四川省雅安市香花中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第1頁
四川省雅安市香花中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第2頁
四川省雅安市香花中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第3頁
四川省雅安市香花中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試題含解析_第4頁
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四川省雅安市香花中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)關(guān)于功率的概念,以下說法正確的是(

)A.功率大說明物體做功多

B.功率小說明物體做功少C.機器做功越多,其功率越大

D.機器做功越快,其功率越大參考答案:D2.(單選)一物體靜止在水平桌面上,下列敘述中正確的是(

)A.物體對桌面的壓力就是物體的重力B.物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.物體受到的重力不存在反作用力D.壓力、支持力是物體受到的一對平衡力參考答案:B3.(多選)關(guān)于速度、速度的變化量、速度變化率(加速度)的關(guān)系,下列說法中正確的是A.速度越大,速度變化量一定越大ks5u

B.速度變化越快,加速度越大

C.速度等于零,加速度不一定等于零;反之,加速度等于零,速度也不一定等于零

D.速度變化量越大,加速度越大ks5u參考答案:BC4.參考答案:CD5.幾十億年來,月球總是以同一面對著地球,人們只能看到月貌的59%,由于在地球上看不到月球的背面,所以月球的背面蒙上了一層十分神秘的色彩。試通過對月球運動的分析,說明人們在地球上看不到月球背面的原因是A.月球的自轉(zhuǎn)周期與地球的自轉(zhuǎn)周期相同B.月球的自轉(zhuǎn)周期與地球的公轉(zhuǎn)周期相同C.月球的公轉(zhuǎn)周期與地球的自轉(zhuǎn)周期相同D.月球的公轉(zhuǎn)周期與月球的自轉(zhuǎn)周期相同參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.在豎直向下、電場強度為E的勻強電場中,一個質(zhì)量為m的帶點液滴,沿著水平方向直線運動,則該液滴帶

電,電荷量大小為

。參考答案:7.A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動,若在相同時間內(nèi),它們通過的弧長之比SA:SB=2:3而轉(zhuǎn)過的角度之比φA:φB=3:2,則它們的線速度之比VA:VB=______;角速度之比ωA:ωB=______。

參考答案:2:3

3:28.質(zhì)量為M的汽車在平直公路上從靜止開始以額定功率P啟動,受到的阻力恒定,經(jīng)過時間T達到最大速度V,則此過程中汽車受到的阻力為________,牽引力做功為_________,當(dāng)汽車速度為時,汽車的加速度為_______。參考答案:______,___PT____,_______9.伽利略科學(xué)實驗方法的核心內(nèi)容是______和______相結(jié)合。參考答案:實驗

邏輯推理

10.科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等。一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下:

A.有同學(xué)認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)C.在相同的實驗條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對應(yīng)的位移—時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度—時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,證實了他們的假設(shè)

時間(s)下落距離(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X(a)

(b)回答下列提問:(1)(2分)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是__________、__________。(2)(4分)圖(b)中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做

運動,最后“小紙杯”做__________運動。參考答案:作出假設(shè),搜集證據(jù)

加速度減小的加速運動

勻速運動11.有研究發(fā)現(xiàn),轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度:即加速度變化得越慢,乘坐轎車的人就會感到越舒適;加速度變化得越快,乘坐轎車的人就會感到越不舒適.若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位應(yīng)是________________。參考答案:12.某同學(xué)將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系,根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的a—F圖象;(1)圖線不過坐標原點的原因是

;(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量

(填“是”或“否”);(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為

kg。參考答案:13.物體從靜止開始沿直線以A=2m/s2的加速度運動了5s,則物體運動的總位移為

m,第5秒內(nèi)的位移為

m。參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在距離地面5m處將一個質(zhì)量為1kg的小球以10m/s的速度水平拋出,若g=10m/s2。求:(1)小球在空中的飛行時間是多少?(2)水平飛行的距離是多少米?(3)小球落地時的速度?參考答案:(1)1s,(2)10m,(3)m/s............(2)小球在水平方向上做勻速直線運動,得小球水平飛行的距離為:s=v0t=10×1m=10m。

(3)小球落地時的豎直速度為:vy=gt=10m/s。

所以,小球落地時的速度為:v=m/s=10m/s,

方向與水平方向的夾角為45°向下。

15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對嗎?為什么?參考答案:小婷同學(xué)畫得不對。(1分)因為光線從空氣射入水中,入射角大于反射角。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.從20m高處以15m/s的速度水平拋出一個物體,不計空氣阻力,g取10m/s2。求:(1)物體在空中運動的時間多長?(2)物體落地點離拋出點的水平距離s為多大?參考答案:17.如圖,是馬戲團中上演的飛車節(jié)目,在豎直平面內(nèi)有半徑為的圓軌道。表演者騎著摩托車在圓軌道內(nèi)做圓周運動。已知人和摩托車的總質(zhì)量為,人以的速度過軌道最高點,并以的速度過最低點。求在、兩點軌道對摩托車的壓力大小各為多少?參考答案:18

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