幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《漂亮的帽子》

PAGEPAGE4幼兒園中班美術(shù)教案?漂亮的帽子?幼兒園中班美術(shù)教案?漂亮的帽子?【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。2、在裝飾帽子的活動(dòng)中，穩(wěn)固幼兒對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色、添畫(huà)花紋?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽子布置成超市。2、美工活動(dòng)用的剪刀、紙、彩筆等假設(shè)干。【活動(dòng)過(guò)程】一、聽(tīng)音樂(lè)?小雪花?進(jìn)入活動(dòng)室?！岸斓搅?，我們應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢〞引導(dǎo)幼兒講述，可我們現(xiàn)在還沒(méi)有帽子呢，今天老師帶你們?nèi)ベI(mǎi)帽子好不好二、帶幼兒參觀帽子店，教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的帽子?！靶∨笥?，你們看這里的帽子好多呀，都有些什么樣的呢〞引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述帽子的特征，有意識(shí)的讓幼兒看帽子的顏色，穩(wěn)固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，讓幼兒欣賞帽子上的圖案及帽子的樣式，使幼兒感受生活中的美。三、幫售貨員擺柜臺(tái)。這真是一個(gè)粗心的售貨員，帽子擺的太亂了，小朋友買(mǎi)帽子很不方便，要到處亂找，如果將同一種的帽子放在一起就整齊多了，下面請(qǐng)你們幫幫我將帽子擺好，好嗎引導(dǎo)幼兒按照帽子的一種特征分類(lèi)〔顏色或質(zhì)地〕四、幼兒買(mǎi)帽子，要求能根本正確的說(shuō)出帽子的特征。教師小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的；有毛線做的，還有布做的；有帶帽檐的還有不帶帽檐的；有冬天戴的，還有夏天戴的太陽(yáng)帽，你們都買(mǎi)到喜歡的帽子了嗎你們的帽子都有些什么用處呢〔幼兒講述〕對(duì)呀，帽子能遮擋陽(yáng)光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候一定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的。我們都買(mǎi)到滿意的帽子了，應(yīng)該對(duì)售貨員阿姨說(shuō)什么呀售貨員：哎呀，我的帽子都賣(mài)完了，明天我要賣(mài)什么呀(屈老師)小朋友們，你們幫幫我吧五、幫帽子店做帽子。將已經(jīng)做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進(jìn)行裝飾，老師已經(jīng)幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎“對(duì)了，小朋友都覺(jué)的有花紋才會(huì)漂亮，其實(shí)這些帽子是有花紋的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來(lái)了〞。幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒穩(wěn)固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)。作業(yè)講評(píng)，可用幼兒自評(píng)或互評(píng)的方式進(jìn)行，你的帽子好看嗎為什么你看還有誰(shuí)的帽子好看為什么我們的帽子都很漂亮，今天老師打算舉辦一個(gè)帽子展覽會(huì)，讓所有的小朋友都來(lái)看看我們制作的帽子。六、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行帽子表演。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?漂亮的帽子?

幼兒園中班美術(shù)教案?漂亮的帽子?

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美

〔2〕【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前搜集有特點(diǎn)的帽