中班下學(xué)期個人參考計劃1

.::;中班下學(xué)期個人參考方案(2)

我是這個學(xué)期才接到這個班的，因而對班上幼兒的情況不是非常明晰。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。

通過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多缺乏之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大局部幼兒留意力易分散；

2.局部幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神缺乏；

3.個別幼兒的自理才干需進(jìn)一步進(jìn)步；

4.幼兒自我表現(xiàn)認(rèn)識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上缺乏，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為根據(jù)制訂班務(wù)打算如下。

一.教育工作

語言

1.接著培養(yǎng)幼兒的傾聽認(rèn)識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，協(xié)助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)展表達(dá)。

3.接著理解圖書的根本構(gòu)成，養(yǎng)成維護(hù)圖書的適應(yīng)，能理解單頁多幅畫面與完好故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.接著培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集風(fēng)光前說話、講故事，聲音嘹亮。

藝術(shù)

1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維才干、想象才干和制造才干。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.可以構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)歷。

4.引導(dǎo)幼兒接著學(xué)習(xí)多種繪畫的根本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫適應(yīng)，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)展制造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫制造才干和制造認(rèn)識。

6.協(xié)助幼兒在塑造和制造活動中開展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)才干，協(xié)助幼兒體驗手工活動的歡樂，培養(yǎng)他們對手工制造的興趣。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探究環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參與數(shù)學(xué)活動。

2.觀察、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)歷處置新咨詢題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移才干的開展。

3.能聽明晰老師的話，按要求進(jìn)展活動，并學(xué)習(xí)依照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.協(xié)助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描繪自己的覺察，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、維護(hù)植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探究活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不時地互相作用。

安康1引導(dǎo)幼兒明白得一些簡單的安康常識，構(gòu)成安康平安的生活所需的行為適應(yīng)和態(tài)度，具有簡單的生活自理才干。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參與體育活動，積極進(jìn)展力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不時加強(qiáng)。

3.接著學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的根本方法，明白不跟陌生人走。

4.能按節(jié)拍上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)拍做徒手操和輕器械操。

社會

1.關(guān)心四周的同伴和成人，愛親人和晚輩，愿意與人交往，有良好的交往適應(yīng)。

2.理解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和制造力。

3.接著學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處置與他人的抵觸，學(xué)會謙讓和分享。

4.理解并能餞行活動規(guī)那么和初步的社會生活規(guī)那么。

二.保育工作

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的安康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，堅持教室空氣流通。

4.接著對幼兒加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步幼兒的自我維護(hù)才干和認(rèn)識。

三.家長工作

1.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育小孩的方法及科學(xué)育兒知識。

3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。

四.環(huán)境布置