中班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)-我長大了1

.::;中班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)——我長大了(2)

活動(dòng)預(yù)備

１．錄像：?母親與嬰兒?。

２．資料：大型積木假設(shè)干，長方形圖畫紙假設(shè)干，彩筆假設(shè)干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。

３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。

４．家長：向家長介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請家長配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。

活動(dòng)進(jìn)程

晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)

目的：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做預(yù)備；開展幼兒的動(dòng)手才干、交往才干。

教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來的小時(shí)候的物品裝飾，預(yù)備好“小時(shí)候的我〞的展覽；引導(dǎo)幼兒自在地交流自己小時(shí)候的經(jīng)歷。

集體教育活動(dòng)

目的：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的生長，初步理解生長的涵義；能用連接明晰的

語言表達(dá)自己的思想；開展幼兒的觀察力、經(jīng)歷力和思維才干；增進(jìn)幼兒與父母的情感。

一、談?wù)勍５奈?/p>

１．請幼兒觀看?母親與嬰兒?的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，理解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)心和培育下，漸漸長大。

２．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我〞展覽。

３．讓幼兒按照自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。

二、看看如今的我

１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，覺察自己如今的變化。

２．請幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長大了。

３．想想如今我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？〔會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等。〕

小結(jié)：如今的我不只長高長大了，而且還明白事多了，能干多了。

三、想想今后的我

１．教師和你們有什么不一樣？〔高大一些，明白得非常多知識，會(huì)做非常多事情，力氣非常大等等。〕

２．教師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢〔引導(dǎo)幼兒考慮、討論〕？使幼兒明白自己今后還要長大。只要好好地吃飯睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不時(shí)地長身體長知識，今后就能和教師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

３．想一想，你們長大以后想干什么？

四、畫畫“我的生長〞

１．給每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙，折成三局部，分別代表自己的過去、如今和今后。

２．要求幼兒用彩筆畫出我的過去、如今和今后的生長圖。

３．將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的生長〞小園地。

戶外活動(dòng)：找朋友

目的：開展幼兒的觀察力和跑跳才干。

玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這確實(shí)是自己要找的好朋友。游戲開始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將〞方式定出第一批尋找者，在大家“找朋友〞的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否那么，將接著找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。

連續(xù)活動(dòng)

１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長大了〞。

２．全班幼兒合影一張。

３．和幼兒一起裝飾一