大熊的擁抱節(jié)說課稿

大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)大熊的擁抱節(jié)》說課稿設(shè)計意圖：現(xiàn)在多數(shù)家庭都是一個孩子，孩子比較嬌慣，不會原諒別人，不會設(shè)身處地的為別人著想，更不會把自己的愛傳達給別人，為此我我選擇了大熊的擁抱節(jié)這個活動。這個活動通過大熊參加森林里的擁抱節(jié)。想擁抱100個朋友這個愿望，結(jié)果碰到的朋友都沒有根大熊擁抱，大熊很傷心，在自責中感受到?jīng)]有朋友的苦惱，也從中認識到小伙伴不給他擁抱的原因，決心自己改正，小伙伴們看到大熊認識到自己的錯誤，于是主動地到大熊家給大熊擁抱，大熊感動的說，以后要和小伙伴好好相處，為伙伴做好事。在設(shè)計上，我利用課件，使孩子在講講、說說中學(xué)會原諒別人，認識到自己也有對不起別人的事情，感受到因自己的錯誤給別人帶來的傷害，從而體驗到孩子們成為好朋友在一起帶來的快樂。一、說目標根據(jù)《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力。根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展現(xiàn)狀，我制定了本次活動的目標；理解故事內(nèi)容，了解擁抱節(jié)的意思。說一說自己對擁大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)全文共1頁，當前為第1頁。在觀看課件中感受大熊在擁抱節(jié)中和朋友擁抱的快樂，在老師的激發(fā)下，能夠大膽說出自己平常做了哪些對不起別人的事情，從而認識到自己應(yīng)該怎樣與別人相處，學(xué)會怎樣原諒別人。在相互講述中，在相互擁抱中體驗到原諒別人和擁有朋友擁抱的快樂。二、說準備為了更好讓孩子理解故事內(nèi)容，感受到大熊沒有朋友和最后和朋友擁抱的快樂，我們制作了課件，這樣利用聲情并茂的動畫，更能觸動幼兒的心靈，更能激發(fā)孩子想說，敢說的欲望，從而使孩子體驗到和老師、朋友在一起的快樂，也是孩子能夠大膽的直面自己的錯誤，學(xué)會原諒別人，學(xué)會贏得別人的諒解。三、說教法學(xué)法本次活動，我采用情景感化、故事與現(xiàn)實結(jié)合、看、聽、講和啟發(fā)的方法，給孩子設(shè)計一個能引起孩子共鳴的環(huán)境，在老師的啟發(fā)下，使孩子敢說、想說。為了激發(fā)孩子的興趣，發(fā)展孩子的語言。本次活動我設(shè)計了5個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都先讓孩子自己說一說大熊會怎樣，然后孩子會主動結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說當自己遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣處理，層層深入，步步環(huán)扣。整個活動總是洋溢著輕松、快樂融洽的氣氛，使孩子在談話中，在沒有任何壓力的情況下，主動吐露自己的心聲，敞開自己的心扉，孩子學(xué)會了怎樣原諒別人，怎樣贏得朋友，怎樣與別人擁抱，體驗到擁有朋友大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)全文共2頁，當前為第2頁。四、說活動過程利用課件，開門見山引出主題活動一開始，老師利用直接進入的方法，給孩子一個驚喜，讓孩子知道老師今天給自己帶來的是故事，讓后提問孩子擁抱節(jié)是一個什么樣的節(jié)日，大熊的擁抱節(jié)發(fā)生了什么事情呢？讓孩子帶著猜想和任務(wù)前往下看。這是第一個環(huán)節(jié)，直接引入。觀看課件二，引起孩子對擁抱的向往，想一想自己都能和多少人擁抱，為以后的活動埋下伏筆老師出示課件二，利用大班孩子喜歡提問的特點問：大熊圖片上的100是怎么回事？森林里的擁抱節(jié)是怎么回事呢，大熊一早出門，他想干什么？然后讓孩子結(jié)合自己在擁抱節(jié)想和誰擁抱的愿望，請幼兒想一想在家里、在幼兒園里能和多少人擁抱？大熊的愿望能不能得到實現(xiàn)？這是第二個環(huán)節(jié)，主要是幼兒結(jié)合故事，勾起幼兒平常的一些事情，引起幼兒想說的愿望。觀看課件三，請幼兒結(jié)合故事，說一說別人和你擁抱的理由，為孩子承認錯誤提供鋪墊。老師接著展開第三個話題，小熊都和誰擁抱，小動物有沒有和他擁抱？幼兒繼續(xù)看課件。然后請幼兒想一想你愿意和誰擁抱？誰愿意和你擁抱，并請幼兒說一說問什么家里人會和你擁抱？擁抱需要什么理由?然后老師結(jié)合自己問孩子誰愿意和老師擁抱，為什么？讓幼兒明白擁抱是需要理由的。可是小動物不和大熊擁抱的理由是什么呢？大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)全文共3頁，當前為第3頁。看課件五，主要是通過故事，然孩子學(xué)會應(yīng)怎樣原諒別人，自己怎樣做才能贏得別人的原諒。請幼兒看一看小動物們是怎么做的？讓孩子效仿，自己應(yīng)該怎樣去做，讓孩子學(xué)會怎樣去贏得別人的擁抱。接著老師利用故事進行感情激發(fā)，提問孩子大熊在擁抱節(jié)里的愿望實現(xiàn)了沒有？它是怎樣實現(xiàn)的？他盡管做了對不起別人的事情，別人也會原諒他，他也知道錯了。幼兒園里的擁抱節(jié)，通過擁抱讓孩子把語言付之于行動，真正感受到與人擁抱的快樂。最后一個環(huán)節(jié)是真正的行動篇，讓孩子把語言付之于行動，真正感受到與別人擁抱的快樂，幼兒相互擁抱，相互問候，并請孩子說一說，還想和誰擁抱，自己是不是擁有朋友最多的人。孩子在溫馨、祥和的氣氛中享受擁抱朋友的快樂。五、說設(shè)計亮點大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)全文共大熊的擁抱節(jié)說課稿(1)全文共4頁，當前為第4頁?！毒V要解讀》明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)健就是要為幼兒提供相互交往、交談的機會和條件，并加以指導(dǎo)，在請幼兒為別的動物找工作這個環(huán)節(jié)中，我們給幼兒充分自由