幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《感知6以內(nèi)的數(shù)》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?感知6以內(nèi)的數(shù)?含反思中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?感知6以內(nèi)的數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)6以內(nèi)的數(shù)字和物體數(shù)量的關(guān)系，并認(rèn)讀數(shù)字，學(xué)會(huì)從左到右逐一點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的實(shí)數(shù)并說出總數(shù)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)思考問題，快來看看幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)?感知6以內(nèi)的數(shù)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)從左到右逐一點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)的實(shí)數(shù)并說出總數(shù)；2、體驗(yàn)6以內(nèi)的數(shù)字和物體數(shù)量的關(guān)系，并認(rèn)讀數(shù)字；3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)思考問題。4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5、開展目測力、判斷力。活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)課件一份、數(shù)物拼版教具一份、根據(jù)數(shù)字畫點(diǎn)表35份活動(dòng)安排〔一〕導(dǎo)入師：今天是小熊的生日，小熊要開一個(gè)生日會(huì)，所以小熊準(zhǔn)備了許多水果來招待客人，我們一起來看一下有哪些水果，每種水果有多少個(gè)呢〔二〕點(diǎn)數(shù)小熊準(zhǔn)備的水果和小熊收到的生日禮物，學(xué)習(xí)給物體排序以及從左往右有規(guī)律的點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。1、展示圖片一〔3個(gè)西瓜，從左往右已排序好〕：師：小朋友請看圖片，這是什么水果〔西瓜〕師：這里有多少個(gè)西瓜(3個(gè))師：我們一起來數(shù)一下是不是3個(gè)呢〔注意：讓幼兒舉起右手的食指，從左往右注意點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)〕2、展示圖片三〔4個(gè)火龍果，從左往右已排序好〕：提問方式和注意點(diǎn)如第1點(diǎn)3、展示圖片四〔5個(gè)蘋果，從左往右已排序好〕：提問方式和注意點(diǎn)如第1點(diǎn)4、展示圖片五〔6個(gè)雪梨，從左往右已排序好〕：提問方式和注意點(diǎn)如第1點(diǎn)5、展示圖片六〔6份禮物，沒有排序〕：師：這是小熊生日禮物，小熊想請小朋友幫助數(shù)一下禮物，但是這些禮物都是雜亂地放著，我們要先做什么啊〔給禮物從左往右排序〕師：現(xiàn)在我請一位小朋友出來排序，知道怎么排序的小朋友請舉手〔先后請2到3位幼兒出來排序，并作出點(diǎn)評?！硯煟含F(xiàn)在我們從左往右一起來數(shù)一下有多少份禮物〔6份〕〔注意：讓幼兒舉起右手的食指，從左往右注意點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)〕〔三〕體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系，幫助幼兒在抽象的數(shù)字和物體事物之間一種關(guān)系，有助于幼兒學(xué)習(xí)。1、教師出示教具數(shù)物拼板〔如圖1〕，并講解教具的操作方法，師：老師現(xiàn)在手里拿的是小兔子送給小熊的禮物，叫做數(shù)物拼版，它的玩法很簡單，就是給上面#39;1-6#39;數(shù)字找朋友，上面的數(shù)字要與下面實(shí)數(shù)點(diǎn)的數(shù)量相對應(yīng)，比喻說上面的數(shù)字是一，那下面的拼板上的實(shí)數(shù)點(diǎn)就有幾個(gè)啊〔1個(gè)〕師：現(xiàn)在老師手里還剩5塊拼板，老師想請小朋友來拼完它們嗎〔請4位小朋友出來操作教具，如果小朋友對項(xiàng)任務(wù)沒能掌握好，可以多請幾組有朋友玩，幫助他們掌握〕〔四〕幼兒自主操作學(xué)具，養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。給每位幼兒發(fā)一張數(shù)字表〔如圖2〕，要求幼兒根據(jù)第一行的數(shù)字在每個(gè)數(shù)字下面對應(yīng)的里點(diǎn)上與數(shù)字相對應(yīng)的實(shí)數(shù)點(diǎn)。1、講解數(shù)字表的操作方法師：今天小朋友都學(xué)得很快，那我們就繼續(xù)看看小熊還學(xué)到什么禮物呢師：哦，原來是一張數(shù)字表，可是這個(gè)數(shù)字表還沒完成的，小朋友要根據(jù)第一行的數(shù)字在每個(gè)數(shù)字下面對應(yīng)的里點(diǎn)上與數(shù)字相對應(yīng)的實(shí)數(shù)點(diǎn)，比方說我們先看第一行的第一個(gè)格子，里面的數(shù)字是〔1〕那我們在數(shù)字1下面的上點(diǎn)上多少個(gè)實(shí)數(shù)點(diǎn)啊〔1個(gè)〕師：那2呢〔2個(gè)〕，那3呢〔3個(gè)〕師：：好的，看來小朋友都會(huì)做了，我就每人發(fā)一張數(shù)字表，讓大家一起做。2、給每位幼兒發(fā)一張數(shù)字表和蠟筆教師巡視課堂每位幼兒的操作情況，給予幼兒及時(shí)的指導(dǎo)?；顒?dòng)延伸以小熊過生日的故事為背景，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中融入游戲，讓幼兒在輕松、愉快地氣氛中學(xué)習(xí)抽象的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣對數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知6以內(nèi)的數(shù)，對能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾?。小百科?是5與7之間的自然數(shù)。是阿拉伯?dāng)?shù)字，是自然數(shù)字中的一員。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?感知6以內(nèi)的數(shù)?含反思

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?感知6以內(nèi)的數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)6以內(nèi)的數(shù)字和物體數(shù)量的關(guān)系，并認(rèn)讀數(shù)字，學(xué)會(huì)從左到右逐一點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)