三年級(jí)科學(xué)液體 國(guó)賽一等獎(jiǎng)

液體1.知道怎樣測(cè)量液體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會(huì)用量筒和量杯測(cè)量液體的體積，能夠正確讀數(shù)。3.知道液體會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有確定的形狀，但它具有確定的體積和質(zhì)量。新知導(dǎo)入老師想比較它們的體積和質(zhì)量，該怎么做呢？新知講解怎樣測(cè)量和描述液體的質(zhì)量和體積呢？測(cè)量液體的質(zhì)量得用杯子將液體裝起來(lái)吧？新知講解1.測(cè)量液體的質(zhì)量怎樣測(cè)量液體的質(zhì)量呢？先測(cè)出空杯子的質(zhì)量m1再測(cè)出杯子和液體的質(zhì)量m2液體的質(zhì)量：m2-m1新知講解要去掉容器的質(zhì)量。新知講解2.測(cè)量液體的體積量筒和量杯是測(cè)量液體體積的專用工具。新知講解使用量筒或量杯時(shí)，要將其放置平穩(wěn)，視線要與杯內(nèi)液面最低處保持水平，然后讀出讀數(shù)。新知講解如何使用量筒呢？新知講解新知講解測(cè)量液體質(zhì)量和體積的方法與測(cè)量固體有什么不同？觀察比較結(jié)果，想一想：這與液體的哪些特征有關(guān)？處理信息課堂小結(jié)液體會(huì)流動(dòng)，沒(méi)有固定的形狀,但它具有確定的體積和質(zhì)量，所以我們能夠測(cè)量出它確實(shí)定數(shù)據(jù)。課外拓展怎樣測(cè)量不規(guī)那么物體的體積？一、填空。1.量筒和量杯是測(cè)量液體體積的()。2.液體會(huì)〔〕，沒(méi)有確定的〔〕，但它具有確定的〔〕,所以我們能夠測(cè)量出它確實(shí)定數(shù)據(jù)。專用工具流動(dòng)形狀體積和質(zhì)量二、我會(huì)選。1.使用量簡(jiǎn)或量杯測(cè)量液體的體積時(shí)，視線要與杯內(nèi)液面()保持水平，然后讀出讀數(shù)。A.最高處B.最低處C.中間處B2.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。A.測(cè)量液體時(shí)必須要使用容器B.固體可以用尺子量，因?yàn)樗写_定的形狀C.液體沒(méi)有確定的形狀，所以無(wú)法測(cè)量它的體積C三、判斷對(duì)錯(cuò)。1.使用量杯測(cè)量液體體積時(shí)，要將量杯放置平穩(wěn)?！病?.量杯和量筒的形狀不同，測(cè)量液體體積的結(jié)果卻是一樣的?！病场?/p>

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3.測(cè)量液體的質(zhì)量得用杯子將液體裝起來(lái)，測(cè)量它的體積可以不用杯子裝起來(lái)。()4.將液體裝在量杯里，置于天平左盤，然后讀取天平測(cè)量