遼寧省朝陽建平縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

遼寧省朝陽建平縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列應用及相應原理（化學方程式）及基本反應類型都正確的是（）A．用X射線檢查服用鋇餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑復分解反應B．溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反應C．高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑還原反應D．證明銅比銀的活動性強：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置換反應2．我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．爆竹爆炸 B．木炭燃燒 C．鋼水澆鑄 D．葡萄釀酒3．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是A．控制汽車尾氣的排放B．鼓勵用水力、風力發(fā)電C．煤發(fā)電代替核電D．禁止在戶外焚燒垃圾4．亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱。沒有明顯變化的是食鹽。能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。此氣體可能是A．SO2 B．NO2 C．N2, D．NH35．下列關(guān)于反應類型的敘述中，正確的是A．某反應可能既屬于氧化反應又屬于分解反應B．有氧氣參加的化合反應屬于氧化反應C．氧化反應就是有氧氣參加的化合反應D．化合反應一定是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)6．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價C．①③的化學性質(zhì)相似D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g7．下列變化屬于物理變化的是A．蘋果腐爛 B．空氣液化 C．汽油燃燒 D．鐵釘生銹8．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的O4分子，但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學家使用制造出了這種新型分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是()A．O4是一種新型的化合物B．一個O4分子中含有2個O2分子C．O4和O2的性質(zhì)完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物9．科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變D．反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變10．下列有關(guān)化學觀念的敘述正確的是（）A．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內(nèi)B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學性質(zhì)不同C．冰中的水分子被凍住了，分子不再運動D．剪斷銅導線時，銅原子可能被剪成兩半11．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取用液體藥品 C．聞藥品的氣味 D．稱量氯化鈉12．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是A．該反應是分解反應B．該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3:17C．丙可能是單質(zhì)也可能是化合物D．丁一定是該反應的催化劑二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學實驗和科學探究離不開實驗裝置。制取氣體的常用裝置收集氣體的常用裝置干燥氣體的常用裝置(1)制取氣體實驗時，首先要對發(fā)生的裝置進行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是：_________(按先后順序填字母)，若導管口有氣泡，放手后導管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。

[A]用手捂住試管[B]將導管一端浸入水中（資料）濃硫酸能吸收氨氣，具有強吸水性；堿石灰能吸收水分和二氧化碳。(2)實驗室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，反應的符號表達式為______，制備并收集干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是_____(填裝置編號)。14．根據(jù)下列實驗裝置圖填空:（1）圖中標有序號儀器的名稱:①_________②_________（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應先____________，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時，應先________，然后集中加熱盛有藥品的部位。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,應選用發(fā)生裝置是______（選填裝置序號），反應的化學方程式___________。（4）實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮的因素是_________和_________。（5）通常情況下，二氧化碳是一種無色無味能溶于水，密度比空氣大的氣體，實驗室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制備二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是______(選填裝置序號)，收集裝置是_____(選填裝置序號)15．某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為______（填序號，下同），其中操作錯誤的是______．（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉______g．（3）經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是______（填序號）．A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應______．A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)游碼D．添加砝碼16．電解水實驗如圖一所示。(1)該反應的化學方程式為_____，電解水實驗可證明水由_____組成。(2)①中所得氣體是_____，①與②中所得氣體的體積比約為_____。(3)該反應的微觀示意圖如圖二，請在方框內(nèi)補全相應微粒的示意圖_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．利用化學反應2Na＋H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。18．今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應用潛力．請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_____；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.01%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置通電一段時間后，a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，檢驗b中氣體的方法是_____。②微觀分析：該反應中發(fā)生分裂的微粒名稱是_____。③結(jié)論：水是由_____組成的。（2）水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，二者劇烈反應，生成氫氣和氫氧化鈉（NaOH），寫出該反應的文字表達式_____。（3）水的用途下列實驗中都用到了水，任選一個實驗，說出水所起的主要作用是_____。（先寫出所選擇實驗的序號，然后再作答。）（4）水的凈化大同市自來水的水源地之一是趙家窯水庫，某化學興趣小組從該水庫取水開展了次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____，在實驗中它的作用是_____。②向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去異味，再次過濾。③為了檢驗所得濾液是否為硬水取樣加入_____，根據(jù)產(chǎn)生浮渣或泡沫的多少進行判斷。④保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是_____（填字母）。A化肥和農(nóng)藥的過度使用B工業(yè)廢水處理達標后排放C實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D生活中禁止使用含磷洗衣粉

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，故B錯誤；C、高爐煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應不屬于基本反應類型，故C錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明銅比銀的活動性強，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確。故選D。【點睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。2、C【解析】

物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A不正確；B、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化，故B不正確；C、鋼水澆鑄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故D不正確。故選C。【點睛】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化。3、C【解析】

A、控制汽車尾氣的排放，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；B、鼓勵用水力、風力發(fā)電，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題意；C、煤發(fā)電會產(chǎn)生有毒氣體、粉塵等，污染空氣，使空氣中PM2.5超標，故符合題意；D、禁止在戶外焚燒垃圾，可以減少空氣中PM2.5的量，故不符合題。4、B【解析】

A、SO2中含有硫元素，而亞硝酸鈉中不含有硫元素，故A不正確；B、NO2中的兩種元素在亞硝酸鈉中都有，并且該氣體也是有刺激性氣味的，故B正確；

C、N2是無色無味的氣體，故C不正確；

D、NH3中含有氫元素，而亞硝酸鈉中沒有氫元素，故D不正確。故選B。5、B【解析】

A.物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應，由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應，某反應不可能既屬于氧化反應又屬于分解反應，選項錯誤；B.有氧氣參加的反應屬于氧化反應，故有氧氣參加的化合反應屬于氧化反應，選項正確；C.有氧氣參加的反應屬于氧化反應，但氧化反應不只限于有氧氣參加的反應，選項錯誤；D.化合反應一定是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)，選項錯誤。故選B。6、B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，③④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯誤；B、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致；題干②圖是鈉原子失去1個電子得到的，帶1個單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時的化合價為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，①③的最外層電子數(shù)不同，化學性質(zhì)不相似，錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，錯誤。故選B。7、B【解析】

有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?！驹斀狻緼、蘋果腐爛是緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A不正確；B、空氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、汽油燃燒生成二氧化碳等，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C不正確；D、鐵釘生銹生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D不正確。故選B。8、D【解析】

A.由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，O4是一種新型的單質(zhì)，此選項錯誤；B.一個O4分子中含有4個O原子，此選項錯誤；C.O4和O2的分子構(gòu)成不同，兩種物質(zhì)的性質(zhì)不相同，此選項錯誤；D.O4和O2是兩種不同的物質(zhì)，混合后形成的是混合物，此選項正確。故選D。9、C【解析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖可寫出反應的方程式為：CH2O+O2CO2+H2O。

A．分子是由原子構(gòu)成的，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，其中不含水分子，故錯誤；

B．物質(zhì)乙是氧氣，是一種單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變，故正確；

D．化學反應前后分子的種類肯定發(fā)生改變，故錯誤。

故選：C。10、A【解析】

A、從元素守恒的角度來看，物質(zhì)是由元素組成的，吃魚后，其中的元素被人吸收，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨骼內(nèi)，故選項正確；B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，外星球與地球上的甲烷，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)相同，則外星球與地球上甲烷分子的化學性質(zhì)相同，故選項錯誤；C、分子是不斷運動的，冰中的水分子具有微觀粒子的性質(zhì)，也在不斷運動，故選項錯誤；D、銅由銅原子構(gòu)成，剪斷銅導線時，宏觀上被剪成兩半，由于銅沒有變，銅原子沒有被剪成兩半，故選項錯誤。故選A。11、C【解析】A、酒精燈不能對點，錯誤；B、此圖有三處錯誤，1是瓶塞未倒放，2是試劑瓶口沒有緊挨試管口，3是標簽沒有向著手心，，錯誤；C、聞氣味時用手煽動聞氣體，不能直接將鼻子湊到瓶口，錯誤；D、稱量固體的質(zhì)量時，應做到左物右碼，錯誤。故選C。12、B【解析】

A、由圖可知，反應前丙的質(zhì)量分數(shù)為：1-70%-14%-10%=6%，反應后乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：1-42%-40%-10%=8%，故反應后甲乙的質(zhì)量分數(shù)減小，故是反應物，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，是生成物，丁可能是催化劑，故該反應的化合反應，故錯誤；B、設(shè)固體的總質(zhì)量為100份，則參加反應乙物質(zhì)的質(zhì)量為14-8=6份，生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為40-6=34份，反應中乙、丙的質(zhì)量比6:34=3：17，故正確；C、由圖可知，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，是生成物，故丙不可能是單質(zhì)，故錯誤；D、由圖可知，丁的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，也可能是不參加反應的雜質(zhì)，故錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BAAHFCaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2BGE（CGE）【解析】

（1）檢驗裝置的氣密性的方法是：先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出；故答案為BA；（2）實驗室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣，因此需要加熱；氨氣可以用堿石灰進行干燥（堿石灰能吸收水分和二氧化碳），不能用濃硫酸干燥（濃硫酸能吸收氨氣）；氨氣的密度比空氣的密度小，極易溶于水，因此能用向下排空氣法；制取氨氣發(fā)生、干燥和收集裝置可選用AHF；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B或C；用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的二氧化碳中混有少量的水蒸氣，二氧化碳可以用濃硫酸干燥，不能用堿石灰（堿石灰能吸收水分和二氧化碳）；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選用E；制備并收集干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是BGE（CGE）?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、分液漏斗水槽檢查裝置的氣密性預熱B反應物的狀態(tài)反應條件BC【解析】

實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集?！驹斀狻浚?）圖中①的名稱是分液漏斗；②的名稱是水槽；（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時，應先預熱，然后集中加熱盛有藥品的部位，防止受熱不均試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，反應物是固液混合，反應條件不需要加熱，應選用固液混合不加熱型的發(fā)生裝置B；過氧化氫在二氧化錳的催化下，生成氧氣和水，反應的化學方程式；（4）由分析可知，實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件；（5）塊狀的石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應在常溫下進行，應選擇的發(fā)生裝置是B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，不能使用排水法收集，應使用向上排空氣法收集，收集裝置是C。15、②①⑤③④砝碼與藥品位置放反了廣口瓶3.0ADB【解析】

（1）配制配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g。（3）A．氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項正確；B．用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項錯誤；C．溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤；D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項正確；故選AD。（4）天平指針偏向誰，誰的質(zhì)量就大，所以氯化鈉取多了，應減少適量氯化鈉固體。16、2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素氧氣(O2)1：2【解析】

(1)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素；(2)由電解水的實驗裝置可知，氣體①是連接電源正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的體積較小的氣體，該氣體為氧氣，故填氧氣；氣體②為連接電源負極產(chǎn)生的體積較大的氣體，該氣體是氧氣，則氣體①和氣體②的體積比為1：2，故填1：2；(3)由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類及數(shù)目不變，在方框內(nèi)應補全一個氧分子，故填?！军c睛】電解水時，連接電源電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可以記憶為：正氧負氫；生成氣體的體積比可以記憶為：氫二氧一。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、10g【解析】解：設(shè)230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量為xg2Na＋H22NaH462