實驗六 氧氣的制備教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊_第1頁
實驗六 氧氣的制備教學(xué)設(shè)計--2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊_第2頁
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實驗六氧氣的制備教學(xué)設(shè)計—-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊1.實驗?zāi)康谋緦嶒灥闹饕康氖亲寣W(xué)生通過實際操作和觀察，深入了解氧氣的制備方法，學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用，并培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)思維能力。2.實驗原理氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體，是地球上最重要的氣體之一。在自然界中，氧氣主要以氧氣分子（O2）的形式存在，占地球大氣中的21%。氧氣是燃燒的必需品，所有燃燒反應(yīng)都需要氧氣參與。氧氣的制備方法有多種，本實驗采用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳（MnO2）的反應(yīng)制備氧氣：2H2O2（過氧化氫）→2H2O（水）+O2（氧氣）這是一個較為簡單、安全、可靠的方法，適合在實驗室中進行。3.實驗器材和試劑燒杯漏斗水槽燈塔橡皮塞氧氣氣球過氧化氫溶液（H2O2，濃度30%）二氧化錳（MnO2，固體）4.實驗步驟步驟一：制備裝置在燒杯底部放入適量的二氧化錳（MnO2）。在漏斗的柄上穿上燈塔橡皮塞，將漏斗的筒部插入燒杯中，使漏斗漏斗筒部的出口剛好露出燒杯內(nèi)。保證漏斗的漏斗筒部密封緊密。步驟二：收集氧氣將一定量的過氧化氫溶液（H2O2）倒入燒杯中。立即用燈塔橡皮塞將燒杯口封好。注意，不要使過氧化氫溶液流入漏斗中。搖晃燒杯，促使二氧化錳（MnO2）與過氧化氫溶液充分反應(yīng)。觀察漏斗的出口，如果有氣體冒出，說明氧氣已經(jīng)生成。將裝有氧氣的漏斗中的氧氣轉(zhuǎn)移到氣球中，扎緊氣球口。步驟三：實驗觀察觀察氧氣氣球的形狀、顏色和大小等特征。通過摩擦氣球與頭發(fā)等物體，發(fā)現(xiàn)氧氣具有促進燃燒的性質(zhì)。5.實驗注意事項操作時要佩戴安全眼鏡，避免過氧化氫濺入眼睛。實驗操作要輕柔、穩(wěn)定，避免產(chǎn)生劇烈振動。注意觀察氧氣氣球，避免過度充氣造成爆炸。操作后要將實驗器材清洗干凈，放回原處。6.實驗結(jié)果與分析氧氣氣球充滿氧氣時，會顯得飽滿、有彈性且沒有異味。在摩擦的情況下，氧氣可以促進物體的燃燒，燃燒反應(yīng)更加劇烈和迅速。7.實驗小結(jié)通過本實驗，我們成功地制備了氧氣，并通過觀察和實驗驗證了氧氣的性質(zhì)。氧氣是燃燒的必需品，對于維持地球上的生命和燃燒反應(yīng)具有重要意義。同時，本實驗也鍛煉了我們的實驗操作能力和科學(xué)思維能力。8.拓展實驗利用氧氣和蠟燭進行實驗，觀察氧

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