綜合性學習-2022-2023學年七年級語文下冊期中復習（重慶）

專題05綜合性學習

1.綜合性學習

材料一子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？''孝在許多人眼里，就

是贍養(yǎng)父母，讓父母吃飽穿暖，照這種觀點，狗和馬也都可以得到飼養(yǎng)，如果侍奉父母沒有發(fā)自內(nèi)心的尊

敬，那與飼養(yǎng)牲口又有什么區(qū)別？

材料二《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。'‘做人子女，要行孝，應先從愛護自己

開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔憂；更要記得‘’德有傷，貽親羞”的警言，嚴于律己，不做不仁。不

義、無信、無禮的事讓父母蒙受羞辱，這是孝的第一步。

(D閱讀上面兩則材料，請從對待父母和對待自己兩個角度說說如何行孝？

(2)“我學習工作忙，我錢賺得還太少，我的父母身體都還很健康，等我將來有時間了，等我將來有能力了，

等我的父母老了身體不好了，我會來盡孝?！闭堘槍@種“將來再盡孝”的觀點，談談你的看法？

2.綜合性學習。

小艾的爺爺打算跟朋友來一場以'‘最美不過夕陽紅''為主題的旅行，現(xiàn)在遇到兩個困難，請你協(xié)助小艾同學幫

助爺爺解決困難。

(1)爺爺?shù)穆眯袌F出游在即，現(xiàn)在急需一條橫幅烘托出游心情，下列哪一句詩作為橫幅不恰當()

A.老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。一一宋?賀鑄《醉中真?不信芳春厭老人》

B.莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！??劉禹錫《酬樂天詠老見示》

C.廉頗老矣，尚能飯否？——宋?辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》

D.老驥思千里，飛鴻閱九州?！?戴復古《《月夜懷董叔宏聞其入京未得振》

(2)爺爺本已決定跟朋友們一起去，但是又擔心小艾上學放學沒人接送，沒人給小艾做飯。現(xiàn)在猶豫不決，

拿不定主意。如果你是小艾，為了讓爺爺放心去旅行，你打算怎么勸說？

3.綜合性學習活動

孟子說：“人有恒言，告日'天下國家”天下之本在國，國之本在家，家之本在身。個人與國家的命運息息

相關。東華初中七年級6班將開展以“我愛您，中國”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

(1)為探究家國關系，激發(fā)愛國心志，請你收集中國古代關于家國關系(愛國)的一條名言、一個故事。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍(文天祥)

名言

故事蘇武牧羊

(2)本次活動有小組還原《誰是最可愛的人》中防空洞談話的場景，假如你是作者，你也在防空洞，請在課

文的基礎上再向吃一口炒面，就一口雪的戰(zhàn)士問一個有價值的問題。

示例：你們經(jīng)歷了那么多危險。吃了那么多苦，你們對祖國，對朝鮮有什么要求嗎？

(3)班級將在星期五下午第二節(jié)課開展愛國故事報告會，想電話邀請劉伯承紀念館的王館長給同學們講述劉

伯承的英雄故事，請你以七年級6班班長肖小琴的身份對王館長發(fā)出邀請。

4.歌曲《國家》中所唱的“家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的

家'’引起了中國人民的廣泛共鳴。某校開展以“國強家和”為主題的愛國主義教育活動，請你完成下列任務。

(1)根據(jù)活動主題，請擬寫一則活動標語(要求：不超過20個字)。

(2)活動中主持人介紹了某位偉人的愛國名言：“我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器。

假如生命終結后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)?！闭堈f出這位偉人的姓名，并用一句話概括

其事跡。

(3)學校打算組織師生觀看紀錄電影《厲害了，我的國》，請你根據(jù)片名和中國近幾年的成就，在班會上

向同學們推薦該影片，不超過100個字。。

5.綜合性學習。

《詩經(jīng).小雅.蓼莪》說："父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，

昊天罔極?！币馑际歉改干茵B(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答，但上天無情，想要報答父母也

沒有機會了。父母養(yǎng)育子女，不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母并將孝敬雙親的

心，擴大到敬愛所有的長輩。為培養(yǎng)同學們對父母、長輩、社會的感恩意識，學校將策劃、組織一次“孝親

敬老月”活動。

(1)請你宣傳請你為學?！靶⒂H敬老月”活動擬寫一條廣告語。(要求：主題鮮明，語言簡潔，至少使用一種

修辭)

(2)請你設計為了這次活動的宣傳，你班準備制作活動海報，海報設計了四個欄目，這份海報已擬有兩個欄

目，請你仿照它們再擬寫另外兩個，要求結構相同，字數(shù)相同。

欄目一：聽成長故事

欄目二：

欄目三：

欄目四：傳孝行經(jīng)典

(3)請你甄別下圖

媽，晚上做些好吃的，我們

去給您過“母親節(jié)”。

你班準備將''孝親敬老月”的活動資料匯集成冊，上面這幅漫畫能否入選“孝心漫畫”系列，為什么？

6.綜合性學習

“天下國家”是一個古老的話題。孟子說：“人有恒言，皆曰'天下國家天下之本在國，國之本在家，家之

本在身?！背跻荒昙壵谂e辦以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。

(1)活動設計

班長起草了一份活動清單，請選出活動內(nèi)容與主題不得的一項

A.【感巨變】搜集資料，感受家國巨變。B.【贊先進】觀看影片，贊美改革人物。

C.【頌偉績】合唱歌曲，歌頌發(fā)展成就。D.【物精神】吟唱詩篇，體悟音韻之美。

(2)對聯(lián)撰寫

下面這段文字，節(jié)選自活動中語文老師的發(fā)言稿。請你根據(jù)劃線句子的內(nèi)容，參照下聯(lián)，補寫出上聯(lián)，使

之對仗工整。

九百六十萬平方公里的中華大地上，翠綠的柏樹，蒼勁的松枝，數(shù)千年來把祖國裝點得一派秀麗;清

晨朝霞彌漫，黃昏夕陽照耀，把萬里江山染成了絢爛的紅色。

上聯(lián)：;下聯(lián)：晨霞夕照，染就江山萬里紅。

7.孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德，是我們民族生生不息的精神基因。爺爺?shù)陌耸畨鄢綄⒅?，家人要為他舉辦

一場壽宴，請你參與并完成以下任務。

(1)宴會廳要掛一副對聯(lián)。爸爸擬了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。

上聯(lián)：福如東海長流水

下聯(lián)：____________

(2)壽宴我主持。作為本次壽宴的主持人，請你擬寫一段開場白。

(3)節(jié)目我統(tǒng)籌。請你在本次活動的節(jié)目名單中補寫兩個節(jié)目。

①孝心手抄報展示②舞蹈《媽媽的吻》③④

8.綜合性學習

七年級某班開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。

(1)為本次活動設計一段開場白。

(2)現(xiàn)在的青少年生活在一個繁榮富強的時代，無須用犧牲生命來表達自己的愛國情懷。但我們也有自己的

愛國情懷，那么，我們該以怎樣的行動來表現(xiàn)自己的愛國之情呢？

(3)美國在韓國部署薩德系統(tǒng)，結果沒有原則和底線的樂天集團竟然就把自己的高爾夫球場讓給了美國，一

時間激起了千層浪，對于這種公然不顧中國人民感情的行為，中國人民也選擇了最直接的辦法，抵制！請

寫出兩句愛國詩句或愛國名言，展示你的愛國情懷。

①___________

②___________

9.綜合性學習

家國一體、家國同心，既是中華文明薪火相傳的深層邏輯，也是中華民族發(fā)展進步的內(nèi)在支撐。共同抗擊

新冠肺炎疫情，更是讓“家國”二字，時常在每個人心中回蕩。家國情懷，始終是中國人心中鮮明的成色，始

終是我們風雨無阻向前進的動力源泉。某校舉行了以“家國情懷''為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成

以下活動。

【設計活動方案】

(1)本次活動中，班委會要求每位同學仿照方案再設計幾個活動方案，同時收集一則愛國名言警句掛在教室

內(nèi)。

方案一：愛國詩詞朗誦會

方案二：

方案三：

名言警句：

【暢談祖國變化】

(2)近幾年，我國取得了令世界刮目相看的偉大成就?！疤靻栆惶枴薄版隙鹞逄枴薄皧^斗者”號等科學探測實現(xiàn)重大

突破；脫貧攻堅取得全面勝利……為讓學生了解祖國變革，激發(fā)學生的愛國熱情，校學生會準備本周五下

午4點在學校大禮堂舉辦主題為“祖國十年之變化”的講座，想邀請政史組的楊老師來為同學們做講座。學生

會派你去邀請楊老師，請把你對楊老師說的話寫下來。

10.綜合性學習

“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論?孟子說：“人有恒言，皆曰'天

下國家天下之本在國，國之本在家，家之本在身。“看來，個人與國家的命運是息息相關的。為此，七(1)

班正組織開展以“天下國家”為主題的綜合實踐活動，請你參加。

(1)【故事分享】請你為此次活動準備兩個愛國人物故事(要求說出人物和主要事件)。

(2)【名言積累】班級為此次活動準備了愛國人物及名言宣傳展，請你根據(jù)示例添加一則素材。

示例：愛國人物——陸游愛國名言：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”

愛國人物——周恩來愛國名言：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

愛國人物——_________愛國名言：

(3)【口語交際】班級將于4月25日下午兩點在本班教室進行“愛我中華”的詩詞朗誦比賽，班長張寧打電話

邀請德育辦公室王老師擔任評委，他該怎么說？

11.綜合性學習。

在我們心中，"祖國'’不是一個普通的名詞，她代表著大地、江河、文化、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與

我們息息相關的事物。七年級(一)班準備開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下

列任務。

(1)為營造活動氛圍，動員師生積極參加，請你為本次活動擬一則宣傳標語。

(2)該班擬于本周星期五下午四點在本班教室開展此次綜合性活動，活動將邀請語文老師劉老師參加，作為

班長，請你擬寫一段邀請語。

(3)請參照示例，設計兩項相關的活動。

示例；舉行愛國詩詞朗誦會

活動一：________________________________________

活動二：________________________________________

12.綜合性學習

為建黨100周年獻禮，重慶育才中學七年級(I)班將開展“愛國?榜樣的力量”主題活動，請你完成以下任務。

(I)圍繞本次活動主題，請你仿照下面的示例，設計一項活動。

活動一：激發(fā)心智?愛國人物故事會

活動二：啟發(fā)心智?愛國名言展示會

活動三：

(2)班級將于5月29日下午在行知教學樓階梯教室開展“愛國人物故事會”活動。本次活動擬邀請校團委王

老師來擔任嘉賓，作為班長小陶，你將會如何邀請王老師呢？

(3)在“愛國人物故事會”活動感召下，你深深地折服于他們的光輝形象。請從下面的愛國人物中，任選一

個，仿照示例，述說你的敬意。

愛國人物：梁啟超董存瑞鄧稼先楊利偉

示例：古有抗金詩人文天祥正氣凜然，詩篇中述說愛國心。

13.綜合性學習。

2021年是中國共產(chǎn)黨建黨IOO周年。100年以來，在黨的領導下，我國實現(xiàn)了國家富強、民族解放。重慶

某中學七年級S)班為此擬開展“學黨史守初心”系列活動，請按要求完成任務。

(1)為了讓同學們更全面了解當?shù)臍v史，1班準備開展“學黨史，愛祖國”的主題班會。請你參照第一環(huán)節(jié)，

將二、三環(huán)節(jié)補充完整。

第一環(huán)節(jié)：憶往昔，崢噪歲月熠熠生輝——講述祖國故事

第二環(huán)節(jié)：看今朝，①一共話祖國繁榮

第三環(huán)節(jié)：展未來，五星紅旗昂揚四方②

(2)細流匯江，江河成海，我們凝聚力量，“學黨史守初心”，描繪民族復興的宏偉藍圖。作為追夢的少年，

想了解更多黨和國家的先進事跡，剛好你家隔壁的王主任是重慶市委黨史辦的主任，學校擬于2021年4月

20日下午2點半在禮堂舉辦“學黨史守初心”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的講座，現(xiàn)在年級主任想請你來

邀請王主任到學校做講座，你該怎么來邀請呢？

14.七年級(1)班決定開展“家國情懷”語文綜合性學習活動。請你參與完成下面的任務。

⑴請你寫出上下學季的兩句愛國詩句。古詩新詩都可以。

(2)在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃靄的

《我的中國心》。假如你是主持人，請你設計段串聯(lián)詞。

15.語文實踐活動。

在班級開展的“語文就在我身邊''的綜合實踐中，要求你所在的學習小組完成以下任務。

(1)【積累成語】大量積累成語并在語文實踐中正確使用成語，這不僅可以讓語簡潔明了，而且還能使語

意準確得體。請你依據(jù)下列分類，按要求在橫線上各寫一個不同類型的成語。

數(shù)字成語：生肖成語：季節(jié)成語：

(2)【了解文化】為加深同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級將舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會。下面是班會的

活動內(nèi)容，請你參與.

①為營造活動氛圍，請你擬出一條活動標語。

②請你寫出你熟悉的一個傳統(tǒng)節(jié)日、與之相關的一副對聯(lián)或一句詩、你家鄉(xiāng)過這個節(jié)日時的兩項活動。

（3）【鑒賞文學】經(jīng)過半個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下語文

帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木藤良的

《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關東原野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多

先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時鍥而不舍的精神；A

請仿照前面句子在A處續(xù)寫一句話.

16.綜合性學習。

為深入挖掘巴渝優(yōu)秀歷史文化資源和精神內(nèi)涵，進一步堅定文化自信，促進文旅融合，從2019年3月25

日起，重慶全市區(qū)縣“曬文化?曬風景''大型文旅推介活動正式啟動。110中學學生發(fā)展中心將開展“曬文化?曬

風景.曬南岸，，的主題活動，請你參與并完成下列任務。

（1）【我來邀請】

我校將于2019年5月6日下午2點在校階梯教室開展“曬文化?曬風景?曬南岸”的主題活動啟動儀式,將邀請

南岸區(qū)委書記鄭向東來我校做關于《書記曬文旅》的報告。如果你是學校的宣傳部長，你將怎樣發(fā)出邀請？

（2）【我來推廣】

為了大力推廣“曬文化?曬風景?曬南岸”大型文旅推介主題活動，110中學學生發(fā)展中心請你通過微信公眾號

擬寫一條宣傳標語。（至少使用一種修辭手法）

（3）【我來點贊】

如果讓你向世界推薦南岸，你最想推薦什么？是瑰奇絢爛的城市夜景？還是山水一體的濱江風光？是歲月

悠久的歷史文化？還是活力四射的生活方式……請大力推薦南岸，并說明理由。

17.口語交際與綜合性學習。

目前，中學生將手機帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級（3）班以“正確使用手機，爭做守

紀學生”為主題召開了一次班會。請你參與完成以下任務。

（1）請針對如何正確使用手機提出三條合理化建議。

（2）下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：開場白

環(huán)節(jié)二：__________

環(huán)節(jié)三：__________

環(huán)節(jié)四：小組辯論會

環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言

環(huán)節(jié)六：__________

（3）你的同桌小明上課時玩手機，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對此你將如何勸

說他？

18.綜合探究。

光明中學在“世界讀書日”到來之際擬召開首屆“誦讀經(jīng)典'’活動的動員會。請你根據(jù)要求完成下面各題。

（1）為這次動員會會場擬寫一副懸掛于主席臺上的會標。

（2）假如你是這次動員會的主持人，請擬出會議議程。（至少寫出三項）

（3）假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書，請你寫幾句話勸說你媽媽。（要求用上一句讀書名言，字數(shù)不

超過IOO字）

參考答案：

L(1)①孝不僅是贍養(yǎng)父母，更是尊敬父母。②行孝要愛護自己的身體和名譽。

⑵示例：我不贊成“將來再盡孝”的觀點

理由：行孝要趁早，行孝只有現(xiàn)在時，而不是等待將來時。?；丶铱纯?，多陪伴父母，常為

父母做些力所能及的事，都是行孝，一個總等待將來行孝的人，是不會真正行孝的。(先表

明觀點，再闡述理由，理由言之有理即可)

【詳解】(I)考查提煉信息。

根據(jù)材料一中的“孝在許多人眼里，就是贍養(yǎng)父母……如果侍奉父母沒有發(fā)自內(nèi)心的尊敬”

可得：孝不僅是贍養(yǎng)父母，更是尊敬父母。

根據(jù)材料二中的“做人子女，要行孝，應先從愛護自己開始'”‘德有傷，貽親羞”可知，行孝要

愛護自己的身體和名譽。

(2)考查自由表達觀點，開放類試題，觀點明確，理由充分，表述合理即可。

如：行孝要趁早。因為生老病死是人生的自然規(guī)律，誰也無法阻擋。然而，子欲養(yǎng)而親不待，

卻是?種無法表達的遺憾。因此，趁著父母還健在，子女要多用語蕾和行動表達對他們的愛

意，讓父母放心和安心。不要等到他們離去之后再想起孝順，到那時候就悔之晚矣。

2.(I)C

(2)爺爺，您不用擔心我。我己經(jīng)是初中生了，我能自己做飯吃，上學、放學我也能自己走，

我能照顧好自己。您不給我鍛煉的機會，我怎么能更快地成長呢？相信我，我能行，您放心

地去旅游吧。

【解析】(1)

考查詩句賞析。

C.詩意為：還有誰會問，廉頗老了，自己還能吃飯嗎？詞人以廉頗自況，憂心自己有可能

重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)。傳達出一種人到晚年，

頹唐消沉之意，不符合“最美不過夕陽紅”的主題。

故選Co

(2)

考查語自表達。

針對爺爺?shù)膿谋硎隼碛?，贊成爺爺出去旅游即可。如：爺爺，您不用擔心我。我已長大了，

能自己照顧自己。您出去旅游，也是給我一個鍛煉自己的機會。您一定要相信我！您就放心

去旅游吧，祝您旅途愉快！

3.(1)空一：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死(李賀)；空二：岳飛“精忠報國

(2)你們不遠萬里來到這里，經(jīng)歷了重重危險，戰(zhàn)爭勝利后，你們對朝鮮人民，對祖國人民

最想說的是什么？

(3)王館長，您好！我是東華初中七年級6班的班長肖小琴，我班將在星期五下午第二節(jié)課

開展愛國故事報告會，想邀請您給同學們講講劉伯承的英雄故事。請問您有時間嗎？

【解析】(1)

本題考查文學常識的識記。

題干要求寫有關愛國的名言和故事，結合自身積累情況回答，言之有理即可。

如名言有：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

故事有：華羅庚不為金錢和學位所誘，毅然回國。

(2)

本題考查語言的表達運用。

本題對戰(zhàn)士提問的問題應該與課文《誰是最可愛的人》內(nèi)容相關,可以圍繞“朝鮮戰(zhàn)爭”展開，

了解戰(zhàn)士們的心聲，言之有理即可。

示例：你們?yōu)榱藨?zhàn)勝敵人，流了這么多血，吃了這么多苦，你們對朝鮮人民有什么想說的嗎？

(3)

本題考查電話邀請。

本題要求以七年級6班班長肖小琴的身份，對劉伯承紀念館的王館長發(fā)出邀請。在邀請時要

道出自己的身份以及邀請的內(nèi)容，語氣要誠懇。言之有理即可。

示例：王館長，您好！我是東華初中七年級6班的班長肖小琴，我班將在星期五下午第二節(jié)

課開展愛國故事報告會,我們同學都很想聽聽劉伯承首長的英雄故事,想邀請您為我們講講。

請問您有時間嗎？

4.(1)示例：輝煌中國，和諧萬家。(符合要求，意對即可。)

(2)姓名：鄧稼先事跡：主持研制了中國的第一顆原子彈和氫彈。

(3)示例：同學們，《厲害了，我的國》主要展示了我國近幾年的發(fā)展和成就，一個個鏡頭

展現(xiàn)的是中國不斷前行的發(fā)展縮影，傳遞了中國力量，展現(xiàn)了強國風采，能給觀眾帶來視覺

與心靈的巨大震撼，值得一看。(意對即可。)

【詳解】(1)本題考查標語的擬寫。標語口號往往用通俗的話語詮釋重要的觀念，傳遞最新

的信息，因而要求語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動性。本題要圍繞

“國強家和”的主題擬寫，示例：和諧小家，報效國家。

(2)根據(jù)這句愛國名言可知此偉人為鄧稼先。鄧稼先(1924年6月25日一1986年7月29

日)，中國科學院院士，著名核物理學家。中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國

核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。其主要事跡為:成功地設計了中國原子彈和氫彈，

把中國國防自衛(wèi)武器引領到了世界先進水平。

(3)本題考查推薦詞。結合電影《厲害了，我的國》的內(nèi)容、情感等角度進行推薦，還要

注意說話的得體和禮貌。示例：同學們，《厲害了，我的國》在6集紀錄片《輝煌中國》的

基礎上改編而成，擁有大量航拍鏡頭。包括人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大

的海上鉆井平臺“藍鯨2號”等，從圓夢工程、科技創(chuàng)新等多角度展現(xiàn)了中國的大國風采。

5.(1)示例：樹敬老風氣，促社會文明孝行天下，愛滿人間

(2)示例：憶歲月艱辛報父母恩情

(3)能入選，因為電話那頭的子女沒有做到回報父母，說是給媽媽過節(jié)日，實際上是變相地

給媽媽增添麻煩與負擔，這正從反面證明了真正的孝心是關心父母、而非給父母增添負擔。

不能入選，圖中這位母親的子女不能給母親陪伴，而且還讓母親給自己做好吃的，并不是真

正的孝心。不符合孝親敬老這一主題。

【分析】(1)

本題考查廣告擬寫。根據(jù)要求，要扣住“孝親敬老月”的主題，語言簡潔，至少使用一種修辭。

示例：敬老從心開始，助老從我做起。

(2)

本題考查欄目設計。據(jù)要求寫出兩個，與例句結構相同，用“動詞+四字偏正短語”的句式，

字數(shù)相同。

示例：看尊老電影；說敬老名言。

(3)

本題考查理解表達能力，開放性試題。

如答能入選，從漫畫中電話那頭的子女的話“媽，晚上做些好吃的，我們?nèi)ソo您過'母親節(jié)

來看，理由是，該子女打著給媽媽過節(jié)日的名義，讓媽媽“做些好吃的”，實際上是變相地給

媽媽增添麻煩與負擔，并沒有如何報答母親的意思?？梢宰鳛榉疵娴牡湫桶咐?，通過諷刺這

種現(xiàn)象起警示作用。

如答不能入選，原因是圖中這位母親的子女沒有給母親任何東西，更沒有陪伴和關愛，而且

還讓母親給自己做好吃的。所謂給母親過節(jié)，還不如說以過節(jié)為由揩老人一把油，既加重了

老人的經(jīng)濟負擔，又加重了勞動負擔(或身體負擔)。如此行孝，猶如不孝。

6.(I)D

(2)示例：翠柏蒼松，裝點祖國千年秀；

【解析】⑴

本題考查活動設計。

根據(jù)“天下國家”主題，"吟唱詩篇，體悟音韻之美”，不屬于這個范疇，因此與主題不符。故

選D。

(2)

本題考查對聯(lián)。注意結構與下聯(lián)一致，選詞源于畫線句即可。

示例：根據(jù)下聯(lián)“晨霞夕照”并列結構，參照畫線句“翠綠的柏樹，蒼勁的松枝“，可擬：綠柏

勁松；根據(jù)下聯(lián)“染就江山萬里紅''動賓結構，參照畫線句“數(shù)千年來把祖國裝點得一派秀麗”,

可擬：裝點祖國千年麗(或裝點祖國一派秀)。

7.(1)壽比南山不老松

(2)親愛的家人們，大家好！很開心和大家歡聚一堂，共同慶祝爺爺?shù)陌耸畨鄢?。爺爺一?/p>

辛苦操勞,才換來了我們今天的幸福生活,感恩盡在不言中。今天,就讓我們一起來感受“孝”,

宣講“孝”，踐行“孝''吧！下面我宣布，本次壽宴正式開始！

(3)配樂詩《孝敬父母》誦讀《一封家書》等

【解析】⑴

本題考查對聯(lián)的常識。認真閱讀上聯(lián)，然后從結構和內(nèi)容等方面分析作出答案。上聯(lián)“福如

東海長流水”，運用比喻修辭手法，將福比作東海水長流，意思是祝愿老人福氣像東海一樣

浩大。根據(jù)語感和對聯(lián)的對仗工整的特點，這里我們可以用“壽比南山''對"福如東?！?，用"不

老松'’對"長流水”，意思是壽命像南山一樣久遠，像松柏一樣茂盛。據(jù)此擬寫為：壽比南山

不老松或家傳千載福無邊。

(2)

本題考查語言表達，擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，然后圍繞活動主題“壽宴”介紹

活動的意義和內(nèi)容，最后宣布活動開始即可。語言要富于文采，要有鼓動性和號召力。據(jù)此

可作答。

示例：親愛的家人們，大家好！今天，是大吉大利大富大貴大喜大好的日子。在這個充滿喜

慶，充滿歡樂，充滿笑聲的日子，我們?nèi)矣忠韵矏偟男那?，迎來了爺爺八十歲生日的隆重

慶典！爺爺經(jīng)歷了八十年的歲月滄桑，八十年的生活坎坷，八十年的艱苦奮斗，八十年的吃

苦耐勞，終于迎來了今天兒孫滿堂的天倫之樂。今天我們歡聚在一起，就是慶賀爺爺?shù)男腋?/p>

生活，祝他老人家福如東海常流水，壽比南山不老松。“百善孝為先”讓我們一起感悟“孝”,

踐行“孝”吧！下面我宣布壽宴開始！

(3)

本題考查活動設計。根據(jù)題干可知，本次活動的主題是“孝親敬老”，已經(jīng)給出了兩個活動的

節(jié)目名單的設計，比如還可以設計“合唱《常回家看看》“、”小品表演《如此父子》”等。

8.(1)示例：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！為了弘揚愛國主義精神，心系民族命運，

心系國家發(fā)展，心系人民幸福，今天，我們七年級(2)班在這里舉辦《天下國家》綜合性

學習活動，敬請大家暢所欲言，大聲訴說對祖國的愛。

(2)示例：努力學習科學文化知識；樹立平等、開放、參與的國際意識；關心時事政治；積

極參加社會實踐活動。

(3)天下興亡，匹夫有責僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。寄意寒星荃不察，我以

我血薦軒轅為中華之崛起而讀書

【解析】⑴

本題考查活動開場白設計。開場白用于活動開始，引入活動。關注活動主題“天下國家”，選

用符合場景要求的語句即可。

示例：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！當肆無忌憚的病毒肆虐中華土地時，我們用溫

暖的心融化堅冰；當舉世震驚的地震掃蕩我們溫馨的家園時，我們用堅韌頑強鑄就了一座座

心靈的城池。當更多的困難和挑戰(zhàn)出現(xiàn)時，我們依然選擇勇往直前，選擇不畏艱險地為國家

而奮斗。因為天下興亡，匹夫有責。作為年輕人，我們更應該努力自強成為國家未來建設的

棟梁！今天，我們七年級(1)班《天下國家》綜合性學習活動正式開始，請大家敞開胸懷，

訴說自己心中滿滿的愛國之情吧。

(2)

本題考查“愛國”的含義。作為青少年,我們的愛國之行應從自身年齡和特點出發(fā),胸懷祖國，

從小事踐行愛國精神。

示例：作為青少年，我們的愛國行動可以從小事做起，從身邊做起，比如認真學好文化，厚

積薄發(fā)，為以后在各個領域發(fā)揮作用打好基礎；我們雖然力量微薄，但也應從小關心國家大

事，關注政治，樹立國際意識，培養(yǎng)自己的格局和擔當；愛國不是空洞的一句口號，我們在

疫情來臨時，居家學習，或是走上街頭做志愿者等都是愛國的表現(xiàn)。

(3)

本題考查愛國詩句或名言。愛國詩句或名言很多，古今中外都可。

示例：捐軀赴國難，視死忽如歸。

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

我希望在烈火與熱血中得到永生。

常思奮不顧身，而殉國家之急。

9.(1)示例：愛國人物故事會示例：愛國名言展示會

示例：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>

(2)示例：楊老師，您好！校學生會準備本周五下午4點在學校大禮堂舉辦一場主題為“祖國

十年之變化”的講座，想邀請您為我們講講祖國近十年的變革，希望您到時參加，您看方便

嗎？

【解析】⑴

本題考查設計活動及名言警句識記。

方案的設計首先要結合主題，然后設計具體可行的活動形式，通常情況下我們可以設計的活

動形式有：朗誦比賽、演講比賽、讀書活動、手抄報比賽、黑板報、專家講座等。然后結合

具體的內(nèi)容再具體設計。注意題干，圍繞“家國情懷'’開展系列活動；聯(lián)系示例“愛國詩詞朗

誦會”可知，方案設計應該是“主題+活動形式如：愛國圖片展覽會，愛國故事分享會。

愛國名言警句應點明出處；如：位卑未敢忘憂國。(陸游)；捐軀赴國難，視死忽如歸。-

曹植；天下興亡，匹夫有責?！櫻孜洹?/p>

(2)

本題考查邀請函。解答時，注意對不同對象的稱呼用語以及措辭的委婉恰當。由題干可知，

要以學生會成員去邀請政史組的楊老師來講座，因此邀請時需使用敬稱，說明清楚自己的來

意，同時注意舉行活動的時間。(稱呼，活動緣由、時間、地點、活動名稱等要表達清楚)

示例：楊老師，您好！本周五下午4點在學校大禮堂，校學生會準備舉辦一場主題為“祖國

十年之變化”的講座，想邀請您為我們講講祖國近十年的變革，您看可以嗎？

10.(1)答案示例：①林則徐領導了中國歷史上轟轟烈烈的禁煙運動，指揮了抗英斗爭，維

護了國家主權和民族的尊嚴。②狼牙山五壯士，為了掩護群眾和大部隊撤退，阻擊數(shù)倍于己

的日軍，五壯士最后彈盡糧絕，全部跳下山崖。③黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用自己的身體堵住

敵人的機槍眼，讓戰(zhàn)友們沖鋒，消滅敵人，取得勝利。④屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，對內(nèi)

積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)齊抗秦，但在內(nèi)政外交上遭到排擠誹謗，自投汨羅

江，以身殉國。他為了國家和人民的利益而獻出自己的生命。

(2)示例：范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；文天祥——人生自古誰無死？

留取丹心照汗青；陸游——夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；屈原——路漫漫其修遠

兮，吾將上下而求索。

(3)示例：王老師您好，我是七年級(1)班班長張寧，我們班將于4月25日下午兩點在本

班教室進行“愛我中華”的詩歌朗誦比賽，想邀請您擔任評委，不知道您是否有時間？

【解析】⑴

本題考查文學素材積累。

示例1：老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中

國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，

向學校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，并舉行罷課和絕食以示抗議。

示例2：鄭成功率領戰(zhàn)船350多艘，將士25000多人，經(jīng)過9個月的激戰(zhàn)，荷蘭總督被迫簽

訂投降書，帶領殘兵敗將，灰溜溜地滾出臺灣，臺灣又重新回到祖國懷抱。

(2)

本題考查名人名言積累。

示例1：陸游——一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

示例2：林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

(3)

本題考查情景交際。

作答此題，需明確題意，題干要求以班長身份給王老師打電話，邀請他擔任比賽評委。作答

時，首先要有問候語，其次表明自己的身份，緊接著闡釋打電話的原因，將時間敘述完整，

最后征求對方意見，注意語氣要委婉。

示例：

王老師您好：我是七年級1班班長張寧，我班將于4月25日下午兩點在教室舉行“愛我中華”

詩詞朗誦比賽，誠邀您擔任評委，不知道您是否方便？

11.(1)示例：殷殷哺育情，拳拳愛國心

(2)劉老師，您好！我是七年級(一)班的班長，我們班擬于本周五下午四點在教室開展以“天

下國家”為主題的綜合性活動，想邀請您來參加，請問您有時間嗎？

(3)開展愛國人物故事會舉辦愛國名言展覽會舉行愛國歌曲演唱會

【解析】⑴

本題考查擬寫宣傳語。擬寫宣傳語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中

心明確；又因為受眾的文化水平不一，所以一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。本次

活動主題是“天下國家”，可以擬寫為“熱愛祖國，建設家園”“家國情懷，赤子之心”等。

(2)

這是一道邀請題。邀請他人時首先要有恰當?shù)姆Q呼，然后介紹自己，講明邀請的目的。結合

題干的要求，邀請的對象是“語文老師劉老師”,所以稱呼為“劉老師”;然后根據(jù)“七年級(一)

班”“作為班長”的提示介紹自己的身份，即“我是七年級(一)班的班長"；接著結合提示“本

周星期五下午四點在本班教室開展此次綜合性活動”“邀請語文老師劉老師參加“說明邀請

的目的；最后征詢對方的意見，語氣誠懇、委婉。據(jù)此分析將以上內(nèi)容連貫成一段完整的句

子，準確表達即可。

(3)

本題考查活動形式的設計。作答時，注意所設計的活動一定要圍繞指定主題，簡潔明了。適

合中學生的活動形式一般有：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題

歌詠比賽、手抄報等。圍繞“天下國家”的主題設計，如：舉行愛國名人故事會，舉行“愛我

中華“手抄報比賽，舉行“祖國在我心中”專題講座等。

12.(1)陶冶心靈?愛國詩詞朗誦會

(2)王老師，您好！我是七年級(1)班的班長小陶。我班準備于5月29日下午在行知教

學樓階梯教室開展“愛國人物故事會'’的活動，我們想邀請您來擔任活動嘉賓，不知道您是否

有時間呢？我們期待您的蒞臨！

(3)今有思想先鋒梁啟超不卑不亢，亂世中譜寫愛國魂。

今有抗日英雄董存瑞舍生忘死，戰(zhàn)場上屹立中華魂。

今有兩彈元勛鄧稼先鞠躬盡瘁，戈壁上書寫愛國魂。

今有航天英雄楊利偉不畏艱險，太空中書寫強國夢。

【詳解】(1)考查設計活動。開放類試題，圍繞主題“愛國?榜樣的力量“，與己有活動的名稱

格式相同即可。如：鍛造意志?愛國歌曲演唱會。

(2)考查語言表達。先是稱呼和問候語”王老師，您好！”，然后是自我介紹“我是七年級(1)

班的班長小陶"，接著向其說明邀請的事項，一定要交代清楚時間“5月29日下午”，地點“行

知教學樓階梯教室”，活動的內(nèi)容“愛國人物故事會表達自己的邀請之意。最后詢問其是

否有時間，并表達強烈地希望其能接受邀請的意思。語意清晰明了，語氣真誠，感情真摯即

可。

(3)考查仿寫。開放類試題，與例句格式相同，語義相關即可。梁啟超，近代著名的思想家

與文學家。領導并發(fā)起了維新運動。董存瑞，著名的抗日英雄，舍身炸碉堡。鄧稼先，兩彈

元勛，為了祖國的原子彈事業(yè)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。楊利偉，中國飛向太空第一人，航天

英雄。根據(jù)這些人的事跡，仿照例句的格式仿寫即可。

13.(1)第二環(huán)節(jié)：①富國強兵雄姿英發(fā)第三環(huán)節(jié)：②暢想祖國明天(2)示例：

王主任，您好！我是某中學七年級1班的小張，住您對門。我們學校打算在2021年4月20

日下午2點半，在禮堂舉行“學黨史守初心”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的主題講座，我

班主任李老師讓我前來邀請您給我們講講黨的發(fā)展歷史，您有空嗎？

【詳解】(1)此題考查的是活動環(huán)節(jié)的設計。這里我們可以參照其他環(huán)節(jié)的結構形式來補充，

例如“崢嶗歲月熠熠生輝”這是一個主謂短語，環(huán)節(jié)二我們可以補充“民族解放彰顯實力”?！肮?/p>

話祖國繁榮”是一個后補短語，環(huán)節(jié)三我們可以補充“描繪祖國藍圖

(2)此題考查的是邀請詞。邀請詞首先要有稱呼，正文要寫清楚邀請的事由、目的、具體

事項和具體要求，同時告知活動的時間、地點和日程安排。要注意用詞禮貌、信息正確，同

時言簡意賅，讓人一目了然。示例：王主任，您好！我是某中學七年級1班的小張，我們學

校計劃于2021年4月20日下午2點半，在禮堂舉行“學黨史守初心”慶祝中國共產(chǎn)黨成立

100周年的主題講座，班主任李老師讓我來邀請您給我們講講黨的發(fā)展歷史，請問您有空

嗎？

14.(1)示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(2)示例：吳薇薇同學的朗誦，

讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學

為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。

【詳解】試題分析：(1)此考查側重于閱讀的寬度、知識的廣度。多讀書，多接觸社會，多

體驗生活，多了解愛國文化，對背誦有關愛國的詩篇，這是解答這類題的關鍵。學生表述合

理即可。(2)寫串詞。寫串詞的技巧：以主題為線索，當節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，

這樣串詞就容易圍繞主題進行。如人本題就要圍繞著“家國情懷’’這一主題來寫。串詞更多的

是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。要注意《黃河頌》與《我的中國心》

在內(nèi)容上的銜接性。串詞的語言特征，抒情重于敘述，多排比、重復句，多擬人，注重音節(jié)

串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意

早下美。

15.示例：六神無主，虎背熊腰，過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德重陽節(jié)待到

重陽日，還來就菊花

【詳解】(1)此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在讀書與寫作中，注意

多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確的運用成語，必須準確理

解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

(2)此題考查活動標語的擬寫。做好活動語擬寫試題，在語言上應具有語言精煉、內(nèi)容醒

目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特.可借助恰當?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、

擬人、雙關等。擬寫標語，只要能圍繞以下三點：一緊扣主題、二用語簡明、三有號召性即

可。

(3)本題考查句子續(xù)寫。做此種類型的題時，要注意續(xù)寫的句式必須和例句相同。即結構，

修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當，要注意識別例