平分生命讀后感

第第頁(yè)平分生命讀后感

我一貫在想：小男孩為什么會(huì)情愿把自己的生命平分給妹妹呢?我被他這樣勇猛的行為震撼了。他們父母早逝，與妹妹相依為命，他把妹妹的生命看得比自己的生命更重，只要有一絲機(jī)會(huì)，哪怕是獻(xiàn)上自己最珍貴的生命，他都情愿，那是一種什么樣的志氣啊?那是一種血濃于水的親情，或許十歲的小男孩不懂得愛(ài)的偉大的意義，他只知道妹妹是他唯一的親人。為了他愛(ài)的人，他可以付出自己的一切，包括自己的生命。

偉大的詩(shī)人羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：真正有愛(ài)的人沒(méi)有什么愛(ài)得多愛(ài)得少的，他是把自己整個(gè)人都給他所愛(ài)的人。

小男孩是無(wú)私的，而我們21世紀(jì)的“小皇帝”、“小公主”們都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美滿(mǎn)生活，已忘卻了什么是愛(ài)，什么是共享?都只知道我要什么，你們肯定要給我什么?

大詩(shī)人雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生是花，而愛(ài)是花的蜜。所以人生缺少了愛(ài)，生活就沒(méi)有味道了。以后，我會(huì)付出愛(ài)心，援助那些需要我援助的人，盡量讓別人和我一起共享歡樂(lè)!

后記：畫(huà)線部分兩處是摘錄?，F(xiàn)在，航在寫(xiě)作前，經(jīng)常會(huì)從電腦或書(shū)籍查閱與之相關(guān)的文章，從中摘錄出一兩處好的語(yǔ)句。這樣，摘錄與寫(xiě)作相輔相成，我覺(jué)得這也是一種很好的方法。

2.今日,我讀了一篇名叫《平分生命》的文章，文章里的內(nèi)容讓我感動(dòng)不已。

故事的大略?xún)?nèi)容是這樣的：一位小男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹賽過(guò)愛(ài)自己。然而妹妹染上了重病，需要輸血。但是醫(yī)院里的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付這筆費(fèi)用。盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用。怎么辦?恰巧哥哥與妹妹的血型相同。為救妹妹，哥哥鼓起了志氣，把自己的血輸給了妹妹。手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?“讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇猛震悚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍舊肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛(ài)妹妹賽過(guò)愛(ài)自己。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的`手說(shuō)：”放心吧，你不會(huì)丟掉生命?！澳泻⒌难壑辛⒓捶懦隽斯饷ⅲ骸闭娴?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說(shuō)：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，興奮的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒(méi)事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，莊重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“

看完了文章，我的心久久不能鎮(zhèn)靜下來(lái)，由于當(dāng)我讀到文中小男孩那句話時(shí)，我深深得被感動(dòng)了。我不知道那個(gè)小男孩哪來(lái)將生死置之度外的志氣。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)想，究竟明白由于親情。親情給了他無(wú)比的志氣，才使這位10歲的小男孩有志氣去抽血。后來(lái)我想：假如我是那個(gè)小男孩，我會(huì)下定決心支抽血出來(lái)嗎?我緘默著。

其實(shí)，我們每個(gè)人都知道。生命是不能平分的，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。這不是孩子的稚嫩天真，而是一顆愛(ài)妹妹的心