寫(xiě)作方法技巧（一）寫(xiě)人敘事-2023年中考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（上海）（解析版）

考點(diǎn)23寫(xiě)作方法技巧（一）寫(xiě)人敘事

怙t命題趨勢(shì)

記敘文是以記人敘事為主要內(nèi)容的文章，通常包括六個(gè)要索:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、

原因及結(jié)果，寫(xiě)作時(shí)各要素要交代清楚，但并不要求全部具備。

也蔓,忠考向

考向一：人物描寫(xiě)點(diǎn)撥

人物描寫(xiě)類的作文，大多圍繞親情、友情、師生情、榜樣力量、人物奮斗等話題展開(kāi),

或敘事抒懷，或表明個(gè)人對(duì)人物所持的情感。此類文章以記敘文居多，也可夾敘夾議。來(lái)出

在中學(xué)生英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中，初中階段的內(nèi)容與要求中所提到的話題，比如famouspeople（名

人）、interestsandhobbies（興趣和愛(ài)好）等，會(huì)涉及到人物描寫(xiě)。

人物描寫(xiě)的文章，對(duì)人物各方面的描寫(xiě)是必不可少的:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、

動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等等，根據(jù)文章的需要，確定寫(xiě)哪些，哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。寫(xiě)人離不

開(kāi)寫(xiě)事，因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體的事例中表現(xiàn)出來(lái)的。文章時(shí)態(tài)要根據(jù)事情發(fā)生的頻率

而定:經(jīng)常性的行為多用一般現(xiàn)在時(shí)，一次性的行為多用一般過(guò)去時(shí)，當(dāng)然，其他時(shí)態(tài)也可

能會(huì)涉及。

在寫(xiě)人的時(shí)候，我們可以通過(guò)以下三部分來(lái)寫(xiě)作：

1.簡(jiǎn)單介紹人物的概況。般包括姓名、性別、年齡、職業(yè)、家庭背景等。寫(xiě)作時(shí)使用

的語(yǔ)青必須符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣如姓名的書(shū)寫(xiě)、年齡的表達(dá)、人稱或稱呼的法取等。

2從多方面對(duì)人物進(jìn)行刻面J為了使人物的形象豐滿起來(lái)，給讀者留下深刻印象，我們

可以對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行描寫(xiě)，并選取簡(jiǎn)短的事例來(lái)說(shuō)明其品質(zhì)和個(gè)性。在具

體寫(xiě)作時(shí)，要正確把握現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)的用法。

3.對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。在文章結(jié)尾處要介紹你對(duì)人物的評(píng)價(jià)或談?wù)撃愕膫€(gè)人感受，無(wú)論是

喜歡還是討厭，是稱贊還是批評(píng)，都要明確地表達(dá)出來(lái)。

考向二：寫(xiě)人記敘文萬(wàn)能模板

①DOyouknow__________（引出人物）？She/HeIs_________________（人物身份）

（2）She∕Heistalland____________（身材）Her/His____________hairis___________

（頭友）She/Healwayswears____________（表情）andgivesustheimpressionthat

___________（每人的印象）

_________isalwayswillingto___________（性格）She/Heisgoodat______（特長(zhǎng)）

She/HealwayshelpsmeoutwheneverI_________tOnce_______（引出事列）Tomysurprise,

__________（她/他的做法）

③She/Heis_______________andIhope_______________（表達(dá)愿望）.

模板內(nèi)容要點(diǎn)

①引出人物

②詳細(xì)介紹人物

③做出評(píng)價(jià)，表達(dá)感想

注：

模板內(nèi)客可根據(jù)題日要求和具體情況取舍。

典例引覆

你身邊的每個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都具有特殊的意義。請(qǐng)以“MySPeCial”為題用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,

描述你家庭的某個(gè)成員或你的朋友、老師、同學(xué)等。

要求：1.在題目空格處填入你要描述的對(duì)象，如grandma,teacher或friend等；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；

3.80詞左右。

Myspecial

萬(wàn)能模板套用分析

首先，點(diǎn)明要敘述的人物

其次，對(duì)要敘述的人物進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

最后，發(fā)表感受

滿分范文

Myspecialfriend

DoyouknowMr.Smith?HeismyEnglishteacher.

Heisspecialtomebecausehetreatsmeasagoodfriend.①Healwayswearsasmileand

givesmetheimpressionthathecanhelpmeoutwheneverIamindifficulty.

Hehasagoodsenseofhumorandlikesmakingfriends.(2)Hisclassesareveryinteresting.

Afterclass,heoftenhelpsmewithmyEnglish.Heneversmokes.Helikesplayingfootball.He

likesChinasomuchthatheisplanningtoliveinChinainthefuture.(長(zhǎng)短句結(jié)合原則，前面是簡(jiǎn)

單句，此句是so...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。)③

Heismyspecialfriendwho1likeverymuch,andIhope?cankeepintouchwithhim.(句式

多變?cè)瓌t，此句為復(fù)合句，WhO又引導(dǎo)定語(yǔ)從句。)

你也可以這樣表達(dá)

①Treatingmeasagoodfriend,heisspecialtome.

②Heishumorousandlikesmakingfriends.

(3)HehassomuchdeeploveforChinathatheisplanningtoliveinChinainthefuture

考向三：敘事寫(xiě)法點(diǎn)撥

在寫(xiě)記事文章的時(shí)候，我們可以分成以下三部分來(lái)寫(xiě)：

1事情的開(kāi)端。I交代時(shí)間，地點(diǎn)、人物和事情的起因等。在這部分的寫(xiě)作中，不用詳細(xì)

地展開(kāi)，只需簡(jiǎn)單交代，并可使用“設(shè)置懸念”等寫(xiě)作手法。

2事情的經(jīng)過(guò)和高潮。詳細(xì)描寫(xiě)事情是怎么開(kāi)始，發(fā)展、并達(dá)到高潮的。這部分是文章

的中心，所以一定要具體、詳細(xì)地描寫(xiě)出事情發(fā)展全過(guò)程的細(xì)節(jié)，要盡量地真實(shí)、引人人勝。

3.事情的結(jié)尾。這部分簡(jiǎn)單地進(jìn)行描寫(xiě)就行，還可在這部分加上一些自己獲得的啟發(fā)和

教訓(xùn)，但無(wú)須詳細(xì)展開(kāi)，用一兩句話帶過(guò)就行。

考向四：敘事記敘文萬(wàn)能模板

φl(shuí)can't________（事件）without__________（人物）。

②IrememberclearlywhenI__________（事件），Ifelt___________（感想）。Myparents

（做法）。Theytoldmethat___________andwhatIshoulddowas__________.1wastouchedand

madeupmymind

To______________（決心）.

@Itis___________（人物）that_____________.

模板內(nèi)容要點(diǎn)

①開(kāi)篇點(diǎn)題

②具體敘述事情

③呼應(yīng)主題

注：

模板內(nèi)容可根據(jù)題目要求和具體情況取舍。

善例引我

回顧三年的初中生活，父母的教誨與支持始終伴你成長(zhǎng)，使你進(jìn)步。那些發(fā)生在你與父

母之間的故事，看似平淡卻值得回味與珍臧。請(qǐng)以"TheStoryofMyProgress”為題，寫(xiě)一

篇文章。

要求：1.講述一件發(fā)生在你與父母之間的事情，可適度發(fā)揮。

2.詞數(shù)80字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名與學(xué)校名稱。

TheStoryofMyProgress

萬(wàn)能模板套用分析

首先，引出話題，點(diǎn)明寫(xiě)作目的。

其次，敘述具體的故事。

最后，再次點(diǎn)明主題。

滿分范文

TheStoryOfMyProgress

Ican'tmakeanyprogresswithoutmyparents'help.①

?rememberclearlywhenIdidn'tpassanexamandmademyparentsdisappointed,?feltso

sorryandsadand

evendidnotwanttogohome.（句式多變?cè)瓌t，when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句和主句中and分

別連接兩個(gè)謂語(yǔ)。）Myparentsfoundmeatschoolandtriedtocomfortme.Theytoldmethatone

timeoffailuredidnotdeterminemywholelifeandwhatIshoulddowastoovercomeevery

difficultyandtrytogetahigherscoreinthenextexam.Iwastouchedandmadeupmymind（短

語(yǔ)優(yōu)先原則O）tostudyevenharder.②

Itismyparentsthathelpmemakegreatprogress.?

你也可以這樣表達(dá)

φl(shuí)mustsaythatmyprogresshasconnectedwithmyparentsclosely.

?Hearingwhattheysaid,Idecidedtotrymybestandstudyevenharder.

?Thankstomyparents,Ihavemadegreatprogress.

廿跟訓(xùn)翥

1.父母是我們的第一個(gè)老師，很多方面都離不開(kāi)父母，但是父母又和自己有代溝，因

此和父母友好相處，需要互相理解。以“和父母友好相處''作為主題寫(xiě)一篇演講稿。

提示：(1)Whyshouldyougetalongwellwithyourparents?

(2)Whatareyoursuggestionsabouthowtodoit?

注意：1.發(fā)言稿中包含所有要點(diǎn)，適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；

3.詞數(shù)80左右，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

SinceWewerebom,itwasourparentswhobroughtusintothisworldandgaveus

life.______________________________________________________________________________

【答案】例文：

Sincewewereborn,itwasourparentswhobroughtusintothisworldandgaveuslife.

Everyonecan,tgrowupwithoutthecarefulcareoftheirparents.Parentsareourfriendsandour

teachers.Aswegrowup,wefinditdifficulttocommunicatewithourparents.Sometimes,We

evenarguewiththem.Howcanwegetonwellwithourparents?

Herearesomeofmysuggestions.First,weshouldunderstandandrespectourparents.They

arestrictwithusbecausetheywantustohaveabrightfuture.Sometimes,Wewillgetlostinour

lifeandparentshelpusfindtheway.Wearesupposedtolistentothem.Second,weshouldoften

talkwiththem.Ifwesharewiththemwhatmakesushappy,theywillsurefeelhappyforus.

Whenwehaveproblemsinlife,theywillgiveusadviceimmediately.Evenifwehavedifferent

opinions,patienttalkwillmakethecommunicationeffective.

Finally,weshouldlearntocommuncatewellwithourparentsandgetonwellwiththem.

【詳解】［總體分析］

①題材.：本文是一篇應(yīng)用文，為演講稿；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：按照導(dǎo)語(yǔ)部分引出話題，根據(jù)所給提示劃分段落，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，并突出寫(xiě)作

重點(diǎn)。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分以及提示的第一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行闡述，為后面具體的建議做法進(jìn)行鋪墊；

第二步，根據(jù)提示提出和父母友好相處的一些合理化建議，注意關(guān)聯(lián)詞的使用以及句型的變

換；

第三步，書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)，希望我們和父母溝通得當(dāng)，友好相處。

［亮點(diǎn)詞匯］

φgrowup成長(zhǎng)

?communicatewith交流

③arguewith爭(zhēng)吵

④getonwellwith友好相處

⑤bestrictwith對(duì)...嚴(yán)格要求

⑥getlost迷失

⑦besupposedto理應(yīng)做某事

⑧talkwith和某人交談

⑨Sharewith和某人分享

［高分句型］

①ASWegrowup,wefinditdifficulttocommunicatewithourparents,（as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）

（2）Ifwesharewiththemwhatmakesushappy,theywillsurefeelhappyforus.（if弓∣導(dǎo)條件狀語(yǔ)

從句）

③WhenWehaveproblemsinlife,theywillgiveusadviceimmediately,（when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從

句）

?Evenifwehavedifferentopinions,patienttalkwillmakethecommunicationeffective,（evenif

引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句）

2.在北京2022冬奧會(huì)上，谷愛(ài)凌獲得了兩枚金牌，創(chuàng)造了新的歷史，而她成為新一代

的年輕人的偶像。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文簡(jiǎn)單介紹一下你所知道的谷愛(ài)凌的事情。

要求：1.詞數(shù)80左右。

2.可根據(jù)自己所知道的關(guān)于谷愛(ài)凌的事情自由適當(dāng)發(fā)揮。

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。

名字Englishname:EileenGuChinesename:谷愛(ài)凌

有關(guān)她的出生Time:Sep.3,2003Place:inAmerica

有關(guān)她的父母herfather:Americanhermother:Chinese

國(guó)籍choosetobecomeaChinesecitizenin2019

職業(yè)freestyleskier

成就winthegoldmedalinthe2022WinterOlympicsinBeijing

喜歡她的原因

Myfavouritesportswoman-EileenGu

【答案】例文：

Myfavouritesportswoman——EileenGu

MyfavouritesportswomanisEileenGu.ThisisherEnglishnameandherChinesenameis

GuAiling.ShewasborninAmericaonSep.3,2003.HerfatherisAmericanandhermotheris

Chinese.Sheisabeautifulgirl.Eileenstartedskiingwhenshewasonlythreeyearsold.In2019,

shechosetobecomeaChinesecitizen.NowsheisaChinesefreestyleskier.Shewonthegold

medalinthe2022WinterOlympicsinBeijing.Weareproudofher.Ilikeherbecauseshe

encouragedgirlsandteenagerstotakepartinskiing.

【詳解】1.題干解讀：這是一篇材料作文，要求根據(jù)表格中的內(nèi)容提示以“MySvourite

sportswoman-EileenGU”為題介紹谷愛(ài)凌。必須要點(diǎn)齊全，可適當(dāng)發(fā)揮。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文應(yīng)該主要使用第三人稱來(lái)敘述，表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)時(shí)采用第一人稱；

時(shí)態(tài)主要使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)；文章題目已給出，正文可分為三個(gè)部分：先介紹谷

愛(ài)凌的個(gè)人信息，再介紹她的成長(zhǎng)經(jīng)歷和取得的成就，最后寫(xiě)喜歡她的原因；文中一定要包

含題干中列出的所有要點(diǎn)；可以運(yùn)用一些短語(yǔ)和常用句型為文章增添色彩；注意單詞書(shū)寫(xiě)的

準(zhǔn)確度，語(yǔ)法運(yùn)用的準(zhǔn)確度，上下文注意連接的流暢度，以及邏輯合理。

3.周末是我們生活中重要的一部分，如何使周末生活豐富多彩，更有意義請(qǐng)以“Howto

SpendaMeaningfulWeekend”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

寫(xiě)作要點(diǎn)：

(1)幫助父母做家務(wù)，如：洗碗、掃地等；

(2)鍛煉身體，如：跑步球類運(yùn)動(dòng)等；

(3)發(fā)展特長(zhǎng)或提升自己，如：閱讀、繪畫(huà)等；

(4)適當(dāng)放松自己，如：聽(tīng)音樂(lè)、看電影等。

要求：1、不要出現(xiàn)你的班級(jí)，姓名，學(xué)校等信息。

2、寫(xiě)出80個(gè)詞左右。

HowtoSpendaMeaningfulWeekend

【答案】例文

HowtoSpendaMeaningfulWeekend

Lifeonweekendsisanimportantpartofourdailylife.Howtospendameaningfulweekend?

Herearesomesuggestions.

First,Wecanhelpourparentsdohousework,suchaswashingdishesandsweepingthefloor.

Ontheweekend,doinghouseworkcanalsoletusexperiencethehardwork.Second,wecan

exercise.Forexample,wecanplayballgameswithourtriends.Also,it,sagoodwaytorelax

ourselvesbyrunningandswimming.Third,wecanimproveourselvesbypaintingorreading.

Finally,dothethingsyoulike,suchaslisteningtomusicorwatchinganenjoyablemovie.

Hopethesesuggestionscanhelpyou.

【詳解】I總體分析］

①題材：本文是一篇說(shuō)明文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：寫(xiě)作要點(diǎn)已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏寫(xiě)作要點(diǎn)中的信息，寫(xiě)短文介紹如何使周末

生活豐富多彩。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，點(diǎn)明主題，引出建議；

第二步，具體給出使周末生活豐富多彩的建議；

第三步，收尾。

［亮點(diǎn)詞匯］

①dailylife日常生活

(2)suchas/forexample例如

③OntheWeekend在周末

［高分句型］

(T)Herearesomesuggestions.(Herebe句型)

?Also,it,sagoodwaytorelaxourselvesbyrunningandswimming,(it固定句式)

在模擬檢測(cè)

.一

4.生活當(dāng)中總是充滿意外，每個(gè)人都有各種各樣的經(jīng)歷：倒霉的、開(kāi)心的、尷尬的、

幸運(yùn)的、難過(guò)的……請(qǐng)你根據(jù)下面提示以“Anunluckyday”為題寫(xiě)一篇短文，描述自己的經(jīng)

歷，并談?wù)劯惺堋?/p>

1.2020年6月2日早晨起來(lái)的時(shí)候，意識(shí)到上學(xué)要遲到，空著肚子跑去公交車站；2.趕

到公交車站時(shí)，公交車已經(jīng)開(kāi)走了，因此走路去上學(xué)；3.到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)把作業(yè)落在家里

了；4.語(yǔ)文課發(fā)卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)考試不及格，很沮喪；5.回家時(shí)撞到一個(gè)老人.

【答案】Onepossibleversion:

Anunluckyday

Lifeisfulloftheunexpected.Istillremembertheunluckyday?haveexperienced.It

happenedonJune2nd,2020.

WhenIwokeupthatmorning,IrealizedIwouldbelateforschool.Irushedoutwithout

breakfast.BythetimeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft.Ihadtowalktoschool.After

gettingintotheclassroom,IfoundIhadleftmyhomeworkathome.Then,whenIsawmy

Chineseexamreport,IwasVeryupsetbecauseIhadn,tpassedtheexam.Iwassadthewholeday.

Finally,Iranintoanoldmanonmywayhomeafterschool.Luckily,hewasnotbadlyhurt.

Whatanunluckyday!

【詳解】［總體分析］

①題材.：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”和“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：要點(diǎn)已給出，根據(jù)要點(diǎn)描述自己的經(jīng)歷，不要遺漏自己對(duì)于這段經(jīng)歷的感受，適

當(dāng)增加細(xì)節(jié)，突出寫(xiě)作重點(diǎn)。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，描述這段經(jīng)歷發(fā)生的時(shí)間；

第二步，按照時(shí)間順序闡述這段經(jīng)歷的具體情況；

第三步，表達(dá)自己的感受。

［亮點(diǎn)詞匯］

①wakeup醒來(lái)

②belatefor遲到

（3）rushout沖出

④runinto撞倒

［高分句型］

①WhenIwokeupthatmorning,IrealizedIwouldbelateforschool.（when弓∣導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從

句）

②BythetimeIgottothebusstop,thebushadalreadyleft,（bythetime弓卜導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）

③Then,whenIsawmyChineseexamreport,IwasveryupsetbecauseIhadn,tpassedtheexam,

（because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句）

5.每個(gè)人都有幸運(yùn)和不幸運(yùn)的時(shí)候，在你的記憶中，你所經(jīng)歷的最開(kāi)心或最糟糕的一

天是什么樣子？寫(xiě)出你的經(jīng)歷和感受。不少于80詞。

【答案】例文

IstillrememberthebaddayIhaveexperiencedwasaTuesday.Iwokeuplatebecausemy

clockdidn'tgooff.Iwasnervous.Iwouldbelateforclass.WhenIgottoschool,myEnglish

teacherwashavingclass.Asaresult,myteacherpunishedmeandIfeltsad.Atthebeginningof

thesecondclass,mymathteacheraskedustohandinmathhomework.Ifound1hadleftitat

home,soIhadtoexplaintohim,whichmademeveryafraid.Afterthelunch,Ihadafightwith

mybestfriend.Myheadteacherwassoangrythathekickedmeofftheclassroomandsentme

home.IrealizedIletmyparentsdown.ThatnightIthoughtaboutthesethingscarefullyand

decidedtomakeachangeandIbelievedIcouldbeabetterboysoon.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：根據(jù)所給提示完成寫(xiě)作，不能遺漏信息，需要詳細(xì)描述最開(kāi)心或最糟糕的一天是什

么樣子，以第一人稱為主。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，首句點(diǎn)題，介紹作者經(jīng)歷過(guò)的糟糕的一天是周二；

第二步，具體闡述周二這一天，作者經(jīng)歷的一些不開(kāi)心的事情；

第三步，最后作者決定改變，做一個(gè)好男孩。

［亮點(diǎn)詞匯］

①gooff（電器設(shè)備）停止運(yùn)轉(zhuǎn)

②asksbtodosth要求某人做某事

③makeSbadj使某人...

［高分句型］

①IstillrememberthebaddayIhaveexperiencedwasaTuesday.（省略that的定語(yǔ)從句）

（2）1foundIhadleftitathome,soIhadtoexplaintohim,whichmademeveryafraid.（found后是

省略that的賓語(yǔ)從句；which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句）

③Myheadteacherwassoangrythathekickedmeofftheclassroomandsentmehome.（so...that

引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句）

6.法國(guó)作家雨果說(shuō)：“進(jìn)步是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)”?；厥變赡甓嗟某踔袝r(shí)光，你一定取

得了不少的進(jìn)步，請(qǐng)根據(jù)以下思維導(dǎo)圖的提示，以“TheProgressI'veMade”為題寫(xiě)一篇80

詞左右的短文，談?wù)勀阍谏詈蛯W(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，以及對(duì)未來(lái)的展望.

要求：

1.必須包含所有提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮，開(kāi)頭已給出；

2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

TheProgressPVeMadC

一、

Life:Study:Future:

makefriends,housework...developlearninghabits...*??

，一___________________________________Z_>______/

TheProgressΓveMade

Lookingbackonthepasttwoyears,Ihavemadegreatprogress.

【答案】OnePOSSibIeversion:

TheProgressI,veMade

LOOkingbackOnthePaSttwoyears.Ihavemadegreatprogress.

Firstofall,Ihavemademanyfriends.Weshareourfeelingswitheachother.Iamnotshy

anylongerandbecomeactiveandconfident.Withthehelpofmyparents,?havelearnedtodo

somehousework,suchascleaningmyroom,cookingandsoon.Icantakecareofmyselfwell

now.Thankstomykindandpatientteachers,Ihavedevelopedgoodlearninghabits,anddone

betterinstudyaswell.

Iwillmakegreatereffortstoachievegreatersuccessinthefuture!

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“現(xiàn)在完成時(shí)”和“一般現(xiàn)在時(shí)”：

③提示：寫(xiě)作要點(diǎn)已經(jīng)給出，考生注意不要遺漏要點(diǎn)中的“Future”部分，需要自我發(fā)揮，描

述自己對(duì)未來(lái)的展望。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，開(kāi)篇點(diǎn)題：回望過(guò)去兩年，取得的進(jìn)步很大；

第二步，具體描寫(xiě)自己在生活、學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步；

第三步，描寫(xiě)自己對(duì)未來(lái)的展望。

［亮點(diǎn)詞匯］

①makegreatprogress取得很大的進(jìn)步

②eachother互相

③not...anylonger不再

（4）dosomehousework做家務(wù)

⑤takecareof照顧

［高分句型］

①Withthehelpofmyparents,Ihavelearnedtodosomehousework,suchascleaningmyroom,

cookingandsoon.（learntodosth.學(xué)會(huì)做某事；suchas表示列舉）

②Thankstomykindandpatientteachers,Ihavedevelopedgoodlearninghabits,anddonebetter

instudyaswell,（and連接的并列句）

在真用過(guò)關(guān)

7.初中生活即將過(guò)去，在過(guò)去的三年里總有那么一個(gè)人或一件事情讓你難以忘記，請(qǐng)

你根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章。

1.難以忘懷的是我的英語(yǔ)老師李老師。2.剛進(jìn)初中第一節(jié)英語(yǔ)課，老師叫我自我介紹,

但我性格害羞，膽子小，英語(yǔ)成績(jī)差，沉默不語(yǔ)。3.李老師與我聊天，告訴我要學(xué)好英語(yǔ)

一定要多練習(xí)。4.英語(yǔ)成績(jī)提高了，還拿到英語(yǔ)演講比賽的獎(jiǎng)次。

【答案】Onepossibleversion:

TheonepersonfrommyjuniorhighschooldaysthatIwillneverfbrgetisMrs.Li,my

Englishteacher.

WhenIstartedmyfirstEnglishclassinGrade7,Mrs.Liaskedustointroduceourselves.

Whenitwasmyturn,Iwassoshyandnervousthat?keptsilentforalongtime.Shejustaskedme

tositdown.Afterclass,shetoldmethatshebelievedIcouldmakeitifIpracticemore.Iwas

touchedanddecidedtomakeaneffort.

Asaresult,?mademuchprogressinEnglishandIevenwonanEnglishspeechcontestthe

nextyear!IwillalwaysbethankfultoMrs.Liforheradviceandsupport.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇記敘文，為材料作文；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般過(guò)去時(shí)”；

③提示：注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。

注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。

［寫(xiě)作步驟］

第一步：表明寫(xiě)作意圖。內(nèi)容是根據(jù)所給的材料，寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章記敘在過(guò)去的三年里讓你

難以忘記的一個(gè)人或一件事情。

第二步：具體闡述寫(xiě)作內(nèi)容。首先提出英語(yǔ)老師李老師是我難以忘懷的：其次具體介紹原因；

最后介紹結(jié)果。

第三步：書(shū)寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。表達(dá)自己的感激之情。

［亮點(diǎn)詞匯］

①asksb.todosth.請(qǐng)某人做某事。

②keptsilent保持沉默

③makeaneffort做出努力

④mademuchprogress取得了很大進(jìn)展

⑤bethankfulto感激

［高分句型］

φTheonepersonfrommyjuniorhighschooldaysthatIwillneverforgetisMrs.Li,myEnglish

teacher.（that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）

②Whenitwasmyturn,IwassoshyandnervousthatIkeptsilentforalongtime.（So…that…如

此……以至于……）

③Afterclass,shetoldmethatshebelieved1couldmakeitifIpracticemore.（if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)

從句）

8.即將畢業(yè)，請(qǐng)以“Myfavoriteteacher”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，短文包括以下內(nèi)容：

1.老師的外貌、性格、所教科目等；

2.以事例描述喜愛(ài)的原因；