幼兒園中班藝術(shù)活動設計方案

第頁共頁幼兒園中班藝術(shù)活動設計方案一、活動名稱：親子手工制作-折紙藝術(shù)活動目標：1.提升幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力；2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；3.促進親子之間的互動和交流；4.培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力?；顒訙蕚洌?.準備多種顏色的紙張；2.切割成方形小紙張；3.提前制作好簡單的折紙模型，如鶴、飛機、船等；4.準備一些簡單的貼紙、裝飾品等。活動內(nèi)容：1.介紹折紙藝術(shù)的基本概念，如折紙、疊紙、捏制等；2.讓幼兒感受紙的質(zhì)地和顏色，并鼓勵他們用手觸摸、感受；3.引導幼兒按照提前準備好的折紙模型進行折紙活動；4.鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，自己嘗試折疊一些簡單的形狀，如紙飛機、紙帽等；5.幫助幼兒進行折紙活動，鼓勵他們自己動手，同時也可以提供一些簡單的折紙方法和技巧?；顒涌偨Y(jié)：1.給予幼兒肯定和鼓勵，對他們的折紙作品進行認可和展示；2.與幼兒共同欣賞展示作品，分享制作過程中的樂趣和挑戰(zhàn)；3.引導幼兒通過展示作品、描述作品的特點和想法，加強他們的語言表達能力；4.父母或親人也可以參與折紙活動，促進親子之間的親密關(guān)系和交流。二、活動名稱：音樂欣賞之旅活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力；2.培養(yǎng)幼兒對不同樂器聲音的辨別能力；3.提升幼兒的音樂表達能力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?.準備一些簡單易懂的音樂作品，如兒歌、童謠等；2.準備不同的樂器，如鋼琴、小提琴、鼓等；3.準備一些簡單易懂的樂器介紹資料。活動內(nèi)容：1.利用音樂作品進行啟蒙，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏、旋律和韻律；2.引導幼兒辨別不同樂器的聲音，提問“這是什么樂器？”，鼓勵他們用自己的語言描述；3.組織幼兒參與音樂欣賞活動，讓他們跟著音樂的節(jié)奏拍手、拍腳，表達自己的感受；4.讓幼兒動手參與音樂創(chuàng)作活動，提供一些簡單的樂器和節(jié)奏器材，讓他們自由發(fā)揮；5.引導幼兒進行音樂表演，鼓勵他們用音樂和舞蹈表達自己的情感和創(chuàng)造力?；顒涌偨Y(jié)：1.與幼兒一起欣賞他們制作的音樂作品，對他們的努力給予肯定和鼓勵；2.共同回顧音樂欣賞的過程和經(jīng)歷，引導幼兒回憶和表達他們對音樂的感受和感悟；3.鼓勵幼兒將自己喜歡的音樂作品分享給其他幼兒和家長，進行交流和互動。三、活動名稱：繪畫創(chuàng)作-彩虹世界活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對色彩的認知和運用能力；2.提升幼兒手腦協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力?；顒訙蕚洌?.準備一些有關(guān)彩虹的繪本、圖片等；2.準備多種顏色的畫筆、顏料、彩紙等繪畫工具；3.準備一些簡單易懂的繪畫技巧和指導資料?；顒觾?nèi)容：1.通過繪本、圖片等介紹彩虹的由來、特點和意義；2.讓幼兒親自制作彩虹圖案，提供一些簡單的繪畫技巧和指導；3.引導幼兒觀察彩虹的顏色和形狀，并進行色彩的認知游戲，如找出紅色的物品、找出橙色的物品等；4.鼓勵幼兒用自己的想象力創(chuàng)造屬于自己的彩虹世界，可以用彩紙、顏料、粘紙等進行創(chuàng)作；5.幫助幼兒在繪畫創(chuàng)作時，表達彩虹世界中的喜悅、快樂和美好?；顒涌偨Y(jié)：1.對幼兒的繪畫作品進行欣賞、評價和展示，給予他們肯定和鼓勵；2.引導幼兒分享自己繪畫的初衷和感受，增強他們的語言表達能力；3.讓幼兒展示彩虹世界的創(chuàng)作結(jié)果，與其他幼兒和家長一起欣賞和交流。以上是三個幼兒園中班藝術(shù)活動設計方案，旨在通過折紙藝術(shù)、音樂欣賞和繪