浙江省溫州市龍港市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題

浙江省溫州市龍港市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文

試題（Wd無答案）

一、基礎(chǔ)知識綜合

（★★★）1.◎小龍梳理了古詩文名句，并寫了一則批注，請你完成任務(wù)。

自古以來，詩情常常由景觸發(fā)。王績在《野望》中一句“樹樹皆秋色，（1）”的蕭瑟

秋景流露出了郁悶孤單之情；崔穎在《黃鶴樓》則因“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？（2）"的凄清

之景杼發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)情；李白在《渡刑門送別》偶遇了"（3）、（4）"的

月下綺麗之景而透出對故鄉(xiāng)的不舍之情；白居易更在《錢塘湖春行》中“（5）綠楊陰

里白沙堤”表達(dá)了陶醉西湖春色時（6）的情緒；陶弘景在《答謝中書書》中借富有生機(jī)

的"（7）,（8）；夕日欲頹，沉鱗競躍”的朝暮之景表達(dá)對人間仙境的癡迷。而

劉楨在《贈從弟》（其二）中用"（9）終歲常端正。"借松柏的剛勁表明志向之堅貞。

批注：古詩文名句，描寫生動傳神，往往能傳達(dá)作者微miao（10）的心緒變化，

zhang（11）______顯他們的人格追求多讀細(xì)讀，名句必將mfng（12）刻在我們的腦

海中，q話O（13）然潤澤我們的心靈。

1.根據(jù)語境，完成（1）一（9）的填空。

2.根據(jù)拼音，寫出（10）-（13）相應(yīng)的漢字。

二、詩歌鑒賞

（★★★）2.◎小江摘錄了蘇軾的《東坡》，品析感受，請完成任務(wù)。

東坡'

（宋）蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行，

莫嫌牽確2坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

【注解】①東坡：蘇軾貶官黃州期間居住并躬耕之地，詩人并以之作為自己的別號。②草（Iuo）

確：指險峻不平的山石。

1.詩歌第一句通過雨點、等意象，營造了一種意境。

2.結(jié)合全詩賞析“鏗然”對于表達(dá)詩人情思的妙處。

三、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)3.◎小龍組想以木心先生為題材拍攝一段微紀(jì)錄片，他們找了傳記《在黑暗中大雪紛

飛》，讓我們一起走近木心。

在黑暗中大雪紛飛

路明

①木心，本名孫璞，號牧心，出生于烏鎮(zhèn)東柵財神灣。1937年年末，烏鎮(zhèn)淪陷。當(dāng)時木心

10歲，"小孩子們唯一能做出的抵抗行動是，不上日本憲兵隊控制的學(xué)校。家里聘了兩位教師，

凡親戚世交的學(xué)齡子弟都來上課”。

②在一次家庭聚會上，少年木心口出狂言，"寫詩么，至少要像杜甫那樣才好說寫詩"，惹

得長輩們哄堂大笑。有的只當(dāng)是童言無忌，有的說他是“四金剛騰云，懸空八只腳"。

③木心和茅盾是遠(yuǎn)親，孫家花園和茅盾故居在一條街道的兩端。茅盾到上海做事，在烏鎮(zhèn)留

下一屋子歐美文學(xué)經(jīng)典。年少的木心手不釋卷，如饑似渴地閱讀，“得了‘文學(xué)胃炎癥’”。

④書讀多了，他便嘗試著創(chuàng)作。起初是模仿古人的風(fēng)格，家人看了他的詩，商討：“弟弟年

紀(jì)這樣輕，寫得這樣素凈，不知好不好？”木心寫道：“我知道他們的憂慮。大抵富家子弟行

文素凈是不祥之兆，會出家做和尚的。”

⑤19歲時，他借口養(yǎng)病，獨(dú)自上莫干山，雇人挑了兩大箱書，其中有他鐘愛的福樓拜和尼采。

一個人住在家族廢棄的大房子里，專心讀書、寫文章。白晝一窗天光，入夜燃礦燭一支。從夏

初一直寫到第二年的雪化時，交出三大篇論文——《哈姆萊特泛論》等，不為發(fā)表，不求成名。

⑥錦衣玉食的生活并不能讓這個少年滿足，尤其在那個動蕩的時代，安逸仿佛是原罪?！叭?/p>

家出洋留學(xué)，我只見過平靜的湖。人家打過仗，我長到十多歲尚無上街買東西的經(jīng)臉?！?/p>

⑦1947年，一腔熱血的木心參與了反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的學(xué)生運(yùn)動。他走上街頭，演講，發(fā)傳單，

大卡車上跳上跳下。

⑧1948年，木心短暫投奔新四軍，繪制馬恩列毛的巨幅畫像。后因此事被開除學(xué)籍，又被國

民黨通緝。木心避走臺灣，直到1949年才返回大陸。不久他在解放軍部隊中做宣傳工作，因自

小患肺結(jié)核，一邊咯血，一邊扭秧歌、打腰鼓。

⑨“文革”時，他先是在本單位監(jiān)督勞動，掃地、掃廁所。他的家被抄查三次，挖地三尺，

數(shù)箱畫作、藏書、20集手抄精裝本全部被抄走。后來被囚禁18個月，折斷三根手指。某夜他

乘看守不備，從木柵欄里鉆出，逃出后茫然自顧，發(fā)現(xiàn)竟沒有可以去的地方，只得又從剛鉆出

的木柵欄里鉆回。

⑩他在煙紙背后寫，在寫交待材料的紙上寫，夜里沒有燈，就盲寫。他前后寫下65萬字，

層層疊疊的蠅頭小楷幾乎無法辨認(rèn)，他藏在破棉絮里帶出來。這65萬字里，沒有聲嘶力羯，沒

有血淚控訴，有的只是他對美學(xué)和哲學(xué)的思考，以及斷續(xù)寫下的詩。是藝術(shù)讓他熬過最艱難的

歲月。木心說，平時只知藝術(shù)使人柔情如水；浩劫臨頭，才知道藝術(shù)也使人有金剛不壞之心。

?1982年，木心旅居美國。在紐約牙買加區(qū)的一幢小公寓里，他以絕筆的心情日日寫作，寫

出了大量的論文、隨筆、小說和詩歌。

?上世紀(jì)80年代末，他為一群旅美的中國藝術(shù)家講"世界文學(xué)史”，從而開始了一場長達(dá)

五年的“文學(xué)遠(yuǎn)征"。后來，陳丹青整理了那五年的五冊聽課筆記，共85講，逾40萬字。這

不是一本純粹的文學(xué)史，而是木心的個人文學(xué)記憶，是木心之所以為木心的淵源。這是木心留

給世界的禮物，也是文學(xué)的福音書。

?2006年，在孫家花園的廢墟上新建起一座二層小樓，周圍香樟、榆樹叢生，名曰"晚晴小

筑”，那是木心晚年隱居之所。此時他在烏鎮(zhèn)已無一個親人，他是這個古老大家族的末代苗裔。

?2011年12月21日3時，烏鎮(zhèn)。那個在黑暗中大雪紛飛的人，歸去了。

?用木心自己的話來總結(jié)他的一生，是合適的；難得有一位渺小的偉人，在骯臟的世界上，

干凈地活了幾十年。

（選自《讀者》2016年第2期，有刪改）

【梳理人物生平】

1.請你依據(jù)傳記內(nèi)容，補(bǔ)充以下表格。

上世紀(jì)2011年

時間19歲時1947年1948年文革1982年80年代2006年12月21

末日3時

參與了反

饑餓反內(nèi)短暫投奔木心旅居隱居孫家

事件(1)(2)(3)逝世。

戰(zhàn)的學(xué)生新四軍。美國?；▓@。

運(yùn)動。

（4）木心給人的初印象：______________________________

2.在談?wù)搫”緯r，小組同學(xué)展開了如下對話，請你補(bǔ)充。

小龍：“我對‘那個黑暗中大雪紛飛的人，歸去了?！@句話很有感觸。他少年時動亂，青年

就參加革命……老年漂泊美國。，黑暗，一詞，隱含了木心（I）的一生?！?/p>

小語：“是的，木心先生就是那個‘大雪紛飛的人‘?！?5萬字里，沒有聲嘶力竭，沒有血淚

控訴，有的只是他對美學(xué)和哲學(xué)的思考，以及斷續(xù)寫下的詩‘，說明他對（2）的熱愛

與追求。”

小文：“紛飛的雪景，表現(xiàn)了作者（3）的情感。另在結(jié)構(gòu)上，與（4）呼

應(yīng)?！?/p>

【確定結(jié)束語】

3.小龍計劃用“難得有一位渺小的偉人，在骯臟的世界上，干凈地活了幾十年?！币痪洌鳛?/p>

影片的片尾，你覺得合適嗎？請結(jié)合文章和以下材料進(jìn)行分析。

材料一：木心是一位被人遺忘后又重新認(rèn)識的文學(xué)大師，一位具有特殊文字悟性，用現(xiàn)代漢

語讓人欣賞到經(jīng)典精美的奇才。在海外，木心的名氣要比在國內(nèi)大得多，被視為深解中國傳統(tǒng)

文化的傳奇人物。

（《游走于東西方文化間的木心》）

材料二：人有兩套傳統(tǒng)，一套精神，一套肉體。我的祖先在紹興，我能講一口紹興話；我的

精神傳統(tǒng)在古希臘，在意大利，在達(dá)芬奇。所以我說我是紹興希臘人。

（木心）

◎為完成傳記寫作，小江組想借鑒《宋史?蘇軾傳》的寫法，請你一起完成以下任務(wù)。

蘇軾傳

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路'上供米三之一，復(fù)得蜴度僧牒2,易米以救饑

者。明年春，又減價臬3常平米」，多作嬉粥,藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰："杭,

水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速?羨緡,得二千，復(fù)發(fā)橐8中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢

糧待之。

（《宋史?蘇軾傳》）

［注釋］①本路：即本州，杭州，宋代行政區(qū)劃。②度僧牒：即“度牒”，是政府機(jī)構(gòu)發(fā)給公度

僧尼以證明其合注身份的憑證，宋代有法定價格，可以買賣。③祟（tiao）：賣出谷物。④常平

米：即平價米。③H（zhan）粥：稀飯。⑥裒（p6u）：收集。⑦羨緡（min）：多余的錢，指賑

濟(jì)百姓剩余的錢。④橐（tu6）：口袋，這里指自己的收入。

【疏通文意】

4.依據(jù)提示，完成釋義。

方法加點字詞參考釋義

成語聯(lián)想法易米以救饑者臨敵易將①______

A.差遣：派遣

B.打發(fā)：送走C.消

②______

字典查閱法it使挾醫(yī)分坊治病遣：排遣

（填選項）

（《古漢語常用字字

典》）

課內(nèi)遷移法饑疫并作二石獸并沉焉③______

根據(jù)前文"……分坊治

語境推斷法活者甚眾病”和后文“甚眾"來④______

推測意思

【記錄典型言行】

5.依據(jù)蘇軾的語言，結(jié)合文章內(nèi)容，分析蘇軾的人物形象。

軾日：“杭水陸之會疫死比他處常多。”

◎完成以上任務(wù)后，小語總結(jié)了自己的收獲。

6.請你依據(jù)完成以上任務(wù)后的體會，并聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)，就傳記這一文體的閱讀方法和寫作要領(lǐng),

提幾點建議。

（★★★）4.閱讀新聞，學(xué)會報道

材料一：

中國女籃斬獲2022世界杯亞軍！追平歷史最好成績

①現(xiàn)代快報訊（記者王衛(wèi)）北京時間10月1日下午，2022女籃世界杯決賽開戰(zhàn)，中國

女籃對陣美國隊。最終，中國隊61:83不敵美國隊，摘得本屆世界杯的銀牌。這是中國女籃繼

1994年世錦賽（世界杯前身）摘銀之后，再度斬獲銀牌，女籃姑娘們追平了歷史最好成績。

②本場決賽，中國女籃的對手是高居國際籃聯(lián)世界排名第一的美國隊。在與中國隊的這場比

賽之前，美國隊已經(jīng)在女籃世界杯上連贏了29場，且平均凈勝分高達(dá)33分。本場比賽，中國

女籃頭號得分手李夢仍然因身體原因缺席，主帥鄭薇派出的首發(fā)陣容與上一場一樣——李月汝、

楊力維、黃思靜、王思雨、張茹。

③首節(jié)，雙方開局之后狀態(tài)都不是太好，前1分鐘兩隊球員投籃都頻繁“打鐵”。中國女籃

在大部分時間里纏斗住了對方，但仍在本節(jié)末段被美國隊抓住機(jī)會，首節(jié)結(jié)束時中國女籃13：

18落后5分。第二節(jié)，中國女籃一上來將比分追成16：18,但美國女籃憑借強(qiáng)大的進(jìn)攻打到

29：18,將分差拉開到兩位數(shù)，并以43：33結(jié)束半場。

④下半場比賽，第三節(jié)開始后，兩隊都加強(qiáng)了防守，前兩分鐘沒有球員得分，本節(jié)中后段，

美國隊加強(qiáng)了進(jìn)攻，三節(jié)結(jié)束美國隊以68：47領(lǐng)先21分。最后一節(jié)，大比分落后的中國女籃

沒有放棄，仍然以頑強(qiáng)的姿態(tài)去拼每一分，但最終仍以61:83的比分不敵對手，獲得本屆女籃

世界杯的亞軍。

⑤斬獲這枚銀牌之后，中國女籃在五人制世界大賽上的獎牌數(shù)已經(jīng)達(dá)到了五枚。在世界杯的

前身女籃世錦賽上，中國女藍(lán)曾在1983年摘得銅牌，在1994年摘得銀牌。而在奧運(yùn)會上，中

國女籃曾兩次獲得獎牌，分別是1984年的銅牌和1992年的銀牌。

材料二：

中國女籃拿下世界杯亞軍，拼搏的火種永不熄滅

鄧?yán)蚰?/p>

①61比83!中國女籃最終獲得世界杯亞軍。

②在剛剛結(jié)束的中國隊與美國隊爭奪本屆女籃世界杯冠軍中，在缺少進(jìn)攻核心李夢的情況下,

中國女藍(lán)與衛(wèi)冕冠軍美國隊?wèi)?zhàn)斗至最后時刻，年輕的女籃姑娘們用“一分一分地咬”“一分一

分地拼”的韌勁，追平歷史最佳戰(zhàn)績，寫下了新的傳奇。

③這一刻，無數(shù)人在屏幕前熱淚盈眶。

④賽前，中國女籃主教練鄭薇說：“美國隊很強(qiáng)，我們會全力去拼。”"我們?nèi)牰挤浅Ｏ?/p>

望用最好的精神面貌和球場上最好的表現(xiàn)為祖國慶生。”用最好的精神面貌全力去拼，既是與

強(qiáng)大的對手抗?fàn)?，也是與自己的比賽。有志氣、有銳氣的中國女籃，讓人激情澎湃、熱血沸騰。

⑤久違的，不只是這個亞軍，還有那股女籃隊員們永不言敗的拼搏精神。真正的強(qiáng)者，是在

困境中崛起。中國女籃曾經(jīng)是中國體育三大球當(dāng)中成績最好的隊伍，這是她們第3次獲得世界

杯獎牌、第5次站上世界大賽領(lǐng)獎臺。

⑥在中國體育界，曾經(jīng)流行著這樣一句話："關(guān)注看男籃，成績看女籃。”但經(jīng)歷過多年輝

煌的中國女籃也曾經(jīng)陷入過低谷，成績大幅度下降，甚至在亞洲都無法獲得冠軍，而最近這些

年，中國女籃實際上在逐漸往上走，從低谷到重回正軌，并重塑輝煌。

⑦一個體育項目要想奪取勝利，扎實的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的技術(shù)、合理的布陣等，都是不可或抉的

條件。但即便把這些條件全部加在一起，也無法抵消最關(guān)鍵的一條，那就是勇于拼搏的精神。

⑧女籃姑娘的可貴在于，哪怕形勢再險峻，也始終保持昂揚(yáng)士氣；哪怕對手再強(qiáng)，也咬緊牙

關(guān)拼到最后一刻，始終葆有那么一股拼勁韌勁。正是有了這樣強(qiáng)大的“精神力”，她們在今天

的賽場戰(zhàn)斗到了最后一刻，她們的未來也值得期待。

⑨團(tuán)隊合作也是中國女籃給人留下的深刻印象。鄭薇不止一次表示，中國隊要想表現(xiàn)出色，

必須依靠整體發(fā)揮，要打團(tuán)隊籃球。

⑩在決賽中，隊員們彼此信任，防守中相互呼應(yīng)、補(bǔ)位。進(jìn)攻中，隊員積極執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)，哪怕

是個人能力突出的隊員，也是在整體戰(zhàn)術(shù)中去發(fā)揮個人的技術(shù)特點。可以說，團(tuán)隊的力量，讓

大家檸成一股繩，這正是女籃的底氣所在。

?中國女籃表現(xiàn)出來的精神，也代表著我們時代的精神。人生需要價值導(dǎo)航，國家需要精神

引領(lǐng)。從個人看，今天我們所處的社會，有機(jī)會、有舞臺，只要一步步地往前走，就能抵達(dá)遠(yuǎn)

方。從國家看，面對世界百年未有之大變局，更需要鼓起精神與意志，為民族復(fù)興而拼出時代

最強(qiáng)音。我們相信，這樣的精神會跨越體育、跨越時代，如同不滅的火種，激勵一代又一代的

中國人。

（任務(wù)一）新聞閱讀

【梳理內(nèi)容】

L閱讀材料一，將下表補(bǔ)充完整。

六要素內(nèi)容

何時時間10月1日下午

何地悉尼

何事①

何人中國女籃美國女籃

何故爭奪冠亞軍

如何②

【明確體裁】

2.材料二應(yīng)該屬于哪種新聞體裁？請從以下選項中進(jìn)行選擇。（）

A.消息B.新聞特寫C.通訊D.新聞評論

【把握態(tài)度】

3.新聞注重準(zhǔn)確性與客觀性，作者的情感與思考往往隱含于字里行間。請結(jié)合材料一的內(nèi)容，

挖掘作者背后的情感與思考。

【表達(dá)思考】

4."61比83!?雖然輸了，但意義又不僅僅在于結(jié)果。請聯(lián)系材料一和材料二的內(nèi)容，就本

次女籃獲得亞軍這一新聞，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、名著閱讀

（★★★）5.（任務(wù)二）新聞采訪

◎跟著斯諾學(xué)采訪

【斯諾的選題】

1.斯諾選擇報道解放區(qū)軍民的精神或信仰，你認(rèn)為這在今天有怎樣的價值？請選擇一項，結(jié)合

相關(guān)內(nèi)容，闡述你的理解。

A.共產(chǎn)黨人的革命信仰B.長征精神

【斯諾的采訪】

2.胡愈之曾高度評價《紅星照耀中國》是“忠實描繪”中國紅色區(qū)域的第一本著作，斯諾是如

何做到中實頓繪的？請結(jié)合圖1和名著內(nèi)容進(jìn)行闡釋。

從北京出發(fā)量上西安府漢朝古城遺址

去西安府的火車拜訪楊龍城會見鄧發(fā)崗開西安府到達(dá)殛安

1936年6月初不久一天早晨黎明之的第二天午后