第十一單元鹽 化肥單元測評卷-2023-2024學年九年級化學人教版下冊

人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥單元測評卷選擇題1．為除去粗鹽中的泥沙并計算產(chǎn)率，某同學進行了實驗。如圖是實驗過程中的部分操作，其中操作錯誤的是(

)A.取粗鹽B.稱粗鹽C.過濾D.蒸發(fā)結(jié)晶2.下列化學方程式書寫正確且屬于復分解反應的是（）A．鐵與稀鹽酸反應：B．鎂帶在空氣中燃燒：C．在高溫下分解D．氫氧化鋁治療胃酸過多：3．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說法，錯誤的是A．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等B．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用C．植物易倒伏需要多施用鉀肥D．將硫酸銨與草木灰混合使用，提高肥效4．粗鹽提純實驗中，若過濾后濾液仍渾濁，下列原因中不正確的是（）。A．濾紙破了B．漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁C．液面高于濾紙邊緣D．承接濾液的燒杯沒洗干凈5.郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應有關(guān)：，該反應屬于（）A．化合反應 B．分解反應C．置換反應 D．復分解反應6．施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．尿素[CO（NH2）2]屬于氮肥，可以增加植物的抗倒伏能力B．植物的葉片發(fā)黃，應施用磷肥來改善其生長狀況C．將銨態(tài)氮肥與草木灰混合用，有利于增加肥效D．硝酸鉀屬于復合肥7．下列有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是（）。A．溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽B．過濾時濾液的液面要低于濾紙邊緣C．加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干D．實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下8.某同學用NaOH溶液做實驗后忘記了塞上瓶塞，幾天后，要檢驗此瓶溶液的變質(zhì)情況，他從該試劑瓶中取少量溶液于試管中進行實驗。查閱資料可知：碳酸鈉溶液顯堿性。如表方法對應結(jié)論錯誤的是（）選項實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論A滴加澄清石灰水若無沉淀產(chǎn)生，則溶液沒有變質(zhì)B滴加稀硫酸若有氣泡產(chǎn)生，則溶液已經(jīng)變質(zhì)C用pH試紙測溶液的pH若溶液的pH=10，則溶液部分變質(zhì)D加入過量BaCl2溶液，再滴加酚酞試液若只有白色渾濁現(xiàn)象，則溶液完全變質(zhì)9．分類是學習化學的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是A．金屬材料：生鐵、硬鋁、青銅B．銨態(tài)氮肥：硫酸銨、尿素、硝酸銨C．鹽類：高錳酸鉀、小蘇打、純堿D．溶液：鹽酸、生理鹽水、醫(yī)用酒精10．下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（）。A．碳酸鈉和碳酸鈣 B．硝酸鉀和硝酸鈉C．純堿和燒堿 D．硫酸鈉和氯化鈉11.已知某溶液X是稀鹽酸和溶液兩者之一，甲、乙、丙是溶液、溶液、溶液中的各一種。取三等份溶液X，分別向其中滴入適量的甲、乙、丙三種溶液，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象如下表所示。則依據(jù)實驗現(xiàn)象做出的下列推斷中，合理的是（）所加溶液甲乙丙實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀無明顯現(xiàn)象A．甲是溶液 B．乙是溶液C．丙是溶液 D．溶液X是稀鹽酸12.2023年7月21日，據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，今年夏糧產(chǎn)量2923億斤，比上年減25.5億斤，下降0.9%，產(chǎn)量居歷史第二高位，仍是豐收季，再顯中國飯碗自信，其中“化肥”功不可沒，下列說法錯誤的是A．氯化銨與草木灰混合施用會使肥效降低B．氯化鉀能增強農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害能力C．含氮量為31.5%的硝酸銨化肥樣品為純凈物D．過度施用化肥會造成土壤退化和水體污染13.粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)離子（SO42﹣、Mg2+、Ca2+等）和難溶性雜質(zhì)（泥沙等），以下是粗鹽提純思維導圖，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A．⑤中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH為7B．①中通過溶解、過濾操作，可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)C．任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響可溶性雜質(zhì)的除去D．②、③、④中通過加入相應試劑沉淀雜質(zhì)離子，是因為相應離子在溶液中不能大量共存14.化學觀念是核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．物質(zhì)是由元素組成的 B．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)C．物質(zhì)發(fā)生化學變化時會伴隨能量變化 D．Ca（OH）2和CaCO3都屬于堿15.化學肥料和農(nóng)家肥料相比，其最大的優(yōu)點是（）。A．營養(yǎng)元素種類齊全 B．肥效快C．不破壞土壤的結(jié)構(gòu) D．肥效長二、非選擇題16.結(jié)合《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實驗活動，回答問題。(1)粗鹽的溶解：粗鹽的溶解操作中，用玻璃棒攪拌的主要原因是；(2)過濾：過濾后，從外觀上看更加澄清的是（選填“過濾前的液體”或“濾液”）；(3)蒸發(fā)：將濾液倒入蒸發(fā)皿時不小心灑出少許，濾液蒸發(fā)操作中，當觀察到現(xiàn)象時，就可以停止加熱；(4)計算產(chǎn)率：按上述操作，精鹽的產(chǎn)率比理論值（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。17.氯化銨還是防火能手。戲院里的舞臺布景、艦艇上的木料等，都經(jīng)常用氯化銨處理，以求達到防火的目的。如果將一塊普通的棉布浸在氯化銨的飽和溶液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了。將這塊布用火柴點，不但點不著，而且還冒出白色的煙霧。原來，這種防火布的表面附滿了氯化銨的晶體顆粒。（1）氯化銨的熱穩(wěn)定性很差，受熱后會發(fā)生分解，產(chǎn)生兩種氣體，一種是氨氣，另一種是鹽酸中的溶質(zhì)?；瘜W方程式可表示為，棉布沒有燃燒是由于。（2）氯化銨屬于類物質(zhì)（填酸、堿、鹽），是一種農(nóng)業(yè)上常用的化學肥料，但使用時不能和等堿性物質(zhì)混合，否則會釋放出難聞的氨氣而喪失肥效。（3）配制氯化銨溶液時，手觸摸燒杯外壁明顯感覺很涼，說明它溶于水時會熱量（填吸收、放出）。氯化銨溶液的pH值小于7，如將一段鎂條投入氯化銨溶液中，鎂條表面會有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是，可以用圖所示裝置收集后用方法驗證。18.燃料的使用，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，給人們的生活帶來了很多便利，也帶來了一些環(huán)境和資源的問題。(1)農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進農(nóng)民增收、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素【（C6H10O5）n】。纖維素分子中氧元素、氫元素、碳元素的質(zhì)量比依次為。（最簡整數(shù)比）。(2)將秸稈還田，可作為農(nóng)家肥料，但某植物在生長過程中還需要施用復合肥。下列屬于復合肥的是市上_____（填字母）。A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4(3)硝酸銨也是一種化學肥料。高溫