學前班班主任工作計劃第一學期范本

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁學前班班主任工作計劃第一學期范本【篇一】

新的一學年開頭了，今年最終當了班主任了，學前班的。新學年開頭了，又該做方案了，下面是我今日的工作方案。

一，基本狀況。

我擔當三合完學校前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學閱歷。摸著石頭過河吧。本班總共26個同學，適齡的23個，3個不是適齡兒童。男生16，女生10。

二，指導思想

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者，工作方案《學前班班主任工作方案第一學期》。為了讓班級的各項能夠順當?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關心的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級老師溝通班級的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下快樂的度過每一天。

三，工作目標

1、從幼兒進展需要和幼兒感愛好的事情動身，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行討論，促進幼兒身心健康地進展。

2、加強幼兒平安教育，老師間親密協(xié)作，防止事故發(fā)生。

3、樂觀探究家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

4、有針對性的了解幼兒的進展狀況，使幼兒歡樂的成長

四，教育工作

1、連續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。

2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息力量方面的培育。

3、連續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透教育。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話的力量。

5、在日常生活中留意滲透愛心教育和共享意識與培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

五，家長工作

實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作

1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。連續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動準時地帶動其他家長參加幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

3、晨間接待與放學時,常常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。

六、平安工作

1、堅持不懈地對幼兒進行平安和自我愛護教育,(每兩周進行一次平安教育活動).同時老師常常檢查并消退教室內一切擔心全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2、留意對班內特別兒童的特別護理,如對體質較弱簡單驚厥的小伴侶――顏佳明老師就會賜予特殊照看,并教育小伴侶關懷他,關心他.

3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡潔的自我愛護力量.

最終，通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作稚嫩園教育好孩子。

【篇二】

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的同學34人。三人進出學校南大門，已開出門證，便利家進步出學校接送孩子。

二、工作要點

1.班級活動。

依據(jù)學校工作方案的支配，引導學前兒童開展各項學習和消遣活動?；顒又耙贫ê梅桨福ＷC平安，明確活動要求，力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校內文化活動、家庭與社會活動等。

2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向學校生轉化的教室環(huán)境。讓同學都參加班級管理工作(平安)，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有班級榮譽感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會。

3.培育各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細選拔小班干部、細心培育小班干部。鼓舞小班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4.狠抓平安教育和平安管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教育要每天講，時時講，每天要有負責的平安員(五人)，監(jiān)控同學的下課活動。

5.建立起健全的同學信息網，隨時調控同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內外表現(xiàn)，協(xié)作學校教育好孩子。

三、工作措施

1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施;

2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備;

3、了解學前班同學在家生活狀況，教育同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、平安教育常抓不懈，每天強調;

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。

四、詳細支配

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調平安教育;

2、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關系;

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

【篇三】

寒來暑往，這個幼兒老師角色，已經伴我十多年了，美舍學前班工作對我來說已經不再生疏，對這個區(qū)分于幼兒園，不同于一班級的學段，我別有專心。新的學期，我將一如既往地用愛心、急躁、責任心去迎接一切挑戰(zhàn)。本學期我的班級管理方案如下：

一、班級特色：陽光自信

二、上學期不足：

通過上學期對孩子常規(guī)方面的培育，發(fā)覺孩子們已經進步了，開朗自信大膽，適應了環(huán)境，老師們在因人施教上，做得還不夠細膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛惜。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。

三、改進措施：

本學期，在班級管理中，我仍舊堅持‘我和你’‘我?guī)恪姆结?。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。我?guī)憔褪?/p>