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文檔簡介
統(tǒng)編版2023-2024五年級上冊語文
期末測試卷
班級.姓名學號.
題號—■二三四五六總分
得分
一、字詞練習。(23分)
1.讀拼音,寫詞語。(8分)
fenfuIandu6qTnIue
)()()()()()
dTngzhukushuhuangdan
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huThuanI\ngI6ng
)()())
2.給下面的加點字選擇正確的讀音。(4分)
⑴似A.siB.shi
但乎()緲的()相緲()
⑵差A.chaB.chaiC.cha
出姜()差別()姜不多()
⑶塞A.saiB.sec.sai
木搴()堵搴()邊搴()
3.下列詞語讀音全部正確的一項是()o(3分)
A.歇息(xi。)光號(hud)偏僻(bi)矯?。╦ido)
B.氣魄(pd)抑制(y1)嘍聲(z&o)忙碌(Iti)
C.忍受(r爸n)褐色(h百)高蹺(qido)狹?。▁id)
D.不看(xi8)嫉妒(jl)河畔(p&n)紅學(yDn)
4.根據(jù)畫線部分的意思寫出相應的詞語。(4分)
⑴瀑布從懸崖上傾斜而下,水聲把耳朵都震聾了。()
⑵爸爸完全跟過去一樣地關(guān)心我。()
⑶廣場上人山人海,天上的風箏無法計算書目。()
⑷星期天,我漫步在林蔭路上,自由自在,不收任何拘束。()
5.選擇恰當?shù)脑~語,填入下面的句子。(4分)
擺脫掙脫
(1)小分隊機智地了敵人的圍堵,與主力部隊勝利會師。
(2)弟弟媽媽的手,飛快地奔向游樂場。
吩咐囑咐
⑴爸爸我把報紙送給鄰居李奶奶。
⑵媽媽我出門在外一定要照顧好自己。
二、句子。(8分)
1.在下面的句子中填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)
如果就既然就
雖然但是不僅還
(1)()你能好好學習,()能取得好成績。
⑵()今天是周末,()我還是要去圖書館學習。
⑶小明很喜歡看書,()看小說,()看歷史和科學類的書
藉O
⑷我()答應幫媽媽干家務活兒,()得說到做到,不能
以作業(yè)多為借口。
2.寫出下列句子的修辭手法。(4分)
⑴但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?()
⑵白鷺是一首精巧的詩。()
⑶松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動,像飛鳥一樣往在樹頂上。
(
⑷大榕樹悠閑地臥在水面上。()
三、文學常識。(10分)
⑴《月跡》的作者是,原名o主要作品有,
⑵《長相思》是代詩人,字,號O
著有、O
⑶《少年中國說》中表達作者對少年中國與天齊壽的祝福,以及對中
國少年與國家共命運的句子是_________________________________
⑷《珍珠鳥》的作者是o著有,O
四、課內(nèi)閱讀。(12分)
“媽媽,爸爸下午什么時候回來?”我紅著臉問。我有點迫不及待,
想立刻讓父親看看我寫的詩?!八砩掀唿c鐘回來。"母親摸著我的腦
袋,笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體
字把詩認認真真地善寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。
將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親
的位置上。
七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。
我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本。他
一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。
快到八點鐘時,父親終于推門而入。他進了飯廳,目光被餐桌上
的那首詩吸引住了。我緊張極了。
“這是什么?”他伸手拿起了我的詩。
“親愛的,發(fā)生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”
母親上前說道。
“對不起,我自己會判斷的。”父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾個小時。
“我看這首詩糟糕透了?!备赣H把詩扔回原處。
我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。
“親愛的,我真不懂你是什么意思!”母親嚷道,“這不是在你的
公司里。巴迪還是個孩子,這是他寫的第一首詩,他需要鼓勵。”
“我不明白,”父親并不退讓,“難道世界上糟糕的詩還不夠多
么?”
我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲
痛哭起來。飯廳里,父母還在為那首詩爭吵著。
1.第一自然段中運用了什么描寫手法?起到什么作用?
2.第三自然段中中“七點。七點一刻。七點半?!边@幾個時間刪掉不
寫好不好?為什么僅僅半個小時“我”卻等不急了?
3.劃線句子中的描寫體現(xiàn)了什么?
4.文中父母為什么對我寫的詩有著截然相反的態(tài)度?
5.這篇文章中父親和母親誰的做法是正確的?請寫出你的理解?
五、課外閱讀。(17分)
銀杏
銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹。但一
般人叫你是白果,那是容易了解的。
我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿佛的果實,
核皮是純白如銀,核仁是富于營養(yǎng)——這不用說已經(jīng)就足以
為你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進,你的花
粉和耳珠具有著動物般的性態(tài),你是完全由人力保存了下來
的奇珍。
自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了,但你依然挺立著,
在太空中高唱著人間勝利的凱歌。
你這東方的圣者,你這中國人文的有生命的紀念塔,你
是只有中國才有呀,一般人似乎也并不知道。
我到過日本,日本也有你,但你分明是日本的華僑,你
僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。
你是真應該稱為中國的國樹的呀,我是喜歡你,我特別
的喜歡你。
但也并不是因為你是中國的特產(chǎn),我才特別的喜歡,是
因為你美,你真,你善。
你的株干是多么的端直,你的枝條是多么的蓬勃,你那
折扇形的葉片是多么的青翠,多么的瑩潔,多么的精巧呀!
在署天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠,你也為多少
的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅牢;
白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。
熏風會媚嫵你,群鳥時來為你歡歌;上帝百神----假如
是有上帝百神,我相信每當皓月流空,他們會在你腳下來聚
會。
秋天到來,蝴蝶已經(jīng)死了的時候,你的碧葉要翻成金黃,
而且又會飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎?但你絲毫也沒有令人掩鼻
的那種的江湖氣息。
當你那解脫了一切,你那挎材的枝干挺撐在太空中的時
候,你對于寒風霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又灑脫呀,恐怕自有佛法以來再也不
曾產(chǎn)生過像你這樣的高僧。
你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài),但你也并不荒俗;你的美
德像音樂一樣洋溢八荒,但你也并不驕傲;你的名諱似乎就
是“超然”,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,
但你并不隱遁。
你的果實不是可以滋養(yǎng)人,你的木質(zhì)不是堅實的器材,
就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎?
可是我真有點奇怪了:奇怪的是中國人似乎大家都忘記
了你,而且忘記得很久遠,似乎是從古以來。
我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字,我很少看到中國的
詩人詠贊你的詩,也很少看到中國的畫家描寫你的畫。
這究竟是怎么一回事呀,你是隨中國文化以俱來的亙古
的證人,你不也是以為奇怪嗎?
銀杏,中國人是忘記了你呀,大家雖然都在吃你的白果,
都喜歡吃你的白果,但的確是忘記了你呀。
世間上也盡有不辨惹麥的人,但把你忘記得這樣普遍,
這樣久遠的例子,從來也不曾有過。
真的啦,陪都不是首善之區(qū)嗎?但我就很少看見你的影
子;為什么遍街都是洋槐,滿園都是幽加里樹呢?
我是怎樣的思念你呀,銀杏!我可希望你不要把中國忘
記吧。
這事情是有點危險的,我怕你一不高興,會從中國的地
面上隱遁下去。
在中國的領空中會永遠聽不著你贊美生命的歡歌。
銀杏,我真希望呀,希望中國人單為能更多吃你的白果,
總有能更加愛慕你的一天。
1.給加點字注音。
胚珠()槎才牙()
荒他()營麥()
2.解釋下面的詞語。
菽麥:_____________________________________________________
依阿取容:________________________________________________
3.作者喜歡銀杏的原因是什么?從文中找出對應的句子。并
說明其作用。
4.文中劃線部分,作者為什么說“可是我真有點奇怪了”?
5.文章中,作者用第二人稱寫銀杏,這樣寫有什么好處?
6.本文運用多種表現(xiàn)手法描寫銀杏,抒發(fā)感情。請選擇一種
寫一段你喜愛的植物。
六、習作與表達(30分)
寫一篇在成長路上令你難忘的經(jīng)歷,說一說這樣的經(jīng)歷在你成長的道
路上怎樣的印象深刻。把這段獨特的、只屬于你的經(jīng)歷寫下來。
參考答案
1.讀拼音,寫詞語。
吩咐懶惰侵略
叮囑酷暑荒誕
輝煌玲瓏
2.給下面的加點字選擇正確的讀音。
(DABA
(2)BCA
(3)ABC
3.下列詞語讀音全部正確的一項是
C.
4.根據(jù)畫線部分的意思寫出相應的詞語。
⑴震耳欲聾
⑵一如既往
⑶不計其數(shù)
⑷無拘無束
5.選擇恰當?shù)脑~語,填入下面的句子。
⑴擺脫
⑵掙脫
⑴囑咐
⑵吩咐
二、句子。
1.在下面的句子中填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。
⑴如果就
⑵既然
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