部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)單元試卷【含答案】

（4）星光在我們的肉眼里很微0、。（）

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1單元測(cè)試卷

六、按要求寫(xiě)句子（8分）

1.海上的夜懸柔和的，星靜寂的，星夢(mèng)幻的。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

題號(hào)—*二三四五七八九總分

得分2.麗麗第一參加演出。她一點(diǎn)也不緊張。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）3.我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。（修改病句）

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)的正確、漂亮。（10分）

4.這不就是我們家的菜地嗎？（改為陳述句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分，每空1分）

L.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。布滿河床。

_________________________，每個(gè)小水塘，!

2.《觀潮》一文按照、、的順

序，給我們描繪了錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀。

3.復(fù)照青苔.上。

八、閱讀樂(lè)園。（21分）

優(yōu)（）味（）壞（.）載（）

憂（）昧（）懷（）裁（）（-）課內(nèi)閱讀（10分）

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）《觀潮》節(jié)選

直：A、不彎曲。B、使直，把彎曲的伸開(kāi)。C、一個(gè)勁兒地。D、爽快，坦率。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，

（1）我直起腰，擦了擦頭.上的汗。（.）

有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有

（2）這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。（）

什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條

（3）只聽(tīng)"啕''的一聲響，那只大雁直往上飛。（）

白線，人群又沸騰起來(lái)。

（4）馬大嬸心直口快，樂(lè)于助人，在這一帶非常有名。（）

那條白線很快向我們移來(lái)，—一，變粗，橫貫江面。再近些，

,形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色

四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，完成練習(xí)。（12分）

戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震

人（）人（）悄無(wú)（）（）半（）半（）得顫動(dòng)起來(lái)心

（）（）欲墜（）（）鼎沸（）（）地裂

1.以上形容聲音吵鬧的詞語(yǔ)是______________我還知道與它意思相L按原文填空。（2分）

反的詞語(yǔ)________________、_________________。2.這段話描寫(xiě)的是的景象.，是按照由及的順序來(lái)

2.形容人聚集落罪常委南語(yǔ)是至運(yùn)能寫(xiě)出和它結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)寫(xiě)的。（3分）

A、由遠(yuǎn)及近B、由近及遠(yuǎn)）

3.這段話從（）、（）兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象，使人如聞

五、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）其聲，如見(jiàn)其景。（2分）

⑴老師來(lái)了，教室里等時(shí)變得安靜了。.（）4畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)得好嗎？為什么？（3分）

（2）鎮(zhèn)海古塔略羋在江邊。（）

⑶漸漸地我的眼睛模糊了。（）

（-）課外閱讀（11分）

雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，

看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了。"我沒(méi)理會(huì)，卻

好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：「'爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距

離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒(méi)有回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，

那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問(wèn)：“雨水有那么

大的盡兒，把石頭打出窩窩來(lái)？"爸爸這一問(wèn)，我也愣住了。

爸爸見(jiàn)我答不出，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：.“這叫‘水滴石穿’。咱們這房子已

有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就

打出小窩來(lái)了?！苯又?，爸爸又說(shuō)，“無(wú)論干什么事情，只要有.這種滴水穿石

的精神，就一定會(huì)成功的?！?

聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)。

1.給本文命一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。（2分）

2.從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（2分）

（1）形容經(jīng)過(guò)了很多年月。（）

（2）像用瓢潑水那樣的大雨，形容雨下得非常大的樣子。（）

3.“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用用波浪線劃出文中的句子）（2

分）

3、聯(lián)系這篇文章回答：

⑴爸爸為什么要“故意”地發(fā)問(wèn)？（2分）

.⑵讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？（3分）

九、妙筆生花（30分）

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、游樂(lè)場(chǎng)、書(shū)店、小樹(shù)林……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，推薦

一個(gè)好地方給同學(xué)吧！注意把推薦理由寫(xiě)清楚。不少于350,字。

參考答案

一、滾動(dòng)頓時(shí)修補(bǔ)風(fēng)俗葡萄河床新鮮逐漸猶如成熟

二、優(yōu)秀憂郁味道愚昧壞人懷念裝載剪裁

三、BACD

四、人山人海悄無(wú)聲息半明半昧搖搖欲墜人聲鼎沸山崩地裂

1.人聲鼎沸.悄無(wú)聲息鴉雀無(wú)聲

2.人山人海無(wú)邊無(wú)際百戰(zhàn)百勝

五、瞬間聳立隱約細(xì)小

六、孩子是父母的希望，也是祖國(guó)的希望，還是人類(lèi)的希望。

麗麗,雖然第一參加演出，但是她一點(diǎn)也不緊張。

我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽下周一舉行。

這就是我們家的菜地。

七、灰白色的鵝卵石卵石.間有多少可愛(ài)的小水塘啊都抱著一個(gè)

月亮

潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后返景入深林

八、逐漸拉.長(zhǎng)只見(jiàn)白浪翻滾潮來(lái)時(shí)遠(yuǎn)近形狀聲音

該句子寫(xiě)得很好。因?yàn)樗蜗蟮貙?xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲

勢(shì)。

滴水穿石長(zhǎng)年累月瓢潑大雨屋檐下的石頭，怎么隔著一

段距離，,一就有二個(gè)小窩？一

讓我養(yǎng)成學(xué)會(huì)思考，善于觀察的好習(xí)慣。

做任何事都要有恒心，只要長(zhǎng)年累月地努力去做，就一定能成功。

2.王紅同學(xué)（）考取了第一名，（）他非常謙虛。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元測(cè)試卷

3.（）下大雨，明天的勞動(dòng)（.）照常進(jìn)行。

4.（）困難重重，他（）堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。

5.放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考慮。

題號(hào)—*二三四五七八九總分

6.他（）去上學(xué)，（）去參加活動(dòng)。

7.到少年宮（）學(xué)唱歌，（）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項(xiàng)。

得分

六、按要求寫(xiě)句子（10分）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）

用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

2.特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

關(guān)系(jixi)證明(zh3ngzeng)即使(jiji)

熒屏(pingpin)潛水(qidnqian)揭開(kāi)(ji?jen)3.已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（用作比較的

二.讀拼音，寫(xiě)字詞。（8分）方法寫(xiě)一句話。）

shu

shiwenzi澗shihuanxiang4科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠夜間飛行的秘密。（改為“把”字句）

—

5.李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，因此成績(jī)提高的很快。（修改病句）

jiangyingwenheyukuaiaomi

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分，每空1分）

1.忽如一夜春風(fēng)來(lái)。

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（9分）2.科學(xué)家的反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行靠的不是而是

(）的光彩（）的世界()的想象和O

)

(）的愿望（）的生活(的風(fēng)雨3.智能之士，,。從中我明白.

(）地吻（）地改善(）地喧嚷八、閱讀樂(lè)園。（20分）

四、照樣子組詞。（6分）（-）課內(nèi)閱讀（10分）

注一―駐（駐扎）《蝙蝠和雷達(dá)》節(jié)選

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地

狡———()杠--------()賭——--()

拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛

吵——____()培———()煤—--()

了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。.

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空（7分）科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子

是...…還是……；雖然……但是……；不是..而是,里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的大處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

盡管……還是……；即使……還……；或者...或者.……;不但....而且....三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，,而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路

1周恩來(lái)同志（）受到全國(guó)人民的尊敬，（）在全世界人民心的。

中也有崇高的地位?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里

發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲

波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛

行的方向。

1.解釋詞語(yǔ)的意思，并用詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（2分）

橫七豎八：一

2.三次試驗(yàn)得出怎樣的結(jié)論？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）

4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合，完成飛行任務(wù)的？用波.浪線在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）

5.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，雷.達(dá)的天線就像是蝙蝠的,雷達(dá)發(fā)

出的無(wú)線電波就像蝙蝠、雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的。（3分）

（~）課外閱讀（10分）

竹

春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。

竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了

養(yǎng)分，氣候開(kāi)始萌發(fā)。春季，是竹子生長(zhǎng)的（初期旺期）?？蛇@時(shí)，常常

因?yàn)橥寥辣容^（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下

來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出.，一日能長(zhǎng)一、二尺，有

時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

竹子能做成笙、笛、蘿筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁,

它都默默無(wú)言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落

葉，也要和大地?fù)肀г?一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切

都獻(xiàn)給了人類(lèi)。

1、把短文括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。（L分）

2、給“日”字只添一畫(huà)寫(xiě)出不同的常用字，至少寫(xiě)出4個(gè)。這些字是：—、

____、____、____。（2分）

3、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（）。（1分）

A、疑問(wèn)句B、設(shè)問(wèn)句C、反問(wèn)句

4.選擇正確的序號(hào)填入下面的括號(hào)內(nèi)。（3分）

①竹林②新竹③春筍

（）一夜之間能.長(zhǎng)一、二尺，（）不到一年能長(zhǎng)成（)

5、本文主要寫(xiě)了竹哪些特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的情感？（3分）

九、妙筆生花（30分）

家人、朋友、老師、陌生人……相信你身邊有不少令你印象深刻的人？請(qǐng)選擇

其中一位寫(xiě)一寫(xiě)，注意把人物特點(diǎn)寫(xiě)清楚。不少于350字。

參考答案

一、xizhengjipingqianjie

二、舒適蚊子駕駛幻想僵硬溫和愉快奧秘

三、絢麗多姿多彩神奇美好幸福猛烈輕輕不斷密集

四、郊郊外江江水堵堵塞炒炒菜賠賠償媒媒體

五、不但……而且雖然……但是即使……還盡管……還是是……還是不

是...而是或者...或者

六、這本書(shū)是誰(shuí)的？當(dāng)然是小華的。

特務(wù)像狐貍一般狡猾。

長(zhǎng)頸鹿有三層樓那么高。

蝙蝠夜間飛行的秘密被科學(xué)家揭開(kāi)了。

李亮明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，因此成績(jī)提高的很快。

七、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)眼睛嘴巴耳朵不學(xué)不成不問(wèn)不知

八、有的橫，有的豎，雜亂無(wú)章。形容縱橫雜亂。加工廠里橫七豎八地放著

很多木材。蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路

的。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵

是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物

就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。嘴巴超聲波耳

朵

初期干旱舊甲旦目B321竹子成材迅速，用途廣泛，表達(dá)了作者對(duì)竹

子默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。

3、金窩銀窩，不如自己的狗（）

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3單元測(cè)試卷

4.叔叔在家里承包了一個(gè)魚(yú)（）

五、按要求寫(xiě)句子ao.分）

—*

題號(hào)二三四五七八九總分i.蟋蟀的住宅是偉大的工程。（改為雙重否定句）

得分

2.音樂(lè)吸引著觀眾。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）

3.它的出名不考由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子.）

用“，”選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。（4分）

4.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改成陳述句）

投降(jidngxidng>彎曲(qtiqu)皿液(xu。xie)模仿(miimo)

5.教室里很安靜。（改為夸張句）

二.讀拼音，寫(xiě)字詞。（8分）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分，每空1分）

1.“橫看成嶺側(cè)成峰，_,”告訴我們

yebingzhuzhicao,chang

2.，把扇丟。

3.八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，____________________

4.秋雨一下，夏日的炎日便被趕走了，真是“

llnshichongdiekongxi5.《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)昆蟲(chóng)家,課文圍繞蟋蟀的住宅講.了

—.、兩個(gè)方面的內(nèi)容。

七、給句子排序。（5分）

（）突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú).

三、選擇題。（7分）（）一條銀白色的小魚(yú)躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢！

1、“故”在字典中有如下解釋?zhuān)篈、緣故，原因；B、有意；C、原來(lái)的，目的；D、

（）小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.

意外的事。請(qǐng)將正確的答案填入括號(hào)里。

（1）今天我故地重游，心情顯得格外激動(dòng)。（）（）小魚(yú)嚇跑了，湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見(jiàn)了.

（2）老師再三提醒同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中要注意不要出安全事故。（.）

（）清澈的湖水里有許多小魚(yú)在游.

（3）不知什么緣故機(jī)器突然就停下來(lái)了。（）

（4）他故意碰倒了那個(gè)杯子。（）八、閱讀樂(lè)園。（24分）

2、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（-）古詩(shī)文閱讀（9分）

A.隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。雪梅

B.桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

C.他雖然學(xué)習(xí)很好，但是經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。

1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整（2分）

D.其他人都在看電視，只有我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。

2.解釋字義（2分）

四、填一填（4分）

閣：降：-

1.不入虎（），焉得虎子。3.請(qǐng)用自己的話概括后兩句詩(shī)的意思（3分）

2.爺爺剛打掃好了豬（）。

字。

4.從詩(shī)中你明白了什么道理？（2分）

（二）課外閱讀（15分）

華盛頓的故事

美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)是喬治.華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。

有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握

在手里，亂砍著玩。

他一會(huì)兒在這兒試試，,一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花

園。他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說(shuō)來(lái)吧我的朋友我要在你身上試試斧頭

說(shuō)著一斧頭砍了下去只聽(tīng)咔嚓一聲那小樹(shù)便成兩截躺在地上

嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……

誰(shuí)知，這一砍不要緊，可真闖了禍。

這株小櫻桃樹(shù)是爸爸花高價(jià)買(mǎi)來(lái)的優(yōu)良品種，用它來(lái)搞試驗(yàn)的。

這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由,外面回來(lái)了，當(dāng)他望見(jiàn)那心愛(ài)的小樹(shù)已被砍侄I,

十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！

爸爸要弄清楚這是誰(shuí)在搞破壞，生氣地說(shuō)：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍的樹(shù)，

我要，嗯，我就要……爸爸.說(shuō)這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。.

小華盛頓做著激烈的思想斗爭(zhēng)。

后來(lái)，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。

“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭

鋒利不鋒利，所以我就，就……”

爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說(shuō)：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜

歡你的誠(chéng)實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊

話?！?/p>

誠(chéng)實(shí)的華盛頓長(zhǎng)大后，終于成為美國(guó)的第一位總統(tǒng)。

1、根據(jù)上.下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）

大發(fā)雷霆：_________________.___________-______________

2、寫(xiě)出近義詞和反義詞。（4分）

（1）錯(cuò)誤：近義詞一一（）反義詞一一（.）

.（2）喜歡：近義詞一一（）反義詞一一（）

3、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（2分）

美滋滋：、

恭恭敬敬：、

4、文中畫(huà)橫線的句子屬于——描寫(xiě)，從中可以感受到

___________________________________________o（2分）

5、“爸爸寧愿損失一千棵可愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿意我的孩子說(shuō)一句謊話?！?/p>

你是怎樣理解這句話？（3分）

了這篇短文，你還讀懂了什么?（2分）

九、妙筆生花（30分）

我們世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化，你有沒(méi).有留心身邊事物的變化？試著寫(xiě)

一寫(xiě)你最近觀察的事物，把觀察的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的想法和心情寫(xiě)清楚”不少于350

—,xidng降落qU曲線xu0流血m6模樣

二、選擇葉柄住址操場(chǎng)嫩紅.臨時(shí)重疊空隙

三、CDABD

四、穴圈窩塘

五、沒(méi)有人不說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程。

這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地吸引著觀眾。

他不光會(huì)跳繩，還是長(zhǎng)跑能手。

知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，故步自封。

教室里安靜得.能聽(tīng)到針掉在地上的聲音。

六、遠(yuǎn)近高低各不同不同角度看到的東西不同，看問(wèn)題要全面。立了秋雁兒

腳上帶霜來(lái)

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒法布爾住宅特點(diǎn)建造過(guò)程

七、32451

八、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。放下服輸梅花須遜讓雪花三

分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。人都有長(zhǎng)處和短處，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。文中指爸爸看到小樹(shù)被砍倒很生氣。過(guò)錯(cuò).正確喜愛(ài)討

厭水淋淋濕漉漉平平安安跌跌撞撞神態(tài)爸爸很

爸爸見(jiàn)兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。

做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元測(cè)試卷（2）拔河比賽到了關(guān)鍵時(shí)刻，我的心在（）地跳動(dòng)著，真想沖上去幫我

們班拉一把。

題號(hào)—*二三四五七八九總分(3)風(fēng)（）地刮著，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。

嚴(yán)密?chē)?yán)格嚴(yán)肅

得分

(1)父親是.個(gè)很（）的人，從來(lái)不茍言笑。

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）(2)從老首長(zhǎng)到普通鉆工，從玉門(mén)的師傅到大慶的老鄉(xiāng)，凡是（）要求

一.給加點(diǎn)字注音（4分）過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。

1.下暴雨后小河里的水十分混濁（）（）。

2.恐怖分子的惡（）劣行徑令人感到惡（）心，不可饒?。?）,（3）敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成（）的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士

必須受到法律的懲（）罰。們前進(jìn)。

3.即使他不把東西還（）給我，我還（）是把他當(dāng)作朋友。

六、按要求寫(xiě)句子（8分）

二.讀拼音，寫(xiě)字詞。（10分）

L他即不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

Xueyebeicanjingpeiyanlihenxin

2.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。（縮句）

——

3.沒(méi)有人不說(shuō)普羅米修斯是個(gè)大英雄。（改為肯定句）

maoshengweikangfanshenbenliubuxl

4我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句

話）

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空（9分）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分，每空1分）

精（）（）竭（）（）敗壞憤憤（）（）

1.《普羅米修斯》按照事情發(fā)展順序先寫(xiě)了普羅米修斯盜取天火，接著

神機(jī)（,）（）騰（）駕（）（）（）六臂

，最終的故事，贊揚(yáng)了他

1.形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子。.的精神。

2.寫(xiě)出和畫(huà)橫線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：2.云母屏風(fēng)燭影深，o

3.女娃游于東海，,，常

四、請(qǐng)寫(xiě)出下列句子采用的修辭手法（4分）

以湮于東海。

1.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（）

2.夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（）八、閱讀樂(lè)園。（22分）

3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（）

（-）課內(nèi)閱讀（10分）

4.是誰(shuí)劈開(kāi)了天地？是盤(pán)古。（）

有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄?，什么也看不?jiàn)。他一使勁翻身坐

五、選詞填空.（6分）

了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一

激烈猛烈強(qiáng)烈把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只見(jiàn)聽(tīng)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而.清

的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了.地。

（1）戰(zhàn)士們竄過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)（）的搏.斗。

1.這段話是從課文《》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的

神話故事：

.、..o（3分）

2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分）

（）—（）（）—（）（）—（.）

3.讀畫(huà)橫線句子我感受到o（1分）

4.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1分）

里平平.

/、、、Jq"?_"____________________________________________________________

5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？（2分）

（-）課外閱讀（12分）

，（九）一群光頭男孩

在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接

受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。

布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著

急。

一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽一說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，

?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀.，幫兒子把一

頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。

這一天，學(xué)校里有了.一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩,

第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光

頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門(mén)口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到

這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡

快。

1、在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）

2、在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（2分）

3、我會(huì)寫(xiě)出反.義詞。（4分）

漂亮——（）激動(dòng)----（）

接受____（）歡快____（）

4、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？（2分）

5.、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（3分）

九、妙筆生花（30分）

我們看過(guò)很多神話和童話，里面有許多神奇的人物，如果有機(jī)會(huì)和他們中的某

一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？去哪里？做些什么？請(qǐng)以“我和過(guò)一天”

為題寫(xiě)一篇作文，不少于350字。

參考答案

一、hiinzhuo.e,eshuch6nghuanhai

二、血液悲慘敬佩嚴(yán)厲狠心茂盛違抗翻身奔流不息

三、精疲力竭氣急敗壞憤憤不平神機(jī)妙算騰云駕霧三頭六臂

精疲力竭栩栩如生翩翩起舞

四、反問(wèn)比喻擬人設(shè)問(wèn)

五、激烈強(qiáng)烈猛烈嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密

六、媽媽既要上班，也要做家務(wù)。

氣象臺(tái)發(fā)布了消息。

普羅米修斯是個(gè)大英雄。

我們上課時(shí)不但要專(zhuān)心聽(tīng)講。而且要積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

七、遭受懲罰重獲自由不畏強(qiáng)權(quán)勇敢不屈長(zhǎng)河漸落曉星沉溺而不返，

故為精衛(wèi)，銜西山之木石

一、1.《盤(pán)古開(kāi)天地》例：《精衛(wèi)填?！贰杜佈a(bǔ)天》

2.清一一一濁輕一一重上升一一下降

3.盤(pán)古是一位力大無(wú)窮的巨人

4..白茫茫紅彤彤

1.劃去：柔嫩發(fā)現(xiàn)

2.示例：布萊恩就不覺(jué)得在班上只有他自己是光頭的了，因?yàn)檫€有我們。

或如果我們都變成了光頭男孩，布萊恩就不覺(jué)得難過(guò)了。

3.示例：丑陋冷靜拒絕痛苦

4.一群光頭男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門(mén)口，大聲地叫他的名字，布萊恩跑出

屋子。

5.講述了少年布萊恩因?yàn)樗幬镏委?，一頭漂亮的金頭發(fā)全掉了，他難過(guò)得

不愿出門(mén)見(jiàn)朋友。為了幫助他樹(shù)立信心，重新找到快樂(lè)，全班男生都剃光頭發(fā),

這令布萊恩激動(dòng)不已。

六、按要求寫(xiě)句子（10分）

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5單元測(cè)試卷

L獵狗串近麻雀，賬牙大嘴，震出鋒利的牙齒（用連續(xù)動(dòng)作詞寫(xiě)句子）

—*二三總分.

題號(hào)四五七八九2.雨來(lái)愿意犧牲自己。雨來(lái)不說(shuō)出李大叔藏身的地方。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句

話）

得分

3經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。（修改病句）

（時(shí)間:90分鐘滿分：100分）

一、給加點(diǎn)字注音。（6分）

4北面那座禿山絲毫擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)（縮句）

1.我相（）信他會(huì)把相（）機(jī)準(zhǔn)時(shí)給我送過(guò)來(lái)。

2.我們年級(jí)（）有一個(gè)體格龐（）大的學(xué)生。

5.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問(wèn)句）

3.夜鶯在用嘶唾（）的喉嚨歌唱。

二.讀拼音;寫(xiě)字詞。（10分）

七、給句子排序（5分）

（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色

的筍子蟲(chóng)，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ?勞地扇動(dòng)小翅膀。