新人教版七年級美術下冊全冊教學計劃

新人教版七年級美術下冊全冊教學計劃

美育是素質教育中必不可少的部分，本冊初一美術教材以提

高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學生的

探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、

生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，

增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。為了切實有效

的落實大綱及教材的要求，特制訂教學計劃如下：

一、指導思想

以素質教育新課程標準為理論依據(jù)和行動準則，切實轉變教師與

學生的角色，變被動為主動，指導學生進行探究性學習和動手實

踐練習，提高審美意識和綜合素質八

二、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，他們對新的學習環(huán)境還不

是很了解。初一的學生學習美術的積極性高，積極參與活動的主

動性較好，但學生視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的

審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。

三、教學方法及學法

1、欣賞評述單元：指導學生課前搜集相關資料，課堂觀察、

分析、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己

的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)和

審美意識。

2、造型表現(xiàn)單元：引導學生體會和感受校園的美，進行實地

寫生，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自

主探究與合作意識。

3、設計應用單元：學習美術字及板報等設計知識，指導學生

為班級、學校設計板報內容。鍛煉設計思維與動手實踐能力，

培養(yǎng)合作與交流意識。

4、綜合探索單元：引導學生觀察、分析生活用品的特點，培

養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

四、學習內容及課時安排

1、第一單元（欣賞評述）

活動一欣賞與評述

活動二分析與研究

活動三討論與解釋

活動四體驗與評價

2、第二單元（造型表現(xiàn)）

活動一欣賞與評述

活動二研討與實踐

活動三創(chuàng)造與評價

3、第三單元（設計應用）

活動一收集與交流一設計標志

活動二學習與練習一設計海報

活動三研究與展示一運動會會場設計

4、第四單元（綜合實踐）

活動一設計制作

活動二設計布置

活動三制作道具、表演

活動四總結評述

5、第五單元視覺傳達設計作品欣賞

五、教學時間安排

期中授完1一2單元，期終授完3—5單元

周次起止章節(jié)及內容備注

第一周勞動——人類創(chuàng)造的源泉

第二周多彩的學習生活：優(yōu)美的校園

第三周多彩的學習生活：校園小伙伴

第四周多彩的學習生活：在校園中健康

成長(1)

第五周多彩的學習生活：在校園中健康

成長(2)

第六周月考

第七周傳遞我們的心聲：壁報信息收

集、交流

第八周傳遞我們的心聲：字體設計與版

面設計(1)

第九周傳遞我們的心聲：字體設計與版

面設計(2)

第十周傳遞我們的心聲：壁報編輯制作

第十一周期中考試

第十二周我為校園添色彩：學生裝與模擬

制作

第十三周我為校園添色彩：環(huán)境藝術品設

計與模擬制作

第十四周我為校園添色彩：校園規(guī)劃模擬

制作(1)

第十五周我為校園添色彩：校園規(guī)劃模擬

制作(1)

第十六周月考

第十七周實用與美觀的結合

第十八周實用與美觀的結合

第十九周實用與美觀的結合

第二十周實用與美觀的結合

第二十一周期末考試

第二十二周

總之，美術教學活動在遵循基礎課改革精神的前提下，