)學(xué)問C.道德行為D.人格魅力【答案】：C32.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育D.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】：B33.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.具體概念D.合取概念【答案】：C34.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.形象記憶【答案】：D35.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.把握說服的內(nèi)容B.分析說服的對(duì)象C.確立說服的目標(biāo)D.評(píng)價(jià)說服結(jié)果【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.注意場(chǎng)合C.隨心所欲D.大大方方，不拘小節(jié)【答案】：AB37.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.精通業(yè)務(wù)B.技術(shù)精湛C.開拓創(chuàng)新D.以身作則【答案】：AB38.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.社會(huì)契約的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：AD39.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？（）。A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.目的性【答案】：ABC40.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.自主需要B.勝任需要C.歸屬需要D.成就需要【答案】：ABC41.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動(dòng)研究B.觀摩教學(xué)C.接觸新知D.專業(yè)發(fā)展E.反思日記【答案】：ABCDE42.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一B.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】：CD43.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.政府誠(chéng)信危機(jī)C.法律的踐踏D.權(quán)力的濫用【答案】：BD44.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.戀愛關(guān)系B.學(xué)校教育C.人生態(tài)度D.人際關(guān)系【答案】：BD45.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.主動(dòng)接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD46.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.沒有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)B.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來衡量C.還必須通過商品、貨幣形式來實(shí)現(xiàn)D.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)【答案】：ABCD47.改革開放之后，我們黨曾提出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，即：A.解決人民溫飽問題B.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化C.全面建成小康社會(huì)D.人民生活總體上達(dá)到小康水平【答案】：ABD48.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.陳B.梁C.齊D.魏【答案】：ABC49.我國(guó)事業(yè)單位崗位的類別主要有（）。A.領(lǐng)導(dǎo)崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.特設(shè)崗位E.管理崗位【答案】：BCE50.堅(jiān)決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，鞏固反腐敗成果，構(gòu)建（）的有效機(jī)制。A.不免腐B.不想腐C.不能腐D.不敢腐【答案】：BCD51.甲單位領(lǐng)導(dǎo)安排小張針對(duì)乙單位的來函撰寫一份復(fù)函，則小張?jiān)趯戇@篇復(fù)函的過程中應(yīng)注意（）。A.答復(fù)的明確性B.內(nèi)容的真實(shí)性C.語氣的平和有禮D.寫法的抒情性【答案】：ABC52.公文是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括（）A.法定效力B.法定作者C.莊重嚴(yán)謹(jǐn)D.特定體式【答案】：ABD53.寫作報(bào)告當(dāng)中應(yīng)注意的問題有（）。A.陳述事實(shí)要清楚扼要B.引文不能斷章取義C.語言要簡(jiǎn)潔樸實(shí)D.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰【答案】：ABCD54.華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。”這段話對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是（）。A.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長(zhǎng)短相一致B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程C.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的D.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿【答案】：BCD55.下列情形中，在當(dāng)事人之間不能產(chǎn)生合同法律關(guān)系的有（）。A.甲拾得乙遺失的一塊手表B.甲贈(zèng)與乙圖書館一百本書C.甲魚塘之魚跳入乙魚塘D.甲因踢球打碎乙家的玻璃【答案】：ACD56.把開齋節(jié)作為重大節(jié)日活動(dòng)的我國(guó)少數(shù)民族是（）。A.哈薩克族B.彝族C.傣族D.回族【答案】：AD57.衛(wèi)星通信的主要優(yōu)點(diǎn)有（）。A.通信距