河北省辛集市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試語文試題

辛集市2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價

六年級語文

類別古詩詞三首端午日（節(jié)選）流凌的黃河（節(jié)選）精彩習(xí)作卷面分總分

得分

小詩祠三首

桑茶坑①道中

［南宋］楊萬里

晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤②水滿溪。童子③柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。

r注釋】①桑茶坑：地名，在安徽涇縣。②草滿花提：即花草滿堤。③童子：兒童。

蘇幕遮口

［北宋1范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠②。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外③。

黯鄉(xiāng)魂④，追旅思?，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸，化作相思淚。

［注釋】①蘇幕遮：原唐教坊曲名，來自西域，后用作詞牌名。②“波上”句：江茂之上籠罩著一層翠色的寒煙。③“芳草”

二句：草地綿延到天涯，似乎比斜陽更遙遠(yuǎn)。④黯鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)而黯然傷神。黯，形容心情憂郁。鄉(xiāng)魂.即思■鄉(xiāng)的情思。

⑤追旅思：撇不開羈旅的愁思。追,追隨，這里有纏住不放的意思。旅思，旅居在外的愁思。

菩薩蠻?大柏地屯

毛澤東

赤橙黃綠青藍(lán)紫②，誰持彩練③當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣④蒼。

當(dāng)年廉戰(zhàn)急，彈洞⑤前村壁。裝點此關(guān)山，今朝更好看。

［注釋】①大柏地：鄉(xiāng)名.是毛澤東等革命家曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的地方。②赤橙黃綠青藍(lán)紫：彩虹的七種顏色。③彩練：

彩色絹帶.喻彩虹。④陣陣：每一列戰(zhàn)斗隊形。⑤彈洞：槍眼。

1、《菩薩蠻?大柏地》這首詞的詞牌名是（），題目是（）。你知道的詞牌

名還有（）、（）、（）。

2、《蘇幕遮》這首詞的開頭抓?。ǎ?、（）、（）、（）等

景物的特點，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫面。

3、解釋下面的句子。

（1）酒人愁腸，化作相思淚。

（2）晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪。

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4、古詩詞中有很多想象，毛澤東的《菩薩蠻?大柏地》從彩虹聯(lián)想到彩色綢帶“當(dāng)空舞”,從關(guān)山

聯(lián)想到雨后斜陽時“陣陣蒼”。而他的《七律?長征》詩更是充滿絕妙的想象,請寫出其中相

關(guān)的詩句并說說這樣寫的好處。

5、詩人、詞人把情感心緒、意態(tài)與形象融合為一個表象，這便形成了特定的意象。比如“水”意

象、“月亮”意象、“芳草”意象等。補充下面的詩句，體會意象的曼妙。

“野曠天低樹，?！薄昂谠品凑谏?，?！?

,,，聽取蛙聲一片?！?/p>

6、《菩薩蠻?大柏地》這首詞，真正是“詞中有畫，畫中有詞”，整個畫面豐富和諧，生機盎然。想

象一下作者描繪的意境,說說表達(dá)了作者怎樣的情感。

魏才日（節(jié)透）

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這

天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘，全茶炯人就吃了午飯。把飯吃過后,在城里住家的，莫

不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅

關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點作比賽競爭。因為這一天

軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)

備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與

平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在

河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的.一個鼓

手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船奮力向前劃去。帶頭的坐在船

頭上，額上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的.多坐

在船只的中部，船一劃動便即刻噴嘴鐺鐺把鑼鼓很賣力地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。

一船快慢既不得不靠鼓聲。故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使

人想起梁紅玉水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的,必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，

一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去,都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)

每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。

賽船過后,城中的軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派士兵把綠頭長頸

大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰

把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有

追趕鴨子的人。

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船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

1、端午節(jié)是農(nóng)歷的()月()日，相傳這天是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期的楚國詩人()。

2讀文中畫橫線的句子，能體會到字里行間傳達(dá)出的的氣氛，再從文中

找出一處這樣的句子，用橫線畫出來。

3、在端午日的慶祝活動中，重點寫了哪幾個場面？用列小標(biāo)題的方式概括一下吧。

(1)眾人焦急待龍舟(2)()賽龍舟(3)()

4、賽龍舟的場面描寫中，許多連續(xù)的動詞運用得恰到好處，請你也用上連續(xù)動詞寫幾句話。

5、古人關(guān)于端午節(jié)的描寫有很多，下面是關(guān)于端午節(jié)場面描寫的有()(多選)

A.粽包分兩髻,艾束著危冠。B.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

C.彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。D.風(fēng)雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。

6、端午節(jié)是世界文化遺產(chǎn)，在全球具有廣泛的影響力。我們還有很多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同樣享

譽世界，比如：五行:五谷：

五音：五彩：

流凌的黃河(節(jié)逡)

站在數(shù)九寒天的黃土高原上，站在大雪紛飛的穹宇下，我看黃河。黃河，像一條蛇蜒浩蕩

的銀色巨龍，正靜靜地、靜靜地流動著，在雪花無聲無息里流動，在冰凌悠悠漂浮中流動。

沒有浮躁的xuanhua()，沒有煩囂的不安，沒有輕薄的浪花，甚至連一點兒腳步聲

都沒有。有的，只是雄渾磅礴的氣勢，泰然自若的風(fēng)骨，沉著穩(wěn)健的向前,戰(zhàn)勝一切的自信！

滿河滿河的冰凌，一塊又一塊，或大或小，或薄或厚,擠擠挨挨、滿滿當(dāng)當(dāng)，鑲著深冬的凜

冽，披著大雪的晶瑩。鋪天蓋她，浩浩蕩蕩。冷流暗卷，冰水回湍。深不可測,清冽無底。沒有

鳥鳴蟲吟、紅塵碎語，沒有爭鋒斗狠、狂放潑野，唯有靜靜地流動。漂浮著滿河滿河浩闊壯觀的

北方冬天。滿河的冬天在滿河冰凌如朵朵蓮花般的簇?fù)碇?，仿佛停止了季?jié)呼吸，收斂起三九

風(fēng)霜，好像是一條蟄伏入眠的巨龍。

啊，雪落黃河靜無聲。

靜無聲的黃河蓄積著體能，儲存著力量，淬煉著膽魄，又慢慢蘇醒，慢慢在蟄伏中蠕動，一

直向前蠕動。huangran(),涮地徹底醒來，鼓起排山倒海般巨大膂力，騰空飛旋，以四

兩拔千斤的手臂,輕輕一攬，迅疾帶走一大堆一大堆企圖阻遏她前進(jìn)的冰壩。這不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地.咔

嚓一聲，猶如霹靂橫空、巨崖崩塌，令人驚心動魄、寒毛悚立。嚴(yán)寒精心高壘起的一座冰山匐然

碎裂，沒人寬闊深邃的河水中。冬天頃刻驚飛四散,朔風(fēng)黯然銷聲匿跡，一切的寒冷已不叫凜

冽的寒冷，所有的冬天不再宣稱自己是冬天。唯有流凌的黃河，包容天地.包容山川，包容冷

暖，包容這壁立千仞的峽谷，再一次沉浸在那xuangua()高天的沉沉靜默中。

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看流凌的黃河，我shunjian()強大*生活中所有的艱難險阻、榮辱得失、恩怨不平，

竟然輕盈得像一維飛散的冷霧，在黃河吞越天地冰霜的宏大氣勢中，滄海一粟般飛進(jìn)這流凌的

河水中，無影無蹤，無聲無息。此時此刻，靈魂驟然震顫，心海更加pdoxi&o(),仿佛站

在黃河與高原交響曲那最震撼天地的音符上，由不得要往遠(yuǎn)看、往大看。我想，在這個藍(lán)色的

星球上，被這樣一條裹挾著黃土，磅礴浩蕩、摧枯拉朽、勢不可當(dāng)?shù)拇蠛硬赣拿褡?，一定有?/p>

與她同樣的優(yōu)秀基因,同樣的精神力量和膽魂氣魄！我分明一下子看到了中華民族五千年自

強不息、不屈不撓、勇往直前、敢于爭勝的始祖精神。我敬仰黃河,虔誠地跪在黃河冰凍鐵硬的

灘頭,深深地磕了一個響頭。

就在我抬頭的剎那，太陽撥破云海，紅彤形、圓潤潤、熱騰騰的,帶著新的春天的勃勃生機,

在流動的冰凌上折射出萬道金光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寥廓的黃河灘上，飛起一圈又一圈絢麗耀眼的彩

虹！

1、讀拼音寫詞語

xuanhudhuangranxuanguapaoxiaoshunjian

()()()()()

2、根據(jù)上下文寫出成語的意思。

滄海一粟:勇往直前:

3、閱讀第五自然段.閉上眼睛想象當(dāng)時的畫面,說說你仿佛看到了什么？聽到了什么？感覺到

了什么？

通過這段文字，我仿佛看到了，

聽到了，感