小學教師教育學與教育心理學考試題附答案

小學教師教育學與教育心理學考試題附答案

A卷：

1、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是O

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

正確答案：D

2、在學校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學科教學

D.少先隊活動

正確答案：C

3、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，實行了

思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產生了深遠影響。

向漢武帝提出這一建議的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D鄭玄

正確答案：A

4、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產生于（）。

A.《欽定學堂章程》

B.《小學校令》

C.《勸學所章程》

D.《強迫教育章程》

正確答案：A

5、食品安全標準是

A.可以強制執(zhí)行的標準

B.強制執(zhí)行的標準

C.可以推薦執(zhí)行的標準

D.強制或者推薦執(zhí)行的標準

E.推薦執(zhí)行的標準

正確答案：B

6、人類道德發(fā)展有一定順序，并認為道德認知是可以通過教育加以

培養(yǎng)的，提出這一道德發(fā)展理論的是（）

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.柯爾伯格

正確答案：D

7、班級管理的中心（）

A.學生

B.班集體

C.班主任

D.班長

正確答案：A

8、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應是（）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

正確答案：A

9、教育要把握兒童學習的“關鍵期”，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D順序性

正確答案：C

10、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是（）。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學制

D.交叉型學制

正確答案：B

11、皮亞杰認為：在10歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)

他人設定的外在標準，稱為（）

A.認知道德

B.他律道德

C.權威道德

D.自律道德

正確答案：B

12、技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降，這種現(xiàn)象在

心理學上稱為（）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

正確答案：C

13、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，她

的這種行為屬于（）。

A.焦慮

B.強迫行為

C.強迫觀念

D.強迫恐懼

正確答案：B

14、夸美紐斯主張進行把廣泛的自然知識傳授給普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛體教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”

正確答案：D

15、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個人與個人之間

C.群體與群體之間

D.個人與組織之間

E.個人與群體之間

正確答案：B

16、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（）。

A.獨特自我

B.獨特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾

正確答案：A

17、幼兒思維的主要特征是（）。

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

正確答案：C

18、認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心

論”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

正確答案：A

19、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應是（）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

正確答案：A

20、從心理學的角度看，小學生是指學齡初期兒童，年齡大約在（）。

A3、4歲？11、12歲

B.5、6歲？11、12歲

C.6、7歲？11、12歲

D.5、6歲？12、13歲

正確答案：B

21、允許成績優(yōu)秀的學生跳級，體現(xiàn)了O原則。

A.啟發(fā)性

B,直觀性

C.因材施教

D.鞏固性

正確答案：C

22、開放性和群眾性、多樣性和補償性、實用性和融合性屬于O的

特點。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學校教育

D.大眾教育

正確答案：A

23、全面發(fā)展的核心內涵是（）。

A.個性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

D.學生各門功課成績均好，不偏科

正確答案：B

24、態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的

()o

A.知識經驗

B.觀念和信念

C.道德認識

D.道德觀

正確答案：B

25、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了()對人

的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力

正確答案：B

26、“教育即生長”的提出者是教育哲學家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因

正確答案：C

27、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

正確答案：C

28、兒童心理發(fā)展的主要關鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展

正確答案：C

29、西歐中世紀騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領主

D.風雅

正確答案：C

30、下列關于小學生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊

正確答案：A

31、嬰兒的主要動作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨立行走

正確答案：A

32、英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的

發(fā)展，這是一種（）。

A.外銀論的觀點

B.內發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點

D.反映論的觀點

正確答案：A

33、班集體形成的基礎是（）。

A.明確的共同目標

B.一定的組織結構

C.共同生活的準則

D.心理相容的氛國

正確答案：A

34、最早把課程用作教育科學的專門術語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

正確答案：B

35、狹義的教育一般是指（）。

A.學校教育

B.思想道德教育

C.社會教育

D.家庭教育

正確答案：A

36、有計劃、有目的、有結構地產生教學計劃、教學大綱以及教科書

的系統(tǒng)化活動是O。

A.制定課程標準

B.創(chuàng)定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標

正確答案：C

37、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于（）。

A.20世紀50年代以后

B.20世紀60年代以后

C.20世紀70年代以后

D.20世紀80年代以后

正確答案：B

38、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代

教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子

正確答案：A

39、主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是O者。

A.行為主義

B.經院主義

C.科學主義

D.人文主義

正確答案：D

40、不屬于按治療對象建立的學科是

A.老年醫(yī)學

B.職業(yè)病學

C.兒科學

D.神經病學

E.婦產科學

正確答案：D

41、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B,舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制

正確答案：D

42、教學的首要任務是（）

A.關注學生的個性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美

正確答案：C

43、“學生對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志

力”，該現(xiàn)象是O。

A.學習策略

B.問題解決

C.學習動機

D.學習遷移

正確答案：C

44、認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結不屬于問題解決，其理

由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認知障礙

C.它不是在人的頭腦內完成的

D.它不需要復雜的認知活動

正確答案：C

45、健康風險評估的主要目的包括

A.評價干預措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預計劃

E.健康管理人群分類

正確答案：A

46、德育過程中的主要矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內容的矛盾

正確答案：C

47、美國教育學家伊里奇在《非學?；鐣分兄鲝埲∠麑W校制度,

走向（）。

A.家庭教育

B.社會教育

C.教育網絡

D.學習化社會

正確答案：D

48、衡量學校辦學水平的關鍵性指標是（）

A.學生發(fā)展

B.學校管理

C.教師隊伍

D.辦學條件

正確答案：A

49、直接認知評價者的最好方法是（_）

A.測驗法

B.調查法

C.實驗法

D.觀察法

正確答案：D

50、教育制度化形成的標志是（）。

A.教有實體的出現(xiàn)

B,學校的出現(xiàn)

C.學校教有系統(tǒng)的形成

D.大學的出現(xiàn)

正確答案：C

51、經典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反

射的重要條件是（）

A.動機

B.需要

C.強化

D誘因

正確答案：C

52、問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁?/p>

名字？”他回答：“湯姆?！钡催^來問：“湯姆有兄弟嗎？"他回答:

“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性

正確答案：D

53、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學

C.《四書》和《五經》

D.六藝

正確答案：A

54、“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。這一世界上最

早對教育所下的定義見于O

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《中庸》

正確答案：D

55、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為（）。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D,兩種水平六個階段

正確答案：B

56、目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是（）。

A.個別教學

B.小班教學

C.班級授課制

D.復式教學

正確答案：C

57、（）是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東

西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度

正確答案：B

58、通過集體討論，使思維相互碰撞，進發(fā)火花，達到集思廣益的效

果的思維訓練方法稱（）。

A.討論法

B.用途擴散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風暴法

正確答案：D

59、心理學是研究人的（）的科學

A.心理活動的規(guī)律

B.行為和心理活動的規(guī)律

C.生理與心理活動的規(guī)律

D.行為活動的規(guī)律

正確答案：B

60、關于個人自我認知過程的知識和調節(jié)這些過程的能力，即對認知

的認知，在心理學上稱為（）。

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知

正確答案：D

61、奠定兒童人格和心理健康基礎的外在因素是（）。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學校

D.家庭

正確答案：C

62、教育學作為一門學科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊

正確答案：A

63、臨床實驗室檢查包括

A.血液學檢驗

B.胸部X線檢查

C.體質辨識

D.病原學檢驗

E.生化學檢驗

正確答案：A

64、掌握了漢語語法,在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表

現(xiàn)的是（“）。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負遷移

正確答案：D

65、學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認識缺乏

正確答案：C

66、下列關于小學生教育具體任務表述中，正確的是（）

A.教師無需培養(yǎng)學生學習的正確姿勢

B.教師暫時無需培養(yǎng)學生自我意識

C.要培養(yǎng)學生初步分辨是非的能力

D.小學生自我評價能力可以等他們長大后在培養(yǎng)。

正確答案：C

67、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

正確答案：D

68、在學習中，學習者利用一定的記憶術幫助掌握知識,這種學習策

略屬于（。）O

A.精細加工策略

B.組織策略

C.復述策略

D.元認知策略

正確答案：A

69、認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結

構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

正確答案：B

70、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值

正確答案：C

71、德育過程諸要素中起主導作用的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內容

D.德育方法

正確答案：A

72、“只要有人類社會，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性

正確答案：C

73、學校德有的基本途徑是（）。

A.思想品德課和其他學科教學

B,課外活動

C.校外活動D少先隊活動

正確答案：A

74、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學論》

B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》

正確答案：D

75、教師或學校不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生

關禁閉，因為學生有（）。

A.身心健康權

B.人身自由權

C.人格尊嚴權

D.隱私權

正確答案：D

76、在教學過程中，教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性

知識，常常會讓學生聯(lián)系自己實際生活中的相關情境或者設置模擬情

境，這主要體現(xiàn)的是教學過程中（）的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經驗與間接經驗相結合

D.教師主導作用與學生能動性相結合

正確答案：C

77、疾病篩查、普查屬于

A.第二級預防

B.第三級預防

C.化學預防

D.第一級預防

E.三級預防策略

正確答案：A

78、人的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

正確答案：A

79、系統(tǒng)的收集學生學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其

進行價值判斷的過程是（）。

A.教學計劃

B.教學設計

C.教學評價

D.教學過程

正確答案：C

80、衡量學校辦學水平的關鍵性指標是（）

A.學生發(fā)展

B.學校管理

C.教師隊伍

D.辦學條件

正確答案：A

81、學齡前兒童的膳食應注意

A.膳食應清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

正確答案：A

82、凡是需要知道的事物都要經過事物本身來教學，體現(xiàn)了O教學

原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性

正確答案：B

83、下列關于小學教育目的的作用的表述中，不正確的是（）。

A.小學教育目的具有導向作用

B.小學教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用

正確答案：B

84、實施健康教育計劃的主要工作不包括（）

A.設施設備與健康教育材料

B.制定健康教育計劃目標

C.組織機構建設

D.實施人員培訓

E.制定實施的工作時間表

正確答案：B

85、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D?埃及

正確答案：D

86、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是()o

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化

正確答案：D

87、后一種學習對前一種學習的影響是O

A.垂直遷移

B,水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

正確答案：D

88、整個課程編制過程中最關鍵的準則是()

A.課程文件

B.課程目標

C.教材

D.教科書

正確答案：B

89、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大

影響的教育學家是（）o

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

正確答案：C

90、在教育史上，第一個明確提出將心理學作為教育學理論基礎的人

是德國教育家、哲學家兼心理學家（）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基

正確答案：A

91、情感領域的教學目標，根據(jù)價值內化的程度分為（）。

A.兩個等級

B.三個等級

C.四個等級

D.五個等級

正確答案：D

92、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學論》

B.赫爾巴特和《普通教育學》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》

正確答案：D

93、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人（）

A.因材施教

B.尊重和嚴格要求

C.疏導原則

D.教育性

正確答案：B

94、根據(jù)成就動機理論，趨向成功的學生最可能選擇的任務的成功概

率為（）。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%

正確答案：D

95、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性

正確答案：C

96、關于流行病學的說法，錯誤的是（）

A.流行病學已深入臨床醫(yī)學的研究中

B.流行病學是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學屬于預防醫(yī)學的范疇

D.流行病學研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學從疾病分布入手探討疾病的流行因素

正確答案：D

97、小學德有過程的本質就是（）。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)熊個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程

正確答案：C

98、內化指在思想上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和

自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。

A.認知結構

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架

正確答案：B

99、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關系極不融洽、相互疏遠的現(xiàn)象是（）。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競爭

正確答案：A

100、正規(guī)教育的主要標志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

正確答案：C

多選題

1、用調查法收集資料的基本方式有（）

A.問卷調查

B.隨機調查

C.重點調查

D.訪問調查

E.自然調查

正確答案：AD

2、小學生的道德認識能力具有哪些特點？（）

A.具有依附性

B,缺乏原則性

C?發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的

D.自我為中心

正確答案：ABC

3、課外活動呈現(xiàn)出的特點有（）。

A.自愿性

B.廣泛性

C.多樣性

D.自主性

E.交流性

正確答案：ABCD

4、專家型教師與新教師在課時計戈∏的差異表現(xiàn)在（）o

A.專家教師課時計劃更簡潔

B.專家教師課時計劃更靈活

C.專家教師注重以學生為中心來制訂課時計劃

D.專家教師的課時計劃具有預見性

E.專家教師注重細節(jié)

正確答案：ABCD

5、一名優(yōu)秀的教師應具備的人格特征有（）。

A.情緒穩(wěn)定

B.性格開朗

C.興趣廣泛

D.心胸開闊

E.兼容并包

正確答案：ABCD

6、我國制定義務教育法是為了（）。

A.發(fā)展基礎教育

B.擴大教育規(guī)模

C.促進社會主義精神文明建設

D.促進社會主義物質文明建設

正確答案：ACD

7、參觀教學法可分為（）。

A.可行性參觀

B.準備性參觀

C.現(xiàn)實性參觀

D.并行性參觀

E.總結性參觀

正確答案：BD

8、德育中的榜樣法包括（）。

A.偉人的典范

B.教育者的示范

C.學生中的好榜樣

D.明星大腕

正確答案：ABC

9、班會的特點有（）。

A.民主性

B.集體性

C.自主性

D.針對性

E.教育性

正確答案：BCD

10、教育目的的功能有（）。

A.導向功能

B.強制功能

C.調控功能

D.示范功能

E.評價功能

正確答案：AC

11、影響人的身心發(fā)展的因素有（）

A.遺傳

B.學校教育

C.家庭教育

D.環(huán)境

E.社會實踐

正確答案：ABCD

12、想象的特點有（）

A.超前性

B.形象性

C.流行性

D.獨特性

E.新穎性

正確答案：B

13、義務教育實行的管理體制是（）。

A.層級負責

B.地方負責

C.分級管理

D.一統(tǒng)制

正確答案：BC

14、情感領域的教學目標包括（））。

A.接受

B.反應

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

E.價值體系個性化

正確答案：ABCD

15、以下屬于操作技能的是（）o

A.表演

B.寫作

C.打球

D心算

E.爬山

正確答案：AC

16、心理測驗的技術指標包括量表的（）o

A.難度

B,效度

C.信度

D.標準化

E.知名度

正確答案：BCD

17、情感領域的教學目標包括（））。

A.接受

B.反應

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

E.價值體系個性化

正確答案：ABCD

18、中國近代完備的學制系統(tǒng)產生于（）。

A.1902年的《欽定學堂章程》

B.1904年的《奏定學堂章程》

C.1911年《中華民國憲法》

D.1949年《中華人民共和國教育法》

正確答案：AB

19、現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

A.公共性和生產性

B.公益性和免費性

C.科學性

D.國際性

E.終身性和未來性

正確答案：ACD

20、下列屬于道德情感的有（）o

A.義務感

B.責任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義

正確答案：ABCD

21、形成教育實體的條件（）。

A.教育主體確定

B.有相對穩(wěn)定的活動場所

C.有系列的文化傳播活動

D.教育對象的相對穩(wěn)定

正確答案：ABCD

22、我國偉大的教育家孔子最早把學習過程概括為O的統(tǒng)一過程。

A“惑”

B.“學，，

C.“憶”

D.“思”

E.“行”

正確答案：BD

23、下列表述中體現(xiàn)了制度化教育特點的是（）

A.非正規(guī)教育的概念

B.非學?；挠^念

C.按年齡分級

D.具有層次結構

正確答案：CD

24、有效進行知識概括的方法是（）。

A.合理運用正例和反例

B.運用變式組織感性

C.科學地進行比較

D.啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括

正確答案：ABCD

25、課堂的三大要素是（）。

A.教師

B.學生

C.學習過程

D.學習情境

正確答案：BCD

26、教師進行說服教育時I只提出正面材料的情況有（）o

A.對理解能力有限的低年級學生

B.理解能力較高的高年級學生

C.學生沒有相反的觀點時

D.學生原本就有相反的觀點時

E.說服的任務是解決當務之急時

正確答案：AC

27、聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴原則

C.尊重兒童觀點與意見原則

D.提早自立原則

E.無歧視原則

正確答案：ABC

28、教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內容是指（）o

A.教育觀

B.人才觀

C.應試升學觀

D.教育質量觀

E.精英教育觀

正確答案：ABD

29、學校德育的功能有（）o

A.社會性功能

B.個體性功能

C.教育性功能

D,知識性功能

E.道德性功能

正確答案：ABC

30、培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術包括（）o

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學習

D.獎勵與懲罰

正確答案：ABCD

31、布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記

B.詳細描述

C.交流討論

D.關注問題

E.行動研究

正確答案：ABC

32、課堂紀律的類型有（）。.

A.教師促成的紀律

B.自我促成的紀律

C.任務促成的紀律

D.集體促成的紀律

正確答案：ABCD

33、發(fā)散思維是創(chuàng)造性的核心，主要特征有（）。

A.獨創(chuàng)性

B.流暢性

C.變通性

D.目的性

E.開放性

正確答案：ABC

34、具有強迫行為的兒童具有哪些特征？（）

A.智力水平較高

B.富于幻想

C.性格內向

D.遇事猶豫、拘謹、比較固執(zhí)

E.自我克制過于嚴重

正確答案：ABCD

35、態(tài)度與品德的結構是一致的，它們都是由（）構成的。

A.認知

B.氣質

C.情感

D.行為

正確答案：ACD

36、建立教師威信的途徑有（）o

A.培養(yǎng)自身良好的道德品質

B.培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征

C.給學生以良好的第一印象

D.注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

E.做學生的朋友與知己

正確答案：ABCD

37、班級組織機構微觀建制的形式有（）。

A.委員會制

B,直線式

C.參謀制

D.職能式

E,直線職能式

正確答案：BD

38、班級管理包括（）等幾個基本環(huán)節(jié)。

A.提前調研

B.了解學生

C.制定計劃

D.組織實施

E.評價總結

正確答案：BCD

39、小學生的道德認識能力具有哪些特點？（）

A.具有依附性

B.缺乏原則性

C.發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的

D.自我為中心

正確答案：ABC

40、柯爾伯格關于道德判斷的三水平包括（）o

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.相對功利水平

E.普通倫理取向水平

正確答案：ABC

41、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時間上的不同

C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同

D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同

E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

正確答案：ABC

42、下列學校中屬于高等教育范疇的有O

A.?？茖W校

B.研究生院

C.電視大學

D.大學

E.職工大學

正確答案：ABD

43、小學生常見的情緒適應問題是（）。

A.恐懼

B.抑郁

C.緊張

D.情感沖動

E.失眠

正確答案：ABD

44、講授法通常包括（）

A.講述

B.講解

C.講演

D.講譯

正確答案：ABC

45、溝通對于學校管理來說，有以下哪些功能？（）

A.作出判斷評價

B?信息傳遞

C.控制

D.激勵

E.情感交流

正確答案：BCD

46、主張教育應以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家

有（）

A.孔德

B.聲棱

C.康德

D.裴斯泰洛齊

E.涂爾干

正確答案：A

47、根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象有（）。

A.小李從亮出走進暗處，視力顯著提高

B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

C.小張服用興奮劑百米賽跑奪冠

D.猩猩模仿游人吃餅干

E.了解低碳生活并付諸行動

正確答案：D

48、《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)包括O

A.憲法依據(jù)

B.立法者的主觀見解

C.政策依據(jù)

D.客觀依據(jù)

E.領導人的講話

正確答案：ACD

49、教學評價包括以下哪些步驟？（）

A.確實評估目標

B.搜集有關的資料

C.描述并分析資料

D.形成價值判斷

E.作出決定

正確答案：ABCD

50、教育的本質特點是（）。

A.傳授性

B.積累知識

C.有意識

D有目的性

E.有序性

正確答案：CD

大題

一、年底，學校對教師的年終考核制度進行改革，在考核時加上了“學

生評估教師”這一欄?？円怀鰜?，我竟是全校最低分，當時我非常憤

怒地對學生一-頓痛罵。學生都低著頭，滿臉的恐懼。第三天，我在

改作業(yè)時，忽然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生

我們的氣了，我們不是說你課上得不好，而是因為你動不動就對我們

發(fā)脾氣、罵人，有時為一點小事大發(fā)雷霆，甚至不上課。說真的，聽

你的課，我們總有一種壓抑感，生怕一不小心就被你罵。老師，真沒

想到給你造成這么大的傷害。請原諒我們吧！”下面是10個學生的署

名。問題:請你結合案例談談教師如何轉變學生觀，如何轉變自己的

教育教學行為。

正確答案：教學無小事，教師無小節(jié)。也許就是你的某一句話或是某

一個不經意的小事，在學生心中留下了不好的印象，從而影響了你最

終的成績。在教學中，教師對學生的教育應曉之以理，動之以情，耐

心說服教育，真誠與之溝通。老師的職責是教書育人，學生在學校里，

每天都要和多門學科的任課教師接觸，他們對教師的了解程度及所獲

得的信息量比學校領導和其他教師多，故教師應關注和重視學生的評

價。每一位教師在向他們“傳道、授業(yè)、解惑〃的過程中無疑是在展

示自己，所以，教師應放下架子，善待每一位學生的評價。

二、某老師在上課寫板書時，兩個學生在下面說話，老師發(fā)現(xiàn)后非常

生氣，責令:這兩位同學站在教室門外。其中一位同學認為不是自己

先說話的不應該受罰站，有些不服氣，堅持不去教室門外。學生的舉

動使老師更加發(fā)怒，揚言不去門外罰站就不上課，雙方僵持著。后來

這兩位學生看到因自己而大家都不能聽課，只好罰站在教室外。等這

位老師消氣后，叫他們進教室時這兩位學生卻不肯進來....?請結合

相關德育原則對此事件進行分析。

正確答案：（1）本例中教師違反，尊重學生與嚴格要求學生相結合的

德育原則。（2）尊重學生與嚴格要求學生相結合起來原則，是指教師

要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結

合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。（3）

貫徹這一原則的基本要求:①愛護、尊重和信賴學生。②教育者對學

生提出的要求，要做到合理正確、明確具體和嚴寬.適度。③教育者

對學生提出的要求，要認真執(zhí)行，堅定不移地貫徹到底，督促學生切

實做到

三、“A”是全國優(yōu)秀班主任。他在總結自己工作經驗時特別強調兩點：

第一，建立好班集體，他認為班集體建立好了，就會帶動全班同學一

起進步。第二，教育好每一個人，不放過每一件小事，特別不能放過

對集體產生影響的“小事”。請以德育原則做分析。

正確答案：【答案要點】德育的原則主要有：導向性原則；疏導原則；

嚴格要求與尊重學生相結合的原則；因材施教原則；教育影響一致和

連貫性原則。在集體中德育對學生有巨大的作用，可以引導學生關心

集體，為良好的集體而努力，通過集體教育學生個人，通過學生個人

的轉變影響集體，同時也把教師主導集體的作用與集體的教育力量結

合起來了，更能達到教育效果。

四、三年級學生小明上課注意力總是不能夠集中，好動，上課不認真

聽講，學習成績很不理想，老師和小明的父母很著急。后來小明下定

決心準備要改掉上課注意力不集中的這個壞毛病，但是一開始上課就

有不由自主地開始分心了.題目：你如何幫助小明改掉這個壞習慣？

正確答案：

五、心理學家做了這樣-一個實驗:從三個班中將成績排名后六位的學

生抽出來，組成了一個18人的班級。心理學家對這18名學生進行智

力測驗，發(fā)現(xiàn)每一名學生智商都在正常范圍。于是要求這18名學生

的任課老師對他們做到以下幾點：（1）分析他們在學業(yè)上失敗的原

因：（2）.上課提問時一，難度適當：（3）對回答問題，正確的同學給予鼓

勵，回答錯誤的同學給子肯定并耐心糾正錯誤答案：（4）鼓勵學生的點

滴進步，提高他們的自信心。后來，這18名同學在半年以后學習大

有進步，已經不再是差生。問題:請結合以上材料試用動機理論分析。

正確答案：

L正確指導結果歸因：

2.充分利用反饋信息：

3.創(chuàng)設適合學生難度的問題情境：

4.運用正強化的方式鼓勵學生不斷進步。

六、如今的孩了很小就接受了各種各樣的新生事物，腦了里十奇百怪

的東西很多。有時候，他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇古怪的

問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩了便會問：“老師，

太陽為什么白天出來?月亮為什么晚上才出來？”對這樣的問題還能勉

強問答,但有些孩了在課后向我提的問題，真的讓我難以回答。比如，

有的孩了會冷不丁地問你：“老師，什么叫‘酷斃了''老師，怎樣才

能當上還珠格格？"我一時啞然。有時我想，或許我真的是年紀大了，

不再適合當小學老師了。問題：而對這位老師的困惑，你認為問題出

在哪兒?請根據(jù)教師素質現(xiàn)代化的要求來問答。

正確答案：這位教師的困惑，主要在于他對當今時代社會的新生事物,

新鮮詞的不理解，換句話說，是教育思想觀念的現(xiàn)代化跟不上步伐。

教育現(xiàn)代化的核心是教師素質的現(xiàn)代化。因為教育中的任何活動都要

靠教師進行，教育目標的實現(xiàn)、效果如何都取決于教師。教師素質的

現(xiàn)代化包括：教育思想觀念的現(xiàn)代化，職業(yè)道德素質的現(xiàn)代化，能力

素質的現(xiàn)代化?？傊?，教師素質的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體

要求在教師職業(yè)上的特殊反映。

七、某市部分公辦小學，家長只要繳納一定的費用，孩子就可以享受

優(yōu)質師資、小班授課、軟硬件升級的“貴族班”待遇。學校的解釋是

國家財政撥款并不能夠完全滿足學校發(fā)展的需要，因此學校只能想辦

法找出路。請用教育法規(guī)知識分析學校的這種做法是否正確，為什么。

正確答案：（1）這些學校的做法不正確。（2）我國《義務教育法》規(guī)

定，實施義務教育，不收學費、雜費。（3）學校通過收取費用來讓學

生享受不同的教育條件明顯是違反《義務教育法》的，這種做法不僅

給家長帶來諸多困擾，也使教育公平的原則被異化。（4）對于這種做

法，當?shù)亟逃块T應當及時予以制止和查處。

八、課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就

惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由

你來上好了！”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂

不能發(fā)現(xiàn)問題，也不主動回答問題了。請你分析該案例，評價該教師

的做法有哪些不當之處，這種做法違反了哪條教學原則？

正確答案：該教師對提出質疑的學生一棒喝退，嚴重挫傷了該學生的

學習積極性和主動性，這種行為違反了“教師主導與學生自覺性相結

合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學環(huán)境二民主的教學環(huán)

境，能使學生的思維經常處于積極的活動之中，主動地探索新知識，

能使學生的聰明才智最大限度地發(fā)揮出來，從而使啟發(fā)的效果處于最

佳狀態(tài)。

九、某小學一個班級里，接連出現(xiàn)幾起學生的物品丟失現(xiàn)象。為了阻

止這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生并達到理想的教育效果，班主任老師接受了幾個

班干部的建議，決定由全班同學投票選舉小偷。投票結果出來后，學

生李某得票最多，因此被班主任狠狠地批評了一頓。此后，李某總感

覺同學們對她指指點點，精神大受刺激，患上了嚴重的精神分裂癥，

需送醫(yī)院接受治療。班主任老師的這種做法合適嗎?誰應該承擔李某

的治療費用？為什么？

正確答案：（1）班主任老師的做法不合適。學校應承擔李某的醫(yī)藥費

等相關費用。（2）學校教育應該是以人為本的教育，尊重的教育和信

任的教育。班主任老師的做法違反了《教師法》、《未成年人保護法》

等教育法規(guī)，侵犯了學生的人格權，傷害了學生的心靈。（3）學校應

對班主任老師做出相應的處分，并責令其承擔部分或者全部賠償費用。

一十、在小學的一節(jié)關于“確定位置”的數(shù)學課上，老師在上課時拿

出電影票詢間大家：“如果周末跟父母看電影，能否自己找到座位？

是怎么找的？”然后又開展了“爭當小小送信員”、下水果棋等一系列

活動。讓學生了解如何確定位置。自學生順利將信投遞到正確位置時,

教師都會夸獎道：“真是個認真準確的投遞員”：當學生發(fā)生錯誤時,

教師也會用善意的批評指出：“這位投遞員有點小粗心哦!〃然后再讓

他自己糾正錯誤。請從學習動機激發(fā)的角度分析本案例。

正確答案：這節(jié)課教師充分運用了學習動機激發(fā)的原理。（1）創(chuàng)設問

題情境，實施啟發(fā)式教學。（2）根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。

⑶充分利用反饋信息、，妥善進行獎懲。（4）正確指導結果歸因，促使

學生繼續(xù)努力。（根據(jù)結合案例和展開情況）

一十一、三年級學生小明上課注意力總是不能夠集中，好動，上課不

認真聽講，學習成績很不理想，老師和小明的父母很著急。后來小明

下定決心準備要改掉上課注意力不集中的這個壞毛病，但是一開始上

課就有不由自主地開始分心了.題目：你如何幫助小明改掉這個壞習

慣？

正確答案：

一十二、如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇

百怪的東西很多。有時候，他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇古

怪的問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩子便會問：“老

師，太陽為什么白天出來？月亮為什么晚上才出來？”對這樣的問題

還能勉強回答，但有些孩子在課后向我提的問題，真的讓我難以回答。

比如，有的孩子會突然問你：“老師，什么叫酷斃了？”“老師，怎樣

才能當上還珠格格？"我一時啞然。有時我想，或許我真的是年太已大

了，不再適合當小學老師了。面對這位老師的困惑，你認為問題出在

哪兒？請按教師素質現(xiàn)代化的要求來回答。

正確答案：這位教師的閑惑，主要在于他對當今時代社會的新生事物、

新鮮詞的不理解，換句話說是教育思想觀念的現(xiàn)代化跟不上步伐。教

育現(xiàn)代化的核心是教師素質的現(xiàn)代化。教育中的任何活動都要靠教師

進行，教育目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)效果如何都取決于教師。教師素質的現(xiàn)

代化包括:教育思想觀念的現(xiàn)代化；職業(yè)道德素質的現(xiàn)代化;能力素質

的現(xiàn)代化?？傊?，教師素質的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體要求

在教師職業(yè)上的特殊反映。

一十三、智力正常的小明從小雙腳殘疾，借助輪椅可以行走?？紤]到

小明已滿7周歲，小明父母決定送孩子到附近一所小學上學。學校卻

以其本身是一所普通小學，不是特殊教育學校，而且學校無特殊班,

沒有為殘疾兒童準備的專門設施，不宜接受殘疾兒童入學為由拒絕了

小明的入學申請。請用教育法規(guī)知識分析學校的做法是否合法，為什

么。

正確答案：（1）學校的做法不合法。（2）學校不接收小明上學侵犯了

小明的受教育權，違反了《殘疾人保障法》和《義務教育法》。（3）

根據(jù)《殘疾人保障法》和《義務教育法》的相關規(guī)定，身體雖有殘疾，

但智力正常的兒童，可以到特殊學校就讀，也可以到普通學校就讀。

（4）義務教育階段實行就近入學原則，小明有權選擇進入該校學習。

一十四、“A”是全國優(yōu)秀班主任。他在總結自己工作經驗時特別強調

兩點：第一，建立好班集體，他認為班集體建立好了，就會帶動全班

同學一起進步。第二，教育好每一個人，不放過每一件小事，特別不

能放過對集體產生影響的“小事”。請以德育原則做分析。

正確答案：【答案要點】德育的原則主要有：導向性原則；疏導原則；

嚴格要求與尊重學生相結合的原則；因材施教原則；教育影響一致和

連貫性原則。在集體中德育對學生有巨大的作用，可以引導學生關心

集體，為良好的集體而努力，通過集體教育學生個人，通過學生個人

的轉變影響集體，同時也把教師主導集體的作用與集體的教育力量結

合起來了，更能達到教育效果。

一十五、張女士9歲的兒了小雷轉學還不到一學期，跟過去比好像換

了個人。以前由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結果看到老

師就害怕，不得不轉學。到新學校后不久，小雷在上課時又忍不住做

起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，知識微笑著輕輕拍

了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如

果小雷沒做小動作，老師就會對他微笑并點頭表示贊許。很快，小雷

改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信心大增。問題：請從該案例分析，

對待有問題的！學生新老師的教育機智。請從小學生的生理及心理發(fā)

展特點來分析。

正確答案：小學生身高體重處于兩次增長高峰期之間，是相對穩(wěn)定的

發(fā)展時期。他們的有意注意己開始發(fā)展，但無意注意仍占優(yōu)勢，他們

的注意力不穩(wěn)定不持久，小學生的情感不穩(wěn)定性以及不善于控制的特

點也很突出，特別是小學低年級還是依據(jù)他人的要求評價自己。這些

都是小學生的生理及心理的發(fā)展特點。案例中這位新老師止是止確認

識到了這點，并機智地運用這個特點來引導小雷，既糾止了他的錯誤,

又不傷害他的自尊心，教師在傳授知識的同時，一定要注重培養(yǎng)孩了

的情感，這對孩了的健康成長更為重要和緊迫。

B卷：

1、依據(jù)用心理學方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與

行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平進行分類診斷的過程稱為

（）。

A.心理測驗

B.心理咨詢

C.心理輔導

D.心理評估

正確答案：D

2、一般說來，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內部動機

B.外部動機

C.交往動機

D.無意識動機

正確答案：A

3、中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時期

正確答案：A

4、掌握了漢語語法,在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現(xiàn)

的是（“）。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負遷移

正確答案：D

5、心理定勢對解決問題有（）。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用

正確答案：D

6、主張“經師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤

東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅

正確答案：B

7、從整體發(fā)展來看，小學生品德發(fā)展的關鍵年齡大致在（）。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右

正確答案：B

8、學校課外活動的基本組織形式是（）。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動

正確答案：B

9、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

正確答案：B

10、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.教學原則

正確答案：A

11、不屬于一般人群膳食指南內容的有（）

A.吃動平衡，健康體重

B,禁煙禁酒

C.少鹽少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶類大豆

E.食物多樣，谷類為主

正確答案：B

12、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

正確答案：C

13、幼兒思維的主要特征是（）。（2008-05）

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

正確答案：C

14、小學生品德發(fā)展的關鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲

正確答案：D

15、學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是（）。

A.教學媒體

B.教師

C.教學內容

D.教學方法

正確答案：C

16、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險

正確答案：C

17、小學教育心理學的研究對象是（）。

A.小學教育中教與學的心理活動

B,以上答案都不正確

C?小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

正確答案：D

18、（）是教育者和受教育者共同認識的客體。

A.教育內容

B.教育活動

C.教育實踐

D.教育要素

正確答案：A

19、遵循“激發(fā)動機一復習舊課一講授新課一鞏固運用一檢查”這一

基本程序的教學模式為

A.傳遞一接受式

B.引導一發(fā)現(xiàn)式

C.情境一陶冶式

D.自學一輔導式

正確答案：A

20、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質

B.經驗和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級的思想意識

D.產生新的生產力

正確答案：A

21、主張教育的目的是“以感知覺為基礎，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)

能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克

正確答案：B

22、下列關于小學教育具體任務的表述中不正確的是（）。

A.教師要培養(yǎng)學生學習的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學生初步的分辨是非的能力

D.小學生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)

正確答案：D

23、臨床實驗室檢查包括

A.血液學檢驗

B.胸部X線檢查

C.體質辨識

D.病原學檢驗

E.生化學檢驗

正確答案：A

24、學生將蘋果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學習屬于（）。

A.信號學習

B.連鎖學習

C.概念學習

D.辨別學習

正確答案：C

25、內化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和

自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個完整的（）o

A.認知結構

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架

正確答案：B

26、進入中學，學生經常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應

怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任

務是形成（）。

A.信任感

B.自我同一感

C.主動感

D.勤奮感

正確答案：B

27、認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青

少年邁上了科學思維的道路”的教育家是（）o

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉

正確答案：B

28、個體發(fā)展過程中壞境影響能起最大作用的時期是（）

A.可塑期

B.發(fā)展期

C.青春期

D.關鍵期

正確答案：D

29、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（）。（2009-05）

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢

正確答案：A

30、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）

A.初始階段

B.中間階段

C.結束階段

D.全過程

正確答案：B

31、當學生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學生相應的小紅花。

這種做法屬于O。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法

正確答案：C

32、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過

了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）。

A.關鍵期

B.守恒期

C.轉折期

D.過渡期

正確答案：A

33、小學階段的課程性質應體現(xiàn)普及性、基礎性和（）。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D,全面性

正確答案：A

34、西方各主要發(fā)達國家，教育法制化的進程多是首先從O的立法

開始的。

A.基礎教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.高等教育

正確答案：A

35、某社區(qū)進行糖尿病自我管理健康干預項目，預期達到的參與百分

比為80%。應參與人數(shù)為200人，實際參與人數(shù)160人。此次活動

的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

正確答案：D

36、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于（）。

A.20世紀50年代以后

B.20世紀60年代以后

C.20世紀70年代以后

D.20世紀80年代以后

正確答案：B

37、問題解決題要求學生通過對知識進行組織、選擇和運用等復雜的

程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）o

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價

正確答案：B

38、（）在他的《教育目標分類學》中提出教育目標應該分為：認知領

域、情感領域、動作技能領域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫

正確答案：A

39、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《孟子？盡心上》

正確答案：D

40、人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）o

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實踐屬性

D.現(xiàn)實屬性

正確答案：A

41、態(tài)度與和品德的形成過程經歷的第二個階段是

A.依從

B.接受

C.認同

D.內化

正確答案：C

42、對代數(shù)a+3a+b進行合并同類項的問題屬于（）。

A.有結構

B.無結構

C.創(chuàng)造性

D.認知性

正確答案：A

43、要求學生分辨勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的（）。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

正確答案：D

44、教育學的研究對象是（）

A.教育規(guī)律

B.教育對象

C.教育問題

D.學生

正確答案：C

45、教師的領導風格對課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響

正確答案：A

46、厭學是由于人為因素所造成的兒童O上的失調狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為

正確答案：C

47、據(jù)我國心理科學工作者研究確定，小學兒童思維由具體形象思維

到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質變”的關鍵期

為（）。

A6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9T1歲

D.10-11歲

正確答案：C

48、經典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反

射的重要條件是（）

A.動機

B,需要

C.強化

D.誘因

正確答案：C

49、社會工作的主要內容有

A.與社會福利、服務、保險和救濟部門聯(lián)系，幫助患者解決康復治療

費用

B.通過與醫(yī)療機構聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復治療費用

D.對患者進行系統(tǒng)評定，加強社會適應能力和對社會各種資源的利用

度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調關系，幫助患者配合各專業(yè)進行全面康

復

正確答案：A

50、小學課程設計的最終目的是（）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標

D.使兒童學會學習，學會適應社會

正確答案：C

51、主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是O者。

A.行為主義

B.經院主義

C.科學主義

D.人文主義

正確答案：D

52、國民基礎教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來性

C.強迫性

D.基礎性

正確答案：D

53、長期攝取食鹽18g/d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D胃癌

E.肝癌

正確答案：B

54、當代教師質量集中體現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格

正確答案：B

55、20世紀30年代對兒童的道德判斷進行系統(tǒng)研究，提出兒童的道

德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程的心理學家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納

正確答案：C

56、臨床實驗室檢查主要包括

A.影像學檢查

B.生化學檢查

C.免疫學檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學檢查

正確答案：B

57、教師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。

A.關心學生的學習

B?教書育人

C.班主任工作

D.教學

正確答案：B

58、醫(yī)學倫理學的核心問題是（）

A.醫(yī)學和社會之間的關系

B.醫(yī)務人員與科學發(fā)展之間的關系

C.醫(yī)務人員與社會之間的關系

D.醫(yī)務人員與患者的關系

E.醫(yī)務人員之間的關系

正確答案：A

59、目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學計劃

B.教學過程

C.教學評價

D.教學設計

正確答案：C

60、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意

的不良行為的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D?森田療法

正確答案：C

61、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大

影響的教育學家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

正確答案：C

62、長期護理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設有免責條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式

正確答案：A

63、最早把課程用作教育科學的專門術語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特

正確答案：B

64、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認知技能

正確答案：C

65、最早在大學里講授教育學的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

正確答案：C

66、下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。

A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本

質的區(qū)別

B.心理健康反映的是某一段時間內的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的

和永遠如此

C.心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而

發(fā)展變化

D.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病

正確答案：D

67、教學計劃是（）。

A.對教學內容的整合

B.對教學形式的整合

C.對課程設置的整合

D.對教學方法的整合

正確答案：C

68、學校德有的基本途徑是（）。

A.思想品德課和其他學科教學

B.課外活動

C.校外活動D少先隊活動

正確答案：A

69、小學德育的基本和關鍵是（）。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

正確答案：C

70、內部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（）。

A.社會意義

B.動機的作用與學習活動的關系

C.個人的前途

D.動力來源

正確答案：D

71、疾病風險評估報告包括

A.體檢指標匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風險評估結果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況

正確答案：B

72、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（）o

A.獨特自我

B.獨特觀眾

C.假想自我

D.假想觀眾

正確答案：A

73、傳統(tǒng)教育學的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞

正確答案：A

74、首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納

正確答案：A

75、學生根據(jù)社會的道德準則和學校所制定的有關日常行為規(guī)范對道

德行為的是非、善惡、美丑進?行判斷的能力稱為（）。

A.自我評價能力

B.自我教育能力

C.自我調控能力

D.道德評價能力

正確答案：D

76、”只要有人類社會，就有教育J說明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨立性

正確答案：C

77、據(jù)我國心理科學工作者研究確定，小學兒童思維由具體形象思維

到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質變”的關鍵期

為（）。

A6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9T1歲

D.10-11歲

正確答案：C

78、奠定兒童人格和心理健康基礎的外在因素是（）。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學校

D.家庭

正確答案：C

79、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化

正確答案：D

80、有位學生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時順手檢起并丟進垃

圾桶，學生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

A.廉潔奉公

B,為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學生

正確答案：B

81、重在發(fā)展學生知識與能力的課程是（）。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程

正確答案：B

82、耶克斯一多德森的定律表明，學習效率和動機水平之間存在（）。

A.線性關系

B.平行關系

C.倒U型關系

D.正U型關系

正確答案：C

83、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作

心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

A.面向全體學生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學生原則

D.尊重學生主體性原則

正確答案：C

84、下列學生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應反應

正確答案：B

85、在現(xiàn)代教育科學體系中，教育學是（）。

A.應用學科

B.新興學科

C.基礎學科

D.邊緣學科

正確答案：C

86、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。（2008-11）

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗法

D.臨床法

正確答案：B

87、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況

正確答案：A

88、“學不蹦等”這句話體現(xiàn)的教學原則是（）。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.啟發(fā)性原則

正確答案：C

89、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人

正確答案：A

90、智力也叫認識能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力

正確答案：C

91、內鏡下的介入技術不包括

A.經頸靜脈肝內門腔分流術

B.經胃鏡食管曲張靜脈硬化劑治療

C.經顯微內鏡腰椎間盤突出治療術

D.經鼻腔鏡輔助顱底腫瘤切除術

E.經皮腎鏡下碎石術

正確答案：A

92、小學生常見的焦慮反應是（）焦慮。

A.學習

B.行為

C.考試

D.適應

正確答案：C

93、學生操行評定的主要負責人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級任導師

D.班委會

正確答案：B

94、班級里的小集團屬于（）。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體

正確答案：B

95、下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則？（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進成長

正確答案：C

96、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大

影響的教育學家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

正確答案：C

97、以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）o

A.技術小組

B.學科小組

C.藝術小組

D.體育小組

正確答案：A

98、認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心

論”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B,杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

正確答案：A

99、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質

B,經驗和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級的思想意識

D.產生新的生產力

正確答案：A

100、經典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件

反射的重要條件是（）

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因

正確答案：C

多選題

1、義務教育實行的管理體制是（）。

A.層級負責

B.地方負責

C.分級管理

D.一統(tǒng)制

正確答案：BC

2、教育心理學對教育實踐的作用有（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制

正確答案：ABCD

3、個案研究中常用的研究方法主要有（）。

A.跟蹤法

B.追因法

C.臨床法

D.產品分析法

E.教育會診法

正確答案：ABCD

4、一個班集體必須具備的基本特征有（）。

A.一定的共同生活準則

B.明確的共同目標

C.集體成員之間平等

D.有詳細的班級管理規(guī)定

E.一定的組織結構

正確答案：ABC

5、布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。