山東省泰安市2023-2024學年高一上學期1月期末考試生物

高一年級考試生物試題2024.01本試卷共10頁。試卷滿分為100分，答題時間為90分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、學號、學校、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3．考試結束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.①②③④四類生物的部分特征如下：①只有核糖體一種細胞器，無細胞壁；②具有核糖體和葉綠素，但沒有葉綠體；③僅由蛋白質與核酸組成；④出現(xiàn)染色體和多種細胞器。下列敘述錯誤的是（）A.有核膜包被的細胞核的生物是④B.發(fā)菜和黑藻都屬于生物②C.②④類生物都有可能進行有氧呼吸D.生物③只有4種核苷酸，①中有8種核苷酸2.繼1965年人工合成結晶牛胰島素和1982年人工合成酵母丙氨酸t(yī)RNA之后，我國又在人工合成淀粉方面取得了突破性進展，在國際上首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的合成。下列敘述錯誤的是（）A.牛胰島素由氨基酸脫水縮合而成，至少含有游離的氨基和羧基各2個B.AMP（腺苷一磷酸）是組成酵母丙氨酸t(yī)RNA的單體之一C.可用斐林試劑鑒定淀粉水解產物是否為葡萄糖D.三種物質都是以碳鏈為骨架的生物大分子，但組成元素不同3.糖基化是在酶的控制下，蛋白質或脂質附加上糖類的過程。蛋白質經(jīng)過糖基化作用，形成糖蛋白。研究表明，許多糖蛋白同時具有N連接的糖鏈和O連接的糖鏈，N連接的糖鏈在內質網(wǎng)內形成，O連接的糖鏈全部或主要在高爾基體中形成。下列敘述正確的是（）A.糖基化的蛋白質合成與游離的核糖體無關B.N連接的糖鏈形成后可繼續(xù)運輸給高爾基體加工C.與細胞膜內表面蛋白質或脂質結合的糖類分子叫做糖被D.內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器膜和細胞膜共同構成生物膜系統(tǒng)4.在適宜溫度條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，測得細胞液濃度與硝酸鉀溶液濃度的比值隨時間的變化曲線如圖。下列敘述正確的是（）A.t0和t1時液泡的紫色深淺相同B.細胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收硝酸鉀C.降低實驗溫度，則比值為3時對應的t2應左移D.t2時比t1時液泡體積有所增大，到t2時刻水分子進出細胞可能達到平衡5.如圖表示煙草細胞吸收NO3的過程，NRT1.1是硝酸鹽轉運蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.NRT1.1可以同時運輸NO3和H+，因此不具有特異性B.改變細胞內外pH會對NO3的運輸產生影響C.圖示中，NO3進入細胞的方式和H+運出細胞的方式相同D.在磷酸化與去磷酸化的過程中，NRT1.1構象會發(fā)生改變6.泰樂菌素（TYL）是一種抗生素，研究人員從土壤中篩選獲得一株泰樂菌素高效降解菌株TYLT1。下列敘述錯誤的是（）A.與微生物相比，利用酶處理環(huán)境污染物可克服營養(yǎng)物質、溫度等條件的限制B.pH過低會對TYLT1胞內酶的活性產生嚴重的抑制甚至破壞作用C.Co2+能提高TYLT1胞內酶活性，原因可能是其改變了酶的構象D.酶催化作用的實質是降低化學反應的活化能7.馬鈴薯塊莖中含有過氧化氫酶，酶活性受溫度、pH和重金屬的影響。在“探究pH對過氧化氫酶的影響”的實驗中，加入實驗裝置的試劑和物質如表所示。下列敘述正確的是（）組別ⅠⅡⅢⅣ吸附有馬鈴薯勻漿的濾紙片3片3片3片3片緩沖液（pH）5.06.0708.03%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集氣體的體積0.5minA.若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實驗結果不變B.因酶具有高效性，所以濾紙片吸附勻漿的多少不會影響實驗結果C.完成某pH組實驗后，將反應小室的溶液倒出后即可用于其他pH組實驗D.0.5min后統(tǒng)計各組收集氣體體積，可能會出現(xiàn)兩組實驗結果相同的情況8.用ATP熒光儀可快速檢測食品中細菌的數(shù)量。其原理是ATP的含量越多會使得ATP熒光儀發(fā)光強度越強。根據(jù)ATP熒光儀發(fā)光強度來推測ATP的含量，進而反映活菌數(shù)。下列推測錯誤的是（）A.ATP釋放能量后可以作為構成DNA的基本單位B.ATP和ADP的相互轉化可以實現(xiàn)細菌細胞中能量的儲存和釋放C.熒光強度越強，說明食品中活細菌數(shù)量越多D.ATP普遍存在于活細菌的細胞中9.生物學家提出了“線粒體和葉綠體分別起源于原始真核細胞內共生的行有氧呼吸的細菌和行光能自養(yǎng)的藍細菌”的假說。在進化過程中原始真核細胞吞噬了相應的細菌形成共生關系，最終被吞噬的細菌演化成線粒體或葉綠體。下列不支持該假說的是（）A.線粒體和葉綠體的內膜與外膜成分和性質差異很大，內膜與細菌細胞膜相似，外膜與真核細胞生物膜系統(tǒng)相似B.線粒體和葉綠體的DNA分子均為環(huán)狀，與細菌類似C.線粒體和葉綠體內的蛋白質合成大部分由細胞核基因調控，少部分受自身細胞器基因的調控D.線粒體和葉綠體的分裂方式與細菌類似，與真核細胞差別很大10.如圖為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間的物質和能量轉化示意圖，圖中①～⑥代表物質。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A.有氧呼吸第二階段徹底分解丙酮酸產生CO2和①B.①和⑤均表示[H]，均可參與暗反應C3的還原C.只要④的生成速率大于0，則該植物即可表現(xiàn)為生長現(xiàn)象D.光照突然減弱，其他條件基本不變，短時間內可能會導致①與②的比值減小11.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對某品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的該品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，于中午12：30測定各組葉片的凈光合速率，各組實驗處理及結果如表所示。根據(jù)實驗結果分析，下列敘述正確的是（）對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四實驗處理溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252實驗結果凈光合速率/mgCO2·dm2·h111.115.122.123.720.7注：在同一溫度下植物呼吸速率相等。A.中午時，為降低田間小麥光合作用“午休”的程度可采取的措施是降低溫度B.若適當提高實驗組四的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率C.實驗組二中CO2固定產物的還原所需光反應提供的[H]和ATP比實驗組一少D.實驗組二、三、四中，與光合作用有關酶活性最高的是實驗組三12.對某植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的三組葉片進行實驗，如圖所示，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質元素的正常供應（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列敘述正確的是（）A.若驗證光合作用需要光照，只需將丙裝置遮光改為光照即可B.若裝置甲、乙、丙中的光照和溫度均相同且適宜，則其中葉片的光合作用強度均相同C.若乙裝置液滴向右移動，則移動距離可以代表實際光合作用的強度D.若將甲裝置置于黑暗條件下，液滴向左移動的原因可能是呼吸底物不一定都是糖類13.科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）A.DE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配B.BC階段結束時DNA含量增加一倍C.CD階段完成與DNA復制有關蛋白質的合成D.一個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3h14.下圖為體外培養(yǎng)胚胎干細胞獲得組織細胞的示意圖。其中a表示（）A.細胞分裂 B.細胞衰老 C.細胞癌變 D.細胞分化15.細胞凋亡在多細胞生物去除不需要的或異常的細胞中起著重要的作用。Fas是一種跨膜蛋白，屬于腫瘤壞死因子受體，與FasL（只在效應T細胞中表達的一種蛋白質）結合可以啟動凋亡信號的轉導，進而引起細胞凋亡。下列關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是（）A.胎兒手的發(fā)育過程中五個手指的形成與細胞凋亡有關B.用藥物阻止Fas與FasL的結合可能會阻礙細胞凋亡的發(fā)生C.腫瘤細胞能夠無限增殖可能與其細胞膜上FasL的減少有關D.細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都屬于細胞凋亡二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.科研人員給小鼠飼喂13C標記的葡萄糖或果糖，1分鐘后檢測部分氨基酸分子中13C的相對含量，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.結果表明天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的必需氨基酸B.單糖轉變?yōu)榘被岬倪^程中會添加含N的基團C.天冬氨酸、谷氨酸、絲氨酸的差別在于R基團D.相比于果糖，葡萄糖轉變?yōu)楣劝彼岬乃俣雀?7.易位子是一種位于內質網(wǎng)膜上蛋白質復合體，其中心有一個直徑大約2納米的通道，能與信號肽結合并引導新合成多肽鏈進入內質網(wǎng)，若多肽鏈在內質網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質基質。下列說法正確的是（）A.有氧呼吸酶的合成和加工需要易位子的參與B.若多肽鏈在內質網(wǎng)中正確折疊，則會通過易位子運往高爾基體C.易位子進行物質運輸時具有識別能力，體現(xiàn)了內質網(wǎng)膜的流動性D.易位子與核孔均具有運輸某些大分子物質進出的能力18.酸奶中的乳酸與鈣結合，可以更好地促進鈣的吸收，促進人體骨骼的生長，預防骨質疏松；酸奶中還含有多種維生素，不僅有益于眼睛、頭發(fā)，還可以防止細胞的老化；酸奶中含有的乳酸菌還可以提高人體的免疫力，起到預防疾病的作用。下列敘述正確的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶過程不需密閉隔絕空氣B.乳酸菌無氧呼吸不產生二氧化碳，故酸奶脹袋后不能飲用C.發(fā)酵過程中，乳酸菌分解乳糖等糖類為乳酸的過程中無ATP產生D.酸奶因發(fā)酵過程中奶中的部分糖、蛋白質、脂肪被分解而更易被人體消化吸收19.圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線；圖2的實驗環(huán)境是在適宜恒溫密閉玻璃溫室中，測定指標是連續(xù)24h室內CO2濃度和植物CO2吸收速率。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.圖1中，20℃與37℃積累的有機物量相等，說明20℃和37℃下光反應產生的[H]相等B.據(jù)圖1可知，當環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用有關的酶的活性相同C.結合圖1數(shù)據(jù)分析，進行圖2所示實驗時，為了減少無關變量帶來的干擾，溫度應設置在30℃左右D.若植物葉片處于圖1中40℃、圖2中6h和18h對應的曲線點時，則植物體的凈光合速率為020.洋蔥根尖分生區(qū)排列緊密，可進行有絲分裂。下列說法錯誤的是（）A.在有絲分裂過程中細胞核會一分為二B.分裂間期核DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變C.在分裂的間期會發(fā)生染色質和中心體的復制D.有絲分裂末期，在赤道板位置上出現(xiàn)一個細胞板，逐漸擴展形成新的細胞壁三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.某科研小組研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在生長過程中會經(jīng)歷春化和光照兩大階段。收獲后的種子可以制作加工成各類食品，食品被人體消化吸收后通過一系列代謝來提供營養(yǎng)。具體途徑如下圖所示。（1）冬天來臨前，冬小麥細胞內自由水和結合水的比值發(fā)生的變化是____，其生理意義是____。（2）某同學要減肥，制定了高淀粉低脂的減肥餐，請根據(jù)圖示信息，評價該方案____（填：“有效”或“無效”），理由是____。（3）油菜種子中富含脂肪，播種時應適當淺播，其原因是____。（4）種子萌發(fā)過程中，淀粉經(jīng)一系列過程逐步水解為麥芽糖、葡萄糖。現(xiàn)有萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻種子，興趣小組為了探究這些種子中的淀粉是否水解及水解程度。設計了如下實驗：首先取等量的萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的水稻種子分別制成勻漿，各取2mL置于甲、乙兩組試管中，并編號甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。接著向甲組試管中依次加入等量碘液并充分震蕩，向乙組試管中____。①若觀察到____現(xiàn)象，可得到結論為淀粉部分水解。②若觀察到____現(xiàn)象，可得到結論為淀粉完全水解。22.土壤含鹽量過高對植物生長造成的危害稱為鹽脅迫。我國科研團隊已經(jīng)培育出能在鹽堿地種植的海水稻。為了給海水稻的栽培管理及耐鹽品種的進一步優(yōu)化選育提供理論依據(jù)，某科研小組開展了一系列相關研究，經(jīng)顯微觀察其某些細胞結構模式圖如下圖1；另外經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高鹽度環(huán)境下，海水稻細胞質基質中積累的Na+會抑制胞質酶的活性，因此海水稻根部細胞通過多種策略來降低細胞質基質中Na+濃度，從而降低鹽脅迫的損害，部分生理過程如下圖2所示。（1）圖1細胞中有但是松鼠體細胞沒有的雙層膜細胞器是[]____，其增大膜面積的方式是____。圖2中囊泡等結構不是隨意漂浮在細胞質基質中的，而是在由____組成的細胞骨架上運輸。（2）用丙酮從圖1細胞中提取磷脂，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積____（填：“大于”“等于”或“小于”）細胞膜表面積的2倍，理由是____。（3）鹽脅迫條件下，Na+通過載體蛋白A運出細胞的方式是____，該方式對于細胞生命活動的意義是____。（4）據(jù)圖分析，鹽脅迫條件下，海水稻根部細胞降低Na+毒害的策略有____。（至少答出2點）23.為了探究光照強度對光合作用強度的影響，請用所提供的實驗材料與用具，完善實驗步驟并預測實驗結果，并對實驗進行評價。實驗材料與用具：燒杯、打孔器、注射器、5W的LED臺燈、米尺、富含CO2的NaHCO3稀溶液、綠葉（如菠菜葉）（實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）。（1）實驗步驟：①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出圓形小葉片30片（避開大的葉脈）。②將圓形小葉片置于注射器內，注射器內吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使圓形小葉片內的氣體逸出。這一步驟可重復幾次。③將處理過的圓形小葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。④取三只小燒杯，分別倒入20mL____。⑤向3只小燒杯中各放入10片圓形小葉片，然后分別置于強、中、弱三種光照下。實驗中，可用5W的LED臺燈照射，利用____來調節(jié)光照強度。⑥觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中圓形小葉片浮起數(shù)量（葉片全部浮起經(jīng)歷的時間）。（2）預測實驗結果____。（3）實驗評價：①實驗步驟②重復幾次的目的是____。②將燒杯置于適宜光照條件下一段時間，發(fā)現(xiàn)圓形小葉片上浮，葉片上浮的原因是____。（4）農業(yè)生產上許多增加產量的措施，都是為了提高光合作用的強度。光合作用強度是指植物____。在實際生產中除了可通過適當增加光照強度來增加產量外，還可以通過____。24.CO2濃度增加會對植物光合作用速率產生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實驗材料，分別進行三種不同實驗處理：甲組提供大氣CO2濃度（375μmol·mol1）；乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750μmol·mol1）；丙組先在CO2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d，測定前一周恢復為大氣CO2濃度。整個生長過程保證充足的水分供應，選擇晴天上午測定各組的光合作用速率。結果如圖所示。（1）圖中實驗的自變量有____，比較甲、乙兩組的結果可知，CO2濃度倍增時，作物的光合作用速率并未發(fā)生倍增。研究人員推測其原因可能是____。（至少答出2點）（2）各種作物乙組光合作用速率均大于甲組，出現(xiàn)這種變化的原因是：在光照充足的情況下，CO2增加，其單位時間內____，從而形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率增加。（3）R酶是催化CO2固定的關鍵酶，它的活性決定了光飽和點對應的最大光合速率。研究表明R酶催化效率極低，植物不得不合成大量的R酶來彌補，據(jù)統(tǒng)計植物葉片中的氮有50%被用來合成R酶；高濃度的CO2條件下，植物葉片中的氮元素會顯著降低。請據(jù)此推測丙組的光合作用速率比甲組低的原因是____。（4）請設計實驗驗證是R酶催化效率低從而導致作物光合作用速率下降的。（檢測方法不作要求）材料用具：甲、丙兩組棉花葉肉細胞R酶提取液，一定濃度的C5溶液，飽和CO2溶液，試管等。實驗思路____。預測結果____。25.如圖A、B為不同生物細胞的有絲分裂圖。（1）A圖表示的是____（填：“動物”或“植物”）細胞，理由是____。該細胞所處的分裂時期是____，判斷依據(jù)是____。（2）B圖細胞處于分裂____期，理由是____。該細胞有____條染色體。（3）若觀察某植物組織細胞的A、B圖所示細胞，需取根尖、芽尖等分生區(qū)細胞制片，制片流程是____，為觀察染色體，用____染色。高一年級考試生物試題2024.01本試卷共10頁。試卷滿分為100分，答題時間為90分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、學號、學校、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。3．考試結束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.①②③④四類生物的部分特征如下：①只有核糖體一種細胞器，無細胞壁；②具有核糖體和葉綠素，但沒有葉綠體；③僅由蛋白質與核酸組成；④出現(xiàn)染色體和多種細胞器。下列敘述錯誤的是（）A.有核膜包被的細胞核的生物是④B.發(fā)菜和黑藻都屬于生物②C.②④類生物都有可能進行有氧呼吸D.生物③只有4種核苷酸，①中有8種核苷酸【答案】B【解析】【分析】原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同?！驹斀狻緼、①只有核糖體一種細胞器，無細胞壁，②具有核糖體和葉綠素，但沒有葉綠體，說明①②均為原核細胞；③僅由蛋白質與核酸組成，說明為病毒；④出現(xiàn)染色體和多種細胞器，說明為真核細胞，所以有核膜包被的細胞核，A正確；B、發(fā)菜屬于生物②原核生物，黑藻屬于真核生物，B錯誤；C、②原核生物④真核生物都有可能進行有氧呼吸，C正確；D、生物③病毒（只含DNA或RNA的一種）只有4種核苷酸，①原核生物（同時含有DNA和RNA）中有8種核苷酸，D正確。故選B。2.繼1965年人工合成結晶牛胰島素和1982年人工合成酵母丙氨酸t(yī)RNA之后，我國又在人工合成淀粉方面取得了突破性進展，在國際上首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的合成。下列敘述錯誤的是（）A.牛胰島素由氨基酸脫水縮合而成，至少含有游離的氨基和羧基各2個B.AMP（腺苷一磷酸）是組成酵母丙氨酸t(yī)RNA的單體之一C.可用斐林試劑鑒定淀粉水解產物否為葡萄糖D.三種物質都是以碳鏈為骨架的生物大分子，但組成元素不同【答案】C【解析】【分析】多糖、蛋白質和核酸均為生物大分子，蛋白質組成元素是C、H、O、N，有的含有S，核酸的組成元素為C、H、O、N、P，多糖的組成元素為C、H、O。【詳解】A、牛胰島素本質為蛋白質，是由氨基酸脫水縮合而成，至少在每條肽鏈的末端含有一個游離的氨基和一個游離的羧基，由于牛胰島素由兩條肽鏈組成，故至少含有游離的氨基和羧基各2個，A正確；B、tRNA的組成單位是核糖核苷酸，AMP（腺苷一磷酸）是組成酵母丙氨酸t(yī)RNA的單體之一，B正確；C、斐林試劑只能鑒定還原糖，無法判斷淀粉水解產物是否為葡萄糖，C錯誤；D、牛胰島素、酵母丙氨酸t(yī)RNA、淀粉均是大分子，都是以碳鏈為骨架構成的，牛胰島素的組成元素是C、H、O、N，淀粉的組成元素為C、H、O，酵母丙氨酸t(yī)RNA的組成元素為C、H、O、N、P，D正確。故選C。3.糖基化是在酶的控制下，蛋白質或脂質附加上糖類的過程。蛋白質經(jīng)過糖基化作用，形成糖蛋白。研究表明，許多糖蛋白同時具有N連接的糖鏈和O連接的糖鏈，N連接的糖鏈在內質網(wǎng)內形成，O連接的糖鏈全部或主要在高爾基體中形成。下列敘述正確的是（）A.糖基化的蛋白質合成與游離的核糖體無關B.N連接的糖鏈形成后可繼續(xù)運輸給高爾基體加工C.與細胞膜內表面蛋白質或脂質結合的糖類分子叫做糖被D.內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器膜和細胞膜共同構成生物膜系統(tǒng)【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白的合成及分泌過程為：在游離的核糖體中以氨基酸為原料合成的一段肽鏈與核糖體一起轉移到粗面內質網(wǎng)上繼續(xù)合成肽鏈，并且邊合成邊轉移到內質網(wǎng)腔內，再經(jīng)過加工、折疊，形成有一定空間結構的蛋白質。內質網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質離開內質網(wǎng)，到達高爾基體，與高爾基體膜融合。高爾基體對蛋白質做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質的囊泡。囊泡轉運到細胞膜，與細胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細胞外。整個過程需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、在蛋白質的合成過程中，氨基酸脫水縮合形成肽鏈是在核糖體中進行的，因此糖基化的蛋白質合成均與游離的核糖體有關，A錯誤；B、N連接的寡糖糖基化是在內質網(wǎng)內完成的，完成后可繼續(xù)運輸給高爾基體加工，B正確；C、細胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質分子結合形成的糖蛋白，或與脂質結合形成的糖脂，這些糖類分子叫作糖被，C錯誤；D、內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器膜、核膜和細胞膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，D錯誤。故選B。4.在適宜溫度條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中，測得細胞液濃度與硝酸鉀溶液濃度的比值隨時間的變化曲線如圖。下列敘述正確的是（）A.t0和t1時液泡的紫色深淺相同B.細胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收硝酸鉀C.降低實驗溫度，則比值為3時對應的t2應左移D.t2時比t1時液泡體積有所增大，到t2時刻水分子進出細胞可能達到平衡【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析可知，細胞液濃度與該溶液濃度的比值隨時間的延長逐漸增大，最后趨于穩(wěn)定，即細胞液濃度不斷增加，且最后是細胞外界溶液的三倍，說明在硝酸鉀溶液中細胞先不斷失水，同時溶質分子主動運輸不斷進入液泡，導致細胞液濃度高于硝酸鉀溶液?！驹斀狻緼、t0t1區(qū)間時，細胞不斷失水，液泡的紫色逐漸加深，A錯誤；B、細胞在t0時刻開始從外界溶液中吸收硝酸鉀，B錯誤；C、降低實驗溫度，蛋白質活性下降，酶及轉運蛋白的功能減弱，比值達到3時所需時間更長，即t2將右移，C錯誤；D、t1后細胞開始吸水，到達t2時溶液濃度比值不在變化，說明水分子進出細胞達到平衡，D正確。故選D。5.如圖表示煙草細胞吸收NO3的過程，NRT1.1是硝酸鹽轉運蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.NRT1.1可以同時運輸NO3和H+，因此不具有特異性B.改變細胞內外pH會對NO3的運輸產生影響C.圖示中，NO3進入細胞的方式和H+運出細胞的方式相同D.在磷酸化與去磷酸化的過程中，NRT1.1構象會發(fā)生改變【答案】A【解析】【分析】物質進出細胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸。自由擴散特點：高濃度到低濃度，不需要載體和能量；協(xié)助擴散特點：高濃度到低濃度，需要載體不需要能量；主動運輸特點：低濃度到高濃度，需要載體需要能量。【詳解】A、NRT1.1可以運輸NO3和H+，但不能運輸其他物質，說明其具有特異性，A錯誤；B、NO3進入細胞需要H+濃度差的驅動，則改變細胞內外pH會對NO3的運輸產生影響，B正確；C、圖示中，NO3進入細胞需要H+濃度差的驅動，則運輸方式為主動運輸，H+運出細胞細胞消耗ATP，也為主動運輸，C正確；D、由圖可知，ATP水解將NRT1.1磷酸化，其形狀為長方形，然后驅動NO3和H+的運輸，NRT1.1變成圓形，說明NRT1.1的磷酸化與去磷酸化會發(fā)生構象的改變，D正確。故選A。

6.泰樂菌素（TYL）是一種抗生素，研究人員從土壤中篩選獲得一株泰樂菌素高效降解菌株TYLT1。下列敘述錯誤的是（）A.與微生物相比，利用酶處理環(huán)境污染物可克服營養(yǎng)物質、溫度等條件的限制B.pH過低會對TYLT1胞內酶的活性產生嚴重的抑制甚至破壞作用C.Co2+能提高TYLT1胞內酶活性，原因可能是其改變了酶的構象D.酶催化作用的實質是降低化學反應的活化能【答案】A【解析】【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值。【詳解】A、溫度會改變酶的結構，酶的催化需要適宜的溫度，所以酶處理污染物也有溫度條件的限制，A錯誤；B、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活，所以pH過低會對TYLT1胞內酶的活性產生嚴重的抑制作用，B正確；C、Co2+可能通過改變酶的構象，提高了TYLT1胞內酶活性，C正確；D、酶催化作用的實質是降低化學反應的活化能，加快反應速率，D正確。故選A。7.馬鈴薯塊莖中含有過氧化氫酶，酶活性受溫度、pH和重金屬的影響。在“探究pH對過氧化氫酶的影響”的實驗中，加入實驗裝置的試劑和物質如表所示。下列敘述正確的是（）組別ⅠⅡⅢⅣ吸附有馬鈴薯勻漿的濾紙片3片3片3片3片緩沖液（pH）5.06.07.08.03%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集氣體的體積0.5minA.若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實驗結果不變B.因酶具有高效性，所以濾紙片吸附勻漿的多少不會影響實驗結果C.完成某pH組實驗后，將反應小室的溶液倒出后即可用于其他pH組實驗D.0.5min后統(tǒng)計各組收集氣體體積，可能會出現(xiàn)兩組實驗結果相同的情況【答案】D【解析】【分析】酶的特性：①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。【詳解】A、熟馬鈴薯塊莖的細胞已死亡，酶已失活，沒有催化效率，所以不能以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，A錯誤；B、濾紙片吸附勻漿的多少是代表H2O2酶的量，屬于無關變量，會影響實驗結果，B錯誤；C、完成某pH組實驗后，將反應小室的溶液倒出，再用清水清洗干凈，防止影響其他pH組實驗，C錯誤；D、根據(jù)pH對酶活性影響的曲線可知，0.5分鐘后統(tǒng)計各組收集氣體體積，可能會出現(xiàn)兩組的結果相同的情況（pH不同但酶促反應速率相同），D正確。故選D。8.用ATP熒光儀可快速檢測食品中細菌的數(shù)量。其原理是ATP的含量越多會使得ATP熒光儀發(fā)光強度越強。根據(jù)ATP熒光儀發(fā)光強度來推測ATP的含量，進而反映活菌數(shù)。下列推測錯誤的是（）A.ATP釋放能量后可以作為構成DNA的基本單位B.ATP和ADP的相互轉化可以實現(xiàn)細菌細胞中能量的儲存和釋放C.熒光強度越強，說明食品中活細菌數(shù)量越多D.ATP普遍存在于活細菌的細胞中【答案】A【解析】【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫。ATP分子的結構式可以簡寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵。由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因，使得這種化學鍵不穩(wěn)定，末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結合的趨勢，也就是具有較高的轉移勢能。當ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團挾能量與其他分子結合，從而使后者發(fā)生變化?！驹斀狻緼、ATP分子的結構式可以簡寫成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，ATP釋放能量后可以作為構成RNA的基本單位，A錯誤；B、ATP水解是放能反應，ATP合成是吸能反應，ATP和ADP的相互轉化可以實現(xiàn)細菌細胞中能量的儲存和釋放，B正確；C、由題意可知，ATP的含量與活細胞的數(shù)量呈一定的比例關系，熒光強度越強，說明食品中活細菌數(shù)量越多，C正確；D、ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質，普遍存在于活細菌的細胞中，D正確。故選A。9.生物學家提出了“線粒體和葉綠體分別起源于原始真核細胞內共生行有氧呼吸的細菌和行光能自養(yǎng)的藍細菌”的假說。在進化過程中原始真核細胞吞噬了相應的細菌形成共生關系，最終被吞噬的細菌演化成線粒體或葉綠體。下列不支持該假說的是（）A.線粒體和葉綠體的內膜與外膜成分和性質差異很大，內膜與細菌細胞膜相似，外膜與真核細胞生物膜系統(tǒng)相似B.線粒體和葉綠體的DNA分子均為環(huán)狀，與細菌類似C.線粒體和葉綠體內的蛋白質合成大部分由細胞核基因調控，少部分受自身細胞器基因的調控D.線粒體和葉綠體的分裂方式與細菌類似，與真核細胞差別很大【答案】C【解析】【分析】線粒體是真核細胞主要的細胞器之一（動植物都有），機能旺盛的細胞數(shù)量多。呈粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成“嵴”，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”，含少量的DNA、RNA。【詳解】A、線粒體和葉綠體外膜的成分與真核細胞的細胞膜相似，而內膜則同現(xiàn)存細菌的細胞膜相似，可說明線粒體和葉綠體與細菌之間的關聯(lián)，A正確；B、真核細胞的核DNA與蛋白質結合形成呈線狀染色體，而線粒體和葉綠體DNA裸露且主要呈環(huán)狀，與細菌擬核DNA相同，可說明線粒體和葉綠體與細菌之間的關聯(lián)，B正確；C、線粒體和葉綠體內部分蛋白質受自身基因組調控，大部分蛋白質受細胞核基因組調控，體現(xiàn)的是線粒體、葉綠體與細胞核的聯(lián)系，故不支持內共生學說，C錯誤；D、線粒體和葉綠體的分裂方式與細菌類似都是二分裂，與真核細胞差別很大，可說明線粒體和葉綠體與細菌之間的關聯(lián)，D正確。故選C。10.如圖為高等綠色植物光合作用和細胞呼吸之間的物質和能量轉化示意圖，圖中①～⑥代表物質。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A.有氧呼吸第二階段徹底分解丙酮酸產生CO2和①B.①和⑤均表示[H]，均可參與暗反應C3的還原C.只要④的生成速率大于0，則該植物即可表現(xiàn)為生長現(xiàn)象D.光照突然減弱，其他條件基本不變，短時間內可能會導致①與②的比值減小【答案】D【解析】【分析】題圖分析，圖中①～⑥依次表示的物質是NADPH、NADP+、氧氣、葡萄糖、NADH、NAD+。詳解】A、有氧呼吸第二階段徹底分解丙酮酸產生CO2和⑤NADH，A錯誤；B、①和⑤均表示[H]，但只有①NADPH參與暗反應C3的還原，⑤NADH不參與光合作用，B錯誤；C、④的凈生成速率大于0，則該植物即可表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，C錯誤；D、光照突然減弱，短時間內會產生的ATP少，因而消耗的ADP會減少，可能會導致①ATP與②ADP的比值減小，D正確。故選D。11.為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對某品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長狀態(tài)一致的該品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同，于中午12：30測定各組葉片的凈光合速率，各組實驗處理及結果如表所示。根據(jù)實驗結果分析，下列敘述正確的是（）對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四實驗處理溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252實驗結果凈光合速率/mgCO2·dm2·h111.115.122.123.720.7注：在同一溫度下的植物呼吸速率相等。A.中午時，為降低田間小麥光合作用“午休”的程度可采取的措施是降低溫度B.若適當提高實驗組四的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率C.實驗組二中CO2固定產物的還原所需光反應提供的[H]和ATP比實驗組一少D.實驗組二、三、四中，與光合作用有關酶活性最高的是實驗組三【答案】B【解析】【分析】根據(jù)表格可以知道,對照組、實驗組一、實驗組二的自變量是相對濕度,根據(jù)實驗結果可以知道,相對濕度越大,小麥光合速率越大;實驗組二、實驗組三、實驗組四的自變量是溫度,根據(jù)實驗結果可以知道,31℃左右時小麥光合速率最大,適當提高溫度可增加酶的活性,提高光合速率?！驹斀狻緼、根據(jù)實驗結果,可以推測增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度，A錯誤；B、在實驗組中,比較實驗組二、三、四可推知,小麥光合作用的最適溫度在31℃左右,而第四組的25℃還遠低于最適溫度,因此若適當提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的凈光合速率,B正確;C、溫度相同時，表中實驗組二比實驗組一的凈光合速率大，暗反應CO2固定產物的還原所需光反應提供的[H]和ATP比實驗組一多，C錯誤；D、實驗組二、三、四中，溫度不同，則呼吸速率大小不能判斷，只通過凈光合速率，無法判斷光合作用有關酶活性最高的是實驗組三，D錯誤。故選B。12.對某植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的三組葉片進行實驗，如圖所示，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質元素的正常供應（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列敘述正確的是（）A.若驗證光合作用需要光照，只需將丙裝置遮光改為光照即可B.若裝置甲、乙、丙中的光照和溫度均相同且適宜，則其中葉片的光合作用強度均相同C.若乙裝置液滴向右移動，則移動的距離可以代表實際光合作用的強度D.若將甲裝置置于黑暗條件下，液滴向左移動的原因可能是呼吸底物不一定都是糖類【答案】D【解析】【分析】分析實驗裝置圖可知:甲裝置中放置了清水，并且在光照條件下，此時既進行光合作用又進行呼吸作用，但是兩個生理作用吸收的氣體和釋放的氣體量相等。丙裝置中放置了NaOH溶液，該溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，因此裝置中氣體量的變化可表示氧氣的變化，同時也會導致植物光合作用原料不足。【詳解】A、丙裝置內的NaOH溶液能吸收CO2，無CO2不能進行光合作用，A錯誤；B、若裝置甲、乙、丙中的光照和溫度均相同且適宜，由于裝置內的CO2濃度不同，則其中葉片的光合作用強度不相同，B錯誤；C、乙裝置內有二氧化碳緩沖液，可維持CO2濃度若乙不變，裝置液滴向右移動，則移動的距離表示氧氣的變化，呼吸作用也會影響氧氣的變化，因此可以代表凈光合作用的強度，C錯誤；D、若將甲裝置置于黑暗條件下，植物只進行呼吸作用，液滴向左移動是吸收的氧氣大于二氧化碳的釋放，原因是可能是呼吸底物不一定都是糖類，D正確。故選D。13.科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）A.DE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配B.BC階段結束時DNA含量增加一倍C.CD階段完成與DNA復制有關蛋白質的合成D.一個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3h【答案】B【解析】【分析】分析題圖：AB、CD、EF段表示分裂期，BC、DE段表示分裂間期?！驹斀狻緼B、BC和DE階段為分裂間期，此期間發(fā)生了DNA的復制，該階段結束時DNA含量增加一倍，但遺傳物質平均分配發(fā)生在分裂期，A錯誤、B正確；C、CD階段為分裂期，CD階段之前就完成了DNA的復制與有關蛋白質的合成，C錯誤；D、一個細胞周期應先是分裂間期、后是分裂期，圖中的細胞周期可用BC+CD或DE+EF表示、不能用CD+DE表示，D錯誤。故選B。14.下圖為體外培養(yǎng)胚胎干細胞獲得組織細胞的示意圖。其中a表示（）A.細胞分裂 B.細胞衰老 C.細胞癌變 D.細胞分化【答案】D【解析】【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。（4）細胞分化結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻考毎只侵冈趥€體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，體外培養(yǎng)胚胎干細胞經(jīng)過a過程形成肌肉細胞、肝細胞、血細胞、神經(jīng)細胞等組織細胞，a過程表示細胞分化，D正確。故選D。15.細胞凋亡在多細胞生物去除不需要的或異常的細胞中起著重要的作用。Fas是一種跨膜蛋白，屬于腫瘤壞死因子受體，與FasL（只在效應T細胞中表達的一種蛋白質）結合可以啟動凋亡信號的轉導，進而引起細胞凋亡。下列關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是（）A.胎兒手的發(fā)育過程中五個手指的形成與細胞凋亡有關B.用藥物阻止Fas與FasL的結合可能會阻礙細胞凋亡的發(fā)生C.腫瘤細胞能夠無限增殖可能與其細胞膜上FasL的減少有關D.細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都屬于細胞凋亡【答案】C【解析】【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，又稱細胞編程性死亡。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、細胞凋亡是基因控制的主動的細胞死亡，胎兒手的發(fā)育過程中，五個手指的形成與細胞凋亡有關，A正確；B、Fas與FasL的結合可以啟動凋亡信號的轉導，進而引起細胞凋亡，故用藥物阻止Fas與FasL結合可能會阻礙細胞凋亡，B正確；C、FasL是只在效應T細胞中表達的一種蛋白質，不位于腫瘤細胞的細胞膜上，C錯誤；D、細胞凋亡是主動的、基因控制的，對生命活動意義較大的，細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都是通過細胞凋亡實現(xiàn)的，D正確。故選C。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.科研人員給小鼠飼喂13C標記的葡萄糖或果糖，1分鐘后檢測部分氨基酸分子中13C的相對含量，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.結果表明天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的必需氨基酸B.單糖轉變?yōu)榘被岬倪^程中會添加含N的基團C.天冬氨酸、谷氨酸、絲氨酸的差別在于R基團D.相比于果糖，葡萄糖轉變?yōu)楣劝彼岬乃俣雀臁敬鸢浮緽C【解析】【分析】1、氨基酸的結構特點：每種氨基酸至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，這個側鏈基團用R表示,各種氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同；2、人體的氨基酸：⑴必需氨基酸：人體自身（或其它脊椎動物）不能合成的，或合成速度不能滿足需要，必須從食物中攝取的氨基酸；⑵非必需氨基酸：人體自身可以合成或可從其他氨基酸轉化得到，不一定要從食物中攝取的氨基酸?！驹斀狻緼、從圖中可知，天冬氨酸和絲氨酸由果糖轉化而來，屬于非必需氨基酸，A錯誤；B、單糖的基本組成元素是C、H、O，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，單糖轉變?yōu)榘被岬倪^程中會添加含N的基團，B正確；C、構成生物體蛋白質的氨基酸的差別在R基團上，C正確；D、由圖可知，一分鐘內果糖轉化為谷氨酸量比葡萄糖高，速度快，D錯誤。故選BC。17.易位子是一種位于內質網(wǎng)膜上的蛋白質復合體，其中心有一個直徑大約2納米的通道，能與信號肽結合并引導新合成多肽鏈進入內質網(wǎng)，若多肽鏈在內質網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質基質。下列說法正確的是（）A.有氧呼吸酶的合成和加工需要易位子的參與B.若多肽鏈在內質網(wǎng)中正確折疊，則會通過易位子運往高爾基體C.易位子進行物質運輸時具有識別能力，體現(xiàn)了內質網(wǎng)膜的流動性D.易位子與核孔均具有運輸某些大分子物質進出的能力【答案】D【解析】【分析】內質網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ馈；鎯荣|網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內質網(wǎng)所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質的合成有關?！驹斀狻緼、有氧呼吸酶屬于胞內酶，其合成和加工不需要內質網(wǎng)、高爾基體，易位子是一種位于內質網(wǎng)膜上的蛋白質復合體，因此有氧呼吸酶的合成和加工不需要易位子的參與，A錯誤；B、題中顯示，易位子能與信號肽結合并引導新合成多肽鏈進入內質網(wǎng)，若多肽鏈在內質網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質基質，據(jù)此可推測，從內質網(wǎng)運往高爾基體的蛋白質不是通過易位子進入高爾基體的，而是通過囊泡運輸至高爾基體的，B錯誤；C、由題干可知，易位子能與信號肽結合并引導新合成多肽鏈進入內質網(wǎng)，同時能將錯誤折疊的多肽鏈運回到細胞質基質，這說明易位子具有識別能力，體現(xiàn)的是內質網(wǎng)膜的選擇透過性，C錯誤；D、題中顯示，易位子能與信號肽結合并引導新合成多肽鏈進入內質網(wǎng)，若多肽鏈在內質網(wǎng)中未正確折疊，則會通過易位子運回細胞質基質，可見易位子是多肽鏈進出內質網(wǎng)的通道，因其與核孔均具有運輸某些大分子物質進出的能力，D正確。故選D。18.酸奶中的乳酸與鈣結合，可以更好地促進鈣的吸收，促進人體骨骼的生長，預防骨質疏松；酸奶中還含有多種維生素，不僅有益于眼睛、頭發(fā)，還可以防止細胞的老化；酸奶中含有的乳酸菌還可以提高人體的免疫力，起到預防疾病的作用。下列敘述正確的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶過程不需密閉隔絕空氣B.乳酸菌無氧呼吸不產生二氧化碳，故酸奶脹袋后不能飲用C.發(fā)酵過程中，乳酸菌分解乳糖等糖類為乳酸的過程中無ATP產生D.酸奶因發(fā)酵過程中奶中的部分糖、蛋白質、脂肪被分解而更易被人體消化吸收【答案】BD【解析】【分析】乳酸菌屬于厭氧菌，在無氧條件下可將葡萄糖分解為乳酸，使食品具有特殊的風味。酸奶因發(fā)酵過程中奶中的部分糖、蛋白質、脂肪被分解而更易被人體消化吸收?！驹斀狻緼、乳酸菌屬于厭氧菌，制作酸奶過程需嚴格密閉隔絕空氣，A錯誤；B、乳酸菌無氧呼吸不產生二氧化碳，如果發(fā)現(xiàn)脹袋，說明混入了其他微生物進行呼吸作用產生了二氧化碳，不能飲用，B正確；C、發(fā)酵過程中，乳酸菌分解乳糖等糖類為乳酸的過程中，在無氧呼吸第一階段有少量ATP產生，C錯誤；D、酸奶在發(fā)酵過程中借助乳酸菌產生的酶將奶中的部分糖、蛋白質、脂肪等水解成小分子，更易被人體消化吸收，D正確。故選BD。19.圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線；圖2的實驗環(huán)境是在適宜恒溫密閉玻璃溫室中，測定指標是連續(xù)24h室內CO2濃度和植物CO2吸收速率。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.圖1中，20℃與37℃積累的有機物量相等，說明20℃和37℃下光反應產生的[H]相等B.據(jù)圖1可知，當環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用有關的酶的活性相同C.結合圖1數(shù)據(jù)分析，進行圖2所示實驗時，為了減少無關變量帶來的干擾，溫度應設置在30℃左右D.若植物葉片處于圖1中40℃、圖2中6h和18h對應的曲線點時，則植物體的凈光合速率為0【答案】ABD【解析】【分析】題圖分析：圖1中，實線表示凈光合作用強度隨溫度的變化，虛線表示呼吸作用強度隨溫度的變化。圖2中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率，室內CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量?！驹斀狻緼、若在20℃與37℃積累的有機物量相等，由于在37℃時的呼吸作用速率大，則37℃真正光合作用強度強，光反應產生的[H]較20℃多，故應是37℃下光反應產生的[H]大于20℃，A錯誤；B、據(jù)圖甲分析，虛線表示呼吸作用速率隨溫度的變化情況，實線表示凈光合作用強度隨溫度的變化。當溫度達到55℃時，兩條曲線重合，植物不再進行光合作用，只進行呼吸作用，當環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用有關的酶的活性不同，B錯誤；C、結合圖1數(shù)據(jù)可知，植物凈光合速率最大時的溫度為30℃，因此，在進行圖2所示實驗時，為了減少無關變量帶來的干擾，溫度應設置在30℃左右最好，C正確；D、分析圖1可知，40℃時植物葉片有機物積累量為0，呼吸速率=光合速率，圖26h和18h二氧化碳吸收速率為0，植物葉片光合=呼吸速率，但是植物還存在不進行光合作用的細胞，故植物體的呼吸速率＞光合速率，植物體的凈光合速率小于0，D錯誤。故選ABD。20.洋蔥根尖分生區(qū)排列緊密，可進行有絲分裂。下列說法錯誤的是（）A.在有絲分裂過程中細胞核會一分為二B.分裂間期核DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變C.在分裂的間期會發(fā)生染色質和中心體的復制D.有絲分裂末期，在赤道板位置上出現(xiàn)一個細胞板，逐漸擴展形成新的細胞壁【答案】AC【解析】【分析】有絲分裂是一個連續(xù)的過程，按先后順序劃分為間期、前期、中期、后期和末期。（1）分裂間期為分裂期進行活躍的物質準備，完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。（2）間期細胞進入有絲分裂前期時，細胞核的體積增大，由染色質構成的細染色線螺旋纏繞并逐漸縮短變粗，形成染色體。因為染色質在間期中已經(jīng)復制，所以每條染色體由兩條染色單體組成，即兩條并列的姐妹染色單體，這兩條染色單體有一個共同的著絲點（粒）連接。核仁在前期的后半期漸漸消失。在前期末核膜破裂，于是染色體散于細胞質中。（3）中期染色體在赤道面形成所謂赤道板。從一端觀察可見這些染色體在赤道板呈放射狀排列。中期染色體濃縮變粗，顯示出該物種所特有的數(shù)目和形態(tài)。（4）在后期被分開的染色體稱為子染色體。子染色體到達兩極時后期結束。染色單體的分開常從著絲點（粒）處開始，然后兩個染色單體的臂逐漸分開。當它們完全分開后就由紡錘體牽引向相對的兩極移動。（5）末期是指從子染色體到達兩極開始至形成兩個子細胞為止的時期。此時期的主要過程是子核的形成和細胞體的分裂?！驹斀狻緼、在有絲分裂前期核仁解體，核膜消失，末期出現(xiàn)新的核膜和核仁，形成兩個新的細胞核，A錯誤；B、間期核DNA通過復制而加倍，染色體不會加倍，B正確；C、洋蔥根尖分生細胞不是低等植物細胞，故沒有中心體，C錯誤；D、有絲分裂末期，來自內質網(wǎng)和高爾基體的一些小泡和顆粒成分被運輸?shù)匠嗟腊?，它們?jīng)過改組融合而參加細胞板的形成，D正確。故選AC。三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.某科研小組研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在生長過程中會經(jīng)歷春化和光照兩大階段。收獲后的種子可以制作加工成各類食品，食品被人體消化吸收后通過一系列代謝來提供營養(yǎng)。具體途徑如下圖所示。（1）冬天來臨前，冬小麥細胞內自由水和結合水的比值發(fā)生的變化是____，其生理意義是____。（2）某同學要減肥，制定了高淀粉低脂的減肥餐，請根據(jù)圖示信息，評價該方案____（填：“有效”或“無效”），理由是____。（3）油菜種子中富含脂肪，播種時應適當淺播，其原因是____。（4）種子萌發(fā)過程中，淀粉經(jīng)一系列過程逐步水解為麥芽糖、葡萄糖?，F(xiàn)有萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻種子，興趣小組為了探究這些種子中的淀粉是否水解及水解程度。設計了如下實驗：首先取等量的萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的水稻種子分別制成勻漿，各取2mL置于甲、乙兩組試管中，并編號甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。接著向甲組試管中依次加入等量碘液并充分震蕩，向乙組試管中____。①若觀察到____現(xiàn)象，可得到結論為淀粉部分水解。②若觀察到____現(xiàn)象，可得到結論為淀粉完全水解。【答案】（1）①.逐漸降低②.避免氣溫下降時，自由水過多導致結冰而損害自身細胞結構（2）①.無效②.糖類在供應充足的情況下，可以大量轉化為脂肪（3）油菜種子中脂肪含量高，與糖類相比，脂肪中O的含量低而H的含量較高，氧化分解時消耗的氧氣更多，故應淺播（4）①.加入等量斐林試劑并進行50～65℃水浴加熱②.甲試管中溶液變?yōu)樗{色，乙試管中有磚紅色沉淀產生③.甲試管中無明顯現(xiàn)象（或無藍色現(xiàn)象出現(xiàn)），乙試管中有磚紅色沉淀產生【解析】【分析】1、細胞中結合水和自由水比例不同，細胞的代謝和抗逆性不同，當細胞內結合水與自由水比例相對增高時，細胞的代謝減慢，抗性增強；反之代謝快，抗性差。2、細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的。血液中的葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以合成糖原儲存起來；如果葡萄糖還有富余，就可以轉變成脂肪和某些氨基酸。【小問1詳解】當細胞內結合水與自由水比例相對增高時，細胞的代謝減慢，抗性增強，所以冬天來臨前，冬小麥細胞內自由水和結合水的比值發(fā)生的變化是逐漸降低，其生理意義是避免氣溫下降時，自由水過多導致結冰而損害自身細胞結構?！拘?詳解】該方案是無效的，因為食物中的高淀粉被分解為葡萄糖后，可以大量轉化為脂肪，不利于該學生減肥?！拘?詳解】油菜種子中富含脂肪，播種時應適當淺播，其原因是油菜種子中脂肪含量高，與糖類相比，脂肪中O的含量低而H的含量較高，氧化分解時消耗的氧氣更多，故應淺播?！拘?詳解】由題意可知，該實驗的目的是探究這些種子中的淀粉是否水解及水解程度，又因為淀粉經(jīng)一系列過程逐步水解為麥芽糖、葡萄糖，其中麥芽糖、葡萄糖為還原糖，所以應該甲組試管中依次加入等量碘液并充分震蕩，向乙組試管中加入等量斐林試劑并進行50～65℃水浴加熱。①若觀察到甲試管中溶液變?yōu)樗{色，說明還有淀粉剩余，乙試管中有磚紅色沉淀產生，說明有還原糖生成，因此最終得到結論為淀粉部分水解。②若觀察到甲試管中無明顯現(xiàn)象，說明還有淀粉完全水解，乙試管中有磚紅色沉淀產生，說明有淀粉水解產物生成，因此最終可得到結論為淀粉完全水解。22.土壤含鹽量過高對植物生長造成的危害稱為鹽脅迫。我國科研團隊已經(jīng)培育出能在鹽堿地種植的海水稻。為了給海水稻的栽培管理及耐鹽品種的進一步優(yōu)化選育提供理論依據(jù)，某科研小組開展了一系列相關研究，經(jīng)顯微觀察其某些細胞結構模式圖如下圖1；另外經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高鹽度環(huán)境下，海水稻細胞質基質中積累的Na+會抑制胞質酶的活性，因此海水稻根部細胞通過多種策略來降低細胞質基質中Na+濃度，從而降低鹽脅迫的損害，部分生理過程如下圖2所示。（1）圖1細胞中有但是松鼠體細胞沒有的雙層膜細胞器是[]____，其增大膜面積的方式是____。圖2中囊泡等結構不是隨意漂浮在細胞質基質中的，而是在由____組成的細胞骨架上運輸。（2）用丙酮從圖1細胞中提取磷脂，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積____（填：“大于”“等于”或“小于”）細胞膜表面積的2倍，理由是____。（3）鹽脅迫條件下，Na+通過載體蛋白A運出細胞的方式是____，該方式對于細胞生命活動的意義是____。（4）據(jù)圖分析，鹽脅迫條件下，海水稻根部細胞降低Na+毒害的策略有____。（至少答出2點）【答案】22.①.[⑩]葉綠體②.通過類囊體堆疊形成基粒增大膜面積③.蛋白質纖維23.①.大于②.除細胞膜之外還有核膜、細胞器膜等生物膜中的磷脂分子被提取出來24.①.主動運輸②.保證細胞按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質25.通過載體蛋白A將Na+從細胞質運輸?shù)桨?；通過載體蛋白B和囊泡運輸將細胞質中的Na+運輸?shù)揭号葜袃Υ妫粚⒓毎|中的Na+儲存在囊泡中【解析】【分析】分析圖1可知，②是線粒體，③是高爾基體，④是核膜，⑤是核仁，⑥是內質網(wǎng)，⑧是液泡，⑨是核糖體，⑩是葉綠體。圖2中，A轉運蛋白可同時轉運鈉離子和氫離子，氫離子順濃度梯度為協(xié)助擴散，鈉離子依賴氫離子濃度差逆濃度運出細胞，故鈉離子運輸為主動運輸；B轉運蛋白與A轉運蛋白相似，氫離子順濃度協(xié)助擴散，鈉離子逆濃度主動運輸，據(jù)此答題即可。【小問1詳解】圖1細胞為植物細胞，植物細胞中有但是松鼠體細胞沒有的雙層膜細胞器是⑩葉綠體，葉綠體增大膜面積的方式是通過類囊體堆疊形成基粒增大膜面積。圖2中囊泡等結構不是隨意漂浮在細胞質基質中的，而是在由蛋白質纖維組成的細胞骨架上運輸?！拘?詳解】生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，用丙酮從圖1細胞中提取磷脂，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于細胞膜表面積的2倍，理由是除細胞膜之外還有核膜、細胞器膜等生物膜中的磷脂分子被提取出來?！拘?詳解】圖2中，A轉運蛋白可同時轉運鈉離子和氫離子，氫離子順濃度梯度為協(xié)助擴散，鈉離子依賴氫離子濃度差逆濃度運出細胞，故鈉離子運輸為主動運輸，主動運輸對于細胞生命活動的意義是保證細胞按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。【小問4詳解】分析圖2可知，鹽脅迫條件下，海水稻根部細胞降低Na+毒害的策略有通過載體蛋白A將Na+從細胞質運輸?shù)桨猓煌ㄟ^載體蛋白B和囊泡運輸將細胞質中的Na+運輸?shù)揭号葜袃Υ?；將細胞質中的Na+儲存在囊泡中。23.為了探究光照強度對光合作用強度的影響，請用所提供的實驗材料與用具，完善實驗步驟并預測實驗結果，并對實驗進行評價。實驗材料與用具：燒杯、打孔器、注射器、5W的LED臺燈、米尺、富含CO2的NaHCO3稀溶液、綠葉（如菠菜葉）（實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）。（1）實驗步驟：①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出圓形小葉片30片（避開大的葉脈）。②將圓形小葉片置于注射器內，注射器內吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使圓形小葉片內的氣體逸出。這一步驟可重復幾次。③將處理過的圓形小葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。④取三只小燒杯，分別倒入20mL____。⑤向3只小燒杯中各放入10片圓形小葉片，然后分別置于強、中、弱三種光照下。實驗中，可用5W的LED臺燈照射，利用____來調節(jié)光照強度。⑥觀察并記錄同一時間段內各實驗裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量（葉片全部浮起經(jīng)歷的時間）。（2）預測實驗結果____。（3）實驗評價：①實驗步驟②重復幾次的目的是____。②將燒杯置于適宜光照條件下一段時間，發(fā)現(xiàn)圓形小葉片上浮，葉片上浮的原因是____。（4）農業(yè)生產上許多增加產量的措施，都是為了提高光合作用的強度。光合作用強度是指植物____。在實際生產中除了可通過適當增加光照強度來增加產量外，還可以通過____。【答案】（1）①.富含CO2的NaHCO3稀溶液②.小燒杯與光源的距離（2）單位時間內小燒杯內的圓形小葉片浮起的數(shù)量為強光照最多，中光照次之，弱光照最少或圓形小葉片全部浮起經(jīng)歷的時間強光照最短，中光照次之，弱光照最長（3）①.使圓形小葉片細胞間隙充滿水，全部沉到水底②.圓形小葉片進行光合作用，釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，圓形小葉片細胞間隙中的O2積累，使圓形小葉片上?。?）①.在單位時間內通過光合作用制造糖類的數(shù)量②.適當提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當提高溫度【解析】【分析】1、光照強度是影響光合速率的重要因素之一，探究光照強度對光合作用強度的影響時，光照強度是自變量，其他無關變量應保持相同且適宜。2、實驗原則：單一變量原則、對著原則、無關變量相同且適宜原則、可操作性原則和平行重復原則等。【小問1詳解】探究光照強度對光合作用強度的影響，CO2作為無關變量，一般選擇富含CO2的NaHCO3稀溶液，以維持CO2的恒定。實驗使用的光照由5W的LED臺燈提供，因此可利用小燒杯與光源的距離來調節(jié)光照強度?！拘?詳解】由于本實驗是探究光照強度對光合作用的影響，可采用單位時間小葉片上浮數(shù)量或者小葉片全部上浮所需時間作為衡量光合作用強度大小的指標，故可推測實驗結果為：單位時間內小燒杯內的圓形小葉片浮起的數(shù)量為強光照最多，中光照次之，弱光照最少或圓形小葉片全部浮起經(jīng)歷的時間強光照最短，中光照次之，弱光照最長。【小問3詳解】實驗步驟②重復幾次的目的是，將細胞間隙的空氣排盡，使圓形小葉片細胞間隙充滿水，全部沉到水底，將燒杯置于適宜光照條件下一段時間，發(fā)現(xiàn)圓形小葉片上浮，葉片上浮的原因是圓形小葉片進行光合作用