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文檔簡介
2024屆九年級第二次質(zhì)量調(diào)研檢測
語文試題卷
(時間:150分鐘滿分:150分其中卷面分5分)
一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.默寫。(10分)
(1)用典是詩人委婉抒情的常用手法之一。如李白《行路難(其一)》中“,”
和蘇軾的《江城子?密州出獵》中“,?”都借用典故含蓄表達(dá)了自己希
望得到重用的愿望。
(2)鄉(xiāng)愁,是一種無法割舍的情感,也是一種深沉而復(fù)雜的情感。范仲淹的《漁家傲?秋思》中
“,”表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)心切但又因功業(yè)未成而有家不能歸的矛盾心理;
杜甫的《月夜憶舍弟》中“,”以沉痛的語氣,抒寫思鄉(xiāng)的愁緒中夾雜著
對親人疏離分散的掛念。
(3)歐陽修《醉翁亭記》中與范仲淹《岳陽樓記》中“朝暉夕陰,氣象萬千”一樣描寫景物早晚明暗變化特
點(diǎn)的句子是“,
2.請運(yùn)用積累的知識完成(1)-(4)題(10分)
《水滸傳》中的108個好漢,各個人物形象鮮明。請認(rèn)真閱讀下面三個語段,按要求回答問題。
【材料一】①楊志提著樸刀,讓老都管扮作客人模樣。正是六月初四日時節(jié),天氣未及sh言ng午,一輪紅
日,當(dāng)天沒有半點(diǎn)云彩,熱不可當(dāng)。軍士們汗流吹噓,暗自叫苦。恰在這時,白勝挑酒上岡來,吳用等人略施
小計,便讓楊志等人上了當(dāng)。楊志等人喝了蒙汗藥,頓感頭重腳輕,一個個面面廝qu,都軟倒了。吳用等人
把金珠寶貝裝上車,叫聲孥噪,往黃泥岡下推了去。
【材料二】②乘著酒興,踉蹌走上岡來。讀了印信榜文,方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來,尋思道:
“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!贝嫦肓艘换?,說道:“怕甚么鳥!且只顧上去,看怎地!”
【材料三】③屠戶右手拿刀,左手便來要揪他,被他就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢
倒了在當(dāng)街上。他再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭。
(1)給【材料一】中加點(diǎn)的字注音,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
模樣()shang午()啰j噪()面面廝qu()
(2)請按要求回答問題。(6分)
①寫出【材料一】對應(yīng)的回目名稱(2分)
②寫出【材料二】對應(yīng)人物的名稱及綽號(2分)
③寫出【材料三】對應(yīng)人物在此情節(jié)里體現(xiàn)的性格特征(寫出兩點(diǎn)即可)(2分)
3.“二十四節(jié)氣”是中華民族數(shù)千年的智慧結(jié)晶,學(xué)校將舉辦“二十四節(jié)氣藝術(shù)展”,你和小組
成員需要完成下面的任務(wù)。(15分)
(1)請認(rèn)真閱讀展覽“前言”里的一段文字,找出里面的錯誤并改正。(4分)
在沒有天氣預(yù)報的古代中國,先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而總結(jié)出一套氣象歷法——“二
十四節(jié)氣"。【甲】自秦漢發(fā)明至今已經(jīng)用了大約2000多年了,在我國勞動人民的生產(chǎn)和生活中扮演了相當(dāng)重
要的角色?!疽摇俊岸墓?jié)氣”適合自然規(guī)律,是中華民族的偉大發(fā)明,是中國人“天人合一”文化理念的體
1
現(xiàn),更是中國人自然觀、生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。
“二十四節(jié)氣”是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它承載著豐富的歷史和文化氣息。青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)并
努力傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,以傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)奮斗精神,承擔(dān)起時代青年的重任。
①【甲】處畫線句有語病,請你修改。(2分)
②【乙】處畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病,將“”改為“(2分)
(2)提取下面句子的主干。(2分)
青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
(3)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》,暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序,請寫出展板中《節(jié)氣歌彈詞》
中漏掉的節(jié)氣名稱。(2分)
《節(jié)氣歌彈詞》
立秋向日葵花放,處暑西樓聽晚蟬。
翡翠園中沾,折桂月華天。
(4)《中國天文年歷》顯示,2023年"月8日是“立冬”節(jié)氣。你準(zhǔn)備在展板上放一句與立冬節(jié)氣有關(guān)的詩,
下面詩句能入選的一項(xiàng)是()(3分)
A.雞聲茅店月,人跡板橋霜。B.洛水荷塘滿眼枯,西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。
C.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。D.天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。
(5)請你參考示例,從給出的兩個節(jié)氣中住堆基:,用詩意的語言擬寫一份文案。(要求:突出這一節(jié)氣的特
點(diǎn),至少使用一種修辭手法,句式不限)(4分)
【示例】
芒種:始于希望,結(jié)于豐盈,是最好的出發(fā),是最好的期待,更是最好的結(jié)局。
驚蟄:________________________________________________________________
大暑:________________________________________________________________
二、閱讀(55分)
閱讀下面的文字,分別回答問題
[―]冰雪北海(21分)
張恨水
①北平的雪,是冬季一種壯觀景象。沒有到過北方的南方人,不會想象到它的偉大。大概有兩個月到三個
月,整個北平城市,都籠罩在一片白光下。登高一望,覺得這是個()的城市。自然,北方的雪,在北方
任何一個城市,都是堆積不化的,沒有什么可看的。只有北平這個地方,有高大的宮殿,有整齊的街巷,有偉
大的城圈,有三海幾片湖水,有公園、太廟、天壇幾片柏林,有紅色的宮墻,有五彩的牌坊,在積雪滿眼,白
日行天之時,對這些建筑,更讓人覺得()o
②要賞鑒令人動心的景致,莫如北海。湖面讓厚冰凍結(jié)著,變成了一面數(shù)百畝的大圓鏡。北岸的樓閣樹林,
全是玉洗的。尤其是五龍亭五座帶橋的亭子,和小西天那一幢八角宮殿,更映現(xiàn)得()。若由北岸看南岸,
更有趣。瓊島高擁,真是一座瓊島。山上的老柏樹,被雪反映成了黑色。黑樹林子里那些亭閣上面是白的,下
面是陰暗的,活像是水墨畫。北海塔涂上了銀漆;有一叢叢的黑點(diǎn)繞著飛,是烏鴉在網(wǎng)雪。島下那半圓形的長
欄,夾著那一個紅漆欄桿、雕梁畫棟的漪瀾堂。又是素絹上畫了一個古裝美人,顏色是格外鮮明。
③五龍亭中間一座亭子,四面裝上玻璃窗戶,雪光冰光反射進(jìn)來,那種柔和悅目的光線,也是別處尋找不
到的景觀。亭子正中,茶社生好了熊熊紅火的鐵爐,這里并沒有一點(diǎn)寒氣。游客脫下了臃腫的大衣,摘下罩額
2
的暖帽,身子先輕松了。靠玻璃窗下,要一碟羊膏,來二兩白干,再吃幾個這里的名產(chǎn)肉末夾燒餅。周身都暖
和了,高興渡海一游,也不必長途跋涉東岸那片老槐雪林,可以坐冰床。冰床是個無輪的平頭車子,滑木代了
車輪,撐冰床的人,拿了一根短竹竿,站在床后稍一撐,冰床嗤溜一聲,向前飛奔了去。人坐在冰床上,風(fēng)呼
呼地由耳鬢吹過去。這玩藝比汽車還快,卻又沒有一點(diǎn)汽車的響聲。這里也有更高興的游人,卻是踏著冰湖走
了過去。我們?nèi)粼谏赃h(yuǎn)的地方,看看那滑冰的人,像在一張很大的白紙上,飛動了許多黑點(diǎn),那活是電影上一
個遠(yuǎn)鏡頭。
④走過這整個北海,在瓊島前面,又有一彎湖冰。北國的青年,男女成群結(jié)隊的,在冰面上溜冰。男子是
單薄的西裝,女子穿了細(xì)條兒的旗袍,各人肩上,搭了一條圍脖,風(fēng)飄飄的吹了多長,他們在冰上歪斜馳騁,
做出各種姿勢,忘了是在冰點(diǎn)以下的溫度過活了。在北海公園門口,你可以看到穿戴整齊的摩登男女,各人肩
上像搭梢馬褲子似的,掛了一雙有冰刀的皮鞋,這是上海香港摩登世界所沒有的。
(選自《張恨水散文集》)
讀懂一篇文章有四個步驟,請你按照下面的方法來學(xué)習(xí),一定會大有收益!
梳理結(jié)構(gòu),了解內(nèi)容。
4.請在仔細(xì)讀文章后按要求填寫。(4分)
文章層次分明,寫景敘事有條有理。先描繪了壯觀的和令人動心的,后敘述了冬游北海
的三件趣事:亭中坐飲、、=
品析語言,掌握特色。
(1)用詞的準(zhǔn)確
5.在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.銀裝玉琢壯麗光輝玲瓏剔透B.壯麗光輝玲瓏剔透銀裝玉琢
C.玲瓏剔透銀裝玉琢壯麗光輝D.銀裝玉琢玲瓏剔透壯麗光輝
(2)用語的生動
6.請按要求賞析下面的語句。(6分)
(1)北海塔涂上了銀漆,有一叢叢的黑點(diǎn)繞著飛,是烏鴉在呵雪。(從加點(diǎn)詞語的角度)
(2)我們?nèi)粼谏赃h(yuǎn)的地方,看看那滑冰的人,像在一張很大的白紙上,飛動了許多黑點(diǎn),那活是電影上一個
遠(yuǎn)鏡頭。(從修辭的角度)
關(guān)注寫法,學(xué)習(xí)布局。
7.有人說,本文第1段寫的是北平的雪,這和“冰雪北?!睕]有什么關(guān)系,不妨刪去。你同意這種看法嗎?
清簡述你的理由。(4分)
了解背景,明確主旨。
8.本文寫于抗戰(zhàn)即將結(jié)束的1945年,在形勢嚴(yán)峻的政治環(huán)境下,人們樂觀開朗,熱愛生活,憧憬未來。聯(lián)
系全文和開頭談一談你對“沒有到過北方的南方人,不會想像到它的偉大”這一句話的理解。(4分)
【二】略說“知人”(17分)
王寧
①中國有句俗話,叫“知人知面不知心”,這句話的意思是說,了解人難,難的是了解人內(nèi)在的品德。偽
劣商品難辨,因?yàn)樗忻曰笕说陌b;偽善小人難識,因?yàn)樗衅垓_人的假言。而知人之難,并不只在于識別
偽善小人,還在于人性之復(fù)雜一一說假話有時是為了怕傷人,回避真相有時是為了保全真情,豈能一概否定?
所以,中國古代把“知人”當(dāng)成最高的智慧,《書經(jīng)》說“知人則哲”,《老子》說“知人者智
3
②知人涉及擇友,知人方能交友?!段闹凶印氛f:“君子先擇而后交,故寡尤;小人先交而后擇,故多怨?!?/p>
《戰(zhàn)國策》江乙說:“以財交者,財盡則交絕;以色交者,華落而愛渝?!睋裼?,當(dāng)擇其德,唐孟郊《審交》詩:
“種樹須擇地,惡土變木根。結(jié)交若失人,中道生謗言。惟當(dāng)金石交,可與賢達(dá)論”——這些都是擇友的經(jīng)驗(yàn)
之談,經(jīng)過、見過、受過,才總結(jié)出來的。
③知人涉及育人,知人方能發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。孔子是最了解自己學(xué)生的。子夏三年喪畢,去見孔子,
孔子給他琴,讓他奏樂。子夏拂弦,侃侃而樂作,然后說:“先王制禮樂,我不敢情緒低落,彈奏得過于壓抑?!?/p>
孔子說:''子夏夠得上是君子?!遍h子騫三年喪畢,也去見孔子,孔子也給他琴,讓他奏樂,閔子騫拂弦,切切
而悲作,然后說:“先王制禮樂,我不敢忘記悲傷,彈奏得過于歡樂?!笨鬃右卜Q贊他是君子。同樣三年喪畢,
孔子從音樂中知道他們一個哀未盡,一個哀已盡??鬃又浪麄兗饶苡谜鎸?shí)的情感來彈奏,又能把這種情感加
以理性的解釋。像孔子這樣細(xì)膩的老師,怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的七十二弟子?可是,社會越來越復(fù)雜,老師了解
學(xué)生的一時一事,又怎能了解學(xué)生的一世?
④o劉邦稱帝后,在洛陽南宮置酒,宴席之上,他問群臣:''我所以能得天下,是因?yàn)槭?/p>
么?項(xiàng)羽所以失天下,又是因?yàn)槭裁??”臣子們的答?fù),他都不滿意。最后他說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里
之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餉饋,不絕糧,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如
韓信,此三者皆人杰,吾能用之,此吾所以有天下也。項(xiàng)羽唯有一范增不能用,此其所以為我擒也?!边@個故
事首先說的是用人,嫉賢妒能,唯愚是舉,當(dāng)然是勝利之大忌;可是,用人首先在知人,劉邦若不能把張良、
蕭何、韓信的德才了解得那么透徹,把他們從蕓蕓眾生中挑出來,焉能任用他們建功立業(yè)?
⑤知人確實(shí)很難。人們常說多數(shù)人“心里有桿秤”,又說“日久見人心”。陸游有兩句名言:“萬事不如公
論久,諸賢莫與眾心違?!比欢嫦啵撋行栝L久;欲曉一心,還要先見眾心,這都是不容易的。有時
候,急于結(jié)交和用人,等不得那么久,一旦交友不慎或任人不淑,吃虧、誤事、受氣、遭罪,哭都來不及。所
以就有發(fā)明“測謊器”、動用“特異功能”來分辨人好壞的夢想。只是高科技雖已有可能“克隆”人,要從人
的心里掏出真?zhèn)?、?yōu)劣來,恐怕一兩代人還等不到。唯一能依靠的,是修養(yǎng)出衡量人的自身境界,把握好判斷
人的正確標(biāo)準(zhǔn),歷練出觀察人的犀利眼光。
⑥知人是一種智慧,又是一種境界、一種素養(yǎng)。如何知人是難以定出一套范式的,但古人有些知人的經(jīng)驗(yàn)
倒可以參照。先秦諸子中,莊子是大家公認(rèn)看問題很透徹的,他提出以“九征”觀察人的經(jīng)驗(yàn)。所謂“九征”,
就是把人放在最容易顯出真面目的環(huán)境下,多方面去考查他的各種品德。這可給賢能者以表現(xiàn)的機(jī)會,也可給
不肖者以暴露的機(jī)會,最終能將賢與不肖分清。
⑦“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有?!逼鋵?shí),馬各有其用,何須都日行千里?僅
僅識得千里馬,也還不夠;懂得各馬各用,更顯“伯樂”本色。
9.本文的主要觀點(diǎn)是什么?請用原文回答。(3分)
10.根據(jù)上下文結(jié)構(gòu)和第④段主要內(nèi)容,在第④段句首填上分論點(diǎn)。(3分)
11.第②段加線句主要運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?(4分)
12.第③段中列舉“閔子騫拂弦而悲作,孔子認(rèn)為他是君子”這一事例,是不是多余?結(jié)合內(nèi)容說說你的理解。
(4分)
13.結(jié)合文章,請你說說你對下面句子的理解。(3分)
“其實(shí),馬各有其用,何須都日行千里?僅僅識得千里馬,也還不夠;懂得各馬各用,更顯“伯樂”本色
【三】(17分)
【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
4
萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今
為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦
不可以已乎?此之謂失其本心。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】曾子衣敝衣以耕,魯君使人往致封邑焉,口:“請以此修衣?!痹硬皇?。反,復(fù)往,又不受,使者
日:“先生非求于人,人則獻(xiàn)之,奚為不受?"曾子曰:“臣聞之,受人者畏人,予人者驕人??v子有賜,不我
驕也,我能不畏乎?”終不受??鬃勇勚浚骸皡⒅?,足以全其節(jié)也。”
(節(jié)選自《說苑?卷四》)
14.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(5分)
(1)蹣爾而與之(2)萬鐘于我何加焉(3)名為身死而不受
(4)曾子衣敝衣以耕(5)要往____________
15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(2)先生非求于人,人則獻(xiàn)之,奚為不受?
16.乙文中曾子的所作所為印證了甲文中的“,”的觀點(diǎn)。(2分)
17.你從甲、乙兩文中各獲得了怎樣的人生啟示?(4分)
三、寫作(55分)
18.請以“這一次,我全力以赴”為題目,寫一篇記敘文。
【要求】(1)文中不要透露你的個人身份信息;(2)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章;(3)不少于
600字。
2024屆九年級第二次質(zhì)量調(diào)研檢測
語文參考答案
一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.默寫。(10分)
(1)閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。(2分)持節(jié)云中,何日遣馮唐?(2分)
(2)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。(2分)有弟皆分散,無家問死生。(2分)
(3)日出而林霏開,云歸而巖穴暝。(2分)
2.(10分)(1)(4分)mu晌gud覷
(2)(6分)①(2分)楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱
②(2分)武松行者③(2分)見義勇為嫉惡如仇愛憎分明(寫出兩個即可)
3.(15分)
(1)(4分)(2分)【甲】“大約”和“多”重復(fù),任意刪去一個(2分)【乙】將“適應(yīng)”改成“順應(yīng)”
(2)(2分)青少年要學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)文化。
5
(3)(2分)白露秋分(4)(3分)B
(5)(4分)驚蟄:一改立春的溫婉,雨水的深情,一聲驚雷讓眾生頓覺一一春已至。李花熱熱鬧鬧擠上枝丫,
那是春日的雪呀,卻話的是溫暖,道的是熱烈。
大暑:夏天用盡全力發(fā)出最后一聲吶喊,掀起最高的熱浪。初夏的小荷尖尖變成蓮蓬朵朵,一只大手捧著這么
多孩子,它們做著不一樣的夢。
【一】冰雪北海(21分)
4.(4分)北平的雪北海的雪坐冰床滑冰5.(3分)A
6.(6分)(3分)(1)鬧,指嘈雜、不安靜(1分),“鬧”字生動具體地寫出了烏鴉繞塔飛翔的熱鬧場面(1
分),表現(xiàn)了對北海雪景之美的喜愛與贊美。(1分)
(3分)(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法(1分),作者把覆蓋冰湖的雪冰比作“白紙”,把人比作冰上的“黑點(diǎn)”,
這樣人的活動就富有電影鏡頭的動態(tài)美,寫出了動感的冰雪、動
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