人教版《勞動教育》一下 勞動項(xiàng)目八《包書皮》 教案_第1頁
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文檔簡介

勞動項(xiàng)目八《包書皮》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題包書皮單兀三單元學(xué)科勞動年級一年級

1.勞動觀念:通過包書皮,樹立熱愛勞動、勞動創(chuàng)造美的觀念。

2.勞動能力:了解包自粘式塑料書皮的方法;會獨(dú)立包自粘式塑料書皮,折邊整齊,粘

學(xué)習(xí)

貼牢固。

目標(biāo)

3.勞動習(xí)慣與品質(zhì):通過動手包書皮的活動,養(yǎng)成愛惜書本的好習(xí)慣。

4.勞動精神:在勞動中形成積極的生活態(tài)度,以及熱愛鉆研、勇于創(chuàng)新的勞動精神。

重點(diǎn)通過動手包書皮的活動,養(yǎng)成愛惜書本的好習(xí)慣。

難點(diǎn)了解包自粘式塑料書皮的方法;會獨(dú)立包自粘式塑料書反,折邊整齊,粘貼牢固。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課猜謎語:猜謎語,通過猜謎

有厚也有薄,有字也有圖,知識里面藏,越看引發(fā)思考,引語,激發(fā)學(xué)生的

越愛讀。(打一物)入主題。興趣,從而引出

謎底:書與本課題相關(guān)的

書是我們的好朋友。開學(xué)發(fā)了新書后,及時包話題,啟發(fā)學(xué)生,

上書皮,能夠更好地保護(hù)它們。透明的自粘式塑料為后文鋪墊。

書皮,不僅經(jīng)久耐用,而且能讓封面一目了然,讓

我們一看就知道是哪本書。今天,我們就來一起學(xué)

習(xí)包書皮吧!

出示課題。

講授新課一、勞動準(zhǔn)備

教科書自粘式塑料書皮標(biāo)簽貼讓學(xué)生了解包書

溫馨提示:書皮的大小要和教科書配套。皮的材料及自粘

二、一起包書皮式塑料書皮的方

1.了解書學(xué)生實(shí)踐法。

書脊封底封面思考、交流。

2.包書皮的過程

(1)將書皮平放在桌上,貼紙的一面朝上,

揭下書脊位置的襯紙。

(2)將書的書脊和書皮的書脊位置對齊。

(3)將書皮粘貼到書脊上。

(4)揭開書皮左側(cè)的襯紙。

(5)將書皮粘貼到封面上。

注意要一邊貼一邊將書皮壓實(shí),防止在此過

程中產(chǎn)生氣泡。

(6)用雙手將封面的書皮按伏貼。

(7)翻開封面,將邊緣的節(jié)皮向內(nèi)折,并粘

貼好。

注意折邊要整齊,粘貼要牢固。

(8)用同樣的方法,后到底包上書皮。

(9)將標(biāo)簽貼和貼到封面右下角。

記得寫上自己的姓名、班級和學(xué)號。交流、感受讓學(xué)生說一說自

2.說一說,你的包書皮的方法?己包書皮的方

視頻《自粘式塑料書皮》。法。

3你.知道哪些方法來包書皮?

視頻《包書皮的過程》。

三、成果齊分享

1.通過今天的學(xué)習(xí),你會包自粘式塑料書皮了

嗎?給你的勞動成果拍張照片,貼在這里吧!

學(xué)生出示照片。

2.包書皮比賽

(1)活動準(zhǔn)備:通過比賽,讓學(xué)

競賽所需用品:每班準(zhǔn)備五本未包裝的語文實(shí)踐、分享生更好地掌握包

書、5把剪刀、5支固體膠、5卷雙面膠、5卷玻書皮的方法,鍛

璃膠。煉了動手、動腦

(2)比賽規(guī)則:的能力。

①比賽時間:5分鐘。

②要求:每人自備一張長方形紙(能完整包好

一本語文書,必須是廢棄紙張,如掛歷紙,宣傳單,

廢棄包裝紙……),一把剪刀,一支固體膠,一卷雙

面膠等。在規(guī)定時,間里完成剪裁、壓折、粘貼,

包好一本語文書。

③評分要求:

班級每個小隊(duì)選派1名學(xué)生代表作為評委,通

過點(diǎn)贊的方式評選出“最佳包書皮能手”。

④評分細(xì)則:

(1)在規(guī)定時間內(nèi)必須完成。

(2)大小適當(dāng),棱角分明。

(3)文字醒目、簡潔。

四、勞動評價表

通過今天的學(xué)習(xí)與勞動,我做到了……

評價自我同學(xué)教師/

內(nèi)容評價互評家長評價

了解通過實(shí)踐,

包自結(jié)式對自己包書皮給

塑料書皮實(shí)踐、評價予正確的評價。

的方法

會獨(dú)

立包自粘

式塑料書

皮,折邊整

齊,粘貼牢

養(yǎng)成

愛護(hù)書本

的好習(xí)慣

五、我的勞動體會

你對自己包的書皮滿意嗎?在包書皮的過程

中,你有哪些心得和體會?快寫下來和同學(xué)們分享

一下吧。說一說自己在勞

學(xué)生1:在包書皮時,邊線一定要折好,不然實(shí)踐、體會動中收獲和感

造成書與書皮結(jié)合不緊湊,書皮比較松散。想。

學(xué)生2:在包書皮時,書皮的四角要疊緊,然

后用膠水膠緊,這樣就牢固了。

六、拓展園地

L各種各樣的書皮除了我們這節(jié)課講到的自讓學(xué)生了解各種

粘式塑料書皮,還有什么書皮呢?大家一起來看看書皮及創(chuàng)意包書

吧!拓展延伸皮。

手縫布藝書皮

包裝紙書皮

塑料套書皮

2.說一說,你還有哪些創(chuàng)意包書皮?

視頻《創(chuàng)意包書皮》。

課堂練習(xí)說一說,包書皮的故事,和同學(xué)們一起分享。想一想,做一完成隨堂練

做習(xí)題

課堂小結(jié)今天這節(jié)課,了解了包書皮的材料和方法,凡對本節(jié)課內(nèi)

成大事者,必先從小事做起。希望同學(xué)們要養(yǎng)成動

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