2022-2023學年廣西壯族自治區(qū)貴港市桂平第四中學高一生物上學期摸底試題含解析

2022-2023學年廣西壯族自治區(qū)貴港市桂平第四中學高一生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是

A、首先應(yīng)使用低倍鏡觀察，找到要觀察的物象，移到視野中央B、用高倍鏡觀察時，只能轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)D、某同學將手掌置于高倍物鏡下，通過目鏡可觀察到手上的毛孔和細菌參考答案：C2.某位同學設(shè)計如下實驗流程．實驗中5只家兔的藥劑注射劑量和生理指標均按單位體重計算．據(jù)此判斷，有關(guān)敘述不正確的是（）A．實驗中起對照作用的有①號和⑤號家兔B．二次注射后，低血糖癥最先緩解的是②號家兔C．該實驗不能證明腎上腺素是如何升高血糖的D．該實驗證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)參考答案：D【考點】動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、從圖示可看出，該實驗設(shè)計了五組，第一次注射時，①號為對照組，第二次注射時，⑤號為對照組．2、首次注射胰島素后，實驗組出現(xiàn)了低血糖癥狀，證明胰島素具有降低血糖的作用．3、二次注射時，每組所注射的物質(zhì)不同．②號注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀，③號注射的是腎上腺素溶液，④號注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而緩解低血糖癥狀，說明腎上腺素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同關(guān)系．【解答】解：A、在首次注射實驗中，①是對照組（空白對照），②～⑤都是實驗組；在二次注射實驗中，⑤是對照組，②～④是實驗組，A正確；B、二次注射時，②號注射的是葡萄糖溶液，葡萄糖溶液能迅速地緩解低血糖癥狀，B正確；C、該實驗?zāi)茏C明腎上腺素能升高血糖，但不能證明腎上腺素是如何升高血糖的，C正確；D、該實驗證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)具有體液調(diào)節(jié)，D錯誤．故選：D．【點評】本題以實驗的形式，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的分析實驗和解決問題的能力，難度不大，二次對照實驗中每組中沒有人為處理的則為對照組，人為處理的為實驗組．3.下列對光合作用的敘述中，不正確的是（）A．光反應(yīng)過程中有ATP生成B．生成物O2中的氧都來自水的分解C．生成物葡萄糖中的氧都來自CO2D．暗反應(yīng)過程中沒有水生成參考答案：D4.黃色皺粒豌豆(Yyrr)與綠色圓粒(yyRr)豌豆雜交，F(xiàn)1的基因型種類及比例為 ()A．4種，1∶1∶1∶1

B．3種，1∶2∶1

C．2種，1∶1 D．4種，3∶1∶3∶1參考答案：A5.組成人體細胞的元素和化合物，鮮重中含量最多分別是（）A．C和水 B．O和水 C．C和蛋白質(zhì) D．O和蛋白質(zhì)參考答案：B【考點】碳原子的結(jié)構(gòu)特點；水在細胞中的存在形式和作用．【分析】各類化合物及含量：化合物質(zhì)量分數(shù)/%水占85～90蛋白質(zhì)占7～10脂質(zhì)占1～2無機鹽占1～1.5糖類和核酸占1～1.5組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細胞中含量最多的元素．據(jù)此答題．【解答】解：（1）在生物體內(nèi)，占細胞鮮重最多的元素是O；（2）在生物體內(nèi)，含量最多的化合物是水．故選：B．6.將胡蘿卜韌皮部細胞誘導(dǎo)分化為根、莖、葉的過程中，不會發(fā)生的是A.合成葉綠素B.細胞生理功能的改變C.DNA的種類發(fā)生改變D.細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變參考答案：C將胡蘿卜韌皮部細胞誘導(dǎo)分化為根、莖、葉的過程中，韌皮部細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化形成具有根、莖、葉的幼苗。其中愈傷組織再分化階段需要光照，在此過程中細胞內(nèi)會合成葉綠素，A不符合題意；在胡蘿卜韌皮部細胞誘導(dǎo)分化為根、莖、葉的過程中，經(jīng)歷了細胞分裂與細胞分化，其中細胞分化使細胞生理功能發(fā)生改變，B不符合題意；細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)DNA的種類不會發(fā)生改變，C符合題意；在細胞分化過程中，細胞器的種類與數(shù)量也會發(fā)生改變，D不符合題意。故選：C。7.當細胞處于饑餓狀態(tài)時，可水解自身生物大分子，產(chǎn)生營養(yǎng)成分，供細胞急需。在此過程中起積極作用的細胞器是

A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.核糖體參考答案：C8.如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記，并只供給精原細胞含14N的原料，則該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中（不考慮交叉互換現(xiàn)象），含有15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（

）A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100%

D．100%、100%參考答案：D9.下列幾種概念關(guān)系的模型中（注：易化擴散即協(xié)助擴散），正確的是(

)參考答案：D10.如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比．正確的說法是（）A．跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大B．跑1500米時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當C．跑100米時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D．馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1：1參考答案：D【考點】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．【分析】本題主要考查人體呼吸作用過程．1、有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．在有氧呼吸中，1mol葡萄糖完全氧化時，能夠產(chǎn)生38molATP．有氧呼吸分解有機物釋放的能量，一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失．2、無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量）．在無氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時，只產(chǎn)生2molATP．【解答】解：A、由圖可知，跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越小，A錯誤；B、跑1500米時，有氧呼吸與無氧呼吸供能的百分比相同，推測可知有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少，B錯誤；C、跑100米時，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生，C錯誤；D、馬拉松跑時，主要進行有氧呼吸，但仍有部分無氧呼吸，人體肌肉細胞進行無氧呼吸時，既不消耗O2也不產(chǎn)生CO2，肌肉細胞呼吸釋放的CO2量與吸收的O2量之比為1：1，D正確．故選：D．【點評】本題以圖形為載體，主要考查學生的分析和理解能力．無氧呼吸發(fā)生場所：細胞質(zhì)基質(zhì)．反應(yīng)條件：缺氧或無氧，幾種酶的參與．物質(zhì)變化：葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有機物不徹底分解）．能量去向：以活躍的化學能形式儲存在ATP中，以熱能形式散失．11.甲、乙、丙、丁、戊5只狗，前三者均為短毛，后兩者均為長毛，前兩者為雌性，后三者為雄性。甲和戊的雜交后代全是短毛，乙和丁的雜交后代有長毛和短毛?，F(xiàn)欲測定丙的基因型，最好選擇與之交配的個體是

（

）A.甲

B.乙

C.丁

D.戊參考答案：B12.有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于

A．葡萄糖分解為丙酮酸

B．丙酮酸分解為二氧化碳C．與［H］結(jié)合生成水

D．氧化有機物參考答案：C13.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)．分析下列敘述，不正確的是（）A．甲同學的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%參考答案：D【考點】植物或動物性狀分離的雜交實驗．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，說明甲同學模擬的是基因分離規(guī)律實驗；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗．【解答】解：A、甲同學實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離即D與d分離，以及配子隨機結(jié)合的過程，即D與D、D與d、d與d隨機結(jié)合，A正確；B、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，表示兩種配子的比是1：1；但兩個小桶中小球總數(shù)可以不等，說明雌雄配子數(shù)量可以不相等，B正確；C、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因，如果分別位于兩對同源染色體上，則乙同學的實驗?zāi)M非同源染色體上非等位基因自由組合的過程，C正確；D、甲同學實驗結(jié)果：DD占1/4，Dd占1/2，dd占1/4，乙同學實驗結(jié)果AB，Ab，aB，ab都占1/4，D錯誤．故選：D．14.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是由哪兩位科學家共同提出的

A.施萊登和施旺

B.沃森和克里克

C.赫爾希和蔡斯

D.格里菲思和艾弗里參考答案：B15.右圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式，下列有關(guān)分析不正確的是

A．這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2B．構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2C．合成肽鏈的細胞器是核糖體D．控制合成該條肽鏈的基因至少含有18個脫氧核苷酸參考答案：B16.細胞膜的選擇透過性主要取決于

(

)

A．水

B．磷脂

C．糖類

D．蛋白質(zhì)參考答案：D17.植物的根尖分生區(qū)細胞能夠吸收水分，是由于A.細胞液濃度大于外界溶液濃度

B.細胞壁和細胞質(zhì)中含有大量的親水性物質(zhì)C.細胞中具有大液泡

D.細胞壁是全透性的參考答案：B18.當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內(nèi)

A．結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)

B．結(jié)合水增多

C．結(jié)合水與自由水的比值會降低

D．結(jié)合水與自由水的比值不變參考答案：C19.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的次序是A．解離→染色→漂洗→制片

B．染色→解離→漂洗→制片C．解離→漂洗→染色→制片

D．漂洗→解離→染色→制片參考答案：C20.豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性，黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性，每對性狀的雜合體(F1)自

交后代為F2，下列敘述正確的是

()①F1植株上結(jié)的種子，灰種皮∶白種皮接近3∶1②F1植株上結(jié)的種子，黃子葉∶綠子葉接近3∶1③F1植株上結(jié)的種子，胚的基因型有9種④F2植株上結(jié)的種子，灰種皮∶白種皮接近3∶1A．②③④

B．②③

C．③④

D．①②④參考答案：A21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、細胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（

）A.擴展細胞內(nèi)膜面積，有利于酶的附著B.提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ繡.提供核糖體附著的支架D.參與細胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)參考答案：B22.下列有機化合物中，只含有C、H、0三種元素的是(

)

A．氨基酸

B．核苷酸

C．脫氧核糖

D．磷脂參考答案：C23.用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂裝片時，發(fā)現(xiàn)大部分細胞處于分裂的間期，只有少數(shù)細胞處在分裂期，根據(jù)細胞周期的知識可解釋為()A.細胞分裂有嚴格的時間性，該實驗材料的取材時間不好B.細胞分裂周期中，間期所占的時間明顯長于分裂期，所以大多數(shù)細胞處于間期C.分裂間期與分裂期沒有明顯的界線D.分裂期細胞不穩(wěn)定，容易破裂死亡參考答案：B【分析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止，稱為一個細胞周期，分為分裂期和分裂間期，分裂間期持續(xù)的時間遠比分裂期長。【詳解】不論什么時間選取實驗材料，顯微鏡下處于分裂間期的細胞數(shù)目都多于處于分裂期的細胞數(shù)目，A錯誤；由于細胞周期中分裂間期持續(xù)的時間遠比分裂期長，因此顯微鏡下分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目，B正確；分裂間期與分裂期沒有明顯的界線，與分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目無關(guān)，C錯誤；分裂期細胞不穩(wěn)定，容易破裂死亡不是分裂間期細胞數(shù)目多于分裂期細胞數(shù)目的原因，D錯誤。故選B。24.如圖為細胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是()A．具有①的一側(cè)為細胞膜的外側(cè)B．①與細胞表面的識別有關(guān)C．②是構(gòu)成細胞膜的基本支架D．細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)參考答案：D25.圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（）A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B.胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能參考答案：DA、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)是49個，合成它的過程中共脫去49分子水；A錯誤．B、由題圖可知，胰島素分子由2條肽鏈組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；B錯誤．C、沸水浴時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂；C錯誤．D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能；D正確【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；蛋白質(zhì)變性的主要因素【名師點睛】閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，梳理脫水縮合反應(yīng)的過程，根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷26.下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強B．⑤與⑥細胞內(nèi)的核基因不相同，但基因表達不相同C．細胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老凋亡而實現(xiàn)的參考答案：D27.下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（

）A.細胞中元素大多以化合物形式存在B.病毒中含量最高的化合物是水C.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素D.鈣元素在人體內(nèi)主要以離子形式存在參考答案：A【分析】活細胞中含量最多的化合物是水，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu，無機鹽主要以離子的形式存在，有的無機鹽是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分?！驹斀狻考毎械脑囟鄶?shù)以化合物的形式存在，少數(shù)以離子形式存在，A項正確；病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸，不含水，B項錯誤；Mg元素是大量元素，C項錯誤；人體內(nèi)鈣主要存在與骨骼牙齒中，主要以化合物的形式存在，D項錯誤，故選A?！军c睛】主要考查對細胞中的化合物，細胞中的元素等考點的理解，意在考查細胞中元素化合物等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。28.長期以來人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量，卻忽略野生品種的保存。近年來有學者發(fā)現(xiàn)，受到某些細菌感染的野生品種水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后則全數(shù)死亡。下列與之相關(guān)的敘述中，合理的一項是A.人工培育的水稻品種缺乏變異B.野生品種的水稻有較高的物種多樣性C.野生品種的水稻對病毒具有較強的適應(yīng)力D.野生品種絕滅會降低水稻的基因多樣性參考答案：D試題分析：人工水稻與野生水稻發(fā)生變異的幾率是相同的，只是選擇不同，A錯誤；兩個品種的水稻是同一物種，不存在物種多樣性問題，B錯誤；題干所說的是野生水稻對細菌的抗性，C錯誤；若野生水稻絕滅則會使其所含有的部分基因消失，即降低水稻的基因多樣性，D正確?？键c：本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況．生物多樣性的喪失，既有自然發(fā)生的，也有因自然發(fā)生的，但就目前而言，人類活動（特別是近兩個世紀以來）無疑是生物多樣性的損失的最主要原因．此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。29.下列有關(guān)細胞衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（

）A．衰老細胞的膜通透性改變，呼吸速率減慢B．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)C．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的基因決定的D．人體細胞中都有與癌變有關(guān)的基因參考答案：B30.已知一段信使RNA上有120個A和G，該信使RNA上共有300個堿基。那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有C和T多少個A．120個

B．180個

C．240個

D．300個參考答案：D31.楊樹葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是（

）A.1種

B.8種

C.4種

D.5種參考答案：D32.下圖是某生物的精子細胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個次級精母細胞的是A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④參考答案：B減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞．若發(fā)生交叉互換，則來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞的染色體組成大體相同，只有很小部分顏色有區(qū)別．【考點定位】配子形成過程中染色體組合的多樣性【名師點睛】精子的形成過程：精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級精母細胞；初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經(jīng)過變形→精子

133.下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（

）A.細胞分為細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜三部分

B.一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的

C.細胞是生物體相對獨立的單位

D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生參考答案：A34.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，細胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是①脫氧核糖

②細胞核

③DNA

④核糖

⑤RNAA.①③

B.①③⑤C.②③⑤

D.②③④⑤參考答案：C脫氧核糖屬于糖類，只含C、H、O，不含P元素；①錯誤；細胞核中的核膜的主要成分是磷脂（組成元素有C、H、O、N、P）和蛋白質(zhì)（組成元素有C、H、O、N），染色體上的DNA的組成元素為C、H、O、N、P，②正確；DNA的組成元素為C、H、O、N、P，③正確；核糖只含C、H、O，不含P元素，④錯誤；RNA的組成元素有C、H、O、N、P，⑤正確。因此用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細胞，一段時間后，細胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中具有放射性的是②③⑤，故選C。35.下列信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是

A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食B．榆樹通過分泌一種化學物質(zhì)，與爍樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別參考答案：C36.如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列說法正確的是A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進行光合作用B.E點時，光合作用強度大于呼吸作用強度C.D點開始進行光合作用，H點光合作用消失D.該植物體內(nèi)的有機物總量在一晝夜24小時內(nèi)有所減少參考答案：B【分析】準確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵。首先題干中提出“密閉的玻璃罩”，因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用；當玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時，表示光合作用大于呼吸作用。【詳解】A．FG段原因是光照強，氣溫高，導(dǎo)致蒸騰作用強，水分散失多，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合作用減弱不是停止，A錯誤；

B．E點時的玻璃罩內(nèi)CO2的濃度處于下降階段，說光合作用強度大于呼吸作用強度，B正確；

C．H點表示光合作用強度與呼吸強度相等，D點CO2濃度開始下降，說明光合作用大于呼吸作用，因此光合作用在D點之前就開始，C錯誤；

D．I點的二氧化碳濃度小于初始狀態(tài)，所以該植物體內(nèi)的有機物總量在一晝夜24小時內(nèi)有所增加，D錯誤。

故選B。【點睛】光合作用和呼吸作用的曲線圖的分析往往是考生的弱項，并且具有一定的綜合性，對考生的能力要求較高。考生要從題目所給的曲線的變化趨勢來比較光合作用和呼吸作用的強弱，并找出一些關(guān)鍵點，如：光補償點、光飽和點、只進行呼吸作用的點、積累有機物最多的點以及光合作用最強點等等。37.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃色基因(Y)對綠色基因(y)為顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，基因Y和y都不能表達?，F(xiàn)在基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型的種類及比例是

()A．4種，9∶3∶3∶1

B．2種，13∶3C．3種，12∶3∶1

D．3種，10∶3∶3參考答案：C38.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是()A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上C．赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法。參考答案：C39.在高等動、植物細胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細胞器是（）A．核糖體和線粒體 B．中心體和高爾基體C．中心體和核糖體 D．高爾基體和線粒體參考答案：A【考點】49：動、植物細胞有絲分裂的異同點；2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）；2、與高等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關(guān)）；3、與低等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關(guān)）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）．【解答】解：A、高等動、植物細胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，A正確；B、高等植物細胞不含中心體，B錯誤；C、高等植物細胞不含中心體，C錯誤；D、高等植物細胞有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，而高等動物細胞有絲分裂過程不需要高爾基體，D錯誤．故選：A．40.在做“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗時，如果選用植物細胞，則對其顏色有一定要求，這一要求及原因是參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示某種體外培養(yǎng)細胞的細胞周期及各階段（用字母表示）的時間，圖2表示姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構(gòu)，其中動粒有驅(qū)動染色單體分離的作用，據(jù)圖回答問題：（1）據(jù)圖可知，一個細胞周期所經(jīng)歷的時期依次是______________（用圖中字母和箭頭表示），脫氧核苷酸在______（用圖中字母表示）期被消耗。根尖成熟區(qū)細胞是否會出現(xiàn)動粒結(jié)構(gòu)？______(填“是”或“否”)，原因是____________________________________。（2）若在電鏡下觀察發(fā)現(xiàn)紡錘絲正在縮短，則此時細胞處于分裂_________期。（3）姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進入有絲分裂后期時，細胞中的后期促進復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解，激活分離酶。APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助。上述資料能表明的事實是________（多選）。A．姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關(guān)B．黏連蛋白解聚是動粒驅(qū)動的結(jié)果C．姐妹染色單體的分離需要酶的參與D．Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍參考答案：

(1).G1→S→G2→M

(2).S

(3).否

(4).根尖成熟區(qū)細胞不分裂，不存在姐妹染色單體結(jié)構(gòu)

(5).后

(6).ACD【分析】本題考查有絲分裂，考查對細胞周期中各期變化特點的理解和提取信息并進行分析、綜合的能力，解答此題，可結(jié)合圖示，在熟記有絲分裂各期變化特點的基礎(chǔ)上完成（1）（2）兩小題的作答，根據(jù)（3）中信息，判斷黏連蛋白、分離酶、Cdc20、APX等物質(zhì)的作用?！驹斀狻浚?）據(jù)圖1，G1為DNA復(fù)制前期，S期完成染色體的復(fù)制，G2為DNA復(fù)制后期，M期為分裂期，一個細胞周期所經(jīng)歷的時期依次是G1→S→G2→M，脫氧核苷酸用于DNA復(fù)制，在S期被消耗。根尖成熟區(qū)細胞高度分化，不再進行細胞分裂，不會