三年級(jí)科學(xué)土壤的成分（區(qū)一等獎(jiǎng)）

土壤的成分新知導(dǎo)入播放歌曲?在希望的田野上?新知導(dǎo)入我覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)就?在希望的田野上?，我們世世代代在這田野上生活，肥沃的土壤養(yǎng)育著我們，給我們帶來(lái)了糧食、蔬菜、水果等，與我們的衣食住行息息相關(guān)。但對(duì)于土壤，我們很熟悉卻又似乎很陌生。今天，讓我們走近土壤，深入的了解土壤。新知講解

我們到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤，帶回去研究?；顒?dòng)1：采集土壤新知講解工具：鐵鏟塑料瓶〔器皿〕新知講解

注意：到河邊采集土壤，必須有大人陪同才能去！新知講解

活動(dòng)2：觀察土壤仔細(xì)觀察挖來(lái)的土壤，你在里面發(fā)現(xiàn)了哪些東西？新知講解

土壤中有蚯蚓？土壤中有植物的根？土壤中有小石頭？大石頭？

除了我們剛剛看到的，土壤中還有什么呢?新知講解菜園土：沙子、枯樹(shù)枝、小蟲(chóng)、泥土、石塊?；▓@土：黏土、沙子、枯樹(shù)葉、蝸牛殼、蚯蚓、螞蟻、小石頭。新知講解實(shí)驗(yàn)1：用排水法判斷土壤中有空氣。

實(shí)驗(yàn):

把一塊干泥土放進(jìn)水中,看到什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么？

現(xiàn)象：水里有氣泡冒出。

結(jié)論：土壤中有空隙，水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。新知講解實(shí)驗(yàn)2：用加熱法判斷水分的存在。實(shí)驗(yàn)器材：土壤、試管、試管夾、酒精燈、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)：取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上有沒(méi)有水珠？現(xiàn)象：試管內(nèi)出現(xiàn)小水珠，試管口冒出白氣。結(jié)論：土壤中含有水。新知講解土壤是覆蓋在地球外表的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

土壤中水分對(duì)植物生長(zhǎng)有何作用？新知講解研究土壤的成分1.用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開(kāi)紙巾，你看到……土壤濕潤(rùn)、有捻不碎的小石子、草根和小蟲(chóng)。新知講解2.把土塊放入水中，開(kāi)始你看到……過(guò)一會(huì)兒又看到……

開(kāi)始你看到有氣泡冒出過(guò)一會(huì)兒土壤按顆粒大小沉積下來(lái)。新知講解3.攪拌以后，你看到……靜置一段時(shí)間后，又看到……

會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層沉降，下層是粗粒的沙，上層是很細(xì)的黏土。

這說(shuō)明土壤中含有顆粒較大的沙和很細(xì)的黏土。拓展延伸

你還能用什么方法，了解土壤的成分？

加熱的方法。課堂練習(xí)

一、填空。1.土壤里的成分有()、()、()、()、()等。2.把土壤放入水中，有〔〕冒出，說(shuō)明土壤里有()。二、判斷。1.土壤能夠提供植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！病?.菜園土有沙子、枯樹(shù)枝、小蟲(chóng)、泥土、石塊等東西?！病?/p>

水空氣砂和黏土鹽類(lèi)

腐殖質(zhì)氣泡空氣√√課堂總結(jié)

土壤不是一種單純的物體，它是由水、空氣、砂和黏土、鹽類(lèi)、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。板書(shū)設(shè)計(jì)土壤的成分水、空氣、砂和黏土、鹽類(lèi)、腐殖質(zhì)

作業(yè)布置