（教師版）北師大版高一英語Unit9 Lesson3

Unit9Lesson31．a(chǎn)rrangementn．[C,usuallypl.]安排；[C,U]排列；約定→arrangevi．&vt．安排，籌備；整理，布置2．emotionaladj．情感上的；情緒上的→emotionn．[U,C]情感→emotionallyadv．感情上;情緒上;令人激動地;情緒沖動地3．excitementn．[U]興奮，激動；[C]令人激動（或興奮）的事→excitevt．使興奮；激發(fā)→excitedadj．興奮的，激動的→excitingadj．令人激動的，使人興奮的4．photographicadj．詳細(xì)準(zhǔn)確的；照片的；攝影的→photographn．[C]照片5．digitn．[C]（0-9的任何一個）數(shù)字→digitaladj．?dāng)?shù)碼的；數(shù)字式的6．sharpadj．急劇的，猛烈的；尖的，鋒利的；adv．（時間）整點→sharplyadv．猛烈地；急劇地；明顯地→sharpenvi．&vt．（使）變得鋒利→sharpenern．[C]磨具，削具7．digitn．[C]（0-9的任何一個）數(shù)字→digitaladj．?dāng)?shù)碼的；數(shù)字式的8．timelyadj．適時的，及時的→timen．[U]時間；[C]時刻；次數(shù)；倍數(shù)9．memorisationn．[U]記憶→memorisevt．記住10．periodicallyadv．定期地→periodicaladj．定期的n．(學(xué)術(shù))期刊文化知識：人物小傳1.DanielTammet丹尼爾·塔梅，英國人，有超常的運算能力和記憶力。可以背到圓周率小數(shù)點后22514位。2.StephenWiltshire斯蒂芬·威爾夏，英國人，擁有驚人的記憶和繪畫天賦，有“人肉照相機”之稱。3.HermannEbbinghaus赫爾曼·艾賓浩斯(1850-1909)，德國心理學(xué)家。艾賓浩斯一生致力于有關(guān)記憶的實驗心理學(xué)研究，在1885年出版了《關(guān)于記憶》一書，提出了著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。短語過關(guān)1．很久以前l(fā)ongago 3．結(jié)果asaresult3．牢記某事fixsth.inone’smemory/mind 4．例如forexample5．第一次forthefirsttime 6．根據(jù)accordingto 7．在…歲的時候…attheageof... 8．達(dá)到upto9．把……聯(lián)系起來connect...to... 10．別緊張；放松點takeiteasy 11．就……而言；在……方面intermsof 12．充分利用makegooduseof 13．專注于focuson 14．對……感到好奇becuriousabout15．熱情地，狂熱地withenthusiasm 16．趨向于做……tendtodo...重點單詞與短語精析★課標(biāo)詞▲高頻詞★1.arrangement【用法歸納與拓展】(1)n．[C]安排，籌備。通常用復(fù)數(shù)形式。makearrangements(for)...(為……)做安排?I’llmakearrangementsforyoutobemetattheairport.我會安排人到機場接你。(2)n．[C]布置，安排方式。常用復(fù)數(shù)形式。?Thearrangementsofthefurnitureinournewhousetookalongtime.我們新房里的家具布置花了很長時間。(3)相關(guān)詞語積累：arrangevi．&vt．安排，籌備；整理，布置arrangeforsth.安排某物arrangetodosth.安排做某事arrangeforsb.todosth.安排某人做某事?It’snotnecessaryforparentstoarrangeeverythingfortheirchildren.父母沒有必要為孩子安排好一切。?Thecompanywillarrangeforataxitocollectusfromtheairport.公司將安排一輛出租車到機場接我們。?I’vearrangedtoseehertonight.我已安排今晚同她見面。?He’llarrangeforsomeonetoshowyouround.他將安排人帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！揪毩?xí)】1.語法填空①(2020·山東新泰期中)Whatevershesayswillnotmakeanydifferencetoourarrangements.(arrange)②Myscheduleisquiteflexible,soIcouldarrangetomeet(meet)youanydaynextweek.Whenyou’refree,justcallme.③Themanagerwillarrangeforyoutovisitthebigcompanynextweek.2.完成句子他們已經(jīng)為下周五晚上舉行的晚會做好了所有準(zhǔn)備。TheyhavemakeallthearrangementsforthepartytobeheldnextFridayevening.[高頻短語]2.asaresult【用法歸納與拓展】asaresult意為“因此，結(jié)果”，常位于句首，且常用逗號與句子的其他成分隔開。?Hemadeonebigmistake.Asaresult,helosthisjob.他犯了個大錯，結(jié)果丟了工作。result構(gòu)成的其他短語：asaresultof 作為……的結(jié)果，因為(后接原因)resultfrom 因……發(fā)生，隨……產(chǎn)生(后接原因)resultin=cause/leadto/bringabout 造成，導(dǎo)致(后接結(jié)果)?Hewaslateasaresultofthesnow.由于下雪，他遲到了。?We’restilldealingwiththeproblemsresultingfromerrorsmadeinthepast.我們?nèi)栽谔幚硪蜻^去的失誤而產(chǎn)生的問題。?Thecaraccidentresultedinhisdeath.這場車禍導(dǎo)致了他的死亡。[語境串記]Onmywaytoschool,Iwitnessedacaraccident,which[語境串記]Onmywaytoschool,Iwitnessedacaraccident,whichresultedinthreepeople’sdeathsandresultedfromthedriverscarelessdriving.Thepolicecameandaskedmesomequestions.Asaresult,Iwaslateforschool.Itriedtoexplainthismattertomyteacher,butshethoughtIlied.Asaresultofbeingoftenlate,Icouldn’tmakemyteacherbelieveme.上學(xué)路上我目睹了一起車禍，車禍導(dǎo)致三人死亡。這起車禍?zhǔn)怯伤緳C的粗心駕駛導(dǎo)致的。警察來了并問了我一些問題，因此我上學(xué)遲到了。我努力向我的老師解釋這件事，但她覺得我撒謊了。因為我經(jīng)常遲到，所以我無法讓我的老師相信我。①(2020·全國Ⅰ卷閱讀理解改編)Asaresult,shesays,someoftheinjuriesassociatedwithrunning,suchasrunner’sknee,areuncommonamongracewalkers.[一些與跑步有關(guān)的損傷，比如跑步者的膝蓋，在競走者中并不常見]②Toomuchstresscanresultinanger,depressionandotherrelatedproblems,whichweneedtotakeseriously.③Asaresultofbadmanagement,thecompanywasclosed.2.一句多譯(result)①據(jù)說缺乏信心導(dǎo)致他面試失敗了。Itwassaidthatlackofconfidenceresultedinhisfailureintheinterview.Itwassaidthathisfailureintheinterviewresultedfromlackofconfidence.②由于購物太多，珍妮差點兒誤了班機。Jennynearlymissedtheflightasaresultofdoingtoomuchshopping.Jennydidtoomuchshopping.Asaresult,shenearlymissedtheflight.[高頻短語]3.upto【用法歸納】(1)表示“達(dá)到(某數(shù)量、程度等)，至多有”?Uptotenpeoplecansleepinthistent.這個帳篷至多能睡十個人。?Ourfootballteamplayeduptoitsbestinthelastmatch.我們的足球隊在上一次的比賽中發(fā)揮了最佳水平。(2)表示“直到，不遲于”，相當(dāng)于uptilluptonow直到現(xiàn)在(常與現(xiàn)在完成時連用)uptothen直到那時(常與過去完成時連用)?TheNo.5busrunsupto9o’clockintheevening.5路公共汽車運行到晚上九點。?Uptonow,thewriterhaswrittensixstories,threeofwhichareaboutcountrylife.到前為止，這位作家寫了六個故事，其中有三個是關(guān)于鄉(xiāng)村生活的。(3)表示“(體力或智力上)能勝任”。?Michaelisnotreallyuptothejob.邁克爾不太能勝任那份工作。?MyGermanisn’tuptotranslatingthatletter.我的德語還不行，翻譯不了那封信。(4)表示“由……決定；是……的職責(zé)(或責(zé)任)”。It’suptosb.todosth. 由某人決定做某事/某人有義務(wù)做某事。It’suptosb.+whether... 是否……由某人決定。It’suptoyou.(交際用語)由你決定。?It’suptoyoutoleadwhatkindoflifeinthefuture.將來過怎樣的生活取決于你自己。?—Shallwegooutfordinneroreatathome?我們是出去吃飯還是在家吃呢?—It’suptoyou.由你決定。(5)表示“從事著(尤指壞事)，在搗鬼”。用于非正式文體中。?Thechildrenareveryquiet;Iwonderwhattheyareuptothere!孩子們很安靜，我想知道他們在那兒搗什么鬼!【練習(xí)】1.判斷下列句子中upto的含義①It’suptoyouwhetherweacceptthepresentornot.由……決定②(2020·山東閱讀理解改編)Judgeswillchooseupto50honorablementionwinners,whowilleachreceiveaT-shirtinmemoryofEarhart’sfinalflight.達(dá)到(某數(shù)量、程度等),至多有③He’suptotheroleofOthellointheplay.(體力或智力上)能勝任句意[他將在劇中扮演奧賽羅。]④Uptonow,hehasvisitedfiveEuropeancountries,includingtheUKandFrance.直到2.語法填空①Uptonownoconclusionhasbeenreached(reach)aboutwhothefirstprizeshouldgoto.②Itisuptoyoutofind(find)outwhatyourgoalsreallyare.③He,uptothen,hadhave(have)agoodsubjecttowriteabout.▲★4.connectvt.&vi.(使)連接；vt.接通；把……聯(lián)系起來；與……有聯(lián)系(或關(guān)聯(lián))【用法歸納】connect...to...把……和……接通/相連connect...with...把……與……聯(lián)系起來beconnectedwith與……有關(guān)系；與……相關(guān)?YoucanconnectthespeakerstoyourCDplayer.你可以將這些揚聲器與你的激光唱機連接起來。?Haveyoueverhadanyskinproblemsthatareconnectedwithexposuretothesun?你曾出現(xiàn)過與日曬有關(guān)的皮膚問題嗎？?HeisconnectedwiththeSmithsbymarriage.他與史密斯家有姻親關(guān)系?！就卣埂肯嚓P(guān)詞語積累：connectionn.[C]聯(lián)系，關(guān)聯(lián)；[U,C]連接，接通havea/noconnectionwith...和……有/無聯(lián)系inconnectionwithsb./sth.與某人/某物有關(guān)【練習(xí)】語法填空①(2020·河北保定期中)Thereisnoevidencetoconnect(connect)themwiththeattack.沒有證據(jù)表明他們與這次襲擊有關(guān)②Expertssayturningtotherightwhenpeoplewalkintoashopisconnectedwithmostpeople’spreferenceforusingtheirrighthand.句意[專家說，當(dāng)人們走進商店時向右轉(zhuǎn)與大多數(shù)人對食物的偏好有關(guān)用右手。]③(2019·全國I卷閱讀理解七選五改編)Recently,peoplehavebegunstudyingtheconnection(connect)betweenthenaturalworldandhealing(治愈).句意[最近，人們開始研究自然界與治療之間的聯(lián)系。]▲★5.doubtWhatareyourdoubts?你有什么疑惑？（教材P60）【用法歸納】(1)n.[U,C]疑惑，疑問，不確定Thereisnodoubtthat...毫無疑問……Thereissomedoubtabout/whether...不確定……（whether不可用if替換）withoutdoubt/beyonddoubt毫無疑問，的確?Thereisnodoubtthattheirfootballteamwillwinthematch.毫無疑問他們的足球隊將會贏得這場比賽。?Thereissomedoubtaboutthebestwaytodoit.有點拿不準(zhǔn)做這件事的最佳辦法。?Theevent,withoutdoubt,isoneofthemostimportantthingsinourschool.這件事無疑是我們學(xué)校最重要的事情之一。(2)vt.無把握，不能肯定，認(rèn)為……未必可能；懷疑，不信任doubt+that從句懷疑……，不確信……（常用于否定句、疑問句中）doubt+whether/if從句不敢肯定……（常用語肯定句中）?Idon’tdoubtthathecanfinishthetaskontime.我相信他能按時完成任務(wù)。?Youcancomplain,butIdoubtifit’llmakeanydifference.你可以投訴，但是我看未必有用?！咀⒁狻俊咀⒁狻縟oubt作名詞時，后面可以接同位語從句。在否定句中，doubt后接that引導(dǎo)的同位語從句；在肯定句中，doubt后接whether引導(dǎo)的同位語從句，此時不可以用if替換whether。?Ihavenodoubtthathewillbesuccessful.我相信他會成功。?Hehadhisdoubtwhethertheywouldgivehimanotherchancetohaveatry.他不確定他們是否會再給他一次嘗試的機會?！揪毩?xí)】1.語法填空①Althoughmostofthemhavenodoubtthathewillpasstheexam,Istillwonderif/whetherhehasreallygoteverythingready.②Peopledoubtwhether/iftherisinghousepriceswillbeundercontrol.③（2020·江蘇鎮(zhèn)江開學(xué)考）ThereisnodoubtthatChinaisagreatcountrywithalonghistoryandrichcultureintheworld.2.單句寫作①我懷疑他們兩天內(nèi)是否能完成這項艱巨的任務(wù)。Idoubtwhether/iftheycanfinishthehardtaskintwodays.②毋庸置疑，在新的一年里我們會有一個好的開端。Thereisnodoubtthatwe’llhaveagoodbeginninginthenewyear.▲★6.tendWhenwedothingswithenthusiasm,wetendtorememberthemwell.當(dāng)我們熱情地做事情時，往往會牢記這些事情。（教材P60）【用法歸納與拓展】(1)vi.&vt.往往會；趨向，趨于tendtodosth.常常會做某事，往往會做某事tendto/towards...趨向……，趨于……?WetendtoblameTV,hesays,forproblemsitdoesn’treallycause,overlookingourownrolesinshapingchildren’sminds.他說，我們往往因為其實并不是電視引起的問題而歸咎于電視，卻忽略了我們自己在塑造孩子思維方面的影響。（廣東高考）?Hisviewstendtowardstheextreme.他的觀點趨于極端。(2)相關(guān)詞語積累：tendencyn.[C]趨向；傾向haveatendencytodosth.有做某事的傾向?IhaveatendencytotalktoomuchwhenI’mnervous.我緊張時總愛嘮叨?！揪毩?xí)】1.語法填空①Thereisawidespread(普遍的)tendency(tend)thatmoreandmoreyoungpeoplechooseonlineshoppingratherthangotorealstorestobuywhattheylike.②(浙江高考單項填空改編)Wetendtohave(have)abettermemoryforthingsthatexciteoursensesorappealto(吸引)ouremotionsthanforstraightfacts.句意：我們往往更容易記住那些刺激我們的感官、吸引我們的情感的東西，而非純粹的事實。③Somepeoplehaveanaturaltendencytocompare(compare)themselveswithotherswiththehopeofgettingsatisfaction.④ThesortofmusicIlistentovaries,butittendsto/towardslightmusic.語法主謂一致主謂一致是指句子的謂語必須與其主語在人稱和數(shù)上保持一致。主謂一致遵循三個原則：語法一致原則、意義一致原則、就近原則?！就诮滩摹ふZ法示例】用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式完成下面教材中的句子并體會它們的語法特征1.Askingquestionsis(be)theeasiestwaytopromoteactivelearning.2.Oneofthebestwaystopromoteactivelearningis(be)toaskquestions.3.Also,interestingorfunnystoriesfromourchildhoodare(be)oftentoldagainandagain.4.Asaresult,werememberthemmuchbetter,asretellingeventshelps(help)fixexperiencesinourmemories.5.Yet,thereare(be)somepeoplewhodohaveamazingmemories.6.Theyare(be)bothgoodatrememberingparticularthingsforalimitedtime.7.Accordingtohim,thesharpestlossofmemoryoccurs(occur)duringtheveryearlyperiodafterlearning.【考點1】語法一致原則語法一致原則是指主語和謂語在語法形式上必須一致，即謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由主語的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定。這一原則主要適用于以下幾種情況：1.不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)形式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。?Everypartistobecarefullycheckedbeforetheyareputtogether.組裝之前，每一個部件都要仔細(xì)檢查。?Abigpartofthecornisusedtofeedchickens,pigsandcattleinthatcountry.在那個國家，一大部分玉米被用來喂雞、豬和牛。?Thesetoysaredesignedforchildrenunderthreeyearsold.這些玩具是為三歲以下的兒童設(shè)計的2.復(fù)合不定代詞anyone,anything,someone,somebody,something,everyone,everybody,everything,nobody,nothing及不定代詞either,each等在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。?Everyoneisreadyforthesportsmeeting.每個人都為運動會做好準(zhǔn)備了。?Twoboysentered.Eachwascarryingasuitcase.進來兩個男孩。每人提著一個手提箱。3.單個的動詞不定式(短語)、v-ing(短語)或主語從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。?Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.聽音樂使我在忙碌了一天之后得到放松。?Whentheycanfinishthetaskisnotknownyet.他們何時能完成這項任務(wù)還未知。4.由aswellas,alongwith,togetherwith,with,ratherthan,but,except,besides,inadditionto,like,including等連接兩部分名詞或代詞作主語時，謂語動詞與(短語)介詞前面的主語保持一致。?Theteacheraswellasthestudentslikesthepainting.老師和學(xué)生們都喜歡這幅畫。?Tom,alongwithhisfriends,goesskatingeverySaturday.每個星期六，湯姆都和他的朋友們一起去滑冰。5.“manya(n)(許多)/morethanone(不止一個)+可數(shù)名詞單數(shù)”作主語時，盡管從意義上看是復(fù)數(shù)，但謂語動詞仍用單數(shù)形式。?Manyaparenthashadtogothroughthispainfulprocess.很多父母都不得不經(jīng)歷了這一段痛苦的過程。?Morethanonepersonisagainsttheproposal.不止一個人反對這個提議。6.用and連接的并列主語被each,every或no修飾時，謂語動詞用單數(shù)形式。?Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.在我國,男孩和女孩都有接受教育的權(quán)利。7.“oneandahalf+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。?Oneandahalfappleswereleftonthetable.一個半蘋果剩在了桌子上。8.一些形式為復(fù)數(shù)但表達(dá)單數(shù)意義的名詞如trousers,shoes,glasses,scissors等作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。但當(dāng)這類名詞前有量詞pair時，謂語動詞的數(shù)由pair的數(shù)決定。?Herglassesarenew.她的眼鏡是新的。?ThispairofscissorsismadeinHangzhou.這把剪刀是在杭州制造的。9.“oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”后跟定語從句時，從句中的謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式；而“the(only)oneof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”后跟定語從句時，從句中的謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。?HeisoneofthestudentswhohavebeentoShanghai.他是那些去過上海的學(xué)生中的一個。?HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoShanghai.他是那些學(xué)生中唯一一個去過上海的。10.在“It+is/was+被強調(diào)部分+that/who...”結(jié)構(gòu)中，如被強調(diào)部分是主語，that/who后的謂語動詞與被強調(diào)部分的人稱、數(shù)保持一致。?Itistheywhohaveworkedthereforfiveyears.是他們在那里工作了五年?！究键c2】意義一致原則這一原則是指從意義著眼來解決主謂一致問題。主語所表達(dá)的單復(fù)數(shù)概念并不總是根據(jù)主語的形式來確定，有時要根據(jù)它所表達(dá)的意義來確定。意義一致原則主要適用于以下幾種情況：1.and連接的兩個單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式。但如果and所連接的兩個單數(shù)名詞指的是同一個人、同一件事或表示整體概念，則謂語動詞用單數(shù)形式，這時and后面的名詞前不加冠詞。?Theownerandtheeditor-in-chiefofthenewspaperaretoattendtheconference.這家報紙的老板和主編將參加這次會議。?Theknifeandforkisonthedesk.這套刀又在桌子上。?Theteacherandwriterisgoingtogiveusatalk.那位老師兼作家將要給我們做一次演講。2.all,none,some,any等不定代詞作主語時，謂語動詞的數(shù)根據(jù)其指代的內(nèi)容而定。?Allarehereandallisready.所有的人都到了，一切就緒。?Allwhohavestudiedthisquestionhavecometothesameconclusion.所有研究過這個問題的人都得出同樣的結(jié)論。?Nonehavearrivedyet.還無人到來。?Noneismorequalifiedforthetaskthanhim.沒有人比他更適合執(zhí)行這項任務(wù)了。3.“all/most/ha/therestof+名詞/代詞”或“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+名詞/代詞”作主語時，若名詞或代詞表示單數(shù)概念或抽象概念，謂語動詞用單數(shù)形式；若表示復(fù)數(shù)概念，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。?Therestofthebuildingswereeasytogettoandtherestofhistimewasspentinenjoyingthebeautifulscenes.其余的建筑物并不難到達(dá)，他剩下的時間都用在欣賞美景上了。?Hegotbackhome,findingthatsomeofthehoneywasspilledonthefloor.他回到家，發(fā)現(xiàn)一些蜂蜜酒落在地上。4.表示時間、距離、金額、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時常被當(dāng)作一個整體來看待，謂語動詞常用單數(shù)形式，但為了強調(diào)數(shù)量之多，也可用復(fù)數(shù)形式。?Twentykilometersisquitealongdistance.20千米是相當(dāng)長的一段距離。?Fiftydollarswasalargesumformeatthattime.那時50美元對我來說是一大筆錢。5.集體名詞作主語時的主謂一致問題(1)有的集體名詞表示復(fù)數(shù)含義，作主語時謂語通常也用復(fù)數(shù)形式，比如cattle,people,police等。?Howmanypeoplewereatthemeeting?有多少人參加了會議??Thecattlearegrazingatthefootofthehill.牛群正在山腳下吃草。(2)有的集體名詞作主語時，謂語動詞可用單數(shù)形式，也可用復(fù)數(shù)形式。若視為整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若強調(diào)集體中的一個個成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，比如family,class,audience,team,group,band,committee(委員會)等①強調(diào)整體，謂語動詞用單數(shù)：?Therewasabigaudienceattheeveningparty.晚會上觀眾很多。?ClassOnesuggestsasecondvisittotheGreatWall.一班提議再游覽一次長城。?Thefootballteamisbeingreorganized.這支足球隊正在重組。②強調(diào)成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)：?Theaudiencewerealldeeplyimpressedbytheplot.故事情節(jié)給觀眾留下了極為深刻的印象。?ClassOnearealloutontheplaygroundtocheerfortheathletes.一班的同學(xué)都到操場上為運動員加油去了。?Thecommitteeagreetodiscusstheproposalatthenextmeeting.委員們同意在下次會議中討論該提議。(3)有的集體名詞作主語時，謂語動詞只能用單數(shù)形式，比如clothing,equipment,furniture,jewellery,poetry等。?Thefurnitureinthisroomhasbeenmadetoorder.這個房間的家具是定做的。?Alltheirclothingisbrightandattractive.他們所有的衣服都顏色鮮艷，引人注目。?Mostoftheirequipmenthasbeenshippedaheadofschedule.他們的大部分設(shè)備已提前運走了。6.“the+形容詞/分詞”表示一類人時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；“the+形容詞”表示一種抽象概念或品質(zhì)時，謂語動詞用單數(shù)形式。?Thewoundedweresavedbythevillagersatlast.最后，村民救了傷員。?Thebeautifulisnotalwaysuseful.好看的并不總是有用的。7.anumberof...作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；thenumberof...作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。?Anumberoftreesarecutdown.許多樹被砍倒了。?Thenumberofstudentsinourclassis32.我們班的學(xué)生人數(shù)是32。8.以-s結(jié)尾的表示學(xué)科名稱(如physics,politics)，國名(如theUnitedStates)，報紙書籍名稱(如TheNewYorkTimes,GreatExpectations)等的詞語等作主語時，謂語動詞常用單數(shù)形式。?TheNewYorkTimesisoneofthemostinfluentialnewspapersintheworld.《紐約時報》是世界上最具影響力的報紙之一。?GreatExpectationswaswrittenbyCharlesDickens.《遠(yuǎn)大前程》是查爾斯·狄更斯所著。9.以-s結(jié)尾的群島、山脈、海峽等專有名詞作主語時，謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。?TheRockyMountainsstandinthewestofNorthAmerica.落基山脈坐落在北美洲西部。【考點3】就近原則這一原則是指謂語動詞的人稱和數(shù)往往與其最近的主語保持一致。該原則主要適用于以下幾種情況：l.either...or...，...or...，neither...nor...，notonly...butalso...，not...but...等連接的名詞或代詞作主語時，謂語動詞的人稱和數(shù)由最靠近謂語動詞的名詞或代詞決定。?AreyouorhegoodatEnglish?是你還是他擅長英語??Notonlythestudentsbutalsotheteacherwantstogoclimbing.不僅學(xué)生想去爬山，老師也想。2.therebe句型中的be動詞應(yīng)與離其最近的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。?Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesk.桌上有一支鋼筆、兩本書和許多鉛筆。?Therearetwobooks,apenandmanypencilsonthedesk.桌上有兩本書、一支鋼筆和許多鉛筆。鞏固練習(xí)A基礎(chǔ)練｜知識鞏固｜建議時間：15mins一、單詞拼寫（用本部分所學(xué)單詞）1.Judgingfromherface,shemusthavenewsofgreatexcitementtotellus.2.Afterthedoctors’timelytreatment,Marybegantopickupandwouldgobacktoschoolsoon.3.Theyear2019sawasharpincreaseinthenumberofpeoplewhowentclimbingandcamping.4.Ifyouarefindingithardtofallasleep,tryarelaxationtechnique——deepbreathing,whichcanbedonewithoutevengettingoutofbed.5.AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewarrangement(安排)ofthings.6.It’swhenthosenegativemomentscontrolyourlifethatyouremotional(情感的)balanceisatrisk.7.Hehadaphotographic(攝影的)memoryformaps.8.Periodically(定期地)someofthetrashwasburnedandtherestwasburied.9.(2020·天津市耀華中學(xué)模擬)Thankstoadvancesintechnology,howwemakefriendsandcommunicatewiththemhaschangedsignificantly(明顯地).10.ThestudentsofClass3hadadiscussionaboutwhetheritisnecessarytostartlearningEnglishfromchildhood（童年時期）.二、語法填空。在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.Itisyourconsideratearrangements(arrange)thatmakeitconvenientandcomfortableformetolive,studyandtravelintheUK.2.Theonlyreasonwasthatthetheoryhestuckto(was)proved(prove)wrong.句意[唯一的原因是他堅持的理論被證明是錯誤的]3.Thetrafficaccidentshavedecreasedsharply(sharp)asaresultoftherecentbanondrunkdriving.[交通事故急劇減少]4.Andtherewasastrangethingconnected(connect)withit;itthenbecameasymbolofhonorandauthority(權(quán)威).5.ThereisnodoubtthatpeoplewithhighEQadapttoanewenvironmentmoreeasily.6.Thereisagrowingtendency(tend)forpeopletoworkathomeinsteadofinoffices.7.(2020·廣東深圳期末)AsaresultofYuanLongping’sdiscoveries,China’sriceproductionrosegreatlyinthe1990s.三、用方框內(nèi)短語的適當(dāng)形式填空(有兩項為多余選項)tendto，intermsof，becauseof，takeiteasy，asaresult，arrangefor，dealwith1.Ingeneral,theairfare(機票)tendstogodownintheautumnandriseagainattheSpringFestival.2.(2020·黑龍江哈三中期中)It’samistaketothinkofHarbinonlyintermsofitsice-snowtourism.3.Allyoucandoisdoyourbesteachday,hopeforthebest,andwhensomethingdoeshappen,takeiteasy.4.Peoplehavebetteraccesstohealthcarethantheyusedto,andthey’relivinglongerasaresult.5.It’sstronglysuggestedthatwearrangeforacartopickupthespeakerfortheschoolartfestival.B語法練｜專項突破｜建議時間：10mins一、用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空1.Lotsofmedicineaswellasequipmentsuchastentshasbeenoffered(offer)totheareasincetheearthquakeoccurred.2.Eastofourcitystands(stand)aworld-famoustowerdatingfromTangDynasty.3.Heistheonlyoneofthestudentswhohasbeen(be)awinnerofscholarshipforthreeyears.4.Thefirstquestionwasdifficult,buttherestwere(be)prettyeasy.5.Therewasafirelastnightandmorethanonehousewasburnt(burn).6.Everyboyandeverygirlwishes(wish)toattendtheEnglisheveningpartytobeheldonSaturday.7.Asurveyoftheopinionsofexpertsshows(show)thattheyallbelievethatthreehoursofoutdoorexerciseaweekis(be)goodforone’shealth.8.TheWhitefamilyisverylarge.Allthefamilyareanimals