二年級(jí)語文 祖先的搖籃 微課

?祖先的搖籃?

參與教師：廣西陸川縣溫泉鎮(zhèn)泗里小學(xué)姚立娟時(shí)間：2021年8月6日

二年級(jí)語文下冊第八單元23難點(diǎn)名稱：正確、流利、有感情地朗讀這首詩，通過朗讀，體會(huì)作者的思想感情。目錄

COMTENTS

復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)講解總結(jié)全文課堂練習(xí)祖先濃綠薔薇藍(lán)天回憶搖籃野果蘑菇復(fù)習(xí)導(dǎo)入搖籃祖先一、學(xué)習(xí)第一小節(jié)爺爺說：

那原始森林

是我們祖先的搖籃。

真有意思，

這是多大的搖籃啊！

那濃綠的樹蔭

一望無邊，

遮住了藍(lán)天。

知識(shí)講解

〔一〕學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子：真有意思，這是多大的搖籃??！引導(dǎo)學(xué)生理解：原始森林廣闊無邊學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子：那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍(lán)天?！捕硨W(xué)習(xí)理解重點(diǎn)句子：那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍(lán)天。引導(dǎo)學(xué)生理解：一望無邊二、自由讀第二節(jié)

邊讀邊思考：我們的祖先在原始森林中如何生活？我想——

我們的祖先，

可曾在這些大樹上

摘野果，

掏鵲蛋？

可曾在那片草地上

和野兔賽跑，

看蘑菇打傘？〔一〕自學(xué)要求：自由朗讀第三小節(jié)，用“0〞圈出表示動(dòng)作的詞，想想你從中體會(huì)到了什么？〔三、自讀第三小節(jié)那時(shí)候，

孩子們也在這里

逗小松鼠，

采野薔薇嗎？

也在這里

捉紅蜻蜓，

逮綠蟈蟈嗎？〔二〕小組合作要求：四人小組，有感情地朗讀第三小節(jié)，交流表示動(dòng)作的詞，說說你從中體會(huì)到了什么？〔三〕小結(jié)：詩歌讓我們感受到了祖先質(zhì)樸、自由的生活。學(xué)習(xí)第4節(jié)自讀，思考：為什么說原始森林是“人類文明的起點(diǎn)〞、“神圣的天然博物館〞？

三、學(xué)習(xí)第4節(jié)自讀，思考：為什么說原始森林是“人類文明的起點(diǎn)〞、“神圣的天然博物館〞？

風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉

“沙沙，沙沙！〞

那回憶

多么美好，

又那么遙遠(yuǎn)……

?。?/p>

蒼蒼茫茫的原始森林，

我們祖先的搖籃！

1、聯(lián)系全文，思考討論：怎樣才能使原始森林地久天長，永遠(yuǎn)不被污染呢？

2、交流保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡的方法和措施。

總結(jié)全文想象一下，在祖先的搖籃里，我們的祖先還會(huì)做什么?仿照第2或第3小節(jié)說一說，演一演。我們的祖先，

我們的祖先，可曾在-------也在這