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文檔簡介
7青蛙寫詩第一頁,共五十五頁。猜一猜綠衣小英雄,
田里來捉蟲。
水陸都是家,
唱歌呱呱呱。
(青蛙)第二頁,共五十五頁。新課導入下雨了,下雨了,小雨點淅瀝瀝、沙啦啦,池塘里的一只青蛙可高興了,他蹲在荷葉上想要寫首詩。這時候,池塘里的小伙伴都來給他幫忙了。想知道小青蛙在小伙伴們的幫助下寫了一首什么詩嗎?快來一起讀讀課文吧!第三頁,共五十五頁。課文解讀下
雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青
蛙
說:“我
要寫
詩
啦!”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ1第四頁,共五十五頁。小
蝌蚪
游
過
來
說:“我要
給
你當
個
小
逗
號?!眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)áishuōwǒyàoɡěinǐdānɡ
ɡèxiǎodòuhào2第五頁,共五十五頁。池
塘
里的
水
泡
泡
說:“我
能
當
個
小
句號。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ
ɡèxiǎojùhào3第六頁,共五十五頁。荷葉
上
的一
串
水
珠
說:“我們
可以
當
省
略
號。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào4第七頁,共五十五頁。青
蛙的詩
寫
成
了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”qīnɡwādeshīxiěchénɡle
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuāɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā5第八頁,共五十五頁。寫詩點要過給當xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuàn
menyǐ
串們以成chéng第九頁,共五十五頁。
點
找蘋果
成
以
詩
寫
當
過
給
們
串
要
第十頁,共五十五頁。寫詩不要還要過來
給你可以寫成了一串水珠當個小逗號當個小句號當省略號我們你們他們它們第十一頁,共五十五頁。讀一讀。
詩
歌詩
人
以前以后
你們他們寫字寫作業(yè)shī
ɡēshīrényǐqiányǐhòunǐmentāmenxiězìxiězuòyè第十二頁,共五十五頁。下雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青蛙說:“
我要寫詩啦!”第十三頁,共五十五頁。
小蝌蚪游過來說:“我要給你當個小逗號?!钡谑捻摚参迨屙?。池塘里的水泡泡說:“我能當個小句號?!钡谑屙摚参迨屙?。荷葉上的一串水珠說:“我們可以當省略號?!钡谑摚参迨屙?。青蛙的詩寫成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱······”第十七頁,共五十五頁。個下們雨第十八頁,共五十五頁。下xià我會寫字詞學習第十九頁,共五十五頁。ɡè個第二十頁,共五十五頁。yǔ雨第二十一頁,共五十五頁。men們第二十二頁,共五十五頁。寫xiěxiězì
寫字我會認第二十三頁,共五十五頁。詩shītánɡshī
唐詩第二十四頁,共五十五頁。點diǎnyǔdiǎn雨點第二十五頁,共五十五頁。要yàoxūyào需要只要zhǐyào第二十六頁,共五十五頁。過ɡuòɡuòmǎlù
過馬路guòqiáo過橋第二十七頁,共五十五頁。給ɡěisònɡ
ɡěi送給第二十八頁,共五十五頁。當dānɡdānɡxīn當心dānɡrán當然第二十九頁,共五十五頁。串chuànyíchuàn一串第三十頁,共五十五頁。以yǐyǐqián以前第三十一頁,共五十五頁。成chénɡwánchénɡ完成第三十二頁,共五十五頁?!句罏r瀝(xīlìlì)】下雨時的聲音?!緦懺姡▁iěshī)】有詩意地寫或?qū)懽髟姼??!舅椋╯huǐzhū)】凝(nínɡ)聚(jù)成的像珠子似的水?!纠洹亢扇~上滾動著晶瑩的水珠。【池塘(chítánɡ)】蓄水的坑,一般不大,比較小。【寫成(xiěchénɡ)】文中指寫好一首詩。第三十三頁,共五十五頁。當——作下——上來——去第三十四頁,共五十五頁。課文解讀下
雨了,雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。青
蛙
說:“我
要寫
詩
啦!”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ
“淅瀝瀝”“沙啦啦”是擬聲詞,模擬了雨點兒落下來的聲音,說明雨點兒下得很小。第三十五頁,共五十五頁。拓展延伸nǐshēnɡcílālāhuāhuāwānɡwānɡsōusōudīdī
ɡū
ɡūjījī
ɡuā
ɡuāpāpāhūhūshāshāzhīzhī【擬
聲
詞】啦啦
嘩
嘩
汪
汪
嗖嗖
滴滴
咕咕嘰嘰
呱
呱
啪啪
呼呼
沙
沙
吱
吱第三十六頁,共五十五頁。下雨了,雨點柔柔的,景色美麗極了,青蛙非常高興,所以想寫一首詩。青蛙為什么要寫詩呢?第三十七頁,共五十五頁。小
蝌蚪
游
過
來
說:“我要
給
你當
個
小
逗
號?!眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)áishuōwǒyàoɡěinǐdānɡ
ɡèxiǎodòuhào思考:小蝌蚪游過來干了什么?小蝌蚪游過來給青蛙的詩當個小逗號。第三十八頁,共五十五頁。池
塘
里的
水
泡
泡
說:“我
能
當
個
小
句號?!眂hítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ
ɡèxiǎojùhào思考:水泡泡為什么能當小句號?水泡泡圓圓的,很像句號。第三十九頁,共五十五頁。荷葉
上
的一
串
水
珠
說:“我們
可以
當
省
略
號?!県éyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào思考:為什么不說“一個水珠”當省略號?省略號是六個的,一個不行的,一串排起來才有趣!第四十頁,共五十五頁。第四十一頁,共五十五頁。青
蛙的詩
寫
成
了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”qīnɡwādeshīxiěchénɡle
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuāɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā第四十二頁,共五十五頁。小練習1、青蛙寫詩的時候都有誰來幫忙了?我知道有_______、水泡泡、______來幫忙。第四十三頁,共五十五頁。青蛙寫詩
小蝌蚪——小逗號
水泡泡——小句號
水珠——省略號寫成了一首詩第四十四頁,共五十五頁。有了大家的幫忙,小青蛙的詩寫成了,他寫的詩到底是什么呢?呱呱,這里的景色太美了!呱呱,謝謝朋友們的幫忙!呱呱,讓我們一起留住這美好的圖畫!第四十五頁,共五十五頁。板書設計第四十六頁,共五十五頁。隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。
寫詩(shīsī)一串(chuànchàn)可以(ǐyǐ)寫成(chénɡchén)√√√√第四十七頁,共五十五頁。朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。
朗讀指導:這首詩歌以物擬人,生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景,朗讀的基調(diào)是歡快的。朗讀小蝌蚪、水泡泡、水珠的話,要讀出相應的語氣,并注意停頓。
參考答案:小蝌蚪來當小逗號,水泡泡來當小句號,一串水珠來當省略號。課后習題參考答案第四十八頁,共五十五頁。青蛙寫的詩里有逗號和句號,請你圈出來。參考答案:呱呱呱呱呱呱呱
呱呱呱呱呱呱呱……第四十九頁,共五十五頁。讀一讀。
詩
歌詩
人
以前以后
你們他們寫字寫作業(yè)shī
ɡēshīrényǐqiányǐhòunǐmentāmenxiězìxiězuòyè第五十頁,共五十五頁。知識備查標點符號歌句號(。)是個小圓點,用它表示話說完。逗號(,)小點帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。第五十一頁,共五十五頁。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪,內(nèi)放引文或?qū)υ?。省略號(……)六個點,表示意思還沒完。第五十二頁,共五十五頁。
4、妹妹()你在干什么()填標點。
1、我們要愛護小青蛙()
2、傍晚()小青蛙在池塘里叫個不停()
3、我要作詩啦(),。?。,!第五十三頁,共五十五頁??旄鶕?jù)課文內(nèi)容,想想大自然中的事物還有什么可以當逗號、省略號和句號?
①
圓圓的,當句號。
②一串
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