部編20222023學年六年級上冊語文第七單元測試卷

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部編版2022-2023學年六年級上冊語文第七單元測驗卷

一、單項選擇題

1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A．入場券(juàn)恬靜(tián)B．綠茵(yīng)耀眼(yào)

C．波光粼粼(lín)霎時(shà)D．清幽(yōu)一縷(nǚ)

C

拼音

A項有誤?！叭雸鋈钡摹叭睉x“quàn”，指進入某些活動場所的憑證，也比喻參加某種賽事或活動的資格。比喻指參加某種比賽的資格。

C項正確；

B項有誤?！熬G茵”的“茵”應讀“yīn”。

D項有誤?！耙豢|”的“縷”應讀“l(fā)ǚ”。

故解析為：C

考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

2．下面的加點字含義相同的一組是（）

A．著書立說著名B．千絲萬縷一縷縷

C．擺譜食譜D．景色幽美幽默風趣

D

字義

A．不相同，“著書立說”的“著”是寫作的意思?！爸钡摹爸钡囊馑际秋@明，顯出。

B．不相同，“千絲萬縷”的“縷”是線的意思?！耙豢|縷”的“縷縷”的意思是條條。

C．不相同，“擺譜”的“譜”是顯示出來的派頭、排場的意思。“食譜”的“譜”的意思是按照對象的類別或系統(tǒng)，采取表格或其他比較整齊的形式，編輯起來供參考的書。

D．正確。

故解析為：D

考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

3．加點字的讀音完全相同的一項是（）

A．樂曲曲子曲折B．散步散落分散

C．彈奏彈珠彈琴D．似的似乎相似

B

拼音

A項中“曲折”的“曲”讀qū，“曲”在另兩個詞語中都讀qǔ。

B項中的“散”都讀sàn。

C項中“彈珠”的“彈”讀dàn，“彈”在另兩個詞語中都讀tán。

D項中“似的”的“似”讀shì，“似”在另兩個詞語中都讀sì。

故解析為：B

考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．通過這次實踐活動，使我深受教育。

B．目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。

C．在江蘇省經(jīng)濟貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的展品。

D．家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學習，決不辜負他們。

C

修改病句

A．成分殘缺。去掉“通過”，實踐活動成為主語，句子完整。

C.正確；

B．搭配不當。環(huán)保觀念應該與加強搭配。

D．重復啰嗦?！昂芨叩摹焙汀昂裢币馑贾貜?。去掉“很高的”句子完整。

故解析為：C

本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余。平常多加積累與識記，加強訓練指導，才能達到熟能生巧的效果。

5．俗話說“一動不如一靜”古詩也說“此時無聲勝有聲”。這句話在課文《京劇趣談》中具體指的是（）

A．雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了。

B．雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透。

A

課文內(nèi)容理解

“一動不如一靜”意思是沒有把握或無益的事，還是不做為好。比喻多一事不如少一事。“此時無聲勝有聲”原指沒有聲音時比有聲音更能表述出內(nèi)心深處的愁恨。引申指人的模范行為比言談口號影響更大。結(jié)合俗語和古詩的意思，根據(jù)課文內(nèi)容可知A項符合文意。

故解析為：A。

考查了俗語。俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經(jīng)驗和愿望。

6．“主人一聲吩咐‘酒宴擺下——’，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。”這句話中破折號的作用是（）

A．表示解釋說明B．表示語音的延長

C．表示插說D．表示意思的轉(zhuǎn)換

B

標點符號

“酒宴擺下”是主人說的話，這是在拖長聲音，表示聲音的延長。

故解析為：B。

考查了正確的運用標點符號的好習慣。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

二、填上空題

7．給加點字選擇正確的讀音。

善哉(zāizhāi)絕弦(xuánxián)湯湯乎(shāngtāng)嵩山(sōnggāo)

曝書畫(bùpù)搐入(xùchù)謬論(miùliào)奴婢(bēibì)

zāi；xián；shāng；sōng；pù；chù；miù；bì

拼音

“湯”是一個多音字，讀shāng時，表示水流大而急。即湯湯。因此“湯湯乎”中“湯”讀音是“shāng”?！捌亍笔且粋€多音字，讀pù，表示曬，讀bào時，表示使照相底片或感光紙感光；比喻隱秘的事（多指不光彩的）顯露出來，被眾人知道。并沒有“bù”這個讀音。故“曝字畫”中“曝”讀音是“pù”。其他字的讀音根據(jù)自己課內(nèi)學習完成。

故解析為：zāi；xián；shāng；sōng；pù；chù；miù；bì

本題考查的是字音的辨析，完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。注意拼音中聲調(diào)、前后鼻音、平翹舌音等問題。

8．比一比，組詞語。

哉

巍弦軸

曝

栽魏

眩輛暴

善哉；巍峨；琴弦；畫軸；一曝十寒；栽樹；魏國；眩暈；車輛；暴雨

字形；字義

形近字組詞，觀察字的結(jié)構(gòu)以及不同之處，識記字的音，形，義。

哉，語氣詞，（善哉）栽（栽樹）和植物有關(guān)。

?。ㄎ《耄┮话阈稳萆矫}高大，山字頭。魏（魏國）一般指姓或朝代。

弦（琴弦）弦原指系在弓背兩端的、能發(fā)箭的繩狀物，所以弓字旁。眩，指眼睛昏花看不清楚，暈眩。

軸（畫軸）輛（車輛）形聲字。車表示形義，都與車有關(guān)，由和兩表示讀音。

曝（一曝十寒），曝，曬得意思，有日字旁。暴（暴雨）會意字，是“曝”字的本字，現(xiàn)在一般指強大而突然。

故解析為：

1、善哉2、巍峨3、琴弦4、畫軸5、一曝十寒

6、栽樹7、魏國8、眩暈9、車輛10、暴雨

注意掌握根據(jù)字的音形義，區(qū)分形近字的不同意思及用法。

9．在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問好之后，能發(fā)現(xiàn)真理。

（2）拿礦物資源來說，它上帝的恩賜，經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（3）花兒盛開在南疆的沙土里，盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

（4）邱少云犧牲自己，挪動一寸地方。

（5）前進的道路上還有困難，我們一定能夠克服。

（1）只要；就

（2）不是；而是

（3）不但；而且

（4）寧可；也不

（5）雖然；但是

句式銜接

（1）此句前后分句之間是條件關(guān)系，用“只要……就……”合適。

（2）此句前后分句之間是并列關(guān)系，用“不是……而是……”合適。

（3）此句前后分句之間是遞進關(guān)系，用“不但……而且………”合適。

（4）此句前后分句之間是選擇關(guān)系，用“寧可……也不……”合適。

（5）此句前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是……”合適。

故解析為：（1）只要；就；（2）不是；而是；（3）不但；而且；（4）寧可；也不；（5）雖然；但是。

本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

三、語言表述

10．解釋句子。

（1）一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。

（1）一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

詩文朗讀、默寫、翻譯

本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．

（1）句重點詞語有：曝：曬。見：看見。之：書畫。拊掌：拍掌。句意為：一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）句重點詞語有：善哉：好。乎：不譯。若：像。句意為：你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）句重點詞語有：破琴：摔破琴。絕弦：扯斷琴弦。復：再。句意為：鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

故解析為：（1）一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

11．按照要求改寫句子。

（1）風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）

（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

（3）房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

（4）寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。

（5）沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（1）風停了，山中的一切猶如少女般羞澀，幽靜恬然。

（2）地球在群星璀璨的宇宙中如滄海一粟，是非常渺小的。

（3）房東太太對我說：“我兒子今天回家，我高興得不得了?！?/p>

（4）我的同學是個好學上進，樂于助人的人，難道他不值得我們學習嗎？

（5）沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮！

標點符號；句子排序、仿寫；句式轉(zhuǎn)換

（1）考查了改為擬人句，要有人物的神情動作等特點，即：風屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。

（2）考查了改為比喻句，要有把什么比作什么，有比喻詞，即：在璀璨的宇宙中，地球像一葉扁舟那么渺小。

（3）考查了改為直接敘述，逗號改為冒號，加引號，“他，你”改為“我”，“我們”改為“你們”，如：房東太太對我說：“我的兒子今天回家，高興的不得了”。

（4）寫反問句，就是用疑問的句式，表述肯定的觀點。如：難道你的老師不辛勞工作嗎？

（5）考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，引號去掉，“我，你"改“他”，即：沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮。

故解析為：（1）風停了，山中的一切猶如少女般羞澀，幽靜恬然。（2）地球在群星璀璨的宇宙中如滄海一粟，是非常渺小的。（3）房東太太對我說：“我兒子今天回家，我高興得不得了?！保?）我的同學是個好學上進，樂于助人的人，難道他不值得我們學習嗎？（5）沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮！

考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。

12．百字練筆

你最喜歡聽哪首曲子？這首曲子帶給你怎樣的聯(lián)想？寫一寫吧。

我最喜歡聽《春江花月夜》這首曲子。每當聽到這首曲子，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一輪明月從海天相接處緩緩升起的美麗畫面。

語言表述

本題考查學生的語言表述能力。解答此題要說出自己喜歡的曲子的名稱及喜歡的原因即可。例如：每當聽到這首曲子，你的腦海里會浮現(xiàn)出什么樣的畫面呢等方面來寫。

故解析為：我最喜歡聽《春江花月夜》這首曲子。每當聽到這首曲子，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一輪明月從海天相接處緩緩升起的美麗畫面。

本題考查了拓展寫話的能力，新教材往往在課后安排了一些拓展性的問題，給學生留下了一個想象與思考的空間，這為教師引導學生說話、寫話訓練提供了好機會，因為這樣既可以加深對課文的理解，又可以培養(yǎng)學生的說話、寫話能力。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習。

看京劇

晚7時15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。

7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上?！度砜凇贰肚锝贰端鹕健返纫怀龀鼍﹦鹘y(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看，只見不遠處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的________，用腳打起了拍子。

《水漫金山》的演出開始了，劇場內(nèi)的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人_______的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得“老外們”_______，情緒高漲。

掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子_______地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉(zhuǎn)……

13．為文中四個空格處選填恰當?shù)脑~語。

A．輕歌曼舞B．歌舞升平C．眼花繚亂D．目瞪口呆

E．瞠目結(jié)舌F．情不自禁G．不由自主H．應接不暇

14．在文中找出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的語句。

15．本文是如何描繪這場演出的？請在原文中找出相應的詞語填在橫線上。

樂曲聲：武打：

舞蹈：唱腔：

16．“掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”一句所用的修辭手法是，其作用是。

17．者是怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時的表現(xiàn)的？這些描寫有什么作用？

13．A；C；D；F

14．座無虛席；人頭攢動；春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。

15．清脆激揚；精彩，出神入化；優(yōu)美；圓潤動聽

16．比喻；寫出了演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

17．金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手；幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉其中，動情地伴著輕歌曼舞用腳打拍子。這些描寫生動再現(xiàn)了演出時的盛況，把外國觀眾對中國京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的魅力表述出來。

記敘文

（1）本題考查詞語運用。應在理解詞語的基礎上，結(jié)合具體語境選詞填上空，使句中表述更準確。

（2）（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到解析。

（4）確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。

（5）注意讀通短文，理解短文，抓住關(guān)鍵語句，讀懂短文的基礎上分析。

13．輕歌曼舞：輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈舞蹈。由“而當《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的”可知，此處是形容舞蹈，故用“輕歌曼舞”。

眼花繚亂：指因看著復雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復雜，無法辨清。由“白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人___的花槍”可知，此處是形容刷花槍，故用“眼花繚亂”。

目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。由“特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得‘老

外’們”可知，此處是形容老外們驚訝的樣子，故用“目瞪口呆”。

情不自禁：抑制不住自己的感情。由“一位中年男子___地跑到臺口，不住地按動照相機的快門”可知，此處中年男人是不由自主的按快門，故用“情不自禁”。

故解析為：A；C；D；F

14．本題考查信息篩選。“晚7時15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目”“掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”形容人多的詞語包括“座無虛席”“人頭攢動”“春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”據(jù)此進行作答。

故解析為：座無虛席；人頭攢動；春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。

15．本題考查信息篩選。從第二段中“在清脆激揚的樂曲聲中”“精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力”據(jù)此得出解析。

故解析為：清脆激揚；精彩，出神入化；優(yōu)美；圓潤動聽

16．本題考查修辭的用法。“掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”分析這句話的“春雷般”可知。修辭是比喻，本體“掌聲”，喻體“春雷”；兩次“掌聲”修辭反復。比哈和反復，寫出演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

故解析為：比喻；寫出了演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

17．本題考查句子的賞析能力?！敖鸢l(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手”“幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的輕歌曼舞，用腳打起了拍子”“觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子④___地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉(zhuǎn)”觀眾的反應恰恰反映了京劇的魅力，從側(cè)面表現(xiàn)高超水平，重點答側(cè)面烘托。

故解析為：金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手；幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉其中，動情地伴著輕歌曼舞用腳打拍子。這些描寫生動再現(xiàn)了演出時的盛況，把外國觀眾對中國京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的魅力表述出來。

課外閱讀。

再孱弱的花朵也能綻放美麗

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格縣。她從小就立志要好好讀書，將來做一個優(yōu)秀的歌手，但是她家里的經(jīng)濟條件不好，父母根本就沒有能力讓她讀太多的書。

讀完初中后，她以甘孜藏族自治州第十名的成績，考取了康定市的一個中專，還是由于家里經(jīng)濟條件有限，她沒能繼續(xù)升學。在知道自己不能接著讀書的那個晚上，她哭了整整三個小時?！拔覀兗腋F，你就認命了吧，窮人家的孩子不能有太大的夢想！”她的父母含著淚勸她。

幾天后，她來到縣城一家酒店里打工。有一次，在酒店里駐唱的樂隊人手不夠，她就自告奮勇地上去湊了一回人數(shù)，結(jié)果讓樂隊的人一下子就驚呆了，他們向酒店老板請愿，希望能帶走這個唱歌奇才。酒店老板聽了她唱歌，覺得讓她做服務員真是屈才了，但老板考慮到她畢竟年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊，就回復樂隊的人說：“你們可以請她唱歌，但只能在我這里唱！”

此后的她更加努力勤奮，最終考入了甘孜藏族自治州歌舞團，而后又進入四川音樂學院深造。

幾年后，為了擁有更廣闊的舞臺，她只身來到北京闖蕩，并最終以一曲《走天涯》紅遍大江南北！她就是如今被譽為“妙音仙女下凡來”的最美女中音——降央卓瑪。

回想往事，降央卓瑪經(jīng)常會這樣感慨：“我不認命，因為夢想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗！”

18．根據(jù)下面句子意思在文中找一個四字詞語填入橫線上。

主動要求擔任某項艱巨的任務。

19．文中的“她”是，她不能接著讀書的原因是。

20．老板為什么不讓她跟著樂隊的人到處漂泊？

21．降央卓瑪取得成功的原因是什么？

22．對“再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗”理解正確的一項是（）

A．生活的困難并不可怕，關(guān)鍵是自己要努力奮斗，堅持到底才能走向成功。

B．如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能開放。

C．因為降央卓瑪很喜歡花，親自看到過這樣的花兒開放。

23．從降央卓瑪?shù)墓适轮校銓W習到了什么？

18．自告奮勇

19．降央卓瑪；家里經(jīng)濟非常困難

20．老板考慮到她年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊。

21．勤奮努力，不安于現(xiàn)狀，不屈服于命運。

22．A

23．我學習到了要堅持夢想，并為了夢想而努力奮斗。

記敘文

本題考查記敘文閱讀，要求學生能夠讀懂課文，掌握文章的主旨大意，結(jié)合文章內(nèi)容靈活做題，

18．考查根據(jù)意思從文中找出詞?！白愿鎶^勇”的意思是主動要求擔任某項艱巨的任務。符合語境。

故解析為：自告奮勇

19．考查對文章內(nèi)容的理解和對文章信息的提煉。從“她就是如今被譽為‘妙音仙女下凡來’的最美女中音——降央卓瑪。”可知本文的主人公是降央卓瑪。從“但是她家里的經(jīng)濟條件不好”“還是由于家里經(jīng)濟條件有限，她沒能繼續(xù)升學”可知她不能接著讀書的原因是家里經(jīng)濟非常困難。

故解析為：降央卓瑪；家里經(jīng)濟非常困難

20．考查對文章信息的提煉。從“但老板考慮到她畢竟年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊”可知解析。

故解析為：老板考慮到她年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊。

21．考查對文章內(nèi)容的理解和對文章信息的提煉。從“此后的她更加努力勤奮”和”‘我不認命，因為夢想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗！’”可知她取得成功是因為勤奮努力、不安于現(xiàn)狀、不屈服于命運。

故解析為：勤奮努力、不安于現(xiàn)狀、不屈服于命運。

22．考查對句子的理解?！霸馘钊醯幕ǘ湟材芫`放出自己的美麗”結(jié)合文章分析，降央卓瑪從小家庭條件不好，但是她肯努力、肯奮斗，最終實現(xiàn)了自己的夢想，成功了。這說明了生活的困難并不可怕，關(guān)鍵是自己要努力奮斗，堅持到底才能走向成功。

故解析為：A

23．考查閱讀感悟。讀了文章，我們被降央卓瑪堅持夢想并為了夢想而努力奮斗的精神所感動，也從中學習到：人一定不能被生活的困難嚇到，要不屈服于命運，要堅持夢想，并為了夢想而努力奮斗。

故解析為：我學習到了要堅持夢想，并為了夢想而努力奮斗。

五、寫作題

24．想一想，你有什么特別拿手的本領比如唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工……請用文字把你的拿手好戲?qū)懗鰜恚⒁獍褍?nèi)容寫具體，做到語句通順，重點突出。

我的拿手好戲我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業(yè)，一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

經(jīng)過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

敘事

從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果和當時自己的真實感受。③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

故解析為：我的拿手好戲

我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易?。⌒〉臅r候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業(yè)，一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

經(jīng)過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來你在學溜冰??！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要真摯，語句通順。

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部編版2022-2023學年六年級上冊語文第七單元測驗卷

一、單項選擇題

1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A．入場券(juàn)恬靜(tián)B．綠茵(yīng)耀眼(yào)

C．波光粼粼(lín)霎時(shà)D．清幽(yōu)一縷(nǚ)

2．下面的加點字含義相同的一組是（）

A．著書立說著名B．千絲萬縷一縷縷

C．擺譜食譜D．景色幽美幽默風趣

3．加點字的讀音完全相同的一項是（）

A．樂曲曲子曲折B．散步散落分散

C．彈奏彈珠彈琴D．似的似乎相似

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．通過這次實踐活動，使我深受教育。

B．目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。

C．在江蘇省經(jīng)濟貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的展品。

D．家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學習，決不辜負他們。

5．俗話說“一動不如一靜”古詩也說“此時無聲勝有聲”。這句話在課文《京劇趣談》中具體指的是（）

A．雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了。

B．雙方正在對打，激烈到簡直是風雨不透。

6．“主人一聲吩咐‘酒宴擺下——’，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺?！边@句話中破折號的作用是（）

A．表示解釋說明B．表示語音的延長

C．表示插說D．表示意思的轉(zhuǎn)換

二、填上空題

7．給加點字選擇正確的讀音。

善哉(zāizhāi)絕弦(xuánxián)湯湯乎(shāngtāng)嵩山(sōnggāo)

曝書畫(bùpù)搐入(xùchù)謬論(miùliào)奴婢(bēibì)

8．比一比，組詞語。

哉

巍弦軸

曝

栽魏

眩輛暴

9．在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問好之后，能發(fā)現(xiàn)真理。

（2）拿礦物資源來說，它上帝的恩賜，經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（3）花兒盛開在南疆的沙土里，盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

（4）邱少云犧牲自己，挪動一寸地方。

（5）前進的道路上還有困難，我們一定能夠克服。

三、語言表述

10．解釋句子。

（1）一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。

11．按照要求改寫句子。

（1）風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）

（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）

（3）房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）

（4）寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。

（5）沃克醫(yī)生生氣地說：“你要聽醫(yī)生的指揮！”（改為轉(zhuǎn)述句）

12．百字練筆

你最喜歡聽哪首曲子？這首曲子帶給你怎樣的聯(lián)想？寫一寫吧。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習。

看京劇

晚7時15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。

7時30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂曲聲中，身穿中國民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上?！度砜凇贰肚锝贰端鹕健返纫怀龀鼍﹦鹘y(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看，只見不遠處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的________，用腳打起了拍子。

《水漫金山》的演出開始了，劇場內(nèi)的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人_______的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得“老外們”_______，情緒高漲。

掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子_______地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉(zhuǎn)……

13．為文中四個空格處選填恰當?shù)脑~語。

A．輕歌曼舞B．歌舞升平C．眼花繚亂D．目瞪口呆

E．瞠目結(jié)舌F．情不自禁G．不由自主H．應接不暇

14．在文中找出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的語句。

15．本文是如何描繪這場演出的？請在原文中找出相應的詞語填在橫線上。

樂曲聲：武打：

舞蹈：唱腔：

16．“掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”一句所用的修辭手法是，其作用是。

17．者是怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時的表現(xiàn)的？這些描寫有什么作用？

課外閱讀。

再孱弱的花朵也能綻放美麗

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格縣。她從小就立志要好好讀書，將來做一個優(yōu)秀的歌手，但是她家里的經(jīng)濟條件不好，父母根本就沒有能力讓她讀太多的書。

讀完初中后，她以甘孜藏族自治州第十名的成績，考取了康定市的一個中專，還是由于家里經(jīng)濟條件有限，她沒能繼續(xù)升學。在知道自己不能接著讀書的那個晚上，她哭了整整三個小時。“我們家窮，你就認命了吧，窮人家的孩子不能有太大的夢想！”她的父母含著淚勸她。

幾天后，她來到縣城一家酒店里打工。有一次，在酒店里駐唱的樂隊人手不夠，她就自告奮勇地上去湊了一回人數(shù)，結(jié)果讓樂隊的人一下子就驚呆了，他們向酒店老板請愿，希望能帶走這個唱歌奇才。酒店老板聽了她唱歌，覺得讓她做服務員真是屈才了，但老板考慮到她畢竟年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊，就回復樂隊的人說：“你們可以請她唱歌，但只能在我這里唱！”

此后的她更加努力勤奮，最終考入了甘孜藏族自治州歌舞團，而后又進入四川音樂學院深造。

幾年后，為了擁有更廣闊的舞臺，她只身來到北京闖蕩，并最終以一曲《走天涯》紅遍大江南北！她就是如今被譽為“妙音仙女下凡來”的最美女中音——降央卓瑪。

回想往事，降央卓瑪經(jīng)常會這樣感慨：“我不認命，因為夢想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗！”

18．根據(jù)下面句子意思在文中找一個四字詞語填入橫線上。

主動要求擔任某項艱巨的任務。

19．文中的“她”是，她不能接著讀書的原因是。

20．老板為什么不讓她跟著樂隊的人到處漂泊？

21．降央卓瑪取得成功的原因是什么？

22．對“再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗”理解正確的一項是（）

A．生活的困難并不可怕，關(guān)鍵是自己要努力奮斗，堅持到底才能走向成功。

B．如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能開放。

C．因為降央卓瑪很喜歡花，親自看到過這樣的花兒開放。

23．從降央卓瑪?shù)墓适轮校銓W習到了什么？

五、寫作題

24．想一想，你有什么特別拿手的本領比如唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工……請用文字把你的拿手好戲?qū)懗鰜?，注意把?nèi)容寫具體，做到語句通順，重點突出。

解析解答部分

1．C

拼音

A項有誤?！叭雸鋈钡摹叭睉x“quàn”，指進入某些活動場所的憑證，也比喻參加某種賽事或活動的資格。比喻指參加某種比賽的資格。

C項正確；

B項有誤?！熬G茵”的“茵”應讀“yīn”。

D項有誤?！耙豢|”的“縷”應讀“l(fā)ǚ”。

故解析為：C

考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

2．D

字義

A．不相同，“著書立說”的“著”是寫作的意思。“著名”的“著”的意思是顯明，顯出。

B．不相同，“千絲萬縷”的“縷”是線的意思?！耙豢|縷”的“縷縷”的意思是條條。

C．不相同，“擺譜”的“譜”是顯示出來的派頭、排場的意思。“食譜”的“譜”的意思是按照對象的類別或系統(tǒng)，采取表格或其他比較整齊的形式，編輯起來供參考的書。

D．正確。

故解析為：D

考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

3．B

拼音

A項中“曲折”的“曲”讀qū，“曲”在另兩個詞語中都讀qǔ。

B項中的“散”都讀sàn。

C項中“彈珠”的“彈”讀dàn，“彈”在另兩個詞語中都讀tán。

D項中“似的”的“似”讀shì，“似”在另兩個詞語中都讀sì。

故解析為：B

考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

4．C

修改病句

A．成分殘缺。去掉“通過”，實踐活動成為主語，句子完整。

C.正確；

B．搭配不當。環(huán)保觀念應該與加強搭配。

D．重復啰嗦?！昂芨叩摹焙汀昂裢币馑贾貜汀Ｈサ簟昂芨叩摹本渥油暾?。

故解析為：C

本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余。平常多加積累與識記，加強訓練指導，才能達到熟能生巧的效果。

5．A

課文內(nèi)容理解

“一動不如一靜”意思是沒有把握或無益的事，還是不做為好。比喻多一事不如少一事?！按藭r無聲勝有聲”原指沒有聲音時比有聲音更能表述出內(nèi)心深處的愁恨。引申指人的模范行為比言談口號影響更大。結(jié)合俗語和古詩的意思，根據(jù)課文內(nèi)容可知A項符合文意。

故解析為：A。

考查了俗語。俗語是漢語語匯里為群眾所創(chuàng)造，并在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單位，是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民生活經(jīng)驗和愿望。

6．B

標點符號

“酒宴擺下”是主人說的話，這是在拖長聲音，表示聲音的延長。

故解析為：B。

考查了正確的運用標點符號的好習慣。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

7．zāi；xián；shāng；sōng；pù；chù；miù；bì

拼音

“湯”是一個多音字，讀shāng時，表示水流大而急。即湯湯。因此“湯湯乎”中“湯”讀音是“shāng”?！捌亍笔且粋€多音字，讀pù，表示曬，讀bào時，表示使照相底片或感光紙感光；比喻隱秘的事（多指不光彩的）顯露出來，被眾人知道。并沒有“bù”這個讀音。故“曝字畫”中“曝”讀音是“pù”。其他字的讀音根據(jù)自己課內(nèi)學習完成。

故解析為：zāi；xián；shāng；sōng；pù；chù；miù；bì

本題考查的是字音的辨析，完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。注意拼音中聲調(diào)、前后鼻音、平翹舌音等問題。

8．善哉；巍峨；琴弦；畫軸；一曝十寒；栽樹；魏國；眩暈；車輛；暴雨

字形；字義

形近字組詞，觀察字的結(jié)構(gòu)以及不同之處，識記字的音，形，義。

哉，語氣詞，（善哉）栽（栽樹）和植物有關(guān)。

?。ㄎ《耄┮话阈稳萆矫}高大，山字頭。魏（魏國）一般指姓或朝代。

弦（琴弦）弦原指系在弓背兩端的、能發(fā)箭的繩狀物，所以弓字旁。眩，指眼睛昏花看不清楚，暈眩。

軸（畫軸）輛（車輛）形聲字。車表示形義，都與車有關(guān)，由和兩表示讀音。

曝（一曝十寒），曝，曬得意思，有日字旁。暴（暴雨）會意字，是“曝”字的本字，現(xiàn)在一般指強大而突然。

故解析為：

1、善哉2、巍峨3、琴弦4、畫軸5、一曝十寒

6、栽樹7、魏國8、眩暈9、車輛10、暴雨

注意掌握根據(jù)字的音形義，區(qū)分形近字的不同意思及用法。

9．（1）只要；就

（2）不是；而是

（3）不但；而且

（4）寧可；也不

（5）雖然；但是

句式銜接

（1）此句前后分句之間是條件關(guān)系，用“只要……就……”合適。

（2）此句前后分句之間是并列關(guān)系，用“不是……而是……”合適。

（3）此句前后分句之間是遞進關(guān)系，用“不但……而且………”合適。

（4）此句前后分句之間是選擇關(guān)系，用“寧可……也不……”合適。

（5）此句前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是……”合適。

故解析為：（1）只要；就；（2）不是；而是；（3）不但；而且；（4）寧可；也不；（5）雖然；但是。

本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

10．（1）一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

詩文朗讀、默寫、翻譯

本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．

（1）句重點詞語有：曝：曬。見：看見。之：書畫。拊掌：拍掌。句意為：一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）句重點詞語有：善哉：好。乎：不譯。若：像。句意為：你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）句重點詞語有：破琴：摔破琴。絕弦：扯斷琴弦。復：再。句意為：鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

故解析為：（1）一天把書畫拿出來曬，被一牧童看見，拍掌大笑。

（2）你的琴聲，像泰山一樣巍峨。

（3）鍾子期死了，伯牙把琴摔破扯斷琴弦，從此終身不再彈琴。

翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

11．（1）風停了，山中的一切猶如少女般羞澀，幽靜恬然。

（2）地球在群星璀璨的宇宙中如滄海一粟，是非常渺小的。

（3）房東太太對我說：“我兒子今天回家，我高興得不得了?！?/p>

（4）我的同學是個好學上進，樂于助人的人，難道他不值得我們學習嗎？

（5）沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮！

標點符號；句子排序、仿寫；句式轉(zhuǎn)換

（1）考查了改為擬人句，要有人物的神情動作等特點，即：風屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。

（2）考查了改為比喻句，要有把什么比作什么，有比喻詞，即：在璀璨的宇宙中，地球像一葉扁舟那么渺小。

（3）考查了改為直接敘述，逗號改為冒號，加引號，“他，你”改為“我”，“我們”改為“你們”，如：房東太太對我說：“我的兒子今天回家，高興的不得了”。

（4）寫反問句，就是用疑問的句式，表述肯定的觀點。如：難道你的老師不辛勞工作嗎？

（5）考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，引號去掉，“我，你"改“他”，即：沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮。

故解析為：（1）風停了，山中的一切猶如少女般羞澀，幽靜恬然。（2）地球在群星璀璨的宇宙中如滄海一粟，是非常渺小的。（3）房東太太對我說：“我兒子今天回家，我高興得不得了?！保?）我的同學是個好學上進，樂于助人的人，難道他不值得我們學習嗎？（5）沃克醫(yī)生生氣地說，他要聽醫(yī)生的指揮！

考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。

12．我最喜歡聽《春江花月夜》這首曲子。每當聽到這首曲子，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一輪明月從海天相接處緩緩升起的美麗畫面。

語言表述

本題考查學生的語言表述能力。解答此題要說出自己喜歡的曲子的名稱及喜歡的原因即可。例如：每當聽到這首曲子，你的腦海里會浮現(xiàn)出什么樣的畫面呢等方面來寫。

故解析為：我最喜歡聽《春江花月夜》這首曲子。每當聽到這首曲子，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一輪明月從海天相接處緩緩升起的美麗畫面。

本題考查了拓展寫話的能力，新教材往往在課后安排了一些拓展性的問題，給學生留下了一個想象與思考的空間，這為教師引導學生說話、寫話訓練提供了好機會，因為這樣既可以加深對課文的理解，又可以培養(yǎng)學生的說話、寫話能力。

13．A；C；D；F

14．座無虛席；人頭攢動；春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。

15．清脆激揚；精彩，出神入化；優(yōu)美；圓潤動聽

16．比喻；寫出了演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

17．金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手；幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉其中，動情地伴著輕歌曼舞用腳打拍子。這些描寫生動再現(xiàn)了演出時的盛況，把外國觀眾對中國京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的魅力表述出來。

記敘文

（1）本題考查詞語運用。應在理解詞語的基礎上，結(jié)合具體語境選詞填上空，使句中表述更準確。

（2）（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到解析。

（4）確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。

（5）注意讀通短文，理解短文，抓住關(guān)鍵語句，讀懂短文的基礎上分析。

13．輕歌曼舞：輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈舞蹈。由“而當《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的”可知，此處是形容舞蹈，故用“輕歌曼舞”。

眼花繚亂：指因看著復雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復雜，無法辨清。由“白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人___的花槍”可知，此處是形容刷花槍，故用“眼花繚亂”。

目瞪口呆：瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。由“特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得‘老

外’們”可知，此處是形容老外們驚訝的樣子，故用“目瞪口呆”。

情不自禁：抑制不住自己的感情。由“一位中年男子___地跑到臺口，不住地按動照相機的快門”可知，此處中年男人是不由自主的按快門，故用“情不自禁”。

故解析為：A；C；D；F

14．本題考查信息篩選?！巴?時15分，能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席，人頭攢動。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目”“掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”形容人多的詞語包括“座無虛席”“人頭攢動”“春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”據(jù)此進行作答。

故解析為：座無虛席；人頭攢動；春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。

15．本題考查信息篩選。從第二段中“在清脆激揚的樂曲聲中”“精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力”據(jù)此得出解析。

故解析為：清脆激揚；精彩，出神入化；優(yōu)美；圓潤動聽

16．本題考查修辭的用法?！罢坡?，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動”分析這句話的“春雷般”可知。修辭是比喻，本體“掌聲”，喻體“春雷”；兩次“掌聲”修辭反復。比哈和反復，寫出演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

故解析為：比喻；寫出了演出現(xiàn)場的熱烈氣氛

17．本題考查句子的賞析能力?！敖鸢l(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手”“幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的輕歌曼舞，用腳打起了拍子”“觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子④___地跑到臺口，不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶的攝像機也開始運轉(zhuǎn)”觀眾的反應恰恰反映了京劇的魅力，從側(cè)面表現(xiàn)高超水平，重點答側(cè)面烘托。

故解析為：金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓緊男友的手；幾位鶴發(fā)童顏的外國老人陶醉其中，動情地伴著輕歌曼舞用腳打拍子。這些描寫生動再現(xiàn)了演出時的盛況，把外國觀眾對中國京劇藝術(shù)的陶醉及京劇的魅力表述出來。

18．自告奮勇

19．降央卓瑪；家里經(jīng)濟非常困難

20．老板考慮到她年齡太小，不放心讓她跟著樂隊的人到處漂泊。

21．勤奮努力，不安于現(xiàn)狀，不屈服于命運。

22．A

23．我學習到了要堅持夢想，并為