2023-2024學年人教版化學九年級上冊 4.4 化學式與化合價 第1、2課時教學設計

2023-2024學年人教版化學九年級上冊4.4化學式與化合價第1、2課時教學設計教學目標理解化學式的概念，并能夠準確地書寫給定物質(zhì)的化學式理解化合價的概念，并能夠計算出給定元素在化合物中的化合價掌握化學式與化合價的相關(guān)規(guī)則，能夠運用這些規(guī)則解決相關(guān)問題培養(yǎng)學生的實驗操作能力，并能夠運用實驗結(jié)果分析物質(zhì)的化學式和化合價教學重點理解化學式的概念，能夠準確地書寫給定物質(zhì)的化學式掌握化學式與化合價的相關(guān)規(guī)則，能夠運用這些規(guī)則解決相關(guān)問題教學難點能夠準確地計算出給定元素在化合物中的化合價能夠熟練地運用化學式與化合價的規(guī)則解決相關(guān)問題教學準備教師準備：PowerPoint課件實驗材料與裝置學生準備：化學實驗服實驗桌上所需的實驗器材教學過程第一課時1.導入(5分鐘)教師用一個簡單易懂的例子來引入本課內(nèi)容，如水分子的化學式為H2O，提問學生“你們知道H2O代表什么意思嗎？”并引導學生回答。2.理論講解(25分鐘)使用PowerPoint課件，詳細講解化學式的概念和表示方法?；瘜W式的概念：是由元素符號和下標數(shù)字組成的表示某種物質(zhì)中元素類型和比例關(guān)系的式子。元素符號：用于表示化合物中的元素，如H表示氫元素，O表示氧元素。下標數(shù)字：用于表示相應元素在化合物中的數(shù)量，如H2表示2個氫元素。引導學生根據(jù)講解的內(nèi)容，參與討論和思考。3.實驗操作(40分鐘)分組進行實驗操作，每個小組3-4名學生。實驗名稱：化學式實驗實驗材料與裝置：氫氣、氧氣、水、鐵粉、銅粉等不同物質(zhì)實驗裝置包括試管、點燃器等實驗步驟：將試管中加入少量的氫氣和氧氣。引燃試管中的氫氣和氧氣混合物，觀察試管內(nèi)發(fā)生的反應。觀察反應后試管內(nèi)的變化。4.實驗結(jié)果分析(10分鐘)教師引導學生根據(jù)實驗結(jié)果和講解的相關(guān)知識，思考和分析試管中發(fā)生的反應。教師提問學生：反應前試管中的氫氣和氧氣的化學式分別是什么？反應后試管中的物質(zhì)是什么？根據(jù)實驗結(jié)果，寫出反應前后的化學式。5.小結(jié)(5分鐘)教師對本課的重點知識進行小結(jié)，并引導學生總結(jié)本課的學習成果。第二課時1.復習(10分鐘)教師以一道題目進行復習：已知化合物二氧化碳（CO2），請計算出其中氧元素的化合價。2.理論講解(30分鐘)使用PowerPoint課件，詳細講解化合價的概念和計算方法?；蟽r的概念：是一個化合物中某個元素的價態(tài)。計算方法：通過觀察元素相對于氧元素的電荷數(shù)來確定化合價。通過觀察氧化物中金屬元素的化合價來確定非金屬元素的化合價。引導學生根據(jù)講解的內(nèi)容，參與討論和思考。3.解題演示(20分鐘)教師設計一些化合價計算的題目，并進行解題演示。教師解答學生提出的問題，并提醒學生注意化合價計算中的常見錯誤。4.練習(15分鐘)學生獨立完成一些化合價計算的練習題。教師巡回指導，解答學生提出的問題，并對學生的答題情況進行檢查。5.小結(jié)(5分鐘)教師對本課的重點知識進行小結(jié)，并引導學生總結(jié)本課的學習成果?？偨Y(jié)本節(jié)課主要介紹了化學式與化合價的概念和相關(guān)規(guī)則。學生通過實驗操作和解題演示等活動，深入理解了化學式的含義、化合價的計算方法，并掌握了相應的解題技巧。通過本節(jié)課的學習，學