《工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)課程代碼114088C學(xué)分1學(xué)時：24其中含理論學(xué)時：0實踐學(xué)時：24課程性質(zhì)：eq\o\ac(□,√)必修課￡選修課課程類型：￡公共課程（含公共基礎(chǔ)平臺課程、通識課程、公選課程等）￡（跨）專業(yè)群基礎(chǔ)平臺課程eq\o\ac(□,√)專業(yè)課程課程特性：￡學(xué)科性課程￡工作過程系統(tǒng)化課程eq\o\ac(□,√)項目化課程￡任務(wù)導(dǎo)向課程￡其它教學(xué)組織：￡以教為主（理論為主）eq\o\ac(□,√)以做為主（實踐為主）￡理實一體（理論+實踐）一、課程性質(zhì)與定位《工程機械液壓系統(tǒng)檢修實訓(xùn)》是工程機械運用技術(shù)專業(yè)一門核心專業(yè)技能實訓(xùn)課程。該實訓(xùn)課程的開設(shè)，立足于為企業(yè)培養(yǎng)更多的高技術(shù)人才，有利于促進專業(yè)化水平的發(fā)揮。工程機械大多數(shù)都是采用液壓控制系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)控制的概認(rèn)識和學(xué)習(xí)，顯得尤為重要。本課程主要以實踐為主，同時與理實一體化，以加強學(xué)生的理論教學(xué)與實踐技能相結(jié)合。課程安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)底盤構(gòu)造與檢修、工程機械液壓系統(tǒng)檢修、機械基礎(chǔ)之后，學(xué)生已經(jīng)具備一定的液壓控制的基礎(chǔ)，通過本課程加深學(xué)生對液壓泵、馬達(dá)、油缸、液壓閥及基本液壓回路的掌握，為學(xué)生今后的發(fā)展打下專業(yè)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力和素質(zhì)：1.液壓工作機理；2.液壓泵工作原理及拆裝；3.液壓馬達(dá)工作原理及拆裝；4、液壓油缸原理及拆裝；5、液壓主閥的基本認(rèn)識及拆裝；6.吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗、踏實肯干、敢于創(chuàng)新等方面素質(zhì)的培養(yǎng)。1、知識目標(biāo)（1）知道并能說出實訓(xùn)室6S管理及實訓(xùn)安全事項；（2）能夠在團隊協(xié)助下分解工程機械各液壓元件，并能說出各部件結(jié)構(gòu)的名稱作用。2、能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)6S管理，對實訓(xùn)室進行6S管理（實訓(xùn)完畢后的清潔歸位等）；（2）能夠說出液壓油泵、液壓馬達(dá)、液壓油缸、常見液壓閥的結(jié)構(gòu)原理與檢修要求；（3）能夠在團隊協(xié)助下分解液壓油泵、液壓馬達(dá)、液壓油缸、常見液壓閥，并能說出各個閥件的工作原理。（4）學(xué)會據(jù)液壓圖描述和連接各種常見基本液壓回路。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）6S管理，形成職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作前后的工具設(shè)備管理的習(xí)慣。（2）深入學(xué)習(xí)工程機械專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)道德觀，具有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)；（3）增強團隊協(xié)作能力，能在團隊協(xié)助之下完成專業(yè)拆裝，及團隊交流溝通協(xié)助能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)專業(yè)資料，培養(yǎng)學(xué)生能夠獨立分析、獨立思考以及自主學(xué)習(xí)的能力。三、課程設(shè)計思路液壓傳動是在流體力學(xué)、工程力學(xué)和機械制造技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用技術(shù)。目前，我國的液壓技術(shù)處于普及和發(fā)展階段，從事液壓元件、液壓機械生產(chǎn)和研究的單位不斷增加；最常用的液壓元件品種已基本完備，新型的液壓機械大量涌現(xiàn)。液壓傳動的優(yōu)越性，也日益彰現(xiàn)，機、電液一體化的發(fā)展趨勢必將會使液壓傳動的發(fā)展推向另一個高度。通過一周的實訓(xùn)將課堂知識向技能轉(zhuǎn)化，優(yōu)化工程機械知識結(jié)構(gòu)，精益求精，提高學(xué)生的實踐技能水平。同時，堅持以能力為中心、以學(xué)生為主體的原則來設(shè)計電液系統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)，在學(xué)生就業(yè)崗位需求分析的基礎(chǔ)上來確立能力目標(biāo)，將能力培養(yǎng)貫穿于課程教學(xué)之中，重點是以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的模式設(shè)計教學(xué)活動，融教、學(xué)、做于一體，邊干邊學(xué)，工學(xué)交替，在干中學(xué)，學(xué)中干。四、課程主要內(nèi)容與要求（一）課程內(nèi)容、學(xué)時及要求序號項目/任務(wù)/章學(xué)習(xí)情境/節(jié)教學(xué)要求學(xué)時學(xué)時分配理論實踐1模塊16S管理及液壓基礎(chǔ)知識實訓(xùn)安全教育及6S管理宣貫解讀，實訓(xùn)要求及實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)知識點回顧及導(dǎo)入；6S：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全任務(wù)驅(qū)動式，結(jié)合視頻講解，在講解中融入實驗室現(xiàn)場的場景，歸納6S管理的必要性。課堂討論、實驗室現(xiàn)場6S整理優(yōu)化、6S中“素養(yǎng)”的培養(yǎng)。2022模塊2動力元件拆裝與檢修齒輪泵的結(jié)構(gòu)及工作原理、檢修以任務(wù)驅(qū)動式，分配拆裝檢修任務(wù)，配合講解齒輪泵的工藝，引入工匠精神，民族企業(yè)發(fā)展的趨勢，灌輸中國先進技術(shù)及企業(yè)的創(chuàng)新、敢創(chuàng)、敢拼的勞動精神。以個人為單位了解國內(nèi)自主品牌的液壓技術(shù)發(fā)展情況的任務(wù)。2023模塊2動力元件拆裝與檢修—液壓柱塞泵的拆裝、工作原理授課形式及思政教學(xué)方法：以任務(wù)驅(qū)動式，分配拆裝檢修任務(wù)，配合講解柱塞泵三對運動摩擦副的工藝，引入工匠精神，民族企業(yè)發(fā)展的趨勢，灌輸中國先進技術(shù)及企業(yè)的創(chuàng)新、敢創(chuàng)、敢拼的勞動精神。分配任務(wù)了解國內(nèi)自主品牌的液壓技術(shù)發(fā)展情況。2024模塊2過程考核評價過程考核評價，分組拆裝柱塞泵兩人一組分組操作演練，規(guī)范拆裝柱塞泵，以操作規(guī)范、安裝質(zhì)量、工作效率為考核評價，同時結(jié)合團隊合作精神2025模塊3執(zhí)行元件拆裝與檢修—液壓回轉(zhuǎn)馬達(dá)的拆裝液壓回轉(zhuǎn)馬達(dá)的拆裝、液壓馬達(dá)檢修1、以任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，并針對回轉(zhuǎn)馬達(dá)制動器、柱塞等相互運動的作用，結(jié)合液壓圖與實物的特點，強調(diào)學(xué)以致用，知行合一、辯證統(tǒng)一的思考能力及分析能力。2026模塊3執(zhí)行元件拆裝與檢修—液壓行走馬達(dá)的拆裝液壓行走馬達(dá)的拆裝及部件認(rèn)識，結(jié)構(gòu)原理分組討論1、以任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，并針對回轉(zhuǎn)馬達(dá)制動器、柱塞等相互運動的作用，結(jié)合液壓圖與實物的特點，強調(diào)學(xué)以致用，知行合一、辯證統(tǒng)一的思考能力及分析能力。2027模塊4控制元件拆裝與檢修：EC290B主控制閥，閥組分解液壓主控制閥拆裝及閥組分解以任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，以單個閥在整個閥組的作用，以關(guān)鍵部分對整體具有決定作用。以主溢流閥為例，它對主控制閥的影響。2028模塊4控制元件拆裝與檢修：EC290B主控制閥EC290B主控制閥閥件及檢修以任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，以單個閥在整個閥組的作用，以關(guān)鍵部分對整體具有決定作用。以主溢流閥為例，它對主控制閥的影響。2029模塊4控制元件拆裝與檢修：EC290B主控制閥EC290B主控制閥閥件及檢修以任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，以單個閥在整個閥組的作用，以關(guān)鍵部分對整體具有決定作用。以主溢流閥為例，它對主控制閥的影響。20210模塊5輔助元件拆裝與檢修液壓系統(tǒng)圖的閱讀理解及基本液壓回路的連接；以現(xiàn)場體驗的方式，結(jié)合現(xiàn)有挖掘機的油箱，現(xiàn)場討論油箱設(shè)計要考慮的問題及解決辦法。通過液壓油品的討論，形成統(tǒng)一的技術(shù)人員維修服務(wù)共識，即職業(yè)素養(yǎng)。20211模塊6液壓系統(tǒng)回路分析：動臂提升回路基本液壓回路動臂提升回路的分析；以講解為主，結(jié)合現(xiàn)場的圖紙，分析液壓回路動作，以自主畫路線圖的方式，理清認(rèn)知實踐的相互關(guān)系。20212模塊7總結(jié)性考核評價液壓知識點回顧總結(jié)以活動的形式開展，認(rèn)識自己，反思教學(xué)與學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)教學(xué)相長的理念202總計24024（二）教學(xué)方法1、液壓基本元件采用對結(jié)構(gòu)進行拆裝，部件檢修、安裝及調(diào)試注意事項，與工作原理小組討論總結(jié)的方式；2、液壓回路采用液壓基本回路圖閱讀理解，與通過液壓試驗臺進行回路連接、調(diào)試的方法。3、知識點回顧總結(jié)采用小組討論的方式、由學(xué)生自己總結(jié)得出結(jié)論。（三）考核方式及成績評定以過程考核（任務(wù)考核）與總結(jié)性考核評價（課程考核）相結(jié)合的方式，評定學(xué)生總評成績，其中過程考核占90%，總結(jié)性評價考核占10%?？己朔绞竭^程考核（90分）總結(jié)性考核評價報告（10分）紀(jì)律及素質(zhì)考核（30分）過程任務(wù)考核（60分）實施方法采用云課堂簽到，記錄遲到、請假、缺席人員及次數(shù)，課堂玩游戲等情況，6S管理等任務(wù)驅(qū)動式，分組完成各項任務(wù)以提交工作頁及總結(jié)報告考核標(biāo)準(zhǔn)安全、紀(jì)律、守時、誠信、6S管理遲到5分，請假2分，缺席10分，作業(yè)完畢完成6S管理情況按分組情況，一般2人一小組或個人，共3—5個任務(wù)點。提交工作頁，完成總結(jié)性評價說明：缺席6節(jié)課以上（包含6節(jié)課），本課程成績?yōu)椴患案?，缺?節(jié)課以上（包含2節(jié)）課程成績總評成績不超過70分。（四）教學(xué)條件（含實訓(xùn)條件、師資要求等）1、師資要求課程涉及企業(yè)知識，需要授課教師具備液壓系統(tǒng)專項技術(shù)知識及操作技能，熟悉工程機械液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理，實際操作檢修的知識。本課程除負(fù)責(zé)主講的實訓(xùn)教師外，需配置1名實訓(xùn)教師。2、教學(xué)設(shè)備序號設(shè)備名稱數(shù)量（個/件/臺）1液壓泵（解剖件1個、齒輪式6個、葉片式4個、柱塞式2個）13236噸級挖掘機回轉(zhuǎn)馬達(dá)2320噸級挖掘機回轉(zhuǎn)馬達(dá)1420噸級挖掘機行走馬達(dá)1529噸級挖掘機液壓主控制閥26ZL50操作閥27液壓臺架23、常用工具清單序號工具名稱尺寸或型號規(guī)格1十二方套筒扳手10mm四方孔9.5mm212mm314mm417mm四方孔12.7mm519mm621mm722mm823mm924mm10開口扳手12×14mm開口與手柄15°1114×17mm1217×19mm1319×22mm1422×24mm1524×27mm24延長桿300mm四方孔與安裝頭均9.5mm25150mm2675mm27150mm四方孔與安裝頭均12.7mm28棘輪扳手180mm安裝頭9.5mm29滑頭手柄200mm30可滑動變向手柄300—380mm安裝頭12.7mm31萬向接頭54mm四方孔與安裝頭均9.5mm32變徑轉(zhuǎn)換接頭四方孔12.7mm，安裝頭9.5mm33四方孔9.5mm，安裝頭12.7mm34梅花扳手8×10mm長度200mm3510×12mm長度220mm3612×14mm長度245mm3714×17mm長度310mm3819×21mm長度315mm3922×24mm長度90mm42鯉魚鉗200mm43尖嘴鉗160mm45錘子450mm46鏟刀180mm刀刃寬30mm47銅棒220mm直徑16mm51塞尺0.03—0.50mm52磁棒380mm磁力不小于78克53百分表0—3直徑42，小表帶防震54千分尺0—150mm/6001鑲合金一級55游標(biāo)卡尺0—125125*0.02帶深度56氣動扳手1311/2寸610NM58內(nèi)六方扳手一套9012E6*8E10*12E14*18E20*2459直口卡簧鉗28—7377寸60曲口卡簧鉗28—7477寸61直口卡簧鉗28—7177寸62曲口卡簧