蘇教版（2017秋）科學(xué) 二年級(jí)上冊(cè) 1.1今天天氣怎么樣 教案

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)科學(xué)《今天天氣怎么樣》教案一、教材分析：本課是蘇科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元關(guān)心天氣的第一課《今天天氣怎么樣》，主要介紹了如何觀察和描述今天的天氣情況。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)使用簡單的天氣詞匯來描述天氣狀況，并能夠通過觀察天氣現(xiàn)象來預(yù)測(cè)明天的天氣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：-掌握天氣詞匯，如晴天、多云、陰天、雨天等。-理解天氣現(xiàn)象與天氣詞匯的對(duì)應(yīng)關(guān)系。-學(xué)會(huì)通過觀察今天的天氣來預(yù)測(cè)明天的天氣。2.能力目標(biāo)：-能夠用簡單的語言描述今天的天氣。-能夠觀察天氣現(xiàn)象并根據(jù)觀察結(jié)果預(yù)測(cè)明天的天氣。3.情感目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心天氣的意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)自然環(huán)境的觀察和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：天氣詞匯的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，觀察天氣現(xiàn)象并描述今天的天氣。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)今天的天氣現(xiàn)象預(yù)測(cè)明天的天氣。四、學(xué)情分析：學(xué)生們對(duì)天氣有一定的日常感知，但對(duì)于天氣詞匯的掌握和運(yùn)用還較為薄弱。他們具有一定的觀察能力，但對(duì)于觀察天氣現(xiàn)象與預(yù)測(cè)明天天氣之間的聯(lián)系可能存在困惑。因此，在教學(xué)過程中需要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力。五、教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課1.老師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來觀察一下窗外的天氣，看看今天是什么樣的天氣。請(qǐng)你們用一個(gè)詞來形容今天的天氣。2.學(xué)生：晴天！3.老師：非常好！今天是晴天。那么，晴天有什么特點(diǎn)呢？第二環(huán)節(jié)：天氣詞匯學(xué)習(xí)1.老師：現(xiàn)在，我要給大家介紹一些常見的天氣詞匯。請(qǐng)看屏幕上的圖片，這是晴天的圖片。晴天是指天空沒有云朵，陽光明亮。請(qǐng)大家一起讀一讀“晴天”。2.學(xué)生：晴天。3.老師：很好！下面我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)其他的天氣詞匯。請(qǐng)看這張圖片，這是多云的天氣。多云是指天空上有一些云朵，但還能看到陽光。請(qǐng)大家一起讀一讀“多云”。4.學(xué)生：多云。5.老師：非常好！我們?cè)賮砜匆幌玛幪斓膱D片。陰天是指天空被云朵完全遮住，沒有陽光。請(qǐng)大家一起讀一讀“陰天”。6.學(xué)生：陰天。7.老師：很棒！我們還有一個(gè)天氣詞匯，就是雨天。雨天是指下雨的天氣。請(qǐng)大家一起讀一讀“雨天”。8.學(xué)生：雨天。9.老師：非常好！現(xiàn)在，我來問一下，今天的天氣是什么？10.學(xué)生：晴天！第三環(huán)節(jié)：觀察天氣現(xiàn)象1.老師：同學(xué)們，我們?cè)俅斡^察一下窗外的天氣。請(qǐng)大家注意天空、云朵、陽光等天氣現(xiàn)象。你們看到了什么？2.學(xué)生：天空是藍(lán)色的，有一些云朵，陽光很明亮。3.老師：非常好！大家觀察得很仔細(xì)。那么，根據(jù)我們的觀察，今天的天氣是什么？4.學(xué)生：今天是晴天！第四環(huán)節(jié)：預(yù)測(cè)明天的天氣1.老師：同學(xué)們，我們能根據(jù)今天的天氣現(xiàn)象來預(yù)測(cè)明天的天氣嗎？2.學(xué)生：可以！3.老師：那么，根據(jù)今天的晴天，我們能預(yù)測(cè)明天的天氣會(huì)是什么呢？4.學(xué)生：明天會(huì)是晴天！5.老師：非常好！你們的預(yù)測(cè)很準(zhǔn)確。那么，如果今天是多云的，明天會(huì)是什么天氣呢？6.學(xué)生：明天會(huì)是多云的！7.老師：很好！你們真棒！通過觀察今天的天氣現(xiàn)象，我們可以預(yù)測(cè)明天的天氣。第五環(huán)節(jié)：小結(jié)1.老師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了關(guān)于天氣的詞匯，并通過觀察今天的天氣來預(yù)測(cè)明天的天氣。你們覺得這節(jié)課有什么收獲？2.學(xué)生：我們學(xué)會(huì)了用天氣詞匯來描述天氣，也知道了觀察今天的天氣可以預(yù)測(cè)明天的天氣。3.老師：非常好！我希望你們能在日常生活中多加關(guān)注天氣變化，并與家人朋友分享自己的觀察和預(yù)測(cè)。六、板書設(shè)計(jì)今天天氣怎么樣天氣詞匯：晴天多云陰天雨天今天的天氣：晴天七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的互動(dòng)討論和觀察實(shí)踐，學(xué)生們對(duì)天氣詞匯的掌握和運(yùn)用能力得到了提高。學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，通過師生互動(dòng)和小組討論，加深了對(duì)天氣現(xiàn)象與天氣詞匯之間的聯(lián)系的理解。然而，在后續(xù)的教