2021新高考政治二輪復(fù)習(xí)學(xué)案第2部分專項(xiàng)24類客觀題型突破

類型一曲線類eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])從考查的方式看，主要結(jié)合坐標(biāo)曲線圖、坐標(biāo)折線圖等經(jīng)濟(jì)圖示，考查對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中各個(gè)概念或要素之間關(guān)系的理解(如正比、反比、無關(guān)等)、考查對(duì)某些經(jīng)濟(jì)因素變化趨勢(shì)及其原因、結(jié)果的分析(如增多、減少、上升、下降、波動(dòng)等)。從考查的知識(shí)看，主要圍繞價(jià)格變動(dòng)的原因、價(jià)格變動(dòng)的影響、影響消費(fèi)的因素、投資與收益、匯率變化的影響、財(cái)政和貨幣政策、對(duì)外開放政策的影響等命題。從命題的要求看，貫徹科學(xué)認(rèn)知等學(xué)科素養(yǎng)，突出考查準(zhǔn)確分析和解讀曲線坐標(biāo)等信息的能力(即讀圖能力)，突出考查對(duì)經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)的深入理解和變通運(yùn)用。eq\a\vs4\al([方法點(diǎn)撥])首先，明確題目中的坐標(biāo)、圖示指向。即題目要求根據(jù)圖示分析哪個(gè)經(jīng)濟(jì)因素變化，或哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)因素的變化及關(guān)系。指向不明或混亂，后面的分析只能錯(cuò)上加錯(cuò)。其次，準(zhǔn)確把握坐標(biāo)、圖示中的各種信息。如曲線變化中體現(xiàn)出的趨勢(shì)——增加、遞減或加減波動(dòng)；曲線變化中體現(xiàn)出的比例關(guān)系——正比、反比或無關(guān)等；曲線位移中的箭頭指向——坐標(biāo)中箭頭指向代表著增減趨勢(shì)；表格數(shù)據(jù)對(duì)比中體現(xiàn)變化與關(guān)系——即數(shù)量或比重的增減、各個(gè)數(shù)據(jù)之間的影響等；結(jié)構(gòu)圖中體現(xiàn)出的大小與變化——即根據(jù)數(shù)據(jù)判斷出的各構(gòu)成部分的大小、各部分的變化情況等。再次，注意坐標(biāo)、圖示之外的文字性說明或限定。如題干中涉及的經(jīng)濟(jì)條件或國家政策等往往就是影響坐標(biāo)、圖示中某些因素變化的原因；某些新經(jīng)濟(jì)名詞本身代表著某種經(jīng)濟(jì)因素的變化或某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)等。最后，注意坐標(biāo)、圖示中各個(gè)經(jīng)濟(jì)因素在因果分析中的位置。很多題目，特別是涉及比例關(guān)系的題目，其中大多蘊(yùn)含著某種因果關(guān)系，要注意這些因素是自變量——引起別的因素變化，還是因變量——受別的因素影響而變化，決不能顛倒其中因果關(guān)系或順序。eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)訓(xùn)練])1．(2020·湖北省武漢市高中畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè))《市場準(zhǔn)入負(fù)面清單(2019年版)》共列入事項(xiàng)131項(xiàng)，相比2018年版減少事項(xiàng)20項(xiàng)。其中，“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)立許可”“社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置許可”等措施被進(jìn)一步放開。不考慮其他因素，這一政策對(duì)我國養(yǎng)老業(yè)的影響可表示為(圖中S表示供給，D表示需求)()C[根據(jù)題中信息，“養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)立許可”“社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)置許可”等措施被進(jìn)一步放開，這意味著養(yǎng)老服務(wù)的市場準(zhǔn)入進(jìn)一步放開，將導(dǎo)致更多市場主體進(jìn)入，因而養(yǎng)老服務(wù)的供給增加，故S曲線應(yīng)往右移動(dòng)。試題明確規(guī)定不考慮其他因素，暗含不考慮養(yǎng)老服務(wù)需求的變化(即需求曲線不變，D1、D2重合)，故C項(xiàng)符合題意。]2.(2020·山東省日照期末)右圖中D為需求曲線，S、S′分別為變化前后的供給曲線，E、E′分別為變化前后商品的均衡價(jià)格。假定其他條件不變，下列情況中可能引起均衡點(diǎn)由E向E′移動(dòng)的是()①某行業(yè)獲得國家補(bǔ)貼，產(chǎn)能不斷擴(kuò)大②受開征資源稅的影響，對(duì)高能耗產(chǎn)品的需求量會(huì)減少③居民收入不斷增加，消費(fèi)需求不斷升級(jí)④新能源汽車行業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高A．①②B．①④C．②③D．③④B[圖中S到S′的變化表示供給增加，某行業(yè)獲得國家補(bǔ)貼，產(chǎn)能擴(kuò)大，這意味著供給增加，①正確。②③反映需求的變化，而圖中反映供給的變化，故排除。圖中S到S′的變化表示供給增加，新能源汽車行業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新，勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，意味著供給增加，④正確。]3．(2020·南陽高三上學(xué)期期末)供給彈性指一種商品的供給量對(duì)其價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。例如：蛋糕的生產(chǎn)者可以根據(jù)價(jià)格變化及時(shí)調(diào)整其產(chǎn)量，所以供給彈性大。而汽車的生產(chǎn)者則對(duì)價(jià)格反應(yīng)不敏感，無法根據(jù)價(jià)格變化及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)，所以供給彈性小。不考慮其他因素，下列能正確反映蛋糕和汽車供給彈性的圖示是(圖中S1表示蛋糕，S2表示汽車)()ABCDC[由材料可知不考慮其他因素時(shí)，B中圖示反映了蛋糕供給彈性小，汽車的供給彈性大，而C中圖示反映了蛋糕供給彈性大，汽車的供給彈性小，C符合題意。價(jià)格與供給呈正相關(guān)，而圖示A、D反映的是價(jià)格與供給呈反相關(guān)，不符合題意。]4．新冠肺炎疫情對(duì)石油需求產(chǎn)生重大影響，在OPEC(石油輸出國組織)與非OPEC產(chǎn)油國減產(chǎn)協(xié)議談判破裂后，部分石油出口國開啟石油增產(chǎn)計(jì)劃，引發(fā)國際原油市場巨幅震蕩，國際油價(jià)跌破20美元關(guān)口。下列圖示中正確反映這一變化的是(圖中D、S分別表示油價(jià)變動(dòng)前的需求和供給曲線，D′、S′分別表示油價(jià)變動(dòng)后的需求和供給曲線)()ABCD思想政治(新高考)第二部分專項(xiàng)技能突破專項(xiàng)二4類客觀題型突破B[新冠肺炎疫情發(fā)生后，全球?qū)κ偷男枨罅繙p少，需求曲線向左平移；OPEC(石油輸出國組織)與非OPEC產(chǎn)油國減產(chǎn)協(xié)議談判破裂后，部分石油出口國開啟石油增產(chǎn)計(jì)劃，這會(huì)導(dǎo)致石油供給增加，供給曲線向右平移。需求減少，供給增加，國際油價(jià)大跌，B符合題意。A中供給曲線向左平移，表示供給減少，不符合題意；C中需求曲線向右平移，表示需求增加，不符合題意；D中需求曲線向左平移，供給曲線無變化，表示需求減少，但供給不變，這與題中“部分石油出口國開啟石油增產(chǎn)計(jì)劃”的信息不相符。](教師備選)(2020·天津靜海質(zhì)檢)下表是某年美元對(duì)人民幣匯率走勢(shì)。這一走勢(shì)對(duì)我國進(jìn)出口造成了一定影響。下列分析正確的是()時(shí)間1月5日5月10日7月7日10月6日12月15日美元兌人民幣6.56.486.76.826.92ABCDA[匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。從題干中某年美元對(duì)人民幣匯率走勢(shì)看出，1美元兌換的人民幣增加，這意味著美元升值，人民幣貶值，人民幣匯率跌落，利出口不利于進(jìn)口，A符合題意。B曲線中顯示人民幣匯率升高，進(jìn)口減少，出口增加，錯(cuò)誤，排除B。C曲線意味著匯率本身沒有發(fā)生變化，其他條件引起進(jìn)出口均減少，不符合題意，排除C。D曲線意味著匯率本身沒有發(fā)生變化，其他條件引起進(jìn)出口均增加，不符合題意，排除D。](教師備選)工信部發(fā)布的《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2021－2035)》(征求意見稿)提出：鼓勵(lì)地方政府加大公共服務(wù)、共享出行等領(lǐng)域車輛運(yùn)營支持力度，給予新能源汽車通行、使用等優(yōu)惠政策。如果不考慮其他因素，這一政策的實(shí)施對(duì)我國燃油車市場可能產(chǎn)生的影響是()ABCDC[地方政府加大新能源汽車運(yùn)營支持力度，能夠讓新能源汽車運(yùn)營更加便利，吸引更多消費(fèi)者選擇新能源汽車，購買燃油車的消費(fèi)者就會(huì)減少，需求曲線會(huì)向左平移，C正確。政府支持新能源汽車，不考慮其他因素，意味著燃油車的供給不變，A顯示的是燃油車供給增加，不符合題意；B顯示的是燃油車需求增加，供給減少，價(jià)格上升，不符合題意；實(shí)施支持新能源汽車運(yùn)營的政策，會(huì)使燃油車的需求量減少，D顯示的是燃油車供給不變，需求增加，不符合題意。]類型二推導(dǎo)類eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])從考查的方式看，主要是結(jié)合國家政策或措施、具體事件或現(xiàn)象等情境，考查對(duì)各種要素間關(guān)系的分析和理解，考查系列措施之間的因果聯(lián)系、前后傳導(dǎo)順序等。從考查的知識(shí)看，主要考查經(jīng)濟(jì)生活中的具體措施、具體變化之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出考查重大舉措產(chǎn)生的連鎖性反應(yīng)。從命題的要求看，貫徹科學(xué)認(rèn)知等學(xué)科素養(yǎng)，既考查學(xué)生對(duì)題干信息指向和選項(xiàng)關(guān)鍵詞句的準(zhǔn)確分析和解讀能力，又考查學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和靈活運(yùn)用能力。eq\a\vs4\al([方法點(diǎn)撥])首先，把握一個(gè)核心：根據(jù)對(duì)因果關(guān)系、傳導(dǎo)順序等的分析，排除路徑傳導(dǎo)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。(1)分析起點(diǎn)和終點(diǎn)，即明確傳導(dǎo)過程中開始應(yīng)該源于什么，最終結(jié)果應(yīng)該指向什么，將起點(diǎn)或終點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除?！词醉?xiàng)判斷法和尾項(xiàng)判斷法，排除首項(xiàng)定位錯(cuò)誤的選項(xiàng)和尾項(xiàng)定位錯(cuò)誤的選項(xiàng)。(2)分析傳導(dǎo)過程中的因果關(guān)系，看其中有沒有不存在因果關(guān)系的兩個(gè)相連因素、有沒有因果關(guān)系顛倒的兩個(gè)相連因素，將傳導(dǎo)錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。(3)分析傳導(dǎo)過程中的增減問題，即明確前者對(duì)后者的影響是增加還是減少，將增減表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。其次，把握兩個(gè)輔助：排除“決定”“促進(jìn)”“必然”等關(guān)鍵字、詞運(yùn)用錯(cuò)誤的選項(xiàng)；排除不符合設(shè)問中知識(shí)范圍、行為主體、分析方向等要求的選項(xiàng)。eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)訓(xùn)練])1.(2020·福建省泉州期末)下圖所反映的匯率總體變化將會(huì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生一定的影響。不考慮其他因素，以下推導(dǎo)正確的是()①人民幣升值②人民幣匯率下降③出口商品價(jià)格上升④居民生活成本提高⑤進(jìn)口商品價(jià)格上升⑥擴(kuò)大產(chǎn)品供給A．②－③－⑥ B．①－⑤－⑥C．①－③－④ D．②－⑤－④D[匯率是兩種貨幣之間的兌換比率。上述圖表中顯示1美元兌換的人民幣在波動(dòng)中上升，這說明美元匯率升高，人民幣匯率下降，②排第一。人民幣匯率下降，人民幣貶值，進(jìn)口商品價(jià)格上升，⑤排第二。在其他條件不變的情況下，進(jìn)口商品價(jià)格上升，居民生活成本提高，④排第三。人民幣匯率下降，人民幣貶值，①不符合題意。人民幣匯率下降，人民幣貶值，出口商品價(jià)格下降，③不符合題意。人民幣貶值，利出口不利于進(jìn)口，不會(huì)擴(kuò)大供給，排除⑥，正確的推導(dǎo)是②－⑤－④。]2．H省出臺(tái)了《關(guān)于加快構(gòu)建政策體系積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的實(shí)施意見》，強(qiáng)調(diào)要積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，引導(dǎo)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體多元融合發(fā)展，促進(jìn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。該政策對(duì)該省農(nóng)業(yè)的影響傳導(dǎo)正確的是()①提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展水平②促進(jìn)多種經(jīng)營主體共同發(fā)展③實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效益提高A．②→③→①→④ B．②→①→④→③C．①→④→②→③ D．①→③→②→④B[該省培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，與此有直接聯(lián)系的是多種經(jīng)營主體共同發(fā)展，②應(yīng)作為首項(xiàng)；多種經(jīng)營主體共同發(fā)展有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，①是②產(chǎn)生的直接效果；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，④是①產(chǎn)生的效果；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量提高了，能夠更好地滿足市場需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，③是④產(chǎn)生的效果。]3．(2020·湖南省四校下學(xué)期聯(lián)考)杠桿化是指通過借債進(jìn)行投資運(yùn)營，以較少的本金獲取高收益。適度的杠桿對(duì)經(jīng)濟(jì)有益，但如果杠桿率過高，債務(wù)增長過快，反而會(huì)拖累經(jīng)濟(jì)發(fā)展。去杠桿是當(dāng)前我國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重大任務(wù)。下列有利于去杠桿的傳導(dǎo)措施是()①債權(quán)轉(zhuǎn)為股權(quán)——減輕企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)——降低企業(yè)成本——提高經(jīng)濟(jì)效益②企業(yè)依法破產(chǎn)——實(shí)施企業(yè)破產(chǎn)結(jié)算——取消企業(yè)債務(wù)——降低資產(chǎn)負(fù)債率③發(fā)展股權(quán)融資——完善股權(quán)資本市場——拓寬融資渠道——引導(dǎo)儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)為股本投資④推動(dòng)兼并重組——擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)企業(yè)規(guī)?！岣哔Y源利用率——有效化解過剩產(chǎn)能A．①②B．①③C．③④D．②④B[①符合題意，根據(jù)題意，有利于去杠桿的傳導(dǎo)措施是：實(shí)行債權(quán)轉(zhuǎn)為股權(quán)使得企業(yè)債務(wù)負(fù)擔(dān)減輕，有利于降低企業(yè)成本，促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益；②錯(cuò)誤，企業(yè)依法破產(chǎn)結(jié)算并不是取消企業(yè)債務(wù)；③符合題意，根據(jù)題意，有利于去杠桿的傳導(dǎo)措施是：發(fā)展股權(quán)融資，改變借債進(jìn)行投資運(yùn)營，進(jìn)一步完善股權(quán)資本市場，有利于拓寬融資渠道，引導(dǎo)儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)為股本投資；④不符合題意，該舉措是去產(chǎn)能的做法，而不是去杠桿的舉措。]4．(2020·湖南省常德市期末)收入分配是民生之源，縮小收入分配差距，實(shí)現(xiàn)收入分配公平是改善民生、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要最直接的方式。為此，政府要履行好再分配調(diào)節(jié)職能，加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，縮小收入分配差距。通過加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，縮小收入分配差距的邏輯路徑是()①推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化→促進(jìn)生產(chǎn)要素自由流動(dòng)→增加居民財(cái)產(chǎn)性收入→縮小收入分配差距②推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化→完善社會(huì)保障體系→提高社會(huì)整體消費(fèi)水平→縮小收入分配差距③推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化→完善醫(yī)療公共服務(wù)→降低個(gè)人和家庭的醫(yī)療費(fèi)用支出→縮小收入分配差距④推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化→提供公平的教育→增強(qiáng)低收入者獲取收入能力→縮小收入分配差距A．①②B．②④C．①③D．③④D[促進(jìn)生產(chǎn)要素自由流動(dòng)不一定會(huì)增加居民財(cái)產(chǎn)性收入，①傳導(dǎo)錯(cuò)誤。政府加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系，有利于縮小收入分配差距，從而提高社會(huì)整體消費(fèi)水平，②傳導(dǎo)錯(cuò)誤。推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，完善醫(yī)療公共服務(wù)，有利于降低個(gè)人和家庭的醫(yī)療費(fèi)用支出，有利于縮小收入分配差距，③正確。政府推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，增強(qiáng)教育的公平性，增強(qiáng)低收入者獲取收入能力，有利于縮小收入分配差距，④正確。]5．(2020·北京市朝陽區(qū)期末)近年來，我國不斷發(fā)揮消費(fèi)的基礎(chǔ)性作用、投資的關(guān)鍵性作用，充分利用國內(nèi)龐大的消費(fèi)市場，持續(xù)釋放內(nèi)需潛力，穩(wěn)定國內(nèi)有效需求，促進(jìn)形成強(qiáng)大的國內(nèi)市場，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行提供有力支撐。下列傳導(dǎo)路徑正確的是()①實(shí)施《中國制造2025》→制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)→工業(yè)品品質(zhì)提升→滿足消費(fèi)需求②修改個(gè)人所得稅法→降低個(gè)稅稅率和起征點(diǎn)→個(gè)人收入增加→增強(qiáng)消費(fèi)能力③發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式→產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)→恩格爾系數(shù)增加→培育消費(fèi)增長點(diǎn)④出臺(tái)《中華人民共和國電子商務(wù)法》→規(guī)范電商行為→維護(hù)市場秩序→改善消費(fèi)環(huán)境A．①②B．①④C．②③D．③④B[實(shí)施《中國制造2025》，有利于制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，使工業(yè)品品質(zhì)提升，能更好地滿足消費(fèi)需求，穩(wěn)定國內(nèi)有效需求，促進(jìn)形成強(qiáng)大的國內(nèi)市場，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行提供有力支撐，①傳導(dǎo)路徑正確。出臺(tái)《中華人民共和國電子商務(wù)法》，規(guī)范電商行為有利于維護(hù)市場秩序，從而改善消費(fèi)環(huán)境，穩(wěn)定國內(nèi)有效需求，促進(jìn)形成強(qiáng)大的國內(nèi)市場，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行提供有力支撐，④傳導(dǎo)路徑正確。降低個(gè)稅起征點(diǎn)，會(huì)使個(gè)人收入減少而不是增加，②傳導(dǎo)錯(cuò)誤。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)與恩格爾系數(shù)增加無必然聯(lián)系，③傳導(dǎo)錯(cuò)誤。]6.(2020·安徽省安慶高三期末)美國總統(tǒng)特朗普奉行“美國利益優(yōu)先”原則，自2018年3月以來，單方面對(duì)中國、俄羅斯等國加征關(guān)稅，實(shí)施貿(mào)易制裁，美國如果繼續(xù)這一單邊行為，有可能導(dǎo)致世界貿(mào)易大戰(zhàn)，使世界經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)。其傳導(dǎo)路徑為()①貿(mào)易逆差增大②關(guān)稅普遍提高③全球經(jīng)濟(jì)增長乏力④世界貿(mào)易體系將遭破壞⑤進(jìn)出口貿(mào)易萎縮A．⑤→①→③→④B．②→④→⑤→③C．①→⑤→④→③D．②→①→③→④B[A錯(cuò)誤，進(jìn)出口貿(mào)易萎縮推導(dǎo)出世界貿(mào)易體系將遭破壞，推導(dǎo)錯(cuò)誤。B正確，由于美國單方面對(duì)中國、俄羅斯等國加征關(guān)稅，即關(guān)稅普遍提高，這會(huì)使得世界貿(mào)易體系將遭破壞，影響到進(jìn)出口貿(mào)易(進(jìn)出口貿(mào)易萎縮)，從而影響到全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(全球經(jīng)濟(jì)增長乏力)。C、D錯(cuò)誤，這兩項(xiàng)中全球經(jīng)濟(jì)增長乏力推導(dǎo)出世界貿(mào)易體系將遭破壞，前后顛倒，推導(dǎo)錯(cuò)誤。]類型三漫畫類eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])從考查的方式看，以漫畫為素材，創(chuàng)設(shè)問題情境，考查對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、思想行為的理解，或者從中認(rèn)清某種規(guī)律或現(xiàn)狀，或者從中分析出對(duì)社會(huì)問題的贊揚(yáng)和批判。從考查的知識(shí)看，主要考查對(duì)生活與哲學(xué)中哲學(xué)基本理論、唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法、歷史唯物主義的相關(guān)內(nèi)容的理解。從命題的要求看，通過畫面、文字、標(biāo)題等信息，將知識(shí)、能力和情感覺悟融為一體，突出考查對(duì)各種圖示信息的準(zhǔn)確解讀能力和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的把握能力。eq\a\vs4\al([方法點(diǎn)撥])首先，信息要看全，褒貶作判斷。抓住漫畫的標(biāo)題或名稱，其往往具有特定的含義——或褒揚(yáng)或諷刺，借以明確漫畫的指向性；全面分析圖示中的各個(gè)信息，既包括漫畫中的人物和其他事物的動(dòng)作表情，又包括漫畫中的其他文字性提示、數(shù)據(jù)的備注性解釋，還包括對(duì)圖示中人、物、字、數(shù)等信息的綜合分析。其次，勿忘時(shí)代性，聯(lián)系課本選。政治學(xué)科的漫畫試題常常具有鮮明的時(shí)代特色，其蘊(yùn)含的寓意往往與時(shí)政熱點(diǎn)、生活焦點(diǎn)中的現(xiàn)象相關(guān)，聯(lián)系時(shí)代背景來分析漫畫寓意，更容易把握其信息的指向性。再次，正誤與指向，排除錯(cuò)誤項(xiàng)。仔細(xì)審查設(shè)問要求和選項(xiàng)觀點(diǎn)，做好兩個(gè)排除。一是抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵字詞，對(duì)選項(xiàng)正、誤作出準(zhǔn)確判定，排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。二是明確設(shè)問對(duì)知識(shí)范圍、行為主體、解答方向等的要求，排除與知識(shí)、主體、方向等不符的選項(xiàng)。eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)訓(xùn)練])1.(2020·皖南八校高三第三次聯(lián)考)漫畫《公牛擠奶》(華君武作)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()①做事情要善于利用不同的客觀條件②做事情尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事③把握事物的特殊性才能找準(zhǔn)工作的正確方向④價(jià)值觀對(duì)我們的行為選擇有導(dǎo)向作用A.①②B.①④C.②③D.③④C[“公牛擠奶”是要認(rèn)識(shí)到客觀條件的差異對(duì)工作方向的不同影響問題，而不是如何利用不同客觀條件的問題，是真理性問題，不是價(jià)值觀問題，①④均不符合題意。公牛不同于母牛，公牛不可能有奶水，這是客觀事實(shí)，也是客觀規(guī)律，拿公牛來擠奶，沒有認(rèn)識(shí)到不同事物的差別，沒有尊重事物的客觀規(guī)律，從而選擇了錯(cuò)誤的工作方向，②③符合題意。]2.(2020·山東省濰坊市二模)某地海邊矗立著兩座石像，造型生動(dòng)，設(shè)計(jì)精巧，成為當(dāng)?shù)匾坏懒聋惖娘L(fēng)景。可是，它們?cè)局皇呛＿呉粔K塊不起眼的粗礪原始的亂石而已。這表明()①事物的價(jià)值取決于其自身屬性和人的需要②人們可以根據(jù)固有聯(lián)系隨機(jī)創(chuàng)造出新聯(lián)系③意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的有選擇的④創(chuàng)新意識(shí)是認(rèn)識(shí)和利用事物之間聯(lián)系的前提A．①②B．①③C．②④D．③④B[人類可以創(chuàng)造出新聯(lián)系，但創(chuàng)造不是隨機(jī)的，故②錯(cuò)誤；認(rèn)識(shí)和利用聯(lián)系的前提是尊重聯(lián)系的客觀性等客觀性因素，而不是創(chuàng)新意識(shí)等主觀性因素，④錯(cuò)誤；亂石堆放成石像由此形成價(jià)值，這與其自身屬性與人的需要密切相關(guān)，①分析正確；亂石不起眼，亂石堆放成石像而成為風(fēng)景，體現(xiàn)出意識(shí)反映活動(dòng)的主動(dòng)性和選擇性，③分析正確。]3.(2020·北京通州區(qū)期末)傳統(tǒng)木桶理論告訴我們：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，也可稱為短板效應(yīng)。而新的木桶理論卻告訴我們：木桶盛水量的多少，不是取決于短板，而是取決于長板，在短板相同的情況下，把長板發(fā)展更長，就有機(jī)會(huì)裝更多的水。下列做法中符合新木桶原理的是()A．高中課改，實(shí)行選課走班B．打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，精準(zhǔn)扶貧C．城市治理，打通最后一公里D．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補(bǔ)發(fā)展不足A[高中課改，讓學(xué)生選適合自己的，喜歡的特長課，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和發(fā)展，實(shí)行選課走班，長板發(fā)展更長，A符合題意。打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，精準(zhǔn)扶貧，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，B不符合題意。城市治理，打通最后一公里，強(qiáng)調(diào)工作要堅(jiān)持到底，服務(wù)到家，注重量變，C不符合題意。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補(bǔ)發(fā)展不足，是改善短板，D不符合題意。]4．(2020·北京市石景山區(qū)高三統(tǒng)一測(cè)試)下圖漫畫蘊(yùn)含的哲理有()eq\a\vs4\al(潛能因?qū)κ侄l(fā)掘,速度因?qū)κ侄嵘?①矛盾的斗爭性決定事物的發(fā)展②矛盾的同一性寓于斗爭性之中③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力④矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)A.①②B.①③C.②④D.③④D[主要矛盾決定事物的發(fā)展，①排除。矛盾的斗爭性寓于同一性之中，②錯(cuò)誤。潛能因?qū)κ侄l(fā)掘，速度因?qū)κ侄嵘?，這強(qiáng)調(diào)“我”和對(duì)手作為矛盾的雙方，既對(duì)立又統(tǒng)一，二者相互吸引、相互聯(lián)結(jié)，正是因?yàn)閷?duì)手的存在，激發(fā)了“我”的潛能，提升了“我”的速度，這說明矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，③④正確。]5.(2020·山西省太原期末)如圖漫畫《即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略》告訴我們()①實(shí)踐探索中出現(xiàn)的失誤也可以成為寶貴的財(cái)富②親身參與實(shí)踐而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是真理性認(rèn)識(shí)③如果具有敢闖敢試的精神就會(huì)萬事皆成④實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)且高于認(rèn)識(shí)A．①②B．①④C．②③D．③④B[漫畫《即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略》強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，要投身實(shí)踐、落實(shí)行動(dòng)才能真正解決問題，這告訴我們實(shí)踐探索中出現(xiàn)的失誤也可以成為寶貴的財(cái)富，實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)且高于認(rèn)識(shí)，①④符合題意。親身參與實(shí)踐而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)可能是真理性認(rèn)識(shí)，也可能是謬誤，②錯(cuò)誤。如果具有敢闖敢試的精神可能獲得成功，也可能失敗，③錯(cuò)誤。](教師備選)(2020·山東省煙臺(tái)期末)下邊的漫畫告訴我們()①他人的經(jīng)驗(yàn)無關(guān)緊要，要從實(shí)踐中自己總結(jié)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)②要重視他人的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中加以豐富和發(fā)展③要辯證的看問題，堅(jiān)持具體問題具體分析的原則④全盤肯定和全盤否定都是不可取的A．①②B．②③C．③④D．①④C[從漫畫中的句子“對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)要學(xué)會(huì)選擇，否則會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)”可以看出，對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)需要辯證看待，不可以全盤肯定或者全盤否定，③④符合題意。他人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，他人的經(jīng)驗(yàn)無關(guān)緊要的說法錯(cuò)誤，①錯(cuò)誤。漫畫反映要辯證看待他人經(jīng)驗(yàn)，不可全盤肯定，②錯(cuò)誤。]類型四引言類eq\a\vs4\al([題型特點(diǎn)])從考查的方式看，一般以名人名言、成語、俗語、諺語、國家政策文件中的片段、經(jīng)典著作中的論斷、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話為素材，要求考生分析其中蘊(yùn)含的道理。設(shè)問的方式靈活多樣，可以從是什么、為什么、怎么辦等任何角度切入。從考查的知識(shí)看，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等知識(shí)都會(huì)有所考查，但通過引言考查對(duì)哲學(xué)觀點(diǎn)的理解更多一些。從命題的要求看，貫徹科學(xué)認(rèn)知、政治立場和思想理念等學(xué)科素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的人文素質(zhì)和文化積累的要求比較高，突出考查學(xué)生對(duì)引言信息的分析和解讀能力。eq\a\vs4\al([方法點(diǎn)撥])首先，根據(jù)一般選擇題的解答思路，做好兩個(gè)排除：仔細(xì)研究各選項(xiàng)觀點(diǎn)中的關(guān)鍵字、詞，對(duì)選項(xiàng)正誤作為判斷，以此排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)；認(rèn)真把握設(shè)問要求中的限定，排除不符合知識(shí)范圍、不符合分析方向、不符合主體行為等方面的選項(xiàng)。其次，解答的關(guān)鍵是把握引言的主旨。認(rèn)真研讀引文內(nèi)容，根據(jù)其中的關(guān)鍵詞、句等，弄清其主要指向或核心思想。以此，排除與引言指向不一致的選項(xiàng)，保留與引言指向相一致的選項(xiàng)。再次，在分析引言主旨的過程中，注意以下問題：一是不必逐字、逐詞進(jìn)行分析，抓住引言強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)即可，部分引言內(nèi)容是陪襯性；二是某些引言往往具有特定寓意或指向，不要深究某些字眼而不放。eq\a\vs4\al([對(duì)應(yīng)訓(xùn)練])1．(2020·浙江省十校聯(lián)盟高三聯(lián)考)管仲認(rèn)為：“水者，何也？萬物之本原也?！碧├账拐J(rèn)為：“萬物皆由水而生成，又復(fù)歸于水?！庇梢陨蟽煞N觀點(diǎn)可以推斷出()①世界的本原問題是哲學(xué)必須回答的問題②萬物與一物的關(guān)系是哲學(xué)基本問題③世界本原問題具有統(tǒng)一不變的形式④古代樸素唯物主義都缺乏科學(xué)依據(jù)A.①②B.①④C.②③D.③④B[從材料可以看出，古代東西方學(xué)者都思考世界本原問題并提出相似的觀點(diǎn)，世界本原是哲學(xué)必須回答的問題，這一問題是所有哲學(xué)家都無法回避而必須回答的問題，將水作為本原屬于古代樸素唯物主義，沒有科學(xué)的依據(jù)，①④正確。思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)基本問題，②錯(cuò)誤。圍繞世界本原問題具有多種形式，但可以歸結(jié)為唯物主義和唯心主義兩大哲學(xué)陣營，③錯(cuò)誤。]2．(2020·江蘇省高三三校聯(lián)合考試)“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！毕铝姓f法與此觀點(diǎn)包含的哲理相同的是()A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B．歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛C．業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔SD．行是知之始，知是行之成D[材料反映了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，行是知之始，體現(xiàn)了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)；知是行之成，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，故D正確。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，體現(xiàn)了實(shí)踐觀；歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛，體現(xiàn)了發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性；業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，沒有體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，故A、B、C不選。]3．(2020·山東濟(jì)寧5月模擬)詩以言志，文以載道。張老師在贈(zèng)給學(xué)生的小詩《倒計(jì)時(shí)》中寫道：“總想能有一張/適合遠(yuǎn)航的圖紙，想讓它告訴我每個(gè)陷阱的位置。無論是否出發(fā)/生命都在倒計(jì)時(shí)，在加與減之間/歲月被填成歌詞?！冀K沒有找到/賞賜圖紙的天使，每一處的傷疤/連成信仰般堅(jiān)持?！贝嗽娨庠诟嬖V學(xué)生()①意識(shí)是能動(dòng)的，能預(yù)見未來道路的坎坷②生命是有限的，必須學(xué)會(huì)珍惜點(diǎn)滴時(shí)光③挫折是難免的，不能因挫折而動(dòng)搖信念④意志是錘煉的，經(jīng)歷苦難才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值A(chǔ)．①②B．①④C．②③D．③④C[①觀點(diǎn)正確，但題干沒有體現(xiàn)意識(shí)預(yù)見未來道路的坎坷，故排除；④觀點(diǎn)正確，但題干沒有體現(xiàn)經(jīng)歷苦難后的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，故排除；題干中《倒計(jì)時(shí)》的內(nèi)容生命都在倒計(jì)時(shí)、標(biāo)注陷阱的圖紙始終沒找到、連成信仰般堅(jiān)持等信息，體現(xiàn)出生命有限——應(yīng)珍惜時(shí)光，體現(xiàn)出挫折難免——不能動(dòng)搖信念，故②③正確。]4.(2020·湖南省懷化市期末)談古喻今，習(xí)近平總書記與青年談心時(shí)善于引用名言雋句來表情達(dá)意，下列習(xí)近