電子賬實習目的

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會計學是一門實踐性很強的學科，經過2年半的專業(yè)學習后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下，認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去，才能真正掌控這門知識。從而加強自己對所學專業(yè)知識的理解，培育實際操作的動手技能將理論與實踐有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。

會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了四年的高校學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理睬計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，全部的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌控了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌控了肯定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌控這門知識。

一、實訓目的

依據(jù)專業(yè)教學計劃的要求和安排，我們在指導老師周老師的帶領下，4月1日到5月28日，在校內模擬試驗室進行了專業(yè)綜合實訓。對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐熬煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習狀況，是對我們高職高專會計專業(yè)同學兩年來所學知識的檢驗。也是對高職高專的同學的一次生動的實踐熬煉，分析我們在學習知識的過程中所涌現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌控狀況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、詳細的進行一次專業(yè)知識實踐的學習。

二、實訓內容

〔一〕：期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要依據(jù)公司有可能發(fā)生的經濟內容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)需要有的科目之外，還應當從實際的經濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。由于會計科目是反應企業(yè)經濟業(yè)務記錄核算的基礎，依據(jù)企業(yè)的起初賬務狀況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，照實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

〔二〕：填制會計憑證，并對憑證進行審核

在設置好會計科目和建好總賬明細賬的狀況下，就是要根據(jù)時間順次對公司所發(fā)生的每一筆經濟業(yè)務，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要仔細審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不當心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要照實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經濟業(yè)務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。

〔三〕：會計帳簿的登記與結帳

記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，照實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的安排，登記總帳和明細賬肯定要細心，不能涌現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，由于記錄錯誤的總帳和明細賬是不能照實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作繁復力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能實時的反映經濟狀況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原那么，才能照實的不記賬憑證完整的登記入賬。

〔四〕：會計報表的填制

記賬完后要做的就是填制會計報表，由于**年的新會計準那么的變動和修改，我們在填制會計報表時需要依據(jù)新的準那么中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的轉變，許多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了許多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應當留意的環(huán)節(jié)。

三、實訓總結與感受

通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料收購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些那么不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是假如是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的狀況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產經營的持續(xù)性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要依據(jù)為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有許多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，遇到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法〔這種方法現(xiàn)在也不用〕等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的具體講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我實時的彌補了這一知識空缺，受益非淺！

四、綜合實踐的建議

為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對肯定會計科目作了相應調整，即企業(yè)會計準那么體系包括1項基本會計準那么和38項詳細會計準那么和企業(yè)會計準那么應用指南等。并以**年01月01日起在上市公司施行，同時鼓舞其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。

高職會計實踐教學中，需要加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培育市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置試驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機試驗，強化常用軟件工具的應用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”閱歷；加強老師培育，提高老師素養(yǎng)；加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設備仍舊不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為同學提供的實踐平臺，熬煉同學的動手技能，只有動手動腦技能都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社會所需的人才。

通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計到底是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都由于國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，盼望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)同學的.實際操作技能，為社會培育符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！

電子賬實習目的2

在勞碌中，時間總是如瀑布般飛流直下，轉瞬兩個星期的集體活動——暑期社會實踐就要結束了，感覺有許多的不舍，不過還好在這里我收獲了很多，也學到了許多?？梢赃@么說，由于參與了這次活動讓我覺得這個夏天是充盈而有意義的。由于這個實踐讓我成長了許多，在思想上有了一個相當大的轉變，也更加明確了自己的方向。

首先我要對整個實踐過程做一個總結，可以劃分為三個方面：

一．實踐前期的培訓

為了可以使我們的實踐可以高質量的完成，使其達到預期的效果，楊書記對此項活動給與了我們相當大的支持和鼓舞，并且在活動開始的前一天，王瑋老師給我們介紹了各項儀器的功能及運用方法，在此過程中我學到了很多新知識，更體會到了，我們的體育對人的身體健康起著相當大的作用。此外，我們對工作進行了分工，大家各自負責好自己工作和儀器。大家共同學習，共同進步！

二．奔赴不同的地方進行體質測試和健康觀念調查

本次社會實踐的一大特點就是需要大量的與人溝通，而且溝通的對象也大不相同，不同的年齡，不同的層次，都需要采用不同的溝通方式。我們在楊書記的帶領下，分別去了勞動保障中心、杜官屯、安陽市廣播電視臺等站點進行實踐，我們主要是給人們免費做身高體重、血壓、反應時、握力、肺活量、血氧飽和度、體前驅和臺階試驗的測試。我在實踐中經受著種種突發(fā)狀況，但是之后，我從開始的不自信到自信，從不知道如何應對他們的問題到學會如何見機行事，從對師兄師姐的生疏到熟識，這一切的一切都讓我感覺自己似乎是收獲了果實的農民，有一種滿載而歸的喜悅。

測試期間我不僅真正的掌控了許多技術，而且深刻的體會到了，要學以自用的真諦，懂得了一旦抓住學習的機會就不要放棄的道理，楊書記親自帶隊實踐，王瑋老師加盟助陣，讓我們體會到了老師多我們的關懷所在。實踐的過程就是一個與社會接觸的機會，是真正熬煉自己各方面技能的機會，是讓你更早的學會適應社會的階段。在這次實踐中，我不僅從我們的團隊中，學到了要相互援助、相互團結合作的精神，更從我們測試的對象身上學到了許多課本上學不到的東西，在杜官屯的村民們身上，我學到了質樸、良善和熱忱，更加體會到了樂于助人的歡樂；在安陽市廣播電視臺我學會了敬愛、禮貌和如何更好的與別人去溝通和溝通，更加感受到了社會的競爭力之大，無論面對多大的阻力，我們都需要要有頑強的毅力，堅持究竟，不輕言放棄！做每一件事都要有他的收獲，無論是什么時候，只要上心就肯定會有收獲，正所謂“到處留心皆學問”！

在這個酷熱的夏天，實踐中的我們是辛苦的，勞累的，但是當我們看到那些渴望知道自己身體狀況如何的人經過測試得到我們開的運動處方后，露出滿足的笑容時，我們是歡樂的，或許這就是累并歡樂著吧！

三．分三組分別對健身房、俱樂部、拓訓公司進行社會調研活動

為了使我們了解社會對我們體育專業(yè)的人才的需求狀況，在楊書記的號召下，我們將一隊分為三個小組，分別進行對健身房、俱樂部、拓訓公司進行了實地的調研，我所在小組是由武京京學長帶領的，主要調研對象是俱樂部。通過對俱樂部的實地調查，我了解到了許多的狀況，更加體會到了社會競爭力的強大，也明確了今后自己努力的方向。我們去的是安和俱樂部，他們的經理明確的告知我們他們需要的人才，不僅要有過硬的專業(yè)技能，還需要要具備綜合的素養(yǎng)，溝通技能、組織技能、懂得見機行事的教學技能等。通過調查，我才真正明白了原來在校所學的一切都是為了適應社會，所以需要學會融入社會，與社會時刻聯(lián)系在一起，做到可以真正的利用自己的所學給社會帶來利益！

以上即是這個實踐中我的主要收獲，下面我將談談自己的心得體會。

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之

地只學不實踐，所學的就等于零，理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。由于每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實踐中，我們肯定要做一個有心人，要懂得利用自己的規(guī)律思維，提高自己的語言表達技能和溝通技能。不僅要敢說敢講，還要去思索你如何去講才可以讓大家對你講的感愛好，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，需要要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就需要要具備頑強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，