以己之肩擔(dān)己之任 班助培訓(xùn)總結(jié)

以己之肩，擔(dān)己之任——班助培訓(xùn)總結(jié)21級新生班主任助理競聘已落下帷幕，我很榮幸能夠競聘成功，并有幸參加此次班主任助理培訓(xùn)。首先，十分感謝各位老師及學(xué)長學(xué)姐們能夠在百忙中抽空為我們培訓(xùn)，并分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)邀請到了學(xué)工辦宋國紅老師、蘭州城市學(xué)院心理學(xué)專業(yè)校外導(dǎo)師張翔老師、機(jī)器人201班班助劉振宇學(xué)長及汽車201班班助薛梅學(xué)姐，他們分別從不同的方面向我們進(jìn)行了全面細(xì)致的講解，令我們受益匪淺。培訓(xùn)第一課，機(jī)器人201班班助劉振宇學(xué)長就衛(wèi)生、安全、班會流程及班委選拔任用等方面向我們分享了自己的一些經(jīng)驗(yàn)。他提到，開學(xué)第一課要著重強(qiáng)調(diào)個人財產(chǎn)安全、出入安全，要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班會一般流程為：班委陳述日常的工作，制定合理的班規(guī)，注意日常紀(jì)律問題。他強(qiáng)調(diào),要提高班級凝聚力，首先要用信任和關(guān)愛融合同學(xué)，要以表揚(yáng)為主，其次用共同奮斗目標(biāo)來引導(dǎo)整個班集體。在班委選拔與任用方面，他強(qiáng)調(diào)，要用科學(xué)的方式引領(lǐng)班干部成員，大膽提拔任用班干部，要時常召開班干部總結(jié)交流會議。培訓(xùn)第二課，汽車201班班助薛梅學(xué)姐從開學(xué)迎新到日常生活，同我們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)。她說，迎新開學(xué)準(zhǔn)備事宜提早落實(shí)，開學(xué)第一堂班會課準(zhǔn)備充分，軍訓(xùn)期間時刻注意新生的思想教育，做好后勤保障工作。對于性格內(nèi)向的同學(xué)要多引導(dǎo)，培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往的能力。要積極配合班主任，引導(dǎo)新生的集體意識，要以個人為榜樣引導(dǎo)他們處理人際關(guān)系，及時了解新生思想動態(tài)，并與班主任反饋。多以學(xué)長學(xué)姐的身份和同學(xué)們進(jìn)行交流，積極鼓勵同學(xué)們參加各項(xiàng)活動。培訓(xùn)第三課，張翔老師通過幾個具體事例向我們講述了班助的主要作用以及溝通交流的重要性。他說，班助是學(xué)生與老師之間溝通的橋梁和紐帶，起輔助、上傳下達(dá)和引領(lǐng)的作用。班助是雙重角色，能夠更好地調(diào)整整個班級的情況。接著，張老師通過一個個模擬情景，向我們強(qiáng)調(diào)，容易引發(fā)危機(jī)的地方，需要特別注意。每個人所承受的危機(jī)壓力是不一樣的，在面對一些危及到個人生命的事，需要第一時間向老師及其監(jiān)護(hù)人反應(yīng)實(shí)際情況。我們必須要提高危機(jī)意識，以防導(dǎo)致二次傷害。培訓(xùn)第四課，宋老師就班助如何引領(lǐng)班級建立價值體系，如何樹立正確的三觀、加強(qiáng)思想建設(shè)要具備的三個素質(zhì)及加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育等方面同我們進(jìn)行了交流。他說，班助作為班級引導(dǎo)者，首先要做到言傳身教，立德樹人。我們要將人情世故與處事原則權(quán)衡清楚。他提到，加強(qiáng)思想建設(shè)要具備的三個素質(zhì)，分別是：明辨是非、端正態(tài)度及處事原則。他強(qiáng)調(diào)，作為一名合格的班助，我們要有開闊的眼界和寬闊的胸懷，要加強(qiáng)思想與實(shí)踐的統(tǒng)一，切實(shí)端正態(tài)度，真正做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。通過這一階段的培訓(xùn)，我感觸頗深。學(xué)弟學(xué)妹們在正式跨入大學(xué)的校門前，都想的是，高考結(jié)束了，大學(xué)對他們來說就是玩的，不用再向以前那樣只是埋頭讀書。但當(dāng)理想中的大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)差異時，他們就會出現(xiàn)各種各樣的問題。感覺自己就是被騙了，一時找不到自己的目標(biāo)。而此時此刻，作為班助的我們，就應(yīng)該給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。大學(xué)與高等教育不一樣的地方就是大學(xué)屬于自主學(xué)習(xí)型，而高等教育就是被迫學(xué)習(xí)。要讓他們盡快的了解熟悉大學(xué)生活，引導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的交流溝通能力，這便是我們當(dāng)下要做的事。通過此次培訓(xùn)，讓我對于如何開展班助工作有了很好的規(guī)劃，同時讓我對于如何管理好一個班級，如何幫學(xué)弟學(xué)妹們解決問題有了很詳細(xì)的計(jì)劃。在此