




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
金平區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如果,那么代數(shù)式的值是().A.2 B. C. D.2.在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)在直線上,則的值為()A. B. C. D.3.三角形邊長(zhǎng)分別為下列各數(shù),其中能圍成直角三角形的是()A.2,3,4 B.3,4,5 C.4,5,6 D.5,6,74.下列式子從左到右變形是因式分解的是()A.B.C.D.5.如下書寫的四個(gè)漢字,其中為軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.6.下列各組數(shù)是勾股數(shù)的是()A.6,7,8 B.1,2,3 C.3,4,5 D.5,5,97.一件工作,甲單獨(dú)完成需要a天,乙單獨(dú)完成需要b天,如果甲、乙二人合作,那么每天的工作效率是()A.a(chǎn)+b B. C. D.8.已知點(diǎn)A(2﹣a,3)與點(diǎn)B(1,b﹣1)關(guān)于x軸對(duì)稱,則(a+b)2019的值為()A.0 B.1 C.﹣1 D.320199.在3.14;;;π;這五個(gè)數(shù)中,無(wú)理數(shù)有()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)10.已知△ABC為直角坐標(biāo)系中任意位置的一個(gè)三角形,現(xiàn)將△ABC的各頂點(diǎn)橫坐標(biāo)乘以-1,得到△A1B1C1,則它與△ABC的位置關(guān)系是()A.關(guān)于x軸對(duì)稱 B.關(guān)于y軸對(duì)稱C.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D.關(guān)于直線y=x對(duì)稱11.甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽,各選10名選手參賽,各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:輸入漢字個(gè)數(shù)(個(gè))132133134135136137甲班人數(shù)(人)102412乙班人數(shù)(人)014122通過(guò)計(jì)算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為s甲2=2.0,s乙2=2.7,則下列說(shuō)法:①甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)定;②兩組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)相同;③兩組學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)相同,其中正確的有()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)12.下列根式中,屬于最簡(jiǎn)二次根式的是().A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.等腰三角形的一個(gè)角是50°,則它的底角為_(kāi)_________°.14.已知點(diǎn)M(-1,a)和點(diǎn)N(-2,b)是一次函數(shù)y=-2x+1圖象上的兩點(diǎn),則a與b的大小關(guān)系是__________。15.成人每天的維生素D的攝入量約為0.0000046克,數(shù)據(jù)0.0000046用科學(xué)記數(shù)法可表示為_(kāi)________________16.一次函數(shù)與的圖象交于點(diǎn)P,且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1,則關(guān)于x,y的方程組的解是______.17.計(jì)算=.18.如圖,,、、分別平分、、,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的是__________(填序號(hào)).三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,已知,是,的平分線,,求證:.20.(8分)口罩是疫情防控的重要物資,某藥店銷售A、B兩種品牌口罩,購(gòu)買2盒A品牌和3盒B牌的口罩共需480元;購(gòu)買3盒A品牌和1盒B牌的口罩共需370元.(1)求這兩種品牌口罩的單價(jià).(2)學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕,該藥店對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)恵銷售這兩種口罩,具體辦法如下:A品牌口罩按原價(jià)的八折銷售,B品牌口罩5盒以內(nèi)(包含5盒)按原價(jià)銷售,超出5盒的部分按原價(jià)的七折銷售,設(shè)購(gòu)買x盒A品牌的口罩需要的元,購(gòu)買x盒B品牌的口罩需要元,分別求出、關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.(3)當(dāng)需要購(gòu)買50盒口罩時(shí),買哪種品牌的口罩更合算?21.(8分)(1)計(jì)算:;(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中.22.(10分)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),如果動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s,Q以1cm/s的速度同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),解答下列問(wèn)題:(1)t為_(kāi)_____時(shí),△PBQ是等邊三角形?(2)P,Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△PBQ的形狀不斷發(fā)生變化,當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?說(shuō)明理由.23.(10分)如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE與AD相交于F.(1)求證:BF=AC;(2)若CD=1,求AF的長(zhǎng).24.(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),直線與軸交于點(diǎn),與相交于點(diǎn).(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)在軸上一點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)直線上一點(diǎn),平面內(nèi)一點(diǎn),若以、、為頂點(diǎn)的三角形與全等,求點(diǎn)的坐標(biāo).25.(12分)我市某中學(xué)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題:(1)根據(jù)圖示求出表中的、、平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)九(1)85九(2)85100,,.(2)小明同學(xué)已經(jīng)算出了九(2)班復(fù)賽成績(jī)的方差:,請(qǐng)你求出九(1)班復(fù)賽成績(jī)的方差;(3)根據(jù)(1)、(2)中計(jì)算結(jié)果,分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好?26.如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,點(diǎn)D是AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交BC于點(diǎn)E,交CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)證明:△ADF是等腰三角形;(2)若∠B=60°,BD=4,AD=2,求EC的長(zhǎng)
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【解析】(a-)·=·=·=a+b=2.故選A.2、D【分析】根據(jù)題意,將點(diǎn)代入直線中即可的到的值.【詳解】將點(diǎn)代入直線中得:,故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了由直線解析式求點(diǎn)坐標(biāo)的相關(guān)知識(shí),熟練掌握代入法求未知點(diǎn)的坐標(biāo)是解決本題的關(guān)鍵.3、B【分析】由勾股定理的逆定理,只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長(zhǎng)邊的平方即可.【詳解】解:A、22+32≠42,故不是直角三角形,故此選項(xiàng)不符合題意;B、32+42=52,故是直角三角形,故此選項(xiàng)符合題意;C、42+52≠62,故不是直角三角形,故此選項(xiàng)不符合題意;D、52+62≠72,故不是直角三角形,故此選項(xiàng)不符合題意;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.4、B【解析】試題分析:根據(jù)因式分解的定義,把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做分解因式,進(jìn)而判斷得出即可:A、不是因式分解,故此選錯(cuò)誤;B、,正確;C、,不是因式分解,故此選錯(cuò)誤;D、,不是因式分解,故此選錯(cuò)誤.故選B.考點(diǎn):因式分解的意義..5、B【分析】軸對(duì)稱圖形的定義:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.【詳解】解:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可得只有“善”符合條件,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查軸對(duì)稱圖形的定義,本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握軸對(duì)稱圖形的定義,即可完成.6、C【分析】直接根據(jù)勾股數(shù)的概念進(jìn)行排除選項(xiàng)即可.【詳解】A、,故不符合題意;B、,故不符合題意;C、,故符合題意;D、,故不符合題意;故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查勾股數(shù),熟練掌握勾股數(shù)的概念及勾股定理是解題的關(guān)鍵.7、B【分析】根據(jù)甲單獨(dú)完成需要a天可得甲每天的工作效率為,同理表示出乙每天的工作效率為,接下來(lái)只需將兩人一天完成的工作量求和即可【詳解】由甲單獨(dú)完成需要a天,得甲每天的工作效率為由乙單獨(dú)完成需要b天,得乙每天的工作效率為則甲乙兩人合作,每天的工作效率為+.故答案選B.【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出代數(shù)式.8、C【分析】根據(jù)“關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)”求出a、b,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.【詳解】解:∵點(diǎn)A(2﹣a,3)與點(diǎn)B(1,b﹣1)關(guān)于x軸對(duì)稱,∴2﹣a=1,b﹣1=﹣3,解得a=1,b=﹣2,∴(a+b)2019=(1﹣2)2013=﹣1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題本題主要考查代數(shù)式的求值及關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的特點(diǎn),掌握關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的特征是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).理解無(wú)理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).【詳解】解:3.14是有限小數(shù),屬于有理數(shù);是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù).無(wú)理數(shù)有;π;共3個(gè).故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)的分類,掌握有理數(shù)及無(wú)理數(shù)的概念是本題的解題關(guān)鍵.10、B【分析】已知平面直角坐標(biāo)系中任意一點(diǎn)P(x,y),關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(?x,y),從而求解.【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),∵橫坐標(biāo)都乘以?1,∴橫坐標(biāo)變成相反數(shù),根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)關(guān)于坐標(biāo)軸成軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),∴△ABC與△A′B′C′關(guān)于y軸對(duì)稱,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)關(guān)于坐標(biāo)軸成軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),比較簡(jiǎn)單.11、B【分析】根據(jù)中位數(shù),眾數(shù)的計(jì)算方法,分別求出,就可以分別判斷各個(gè)命題的真假.【詳解】解:①甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的成績(jī)方差小,∴甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)定.②甲班學(xué)生的成績(jī)按從小到大排列:132、134、134、135、135、135、135、136、137、137,可見(jiàn)其中位數(shù)是135;乙班學(xué)生的成績(jī)按從小到大排列:133、134、134、134、134、135、136、136、137、137,可見(jiàn)其中位數(shù)是134.5,所以兩組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)不相同;③甲班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是135,乙班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是134,所以兩組學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)不相同.故選B.【點(diǎn)睛】此題考查方差問(wèn)題,對(duì)于中位數(shù),因圖中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù))即可.方差是反映數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量.12、D【分析】根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式的定義:①被開(kāi)方數(shù)不含有分母,②被開(kāi)方數(shù)不含有能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式,逐個(gè)判斷即可.【詳解】A、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;B、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;C、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;D、,是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)符合題意;故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了最簡(jiǎn)二次根式,熟記最簡(jiǎn)二次根式的定義是解此題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、50或1.【解析】已知一個(gè)內(nèi)角是50°,則這個(gè)角可能是底角也可能是頂角,因此要分兩種情況進(jìn)行求解.【詳解】當(dāng)50°的角是底角時(shí),三角形的底角就是50°;當(dāng)50°的角是頂角時(shí),兩底角相等,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理易得底角是1°.故答案是:50或1.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),解題時(shí)要全面思考,不要漏解.14、a<b【分析】先把點(diǎn)M(-1,a)和點(diǎn)N(-2,b)代入一次函數(shù)y=-2x+1,求出a,b的值,再比較出其大小即可.【詳解】∵點(diǎn)M(-1,a)和點(diǎn)N(-2,b)是一次函數(shù)y=-2x+1圖象上的兩點(diǎn),∴a=(-2)×(-1)+1=3,b=(-2)×(-2)+1=5,3<5,∴a<b.故答案為:a<b.【點(diǎn)睛】本題考查的一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.15、4.6×10【分析】絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】數(shù)據(jù)0.0000046用科學(xué)記數(shù)法表示為4.6×10故答案為4.6×10【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法,解題關(guān)鍵在于使用負(fù)指數(shù)冪進(jìn)行表達(dá)16、【解析】把代入,得,得出兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),從而得到方程組的解?!驹斀狻拷猓喊汛?,得,則函數(shù)和的圖象交于點(diǎn),即x=1,y=2同時(shí)滿足兩個(gè)一次函數(shù)的解析式.所以關(guān)于x,y的方程組的解是故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程組的聯(lián)系,方程組的解就是使方程組中兩個(gè)方程同時(shí)成立的一對(duì)未知數(shù)的值,而這一對(duì)未知數(shù)的值也同時(shí)滿足兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)式,因此方程組的解就是兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).17、.【解析】化簡(jiǎn)第一個(gè)二次根式,計(jì)算后邊的兩個(gè)二次根式的積,然后合并同類二次根式即可求解:.18、①②③.【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì),即可判斷①,由∠FEM=∠FEB,∠EFM=∠EFD,∠FEB+∠EFD=180°,即可判斷②,由,、分別平分、,得∠FEG=∠AEF=∠DFE=∠MFE,即可判斷③,由,得∠BEG=∠EGC,若,則∠BEG=∠AEF,即:∠AEG=∠BEF,進(jìn)而即可判斷④.【詳解】∵,∴,∴①正確,∵、分別平分、,∴∠FEM=∠FEB,∠EFM=∠EFD,∵∠FEB+∠EFD=180°,∴∠FEM+∠EFM=×180°=90°,∴②正確,∵,∴∠AEF=∠DFE,∵、分別平分、,∴∠FEG=∠AEF=∠DFE=∠MFE,∴,∴③正確,∵,∴∠BEG=∠EGC,若,則∠BEG=∠AEF,即:∠AEG=∠BEF,但∠AEG與∠BEF不一定相等,∴④錯(cuò)誤,故答案是:①②③.【點(diǎn)睛】本題主要考查平行線的性質(zhì)定理與角平分線的定義以及三角形內(nèi)角和定理,掌握平行線的性質(zhì)定理與角平分線的定義是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、見(jiàn)解析【分析】先證明,進(jìn)而可證,然后根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行即可證明結(jié)論成立.【詳解】證明:∵是的平分線(已知),∴(角平分線的定義).∵是的平分線(已知),∴(角平分線的定義).又∵(已知),∴(等式的性質(zhì)).∵(已知),∴(等量代換).∴(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).【點(diǎn)睛】本題考查了行線的判定方法,熟練掌握平行線的行線的判定方法是解答本題的關(guān)鍵.平行線的判定方法:①兩同位角相等,兩直線平行;
②內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;③同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.也考查了角平行線的定義.20、(1)A,B兩種品牌口罩單價(jià)分別為90元和100元;(2),;(3)買A品牌更合算.【分析】(1)設(shè)A,B兩種品牌口罩單價(jià)分別為,元,根據(jù)條件建立方程組求出其解即可;(2)由(1)的結(jié)論,根據(jù)總價(jià)單價(jià)數(shù)量就可以得出關(guān)系式;(3)將代入求解即可.【詳解】解:(1)設(shè)A,B兩種品牌口罩單價(jià)分別為,元,由題意得,解得.答:A,B兩種品牌口罩單價(jià)分別為90元和100元.(2)由題意得,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,.(3)當(dāng)時(shí),(元),(元),,買A品牌更合算.【點(diǎn)睛】本題考查了列二元一次方程組解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用,熟悉相關(guān)性質(zhì),讀懂題意是解題的關(guān)鍵.21、(1);(2);【分析】(1)根據(jù)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則、合并同類項(xiàng)法則和單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)分式的各個(gè)運(yùn)算法則化簡(jiǎn),然后代入求值即可.【詳解】解:(1)===(2)=====將代入,得原式=【點(diǎn)睛】此題考查的是整式的混合運(yùn)算和分式的混合運(yùn)算,掌握整式的各個(gè)運(yùn)算法則和分式的各個(gè)運(yùn)算法則是解決此題的關(guān)鍵.22、(1)12;(2)當(dāng)t為9或時(shí),△PBQ是直角三角形,理由見(jiàn)解析.【分析】(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)解答即可;(2)分兩種情況利用直角三角形的性質(zhì)解答即可.【詳解】(1)要使,△PBQ是等邊三角形,即可得:PB=BQ,∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm.∴AB=36cm,可得:PB=36-2t,BQ=t,即36-2t=t,解得:t=12故答案為;12(2)當(dāng)t為9或時(shí),△PBQ是直角三角形,理由如下:∵∠C=90°,∠A=30°,BC=18cm∴AB=2BC=18×2=36(cm)∵動(dòng)點(diǎn)P以2cm/s,Q以1cm/s的速度出發(fā)∴BP=AB-AP=36-2t,BQ=t∵△PBQ是直角三角形∴BP=2BQ或BQ=2BP當(dāng)BP=2BQ時(shí),36-2t=2t解得t=9當(dāng)BQ=2BP時(shí),t=2(36-2t)解得t=所以,當(dāng)t為9或時(shí),△PBQ是直角三角形.【點(diǎn)睛】此題考查了等邊三角形的判定和含30°角的直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是含30°角的直角三角形的性質(zhì)的逆定理解答.23、(1)詳見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)根據(jù)題意易得AD=BD,∠BFD=∠ACD,進(jìn)而得到△BDF≌△ACD,問(wèn)題得證;(2)連接CF,由(1)易得DF=DC,然后利用垂直平分線的性質(zhì)定理可求解.【詳解】解:(1)AD⊥BD,∠BAD=45°,∴AD=BD,∵∠BFD=∠AFE,∠AFE+∠CAD=90°,∠CAD+∠ACD=90°,∴∠BFD=∠ACD,在△BDF和△ACD中,,∴△BDF≌△ACD(AAS),∴BF=AC;(2)連接CF,∵△BDF≌△ADC,∴DF=DC,∴△DFC是等腰直角三角形∵CD=1,∴CF=∵AB=BC,BE⊥AC,∴AE=EC,BE是AC的垂直平分線.∴AF=CF,∴AF=.【點(diǎn)睛】本題主要考查全等三角形的性質(zhì)與判定、等腰直角三角形及線段的垂直平分線的性質(zhì)定理,關(guān)鍵是根據(jù)題意得到三角形全等,然后得到線段的等量關(guān)系.24、(1);(2)點(diǎn)坐標(biāo)為或;(3)【分析】(1)令中y=0即可求得答案;(2)點(diǎn)在的下方,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC交y軸于E,求出DE的解析式即可得到點(diǎn)E的坐標(biāo),利用對(duì)稱性即可得到點(diǎn)E在AC上方時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);(3)求出直線與x軸的夾角度數(shù),線段AD的長(zhǎng)度,分三種情況求出點(diǎn)F的坐標(biāo).【詳解】(1)∵點(diǎn)是與軸的交點(diǎn),代入,,∴點(diǎn)的坐標(biāo);(2)當(dāng)點(diǎn)在的下方,過(guò)點(diǎn)作,交軸于點(diǎn),設(shè)解析式為,過(guò),∴2+b=0,得b=-2,∴,∴,點(diǎn)在上方,同理可得,綜上:點(diǎn)坐標(biāo)為或(3)直線與x軸的夾角是45,∵A(-2,0),D(2,0),∴AD=4,作AF1⊥x軸,當(dāng)A1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校際美育合作協(xié)議
- 會(huì)議決策紀(jì)要與執(zhí)行方案
- 綠色建筑節(jié)能技術(shù)改造合同
- 水電供應(yīng)服務(wù)協(xié)議書
- 光伏發(fā)電站建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議
- 物流運(yùn)輸合同協(xié)議書參考
- 周年慶典盛大策劃方案
- 工程維修承包合同
- 汽車維修租賃合同協(xié)議書
- 裝飾裝修居間合同
- GB/T 1096-2003普通型平鍵
- GA/T 1163-2014人類DNA熒光標(biāo)記STR分型結(jié)果的分析及應(yīng)用
- 2023年語(yǔ)言學(xué)概論打印題庫(kù)含答案
- 《專門檔案管理(第三版)》課件 第1章
- CAD培訓(xùn)教學(xué)講解課件
- 包莖包皮過(guò)長(zhǎng)精選課件
- 小兒高熱驚厥精品課件
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書模板
- 三維電生理導(dǎo)航系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)
- 三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)
- 《交通工程CAD》課程教學(xué)大綱(本科)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論