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小學太極社團活動工作計劃一、背景隨著人們對健康意識的提高，太極這一傳統(tǒng)武術在小學生中的影響力也越來越大。為了滿足學生們的需求，我們決定在小學開設太極社團，以促進學生身心健康的發(fā)展。二、活動目標-培養(yǎng)學生對太極的興趣和熱愛-增強學生的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力-提高學生的專注力和注意力-培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力三、活動內(nèi)容1.太極基礎知識教學：通過教授太極的基本理論知識和動作技巧，幫助學生了解太極的精髓和基本原理。2.太極套路練習：學生將學習并逐漸掌握太極的套路，進行反復練習，以提高動作的準確性和流暢度。3.太極拳推手練習：通過太極拳推手練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力、平衡感和柔韌性。4.太極表演準備：為了培養(yǎng)學生的團隊合作意識和表演能力，組織學生進行太極表演的準備和排練。四、活動安排1.每周活動時間：每周二和每周四下午3:30-5:00。2.活動地點：學校操場或體育館。3.活動周期：本次太極社團活動將持續(xù)10周，每周共2次活動。4.人員配置：-主持人：一名社團指導老師-助教：一名協(xié)助指導老師-學生參與人數(shù)：30人左右五、活動評估1.學生表現(xiàn)評估：根據(jù)學生在活動中的參與度、學習態(tài)度和技能進展，進行定期評估和記錄。2.活動效果評估：通過觀察學生的身體協(xié)調(diào)能力、平衡感和團隊合作意識的提高情況，評估活動對學生的影響。六、預期成果通過太極社團活動的開展，預期能夠達到以下成果：1.學生對太極的興趣和熱愛度提高。2.學生的身體協(xié)調(diào)能力、平衡感和專注力有所提升。3.學生的團隊合作意識和溝通能力得到鍛煉和提高。4.學生通過太極表演展示自己的成果和進步。七、資源需求1.場地需求：需要學校提供操場或體育館作為活動場地。2.器械需求：太極練習服、太極拳套路訓練器材。3.人員需求：一名社團指導老師和一名協(xié)助指導老師。八、風險與應對1.學生安全風險：在活動中，需確保學生的安全，提前做好相關安全措施和緊急預案，并配備專業(yè)救護人員。2.活動時間安排風險：根據(jù)小學生的學業(yè)和課外活動安排，確保活動時間不與其他重要活動沖突。九、活動推廣1.制作太極社團宣傳海報，張貼在學校校園內(nèi)。2.在學校的官方微信、網(wǎng)站等渠道發(fā)布太極社團活動信息，吸引學生的關注和參與。以上是小學太極社團活動的工作計劃，請根據(jù)實際情況進行具體實施

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