2022年湖南省衡陽(yáng)市青海大學(xué)附屬中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析

2022年湖南省衡陽(yáng)市青海大學(xué)附屬中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān)，在相同條件下，消耗同質(zhì)量的有機(jī)物，油料作物種子(如花生)萌發(fā)時(shí)需氧量比含淀粉多的種子(如水稻)萌發(fā)時(shí)的需氧量

A．少

B．多

C．相等

D．無(wú)法確定參考答案：B2.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的正確層次的是

①核酸②肌細(xì)胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮膚

⑥野豬⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個(gè)池塘中所有魚(yú)類⑩一個(gè)池塘中所有生物

A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧

B．②③⑤⑥⑦⑩⑧

C．⑧⑩⑨⑥⑤③②

D．⑧⑩⑦⑥⑤③②參考答案：D3.蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是(

)

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸參考答案：D4.最能證明植物細(xì)胞滲透作用原理的是()A．將萎蔫的青菜放入清水中會(huì)變得硬挺

B．將根尖細(xì)胞放入清水中會(huì)吸水C．將土豆放入鹽水中會(huì)變軟

D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原參考答案：D5.用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是()。A. B. C. D.參考答案：D試題分析：已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)．根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)，占子代DNA總數(shù)的．解：用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，共形成24=16個(gè)DNA分子．由于用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子只有兩條鏈，又DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，所以在子代的16個(gè)DNA分子中，只含15N的DNA分子為0，同時(shí)含15N和14N的DNA分子為2個(gè)，只含14N的DNA分子為16﹣2=14個(gè)．故選：A．考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制．6.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（

）。A．①②和①③

B．②③和①②

C．②④和①③

D．②③和③④參考答案：B7.牽?；ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種?，F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是

(

)A、F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8D、F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體參考答案：D8.在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3的20倍，當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí)，容易導(dǎo)致酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí)，容易導(dǎo)致堿中毒。這一事實(shí)說(shuō)明某些無(wú)機(jī)鹽離子A.能維持血漿的正常濃度

B.能維持神經(jīng)肌肉的興奮性C.能維持血漿的酸堿平衡

D.是復(fù)雜化合物的重要組成成分參考答案：C試題解析：當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí)，容易形成酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí)，容易形成堿中毒．這一事實(shí)說(shuō)明，無(wú)機(jī)鹽離子能維持血漿的酸堿平衡。C正確。A、B、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查無(wú)機(jī)鹽離子作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。9.在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的。微風(fēng)拂來(lái)，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來(lái)完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完本段文字，請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是(

)A.公園

桃花林

一只黃鸝

綠柳B(niǎo).公園

各種青草

一只黃鸝

一朵桃花C.公園

桃花林

一只燕子

綠柳D.公園

一群黃鸝

一只燕子

一朵桃花參考答案：D試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解A者（細(xì)菌和真菌）。種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一個(gè)群體。例如，一片樹(shù)林中的全部獼猴是一個(gè)種群，一片草地上的所有蒲公英也是一個(gè)種群.現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位.種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是可以彼此交配，并通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。相對(duì)于集體、群體、整體而言，指單個(gè)的人，生物或其他不可再分的實(shí)體。植物的器官包括營(yíng)養(yǎng)器官——根、莖、葉，生殖器官——花、果實(shí)和種子。因此本題答案D?？键c(diǎn)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體和器官的范圍，學(xué)生要重點(diǎn)區(qū)分生態(tài)系統(tǒng)和種群兩個(gè)概念。10.細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者（）A．無(wú)核膜 B．無(wú)細(xì)胞壁 C．無(wú)細(xì)胞膜 D．無(wú)DNA參考答案：A【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】本題是對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的考查，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最本質(zhì)的區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞具有由核膜包被的細(xì)胞核．【解答】解：細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，酵母菌細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者無(wú)核膜．A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，無(wú)核膜，A正確；B、細(xì)菌與酵母菌都有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；C、細(xì)菌與酵母菌都有細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；D、細(xì)菌與酵母菌都有DNA，D錯(cuò)誤．、故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別，對(duì)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別的記憶是解題的關(guān)鍵．11.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度參考答案：D12.赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是()A．上清液中有少量放射性的原因是部分噬菌體沒(méi)有完成侵染細(xì)菌的過(guò)程B．32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制時(shí)，需要的酶是由噬菌體攜帶到細(xì)菌體內(nèi)的C．在此實(shí)驗(yàn)中最后獲得的子代噬菌體大部分不含有放射性D．在細(xì)菌體內(nèi)產(chǎn)生的mRNA不含有放射性參考答案：B13.下圖是用光學(xué)顯微鏡觀察某植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，下列操作步驟正確的排序是(

)①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

③移動(dòng)裝片

④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①

B.③→⑤→④→①

C.③→①→④→⑤

D.④→③→②→⑤參考答案：B14.植物葉肉細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要載體是(

)A．染色體

B．質(zhì)體

C．線粒體

D．核糖體參考答案：A略15.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒參考答案：B16.為了驗(yàn)證土壤微生物能分解淀粉產(chǎn)生還原糖，某同學(xué)取兩只燒杯甲、乙，都放入20mL的淀粉溶液，甲中加入30mL制備好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸餾水，在適宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入試管A1、A2，從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。符合該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（

）A.A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，而且顏色深淺一致B.A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)C.A2和B2都有磚紅色沉淀出現(xiàn)D.A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，且A1的顏色深于B1參考答案：B土壤中的微生物可以分解淀粉，因此A試管中的淀粉被分解成還原糖，A1不能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，但A2能與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀；蒸餾水不能將淀粉分解成還原糖，因此B1能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，但B2不能與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握還原糖的鑒定和淀粉的鑒定原理，根據(jù)題干信息分析兩個(gè)試管中存在的糖類的種類和出現(xiàn)的顏色反應(yīng)。17.下列選項(xiàng)中，含有相同化學(xué)元素的一組化合物是A.纖維素和胰島素

B.脂肪酸和磷脂

C．DNA和核糖核酸

D.膽固醇和血紅蛋白參考答案：C18.生物體在產(chǎn)生后代過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些新的類型，運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說(shuō)法中正確的是：A.三倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法產(chǎn)生正常的配子，因此該變異屬于不可遺傳的變異B.培育矮稈抗病小麥，可用雜交育種或單倍體育種的方法，二者相比前者簡(jiǎn)便后者快捷C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素，其中后者得到的品種植株矮小且不育D.純種高桿抗病利用ｒ射線照射培育出的矮桿抗病品種，特點(diǎn)是周期短，容易獲得參考答案：B19.下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是（）A．蛋白質(zhì)分子 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．蛙參考答案：B【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的層次依次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)及生物圈．最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的各種物質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的層次．【解答】解：A．蛋白質(zhì)分子屬于高分子化合物，本身不進(jìn)行生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的層次，故A錯(cuò)誤；B．大腸桿菌屬于細(xì)胞的層次，屬于最基本的生命系統(tǒng)，故B正確；C．噬菌體屬于病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的層次，故C錯(cuò)誤；D．蛙屬于個(gè)體的層次，故D錯(cuò)誤；故選：B．20.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是()A.有絲分裂間期，細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍B.減數(shù)第一次分裂完成后，細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半C.有絲分裂后期，細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：B【分析】間期細(xì)胞中DNA復(fù)制使DNA數(shù)目加倍，而染色體數(shù)目沒(méi)有加倍；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體著絲粒分裂，使染色體數(shù)目加倍，而DNA分子數(shù)目沒(méi)有加倍，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目因著絲點(diǎn)分裂而加倍，A錯(cuò)誤；B.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分裂，非同源染色體自由組合，末期分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，故減數(shù)第一次分裂結(jié)束后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半，B正確；C.有絲分裂間期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍，C錯(cuò)誤；D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)目不變，但減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。21.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以拷帶多種氮基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C．反密碼子是位干mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：D一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，而一種氨基酸不一定只由一種tRNA攜帶，A錯(cuò)誤；DNA聚合酶為蛋白質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)中合成，B錯(cuò)誤；反密碼子為tRNA上相鄰的三個(gè)堿基，C錯(cuò)誤；線粒體中有DNA分子，能控制某些蛋白質(zhì)的合成，故選D。22.用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：PF1①♀灰身紅眼×黑身白眼♀灰身紅眼、灰身紅眼②♀黑身白眼×灰身紅眼♀灰身紅眼、灰身白眼下列說(shuō)法不正確的是()A．實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4D．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8參考答案：C23.甲、乙、丙、丁、戊5只狗，前三者均為短毛，后兩者均為長(zhǎng)毛，前兩者為雌性，后三者為雄性。甲和戊的雜交后代全是短毛，乙和丁的雜交后代有長(zhǎng)毛和短毛?，F(xiàn)欲測(cè)定丙的基因型，最好選擇與之交配的個(gè)體是

（

）A.甲

B.乙

C.丁

D.戊參考答案：B略24.能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是

A．YYRR×yyrr

B．YyRr×yyRr

C．YyRr×yyrr

D．YyRr×Yyrr參考答案：B25.有關(guān)酵母菌細(xì)胞的呼吸作用的檢測(cè),下列描述正確的是（

）

A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變混濁,則它只進(jìn)行有氧呼吸

B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則它只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.無(wú)論它進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,它都能產(chǎn)生CO2

D.酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠參考答案：C26.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述中，不正確的是

（）

A、細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C、葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位

D、有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能參考答案：A27.在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)中，先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度和pH值分別屬于（

）

A.自變量和因變量

B．因變量和無(wú)關(guān)變量

C．自變量和無(wú)關(guān)變量

D．自變量和對(duì)照變量參考答案：C28.有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是（）A．生成丙酮酸時(shí) B．生成[H]時(shí)C．生成二氧化碳時(shí) D．生成水時(shí)參考答案：D【考點(diǎn)】3Q：有氧呼吸的過(guò)程和意義．【分析】有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解生成丙酮酸、[H]并釋放少量能量的過(guò)程，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H]并釋放少量能量的過(guò)程，第三階段的[H]與氧氣結(jié)合形成水釋放大量能量的過(guò)程．【解答】解：A、生成丙酮酸是有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生的能量較少，A錯(cuò)誤；B、生成[H]是有氧呼吸的第一、第二階段，產(chǎn)生的能量少，B錯(cuò)誤；C、生成二氧化碳是有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的能量較少你，C錯(cuò)誤；D、生成水的過(guò)程是有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生的能量最多，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于有氧呼吸過(guò)程中不同階段的物質(zhì)變化和能量變化的理解掌握是本題考查的重點(diǎn)．29.下列雜交組合中，子代基因型種類和表現(xiàn)型種類數(shù)相同的一組是（

）A.aaBb×AABB

B.aabb×aaBb

C.aaBb×AABb

D.AaBB×aaBb參考答案：B30.T2噬菌體、人、HIV病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是（

）A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4參考答案：C【分析】本題考查核酸的種類、分布和結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解能力。【詳解】T2噬菌體是DNA病毒，體內(nèi)只含有DNA一種核酸，由A、T、G、C四種脫氧核糖核苷酸（堿基）組成；人是真核生物，細(xì)胞內(nèi)含有兩種核酸（DNA和RNA），DNA由A、T、G、C四種脫氧核糖核苷酸（堿基）組成，RNA由A、U、G、C四種核糖核苷酸（堿基）組成，即人體內(nèi)組成核酸的堿基有5種，核苷酸有8種；HIV病毒是RNA病毒，體內(nèi)只含有RNA一種核酸，由A、U、G、C四種核糖核苷酸（堿基）組成。故選C。【點(diǎn)睛】牢記：細(xì)胞內(nèi)含有兩種核酸，而病毒內(nèi)只含有一種核酸。31.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是(

)

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)⑥葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有蛋白質(zhì)、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分⑦線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

A．②④

B．④⑤

C．①③⑤

D．①③參考答案：D32.以下科學(xué)家，哪一位發(fā)現(xiàn)了光合作用中有機(jī)物合成的途徑？

A.普利斯特利

B.魯賓和卡門(mén)

C.卡爾文

D.英格豪斯參考答案：C33.胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列敘述中正確的（）A．分泌蛋白是通過(guò)載體以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的B．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的C．吞噬細(xì)胞的胞吞過(guò)程，以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)D．變形蟲(chóng)的胞吞過(guò)程，不需要消耗線粒體提供的能量參考答案：C．【考點(diǎn)】胞吞、胞吐的過(guò)程和意義．【分析】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式有：被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質(zhì)一般是運(yùn)輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過(guò)胞吞或胞吐的方式運(yùn)輸?shù)模毯桶碌纳砘A(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，在此過(guò)程中需要消耗由細(xì)胞呼吸提供的ATP．【解答】解：A、分泌蛋白是通過(guò)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的，該過(guò)程不需要載體蛋白，A錯(cuò)誤；B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道，具有選擇性，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞的胞吞過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，C正確；D、胞吞過(guò)程需要消耗能量，D錯(cuò)誤．34.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人類的外耳道多毛癥總是由父親傳給兒子，女性無(wú)此癥。下列敘述正確的是A.該癥屬于X連鎖遺傳 B.外耳道多毛癥基因位于常染色體上C.患者的體細(xì)胞都有成對(duì)的外耳道多毛癥基因 D.患者產(chǎn)生的精子中有外耳道多毛癥基因占1/2參考答案：D【分析】本題考查對(duì)伴Y遺傳的理解及應(yīng)用。這類遺傳病的致病基因位于Y染色體上，X染色體上沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的基因，所以這些基因只能隨Y染色體傳遞，由父?jìng)髯?，子傳孫，具有世代連續(xù)性；無(wú)顯隱性之分，患者后代中男性全為患者，患者全為男性，女性全正常，【詳解】由于外耳道多毛癥總是由父親傳給兒子，女性無(wú)此癥，故該癥的致病基因只位于Y染色體上，屬于Y連鎖遺傳，A、B錯(cuò)誤；這類遺傳病的致病基因位于Y染色體上，X染色體上沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的基因，故患者的體細(xì)胞只有一個(gè)外耳道多毛癥基因，C錯(cuò)誤；由于患者只有Y染色體上含致病基因，產(chǎn)生的精子中有一半含X染色體，一半含Y染色體，故有外耳道多毛癥基因的精子占1/2，D正確，所以選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確外耳道多毛癥基因僅位于Y染色體上，X染色體上沒(méi)有對(duì)應(yīng)的基因。35.雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉(B)對(duì)窄葉(b)呈顯性，等位基因位于X染色體上，Y染色體無(wú)此基因，已知窄葉基因b會(huì)使花粉致死。如果雜合子寬葉雌株(XBXb)同窄葉雄株(XbY)雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型分別是(

)A．1/2為寬葉雄株，1/2為窄葉雄株

B．1/2為寬葉雌株，1/2為窄葉雌株C．1/2為寬葉雄株，1/2為寬葉雌株D．1/4為寬葉雄株，1/4為寬葉雌株，1/4為窄葉雄株，1/4為窄葉雌株參考答案：A36.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是(

)A．右側(cè)液面高度下降；胰島素 B．右側(cè)液面高度下降；衣藻C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水參考答案：C37.經(jīng)測(cè)定某化合物的元素組成只含C￥H￥O，該化合物具有的功能是（

）A.參與細(xì)胞的構(gòu)成

B.生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)C.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體

D.細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)參考答案：38.水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

（

）A．葉綠體、線粒體和中心體

B．葉綠體、線粒體和高爾基體C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參考答案：D39.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．①是糖蛋白、②是蛋白質(zhì)、③是磷脂B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C．細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②無(wú)關(guān)D．細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)參考答案：C40.下圖為某遺傳病系譜圖（顯性基因H，隱性基因h），致病基因位于X染色體上，據(jù)圖回答：

⑴Ⅰ2最可能的基因型為

。⑵Ⅱ9可能為純合體的幾率為

。⑶Ⅲ13的致病基因來(lái)自第Ⅱ代

。⑷Ⅲ10與Ⅲ11生一個(gè)女孩，患病的幾率是