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PAGEPAGE3幼兒園中班美術(shù)教案?樓房的一家?中班美術(shù)活動教案?樓房的一家?一、活動目標(biāo):1、樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。2、知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。3、能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。二、活動重難點:1、活動重點:用不同的圖案、線條裝飾樓房。2、活動難點:畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。三、活動準(zhǔn)備:1、幼兒觀察過樓房,對樓房有一定的認(rèn)識。2、水彩筆筆蠟筆。四、活動過程:1、用游戲的口吻導(dǎo)入課題。師:這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別快樂,因為五一勞動節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天,我們就來畫一畫這樓房的一家。2、教師邊提問編示范,畫出幼兒心中樓房的一家的形象。〔1〕師:樓房爸爸是高個還是矮個是胖是瘦樓房媽媽呢樓房寶寶呢〔樓房爸爸最胖最高,樓房寶寶最矮最瘦,樓房媽媽中等。〕〔2〕師:他們頭上光禿禿的是不是不好看呀,我們來給它們戴上帽子怎么樣,那可以戴什么形狀的帽子呢幼兒舉手答復(fù)?!?〕師:這些樓房沒有窗戶,房間里一定很暗,你們想想看畫什么樣的窗戶好看還有其他樣子的窗戶嗎師:那是一棟房子裝一種窗戶好看,還是一個窗戶一個樣子好看〔4〕師:它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢師:想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢幼兒舉手答復(fù)。2、幼兒動手畫畫,教師引導(dǎo)。〔1〕畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人,鼓勵幼兒設(shè)計不同的樓房外形。〔2〕鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進(jìn)行裝飾。〔3〕提醒幼兒在裝飾樓房時,既要有線條又要有面。4、展示幼兒作品,互相欣賞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評價師:你們最喜歡哪幅畫什么地方畫得好為什么幼兒自由討論,請個別幼兒答復(fù)。五、活動延伸:將幼兒作品掛在美工區(qū)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?樓房的一家?

中班美術(shù)活動教案?樓房的一家?

一、活動目標(biāo):

1、樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房

〔2〕3、能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房

〔3〕2、活動難點:畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房

〔4〕師:這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別快樂,因為

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