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幼兒數(shù)學(xué)游戲各年齡段的特點(diǎn)與指導(dǎo)興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉麗丹

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出,數(shù)學(xué)是引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,構(gòu)建初步數(shù)概念,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活中和游戲中簡(jiǎn)單問(wèn)題的。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出,數(shù)學(xué)是引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,構(gòu)建初步數(shù)概念,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活中和游戲中簡(jiǎn)單問(wèn)題的。因此,只有了解每個(gè)年齡段兒童對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展特點(diǎn),才可以做有意義的教學(xué)指導(dǎo)。小班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)中班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)大班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)一、小班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)要點(diǎn)1.小班數(shù)學(xué)游戲的認(rèn)知是從動(dòng)作開(kāi)始的,小班幼兒正處于直覺(jué)性到具體形象思維過(guò)度的階段,他們的認(rèn)識(shí)很大程度上要依賴于行動(dòng)。小班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)2.幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知必須結(jié)合實(shí)物。3.小班幼兒的注意力時(shí)間在10-15分鐘,而操作過(guò)程中,注意力高度集中,因此幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知需在不斷地操作中鞏固。4.幼兒數(shù)概念學(xué)習(xí)經(jīng)歷從“個(gè)別到一般”的過(guò)程。1.將數(shù)學(xué)教育滲透到幼兒的日常生活中。小班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)比如:教室里,會(huì)有不同形狀的物品,可以指定幼兒找出什么形狀的物品,比一比誰(shuí)找的多;做好家園共育工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)在家也要利用周圍事物對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固。1.將數(shù)學(xué)教育滲透到幼兒的日常生活中。2.提供能夠吸引幼兒園的操作材料。比如在教幼兒排列時(shí),為幼兒提供兩種顏色不同的沒(méi)有吹的氣球,排列正確的以氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)。小班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)1.將數(shù)學(xué)教育滲透到幼兒的日常生活中。2.提供能夠吸引幼兒園的操作材料。3.小班游戲與其他領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)相滲透。4.充分利用區(qū)角滲透教學(xué)教育活動(dòng)。小班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)二、中班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)要點(diǎn)中班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)1.能通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)比較兩個(gè)集合的多少,來(lái)感知整體和部分。2.前期能分辨大小多少,中期能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序。3.能按物取出數(shù),有數(shù)序的觀念。4.能準(zhǔn)確區(qū)分高矮、粗細(xì)、長(zhǎng)短,能按照一定的順序進(jìn)行排序。5.能辨別前后,學(xué)習(xí)以自身為中心辨別左右。6.能夠認(rèn)識(shí)基本圖形。7.5以內(nèi)加減法。中班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)1.理解中班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的功能。2.有效指導(dǎo)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助教師組織教學(xué)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。三、大班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)要點(diǎn)大班數(shù)學(xué)游戲的特點(diǎn)1.幼兒能準(zhǔn)確的給物體分類,能理解數(shù)的組成,并進(jìn)行加減法運(yùn)算。2.序數(shù)概念、基數(shù)概念,運(yùn)算能力方面有所進(jìn)步。3.開(kāi)始接觸加減法應(yīng)用題。4.開(kāi)始學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量。5.對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)逐漸向更長(zhǎng),更短的時(shí)間段擴(kuò)展。6.能夠正確辨別上下前后,能夠?qū)⒖臻g分為兩個(gè)區(qū)域。7.能認(rèn)識(shí)基本的幾何體并了解這些圖形的基本特征。大班數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)1.在幼兒活動(dòng)過(guò)程中,多提出不同標(biāo)準(zhǔn)分類的活動(dòng)方式,比如按顏色、大小等分類。2.活動(dòng)中,多向幼兒提問(wèn)“哪個(gè)最高”“拿最重的積木好嗎?”等問(wèn)題,要求幼兒進(jìn)行全面的衡量后做出判斷。3.學(xué)習(xí)用天平或者標(biāo)尺來(lái)衡量質(zhì)量和距離。4.把圖表和測(cè)量活動(dòng)結(jié)合。5.在做加減法運(yùn)算時(shí),除了用兒童的手指外,學(xué)會(huì)用其他的東西代替。幼兒數(shù)學(xué)游戲各年齡段的特點(diǎn)與指導(dǎo)小班

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