小學(xué)生音體美教學(xué)要點(diǎn)計(jì)劃月歷表3篇

小學(xué)生音體美教學(xué)要點(diǎn)計(jì)劃月歷表（精選3篇）

小學(xué)生音體美教學(xué)計(jì)劃篇1

新學(xué)期開始，音體美全體同仁將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)之下，

踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，認(rèn)真按學(xué)校的各項(xiàng)要求努力、務(wù)實(shí)的完成自己

各項(xiàng)任務(wù)，為確保今后工作能合理、有效的進(jìn)行，特制此計(jì)劃，希望

能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示幫助：

一、教育教學(xué)方面

1.狠抓各科課堂常規(guī)管理工作，保障良好的教學(xué)秩序，抓好學(xué)組

織紀(jì)律性的培養(yǎng)工作。2.認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)內(nèi)容有實(shí)效性。課件使用

要有分寸，不能起主導(dǎo)作用，避免整節(jié)課都利用課件上課，教師失去

作用。

3.教師在上課時(shí)不遲到、不早退、不丟課、不隨意串課。

4.課堂上教師要注意教學(xué)基本功提高，板書要規(guī)范，語言要規(guī)范,

一定要注意克服方言的使用。

5.認(rèn)真抓好組內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，組內(nèi)聽評(píng)課相關(guān)工作。

6.教師要做好示范引領(lǐng)作用，青年教師應(yīng)主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，端

正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真的上好音體美課。

7.體育課更要嚴(yán)抓嚴(yán)管，七、八重點(diǎn)抓常規(guī)教育，九年級(jí)狠抓中

考體育成績(jī)，特別是素質(zhì)差的同學(xué)要重點(diǎn)訓(xùn)練，盡最大努力讓所有的

學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

二、教研活動(dòng)方面

L每次組活準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)地進(jìn)行活動(dòng)，避免虎頭蛇尾的現(xiàn)象發(fā)生。

2.認(rèn)真按學(xué)校要求做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)內(nèi)容實(shí)效。

3.任何教師不得以任何理由不參加組活。

4.組內(nèi)教師每人主持一次組活，內(nèi)容必須有教師在課堂教學(xué)中經(jīng)

常出現(xiàn)的問題及相適合的解決辦法，不能只談現(xiàn)象，不談解決的方法。

教師要用心研究，如何才能讓自己的課更讓學(xué)生喜歡。如何才能讓學(xué)

生只是喜歡音體美課，但不喜歡“你”上音體美課。

5.教師們做好課題材料的積累工作，本學(xué)期每位教師要準(zhǔn)備上一

節(jié)與課題相關(guān)的公開課，組內(nèi)教師要集體聽評(píng)課。

6.做好每一次聽評(píng)課記錄，讓每個(gè)教師都積極參與進(jìn)來。

7.督促、指導(dǎo)本組教師利用好教研活動(dòng)，及時(shí)、正確的上傳學(xué)校

要求的相關(guān)材料。

8.讓教師們明白教學(xué)基本功的重要性，字要寫的規(guī)范，要寫正楷,

各種材料的筆記都不要再寫連筆字。

三、大課間活動(dòng)方面

1.按學(xué)校要求認(rèn)真執(zhí)行，明確軍體跑操是我校亮點(diǎn)工作，讓每個(gè)

教師都要十分的重視起來，參與進(jìn)來。

2.體育教師必須下到各年級(jí)，帶領(lǐng)本年級(jí)各班一起參與跑操活動(dòng)

中來。

3.本學(xué)期跑操主要發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)練習(xí)為主，以步調(diào)一致、整

齊劃一為目的，不以速度快慢作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行管理。

4.協(xié)肋各處做好跑操過程中的評(píng)比、檢查、記錄工作，讓我校的

跑操活動(dòng)更具有實(shí)效性。

四、課外活動(dòng)方面

1.積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)教職工活動(dòng)。

2.抓好?；@球隊(duì)的訓(xùn)練及比賽工作。

3.近期做好周末大舞臺(tái)的排練與演出工作。

4.音、美兩面科組織好本學(xué)期學(xué)生音美學(xué)科小比賽相關(guān)工作。

5.根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際情況，組織校冬季足球賽的相關(guān)工作。

6.音、美教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要籌備元旦聯(lián)歡會(huì)相關(guān)工作。

五、其他工作方面

1.組織組內(nèi)教師，協(xié)助學(xué)校各處做好一些臨時(shí)性的工作，不講條

件，不計(jì)報(bào)酬，以校為家。

2.團(tuán)結(jié)組內(nèi)同事，互相幫助，共同進(jìn)步。

總之，一切工作都是在一步步實(shí)際行動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)的去完成，本人

及全體音體美成員一定會(huì)按學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)要求，踏踏實(shí)實(shí)干好自己份內(nèi)

之事，為學(xué)校分憂，出色完成好本職工作，為我校各項(xiàng)工作的展開盡心

盡責(zé)，努力拼搏。

小學(xué)生音體美教學(xué)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)

指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建

設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班

級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教

師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量

雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，

注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

三、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn)I,關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校

本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式

的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基

礎(chǔ)。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專

題，通過各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的

教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的

勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤

其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。

3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)

管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

4.從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提

高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

四、主要工作

L小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)

施

2.復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操

3.以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教

學(xué)質(zhì)量的有效提升。

4.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織、訓(xùn)練、參賽工作。

5.籌備、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。

五、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與

學(xué)習(xí)。

（二）小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題

研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)

際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小

專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動(dòng)、

案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)

1.認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素

養(yǎng)，

確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，

教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中

的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，

提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

2.加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)

模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，

逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

3.在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合

的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)

效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。

5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自

我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在

教育教學(xué)的問題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通

報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。

6.明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班

級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。

7..嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)

生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思

想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。

8..認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造

完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。

9..真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自

信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10.挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，

形成自己的研究成果。

IL充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；

六、本學(xué)期具體工作：

1.體育工作：

(1)：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；

(2)：抓好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐；

(3)：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù)；

(4)：選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.藝術(shù)工作：

(1)：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。

(2)：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的

充分運(yùn)用；五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)

在剛剛過去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持

下，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開展，并取得

了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動(dòng)：

1、以“研討課”看課改深入情況

本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主，通過“研討課”可以

充分看出我區(qū)廣大體育教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，可以看出新課標(biāo)和新課改

的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)

實(shí)踐中加以貫徹和探索。

2、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化

課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的

體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題

組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報(bào)課

對(duì)課題研究本身有促進(jìn)作用，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。

二、不足與改進(jìn)

1、教研活動(dòng)開展形式要多樣

教研活動(dòng)還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，

但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學(xué)

視野。

2、在教研活動(dòng)中存在的一些問題值得我們注意

①、把“自主”變成“自流”

新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí)，不等于教師

不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種

愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主

導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的。

②、合作教學(xué)有形無實(shí)

體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對(duì)

合作學(xué)的目的，時(shí)機(jī)及過程，課前沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論,

書面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示,

學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位。

綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教

師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組

工作才有更大的飛躍。

小學(xué)生音體美教學(xué)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人

才。在這樣一個(gè)新的形勢(shì)下，學(xué)校承擔(dān)著向社會(huì)輸送高素質(zhì)勞動(dòng)者的

重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注

的最重要的一環(huán)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)

習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)

踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索與合作

的重要信息途徑。由此可見，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)擺在了突

出的位置，實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。

二、學(xué)生分析：

我們一年級(jí)學(xué)生雖小，但個(gè)個(gè)見多識(shí)廣，有目的的動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)

慣與思考卻很少做的好，因此在活動(dòng)中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特

點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動(dòng)的畫面，挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的、

為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)

動(dòng)機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動(dòng)中有所收獲，不管是在知識(shí)、方

法、能力和情感等各個(gè)方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有

些準(zhǔn)備活動(dòng)要與家長(zhǎng)有機(jī)的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)孩子參與

的積極性。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要有目的性，教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜

合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實(shí)

踐活動(dòng)都要有一個(gè)具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動(dòng)手動(dòng)腦的過程中受到一

定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。

2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要有操作性，