慈母情深公開課完整版

慈母(címǔ)情深第一(dìyī)課時(shí)人教五年級(jí)上冊(cè)第一頁，共二十頁。1.自讀課文，解決課后的生字詞，會(huì)讀，并借助工具書，理解詞語的意思。2.閱讀課文，用簡(jiǎn)單的話概括文章(wénzhāng)的內(nèi)容。初讀課文(kèwén)第二頁，共二十頁。這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(ɡěiqián)讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。初步(chūbù)感知第三頁，共二十頁。精讀(jīnɡdú)課文

同學(xué)們，我們(wǒmen)知道事情的起因是買一本書。同學(xué)們，你們覺得買一本書容易嗎？請(qǐng)大家讀1---4自然段。第四頁，共二十頁。

“書價(jià)(shūjià)一元多”從這句話中，我們了解到什么信息？書很貴。第五頁，共二十頁?！澳赣H還從來(cónglái)沒有……要過這么多錢?！睆倪@句話中，我們了解到了什么信息？這句話暗示了家里很窮?！皬膩頉]有也從來沒有”這兩個(gè)詞表明A家里很窮。B“我知道家里窮，因此很懂事，不給家里增添(zēngtiān)負(fù)擔(dān)?！钡诹?，共二十頁。

讀第4自然段，你從中獲得了什么(shénme)信息？

破收音機(jī)吃進(jìn)了肚子(dǔzi)里。

這個(gè)(zhège)自然段是直接描寫自己家“窮”。第七頁，共二十頁。同學(xué)們，請(qǐng)大家思考一下，作者為什么反復(fù)交代家里很“窮”呢？里面的用意(yòngyì)是什么？

文章一開頭先介紹書價(jià)（一元多），然后反復(fù)強(qiáng)調(diào)“從來沒有”，暗示讀者這一元多對(duì)“我”家來說已經(jīng)是一筆不小的財(cái)富了。緊接著作者(zuòzhě)又寫出“賣破錄音機(jī)”和“吃進(jìn)肚子里”，這是直接描寫自己家窮。作者(zuòzhě)反復(fù)介紹“窮”是為了下文母親毫不猶豫地掏錢讓“我”買書做鋪墊，從而襯托出母親對(duì)“我”的愛。第八頁，共二十頁。1.背寫課后生字詞。2.繼續(xù)讀課文(kèwén)，在讀的過程中體會(huì)文章的寫作方法。布置(bùzhì)作業(yè)第九頁，共二十頁。慈母(címǔ)情深第二(dìèr)課時(shí)第十頁，共二十頁。通過上堂課的學(xué)習(xí)我們知道了對(duì)書的渴望與貧困的家境讓作者失魂落魄。也就在這一天，作者走進(jìn)了母親那個(gè)他從未靠近(kàojìn)的世界。導(dǎo)入新課第十一頁，共二十頁。請(qǐng)同學(xué)們自由讀５～２９自然段邊讀邊想，你看到了一個(gè)(yīɡè)怎樣的母親？瘦弱疲憊貧窮辛苦(xīnkǔ)善良……第十二頁，共二十頁。對(duì)比(duìbǐ)感悟

“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱(shòuruò)的脊背彎曲著……”

“母親(mǔqīn)說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”哪個(gè)詞讓你的這種感受最深？母親為什么要“立刻”？“立刻”帶給作者的又是什么？瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)第十三頁，共二十頁。

“背直起來了，我的母親轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛(yǎnjing)吃驚地望著我，我的母親……”如果你是梁曉聲，面對(duì)這樣一位眼神疲憊(píbèi)的母親，你讀懂寫什么？這樣一位極度需要休息的母親(mǔqīn)卻一刻也不肯休息。第十四頁，共二十頁。

“母親(mǔqīn)說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”母親(mǔqīn)這樣的“立刻”是一天嗎？是一個(gè)月嗎？第十五頁，共二十頁?！澳赣H掏衣兜(yīdōu)，掏出一卷揉得皺皺的的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！雹購哪莻€(gè)詞最能體會(huì)母親的辛苦？（龜裂）②怎樣的手才叫“龜裂”的手？母親的手為什么龜裂？③盡管手已龜裂，但母親還在任勞任怨，爭(zhēng)分奪秒(zhēngfēnduómiǎo)地忙碌著：三次引讀“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”第十六頁，共二十頁。母親(mǔqīn)的希望是什么？你覺得那個(gè)勸她的女人說的話有沒有道理？相互說一說，寫一寫。觸景(chùjǐnɡ)寫情第十七頁，共二十頁。課堂作業(yè)1.搜集表現(xiàn)“母愛”的古詩句(shījù)。2.用充滿感情的文字來寫一寫自己的母親。第十八頁，共二十頁。慈母(címǔ)情深窮母親(mǔqīn)買書---貴兩個(gè)(liǎnɡɡè)“從沒有”偉大母愛錄音機(jī)工作環(huán)境動(dòng)作、神態(tài)、語言“我”的心理第十九頁，共二十頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)慈母情深?！皬膩頉]有也從來沒有”這兩個(gè)詞表明。破收音機(jī)吃進(jìn)了肚子里。同學(xué)們，請(qǐng)大家思考一下，作者為什么反復(fù)交代家里很“窮”呢。2.繼續(xù)讀課文，在讀的過程中體會(huì)文章的寫作方法。通過上堂課的學(xué)習(xí)我們知道了對(duì)書的渴望