二年級家長會班主任發(fā)言稿范文

二年級家長會班主任發(fā)言稿范文二年級家長會班主任發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好！首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明都對自己的孩子都非常關懷。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位教師不盼望自己的學生有長進呢？我們家長、教師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習力量和進展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：盼望家進步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班根本狀況

作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較淘氣，而女生相對文雅，全部女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因缺乏齡，所以各方面略微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了肯定的自主學習力量，還有一些孩子自主學習力量很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不熟悉，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能馬上寫出它的筆順，會用很聰慧的方法快速記住這個字。固然也有個別同學學的不夠抱負，我們班上人比擬多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假如我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關懷的問題做簡潔說明：

一、教學方面：

1、語文學習突出的同學有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維靈敏的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講用心的有：

5、成績有很大進步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比擬突出的有：

9、生活自理力量強的有：

10、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而傲慢，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而驕傲。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也糊涂的熟悉到存在著一些問題，有的聽講不仔細，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上局部男同學太愛動，自我約束力量較差，課下愛追趕打鬧，安全問題令教師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是特別重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子究竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的將來和盼望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的協(xié)作，我們都盼望每個孩子安康成長。

再者就是局部同學做作業(yè)慢、書寫不夠標準、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。盼望家長百忙之中多抽出時間關懷一下孩子的學習，究竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的時機。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰慧，可是為什么同樣擁有聰慧的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差異那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差異大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，教師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長肯定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培育。

三、給家長的建議

由于班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的圓滿。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。不知各位家長有沒有留心中心臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的典范，典范是最好的教師，典范是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學問與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個浩大的隊伍！有的家長可能又會說教師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但假如單靠教師的力氣是遠遠不夠的，家長也應當積極的協(xié)作起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。

四、推舉幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培育孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠抱負，便非常著急，有的時常埋怨、斥責孩子。還有的認為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是非常錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，盼望每一個孩子都能全面進展，都有更加美妙的明天！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，感謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛教師介紹同學們數(shù)學學習的狀況：……

我們教師說了這么多，家長們確定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言：……

父母是孩子的第一任教師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡送湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡送！……

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家溝通，也給我上了一堂生動的課。

如此喧鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內肯定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來觀賞孩子們的表演：

（xxx報節(jié)目）

1、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3、配樂古詩朗讀…

4、英語歌曲小合唱…

各位家長談談對學校有什么看法和意見。（事先預備好鉛筆，發(fā)反應表同時發(fā)鉛筆。）

談關于預征費問題……

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要教師的教育，家長的協(xié)作，自己的努力，社會的關懷和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。由于，學生的可塑性很大，作為學生的教師和家長就有不行推卸的責任，由于我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就